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語(yǔ)文作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的語(yǔ)文作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文作文300字 篇1
送走了炎熱的夏天,我們迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)——秋天。秋姑娘越過(guò)山川、掠過(guò)田野,給大地撒下一片金黃,給人們帶來(lái)豐收的喜悅。
果園里的果子都熟了,今天,秋高氣爽,我和媽媽、奶奶來(lái)到親戚家的果園里,我看見(jiàn)一片豐收的`景象,人們都臉帶笑容地收獲著他們辛勤勞動(dòng)的成果。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃色的桔子像小燈籠一樣掛在桔樹(shù)上,一陣陣桔香撲鼻而來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,我們?nèi)兔Π!庇谑,我拽著媽媽,彎著腰,竄進(jìn)樹(shù)林里。現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),桔子有的是黃色的;有的是綠色的;有的高高地掛在樹(shù)頂上對(duì)我“微笑”;有的長(zhǎng)在樹(shù)枝上,我一直起身子,它就能碰到我的頭,好像在對(duì)我打招呼,讓我摘它一樣;還有的像在跟我玩捉迷藏似的躲在樹(shù)中。我迫不及待的要去摘果子。我看到一個(gè)很大的桔子,就抓住它,使勁往下拉,桔子掉了下來(lái),可是皮掉了一大塊。這時(shí),媽媽遞給我一把剪刀,我左手托著桔子,右手拿著剪刀,對(duì)著樹(shù)枝“咔嚓”一聲,桔子落入手中。媽媽告訴我,綠色的桔子還沒(méi)熟,會(huì)很酸,所以要摘黃色的。我就提著籃子,拿著剪刀;摘了一些特別黃的桔子,不一會(huì)兒,我就摘了滿滿一籃子。我捧著自己摘的桔子,心里特別高興。
看到他們?cè)谇锾炖镓S收,我也很快樂(lè)。
語(yǔ)文作文300字 篇2
因此,教師可以通過(guò)傳播教學(xué)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。他有時(shí)不知道怎么形容他。他總是讓我們大吃一驚?偸亲屛覀冋J(rèn)為他的話是事實(shí)。他是我們的中國(guó)老師陳順海。我真的不知道怎么形容他。他從來(lái)沒(méi)有把他的個(gè)人情緒帶到教室里。他總是教我們很多人的事。他總是說(shuō)天生是美麗而樸素的。他總是想讓我們成為一個(gè)好習(xí)慣。我們都知道,我們正在努力工作。因?yàn)槲覀儼嗟脑S多女孩不再假裝不戴珠寶,因?yàn)槲覀儼嗟脑S多男孩不再把聲音帶到教室里的'嘻哈。我真的不知道怎么形容他。我只是覺(jué)得他什么都知道。
他總是說(shuō)他能影響我們的一切。因?yàn)樗,我們?ài)上了易中天先生的100個(gè)論壇,因?yàn)槲覀儛?ài)上了電視劇“狄仁杰”,因?yàn)樗?/p>
我們愛(ài)上了余秋雨先生的文化之旅。我真的不知道怎么形容他。因?yàn)樗诟淖。我們都在做一個(gè)完美的改變。
語(yǔ)文作文300字 篇3
我遇到了很多的老師,但讓我印象最深的是我們的語(yǔ)文老師——陸老師。她很有威嚴(yán),同學(xué)們都很害怕。
有一次,最后一節(jié)課,老師還沒(méi)進(jìn)來(lái),教室里比馬路上還要吵,桌子椅子歪歪扭扭地放著,有些同學(xué)在教室里高聲說(shuō)話,看上去就像個(gè)菜市場(chǎng)。
突然,老師走進(jìn)教室,看見(jiàn)教室變成這副模樣,生氣極了,大叫一聲:“安靜!”有的同學(xué)還在講話,他生氣地把那些講話同學(xué)叫出來(lái),狠狠地批評(píng)了他們——被批評(píng)的同學(xué)好幾天不敢說(shuō)廢話了。
