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語(yǔ)文作文300字大全(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的語(yǔ)文作文300字9篇，歡迎大家分享。
語(yǔ)文作文300字 篇1
人們都說(shuō)教師是人類靈魂的工程師。是啊，是老師用愛(ài)的甘露滋潤(rùn)了我們的心田，用愛(ài)的鑰匙開(kāi)啟了我們的心扉。在我的心目中，黃老師是世界上最好的老師。
黃老師長(zhǎng)得很漂亮，她有著高高的鼻子，一對(duì)炯炯有神的'大眼睛和一頭流水一樣的秀發(fā)。當(dāng)我們聽(tīng)話認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，黃老師最高興，眼睛笑得瞇成了一條線；當(dāng)我們調(diào)皮搗蛋時(shí)，黃老師最生氣，眼睛瞪大大的，就像兩顆警報(bào)燈。黃老師慈祥和藹，像我的媽媽一樣，我非常喜歡她。
黃老師上課時(shí)，一篇篇看似枯燥乏味的文章，經(jīng)過(guò)黃老師的講解，我就會(huì)感覺(jué)文章里的每一個(gè)字都是活的，都在跳躍。她總能把我們帶到課文以外的一個(gè)個(gè)充滿活力的世界，讓我們沉浸在其間，享受著學(xué)習(xí)語(yǔ)文帶給的樂(lè)趣在學(xué)習(xí)過(guò)程中，黃老師的諄諄教誨，發(fā)人深思。她總是不斷激發(fā)著我們，啟示著我們，始終不忘教我們做人的道理，用寬闊的胸懷去包容別人，要求我們做一個(gè)有益于社會(huì)、有益于人們的人。
在我的心中，黃老師就像是一輪明月，非常明凈、皎潔，照耀著我們前行的道路；在我的心中，黃老師就像是一滴甘露，滋潤(rùn)著花草樹(shù)木，讓每臆度花都有拉色彩，讓每一株草都有了生機(jī)，讓每一棵樹(shù)都能茁壯的成長(zhǎng)。
語(yǔ)文作文300字 篇2
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)“小老頭”，知識(shí)淵博。一個(gè)禿禿的發(fā)型，一個(gè)高高的鼻子和一張不大不小的嘴巴，外表看起來(lái)不咋么嚴(yán)肅，像一位慈祥的父親，每天關(guān)照、呵護(hù)我們，我們像一棵小樹(shù)，在陽(yáng)光和雨露的.滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。他時(shí)常用一些名人名言來(lái)教導(dǎo)和指教我們，比如：“不以為恥反以為榮”“博學(xué)多思”等等，對(duì)語(yǔ)文方面十分了解。有幾次都給了我深刻的印象，例如說(shuō)在：“上課時(shí)” 、“午讀時(shí)”……有一點(diǎn)不得不讓我贊不覺(jué)口那就是他的上課思路，總是給予我們清晰的思路，讓我們更快學(xué)會(huì)課文，對(duì)課文更加了解，更深刻的理清文章思路。
在學(xué)校里，語(yǔ)文老師就是我前進(jìn)的馬達(dá)，是我走向勝利的指示牌，引領(lǐng)我走向勝利。是我成長(zhǎng)的風(fēng)波，使我在風(fēng)風(fēng)雨雨的打擊下成長(zhǎng)，我謹(jǐn)慎更得把握住我生活的小船，使它不被那一陣風(fēng)吹倒，無(wú)論是“好”，是“一般般，要加油”還是“不好”這都沒(méi)關(guān)系，我會(huì)把握好它，讓它帶我走上成功的彼岸，在語(yǔ)文老師的幫助下成長(zhǎng)，勇往直前。
這就是我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文作文300字 篇3
北京的天壇是個(gè)非常美麗的皇家園林。