她從來(lái)也不偏心,因?yàn)樗f(shuō)再好的學(xué)生也會(huì)犯錯(cuò),如果犯錯(cuò)不及時(shí)改正,可能會(huì)有更嚴(yán)重的'后果。
她也很敬業(yè),為了教學(xué)生放棄了自己的休息時(shí)間。有一次,我們的放學(xué)時(shí)間到了,她還在講課,她想把練習(xí)題給我們講完。這樣導(dǎo)致最后放學(xué)晚了20分鐘,同學(xué)們都不開(kāi)心。但是最累的是老師,她明明可以回辦公室休息,卻留下來(lái)給我們講課。她多么想讓我們多學(xué)知識(shí)啊,我們卻不理解她,不懂她的良苦用心。
這就是我們學(xué)校的一個(gè)既嚴(yán)厲又很敬業(yè)的老師。
語(yǔ)文作文300字 篇4
老師不但教我們知識(shí),更重要的是還教我們?cè)鯓幼鋈。我們班的語(yǔ)、數(shù)、英老師也是這樣,而讓我印象最深的就是語(yǔ)文老師。
李老師是個(gè)不記仇的人,只要你勇于改錯(cuò),一定會(huì)得到李老師的原諒。
李老師講課總是能讓沉悶的空氣中多幾分歡樂(lè)。李老師講完課總會(huì)講一些歷史故事,我們聽(tīng)得極其認(rèn)真,連一個(gè)字都不愿放過(guò),就連我們班的"撿漏王″也會(huì)豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)講。
李老師的脾氣很多變,批評(píng)完做錯(cuò)事的同學(xué)后,就立刻把怒氣沖沖的心情拋到九霄云外,繼續(xù)用一種溫柔而又威嚴(yán)的聲音講課,頑皮的同學(xué)都不敢說(shuō)話。
李老師講課時(shí)需要在黑板上寫(xiě)字時(shí),總會(huì)緊握粉筆寫(xiě)出一手漂亮的`粉筆字,讓我們一眼就能認(rèn)出這是李老師的字。
我們?cè)?jīng)給李老師起過(guò)很多綽號(hào),比如″老李"呀!"李占課"呀!。李老師也問(wèn)過(guò)大家有沒(méi)有給李老師起綽號(hào),我們班的人全都腦細(xì)胞活躍起來(lái)了,有的同學(xué)嘴巴就是不緊,把綽號(hào)給說(shuō)了出來(lái),語(yǔ)文老師說(shuō):那以后要做到對(duì)得起稱號(hào)呀!全班人齊聲大叫:"不!"
這就是我們班的李老師,寬嚴(yán)相濟(jì)又風(fēng)趣幽默的李老師,也是我們公認(rèn)的好老師,其實(shí)天下的老師都是好老師。
語(yǔ)文作文300字 篇5
南寧是廣西的首府,享有綠城的美稱。那里風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人。是人們購(gòu)物、美食和旅游的好去處。
每年的南寧東盟博覽會(huì)和民歌節(jié)吸引
了東盟各國(guó)的商家、藝術(shù)家前來(lái)參加。因此,各地的商品,琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,而且物美價(jià)廉。
在南寧,人們能夠品嘗到全國(guó)各地的美食。粵菜、川菜,湘菜……一應(yīng)俱全,游客們可以大飽口福。值得隆重介紹的是南寧老友粉, 它食之開(kāi)胃驅(qū)寒,深受食客歡迎而經(jīng)久不衰。它現(xiàn)在已成為南寧旅游的客人一道必吃的小吃。
南寧還是一個(gè)旅游勝地。人民公園、青秀山、嘉和城、動(dòng)物園……我們小朋友最愛(ài)去的就是的動(dòng)物園。園里的.加勒比是孩子游玩的天堂。而眾多的動(dòng)物里,海豚和海獅表演最為出色。在清澈的池水里,它們一會(huì)兒鉆圈,一會(huì)兒頂球,有趣極了。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,南寧就成了燈的海洋。城里閃耀的燈光,像五顏六色的焰火,灑落人間。馬路上一串串明亮的車(chē)燈,如同閃光的長(zhǎng)河,奔流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目,美麗極了。
南寧風(fēng)景優(yōu)美,是人們游玩的好去處。我愛(ài)南寧!