進(jìn)了天壇的大門(mén)，就來(lái)到了有名的圓丘壇，白色的地磚，白色的欄桿，非常壯觀。因?yàn)榫攀亲畲蟮臄?shù)字，古代皇帝把天看做最大，所以為了表示對(duì)天的尊重，圓丘壇的階梯都是九級(jí)。下面每一層的墻壁上都有許多幅畫(huà)，幾百幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。圓丘壇周圍都栽滿了松柏，蒼天的'松柏讓空氣更加清新，讓人心曠神怡。
游完圓丘壇，就來(lái)到了回音壁，走進(jìn)一看，回音壁就是普通的圍墻，爸爸給我做了一個(gè)試驗(yàn)我才知道了回音壁的真正奧秘。爸爸在遠(yuǎn)處對(duì)著墻壁輕輕說(shuō)了幾句話，我聽(tīng)來(lái)就像在我耳邊說(shuō)話一樣，我想現(xiàn)在的電話可能也是用了一樣的原理。再往里走，就到了皇穹宇，琉璃瓦的屋頂閃閃發(fā)亮。
走到甬道，北面是祈年殿，南面是皇穹宇、回音壁、圓丘壇，天壇的景色大半收在眼底。郁郁蔥蔥的松柏，共有3655株。祈年殿，它像一頂古代官帽，帽子邊是深紅色的，帽頂是深藍(lán)色的。外面是三層漢白玉做的臺(tái)階，像保護(hù)圈在保護(hù)它。祈年殿里面有四根金柱子和十二根紅柱子，表示一年四季和十二個(gè)月，正中間有一個(gè)寶座，這是古代皇帝祭天的地方。
天壇到處有美麗的景色，古樹(shù)蒼天，建筑金碧輝煌，如果你有機(jī)會(huì)，一定要細(xì)細(xì)游賞。
語(yǔ)文作文300字 篇4
今天，我們班調(diào)整座位了，心里特別高興。
早上，老師一走進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們調(diào)換一下座位吧�！崩蠋煹脑捯魟偮�，大家都高興地叫著：“好啊，調(diào)座位了，調(diào)座位了??”想到馬上離開(kāi)了坐了很久的位置，到一個(gè)新的位置，我也期待著。
教室很快就安靜了下來(lái)，老師先讓靠右邊上的兩豎排同學(xué)站起來(lái)，中間的三組同學(xué)向右移動(dòng)兩組，最左邊的同學(xué)依次向右移動(dòng)，沒(méi)有多久，同學(xué)們就坐到了新的座位了，我們班有的桌子高，有的同學(xué)個(gè)子矮，到新的位子上很不習(xí)慣，覺(jué)得坐著很不舒服。這時(shí)老師又說(shuō)：“哪位同學(xué)感覺(jué)不滿意的`？請(qǐng)舉手�！蔽蚁牒秃门笥炎揭黄�，于是和幾個(gè)同學(xué)就舉起手來(lái)，老師讓我們幾個(gè)一一起來(lái)說(shuō)原因，老師看了看，只同意了一個(gè)同學(xué)重新調(diào)整，我和另外的同學(xué)沒(méi)能調(diào)。在新的座位坐了一會(huì)兒，還覺(jué)得不錯(cuò)。
我覺(jué)得調(diào)座位真有意思，希望老師過(guò)一段時(shí)間就能給我們調(diào)一下座位。
語(yǔ)文作文300字 篇5
每一個(gè)人都會(huì)遇到恩師，今天我要跟大家分享一件我和老師的故事。
她頭發(fā)如同黑瀑布，有一張白里透紅的臉，臉上鑲嵌著一雙寶石般的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她不但既溫柔又美麗，而且十分愛(ài)我。她就是我的'語(yǔ)文老師——鄭老師。
有一次，課間休息時(shí)，我不小心踩到同學(xué)的腳，由于力氣太大，同學(xué)的腳趾出血了。那時(shí)候我驚慌失措，心里想：“完了，完了！慘了，慘了！老師一定會(huì)罵死我了�！睅追昼姾�，老師回來(lái)了，準(zhǔn)備要上課了。她看到了那個(gè)同學(xué)的腳趾出血了，就問(wèn)道：“是誰(shuí)把那個(gè)同學(xué)的腳趾弄傷的？”我害怕地舉起了手，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。接著老師嚴(yán)肅地叫我站起來(lái)，嚇得我毛骨悚然。原以為老師會(huì)教訓(xùn)我，可是她并沒(méi)有罵我，而是輕聲地對(duì)我說(shuō)：“你的誠(chéng)實(shí)比許多東西都珍貴，下次小心一點(diǎn)就行了�！闭f(shuō)完，安慰了那個(gè)同學(xué)，并讓我扶著同學(xué)去擦藥了。