語(yǔ)文作文300字 篇6
今天上午的語(yǔ)文課上,董老師為了讓同學(xué)們了解錯(cuò)別字的危害,特地從網(wǎng)上找來(lái)一些有關(guān)錯(cuò)別字圖片及錯(cuò)別字的故事制作成幻燈片放映給同學(xué)們看。
首先,董老師展示了幾張街頭錯(cuò)別字的圖片,要求同學(xué)們找出圖片中的.錯(cuò)別字,并叫了幾名同學(xué)在黑板上把錯(cuò)別字進(jìn)行改正。圖片展示完后,董老師說(shuō):“錯(cuò)別字的不但會(huì)影響城市的環(huán)境,還會(huì)造成嚴(yán)重的后果。”
接著,董老師又給同學(xué)們展示并講解了一篇有關(guān)錯(cuò)別字危害的文章:有一個(gè)農(nóng)民不小心食指被蛇咬傷了,沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院去醫(yī)治,腫爛起來(lái)后才到醫(yī)院醫(yī)治。醫(yī)生診斷后,說(shuō):“你的食指必須切除,不然的話還會(huì)糜爛下去。”這位農(nóng)民實(shí)在舍不得,可是又沒(méi)有其他辦法,無(wú)奈之下便答應(yīng)了。醫(yī)生在開(kāi)處方時(shí)將“切除食指”誤寫(xiě)成“切除十指”,當(dāng)這位農(nóng)民從手術(shù)室出來(lái)時(shí),好好的十個(gè)手指不見(jiàn)了,成了終身殘廢,喪失了勞動(dòng)能力,還引發(fā)了一起醫(yī)療事故糾紛。
看完有關(guān)錯(cuò)別字的圖片和文章,聽(tīng)完老師的講解,我對(duì)錯(cuò)別字的危害有了更深的了解。我決定以后一定要仔細(xì)認(rèn)真,不再寫(xiě)錯(cuò)別字了。
語(yǔ)文作文300字 篇7
我敬愛(ài)的老師是教語(yǔ)文的韓老師,她中等的身材,炯炯有神的眼睛是那樣的慈祥、親切。大約她才四十多歲,可是黑發(fā)中已夾有銀絲般的白發(fā)。在我和韓老師的接觸中,她的.一言一行,給我留下了深刻難忘的印象。
一次,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō),韓老師摔了一跤,臉都爛了,想:她今天一定不會(huì)來(lái)了,但是,隨著一陣清脆的鈴聲,韓老師走進(jìn)了教室,我心里一怔,心想:她不是病了嗎?不允許我多想,韓老師開(kāi)始講課了。她的手臂不象平時(shí)那樣靈活,緩慢地抬起來(lái)在黑板上寫(xiě)字,可是字寫(xiě)得不多就支持不住了,膀子慢慢地垂下來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都被韓老師這種忘我精神感動(dòng)了。下課了,我沖上去扶韓老師,我說(shuō):“韓老師,您有病還不在家休息?”韓老師笑了笑,說(shuō):“不要緊,吃點(diǎn)藥,就好了,但不能耽誤您們的課!甭(tīng)了韓老師的話,同學(xué)們都被感動(dòng)了。
韓老師不僅工作認(rèn)真,而且對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)也非常關(guān)心。有一次上課時(shí),我有一道題不會(huì)做,我心里非常著急,她就給我耐心地講解,直到我懂了為止。事后,韓老師讓我多讀書(shū),多問(wèn),聽(tīng)了老師的話,我在老師的耐心指導(dǎo)下,已經(jīng)成為一位品學(xué)兼優(yōu)的班干部。
韓老師就是這樣一位好老師,值得我們尊敬和愛(ài)戴。
語(yǔ)文作文300字 篇8
昂起頭來(lái)真美別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的'小女孩,她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗,而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示:無(wú)論是貧窮還是富有,無(wú)論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來(lái),快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
語(yǔ)文作文300字 篇9
我的語(yǔ)文老師是袁老師,她是一位師德高尚、對(duì)工作一絲不茍的人。她教兩個(gè)班,忙得很,但袁老師每次都認(rèn)真地備課。袁老師講課的水平很高,每次講的課都生動(dòng)有趣,豐富多彩。仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界。
《語(yǔ)文園地》中“日積月累”里面有很多名人名言。袁老師在上課時(shí)不光講解名人名言的意思,還講這個(gè)名人的.故事,名言的背景。我們聽(tīng)了以后印象就更深了。然后按分組叫我們用比賽的形式背誦,在快樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)中很快就背過(guò)了,而且不容易忘。
袁老師還特別熱心。有一次我去拿全班的作業(yè)和配套練習(xí)。我雙手搬著,本子快要把眼睛擋住了。我費(fèi)力慢慢走著。袁老師從后面看見(jiàn)了,連忙走上前來(lái)說(shuō):“我來(lái)幫你拿些!闭f(shuō)著從我手中拿走了一大半作業(yè)本,我頓時(shí)輕松了。
這就是我的語(yǔ)文老師。
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