鄭老師教我四年了，但是現(xiàn)在她調(diào)職了。雖然很不舍，但我一輩子都會(huì)記住他。
語(yǔ)文作文300字 篇6
今年，我五年級(jí)了。開(kāi)學(xué)第一天，我發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)文課本與往年的語(yǔ)文課本不同了，我們的新課本發(fā)生了翻天覆地的變化。
新課本的“個(gè)子”長(zhǎng)高了，比老課本“高了”好多，但新課本比老課本“瘦了”一點(diǎn)。老師告訴我們新課本是由教育部統(tǒng)一編寫(xiě)、審定的，是統(tǒng)編版教材。
拿著新課本我迫不及待地翻閱著，發(fā)現(xiàn)我們的新課本增添了不少的古詩(shī)詞。以前的課本每學(xué)期只安排了五首古詩(shī)詞，而現(xiàn)在的課本安排了11首古詩(shī)詞呢！一聽(tīng)到這兩個(gè)數(shù)字，就能看出來(lái)古詩(shī)詞的重要了，因?yàn)楣旁?shī)詞是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
新課本的封面很漂亮，畫(huà)著一個(gè)長(zhǎng)著翠綠竹樹(shù)的小院子，有兩個(gè)大哥哥大姐姐在石桌上下圍棋，也有兩個(gè)小弟弟小妹妹專心致志地在觀看哥哥姐姐的棋藝較量，還引來(lái)了兩只翠鳥(niǎo)的圍觀。我想他們的課余生活真有意義。
新課本的單元導(dǎo)讀設(shè)計(jì)得很不錯(cuò)。每個(gè)單元的`導(dǎo)讀都寫(xiě)著提醒我們注意的學(xué)習(xí)方法和單元重點(diǎn)。老師給我們講解了這些單元導(dǎo)語(yǔ)的意義。
我喜歡我的新課本！新學(xué)期我要和老師、同學(xué)一起走進(jìn)五年級(jí)統(tǒng)編語(yǔ)文課本，領(lǐng)略它的魅力！
語(yǔ)文作文300字 篇7
我們的語(yǔ)文老師姓張，平時(shí)看起來(lái)可嚴(yán)肅了！她一直戴著一副黑框眼鏡，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，經(jīng)常穿著一件黑白交叉的長(zhǎng)裙子。每一次一看到她，同學(xué)們就會(huì)變得乖乖的。
但是，今天老師變了，她把黑框眼鏡摘掉了，換成了隱形眼鏡。然后，她把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)剪短了一些，變得更加俏皮可愛(ài)了。只見(jiàn)她穿著一條鮮艷的裙子，上面繡著在花叢中翩翩起舞的蝴蝶。腳上穿著一雙粉色的高跟鞋，鞋頭還有一朵黃色小雛菊，漂亮極了。我們興奮地問(wèn)老師：“老師，您今天好美麗呀！”老師微笑地說(shuō)：“謝謝大家的`夸贊，今天我要去參加別人的生日宴會(huì)，當(dāng)然要稍微打扮下呀！”同學(xué)們七嘴八舌地發(fā)表著自己的意見(jiàn)，教室里頓時(shí)沸騰起來(lái)了�！袄蠋熞翘焯爝@么穿多好呀！”“就是就是，這下我們張老師都快變成全校最有氣質(zhì)的女老師了！”張老師被我們夸得，臉頓時(shí)紅了起來(lái)，更加美麗了！
我喜歡嚴(yán)肅的張老師，也喜歡這樣漂亮的張老師！
語(yǔ)文作文300字 篇8
上周四，我們班進(jìn)行了語(yǔ)文第一單元測(cè)試。今天下午，肖老師準(zhǔn)備發(fā)試卷，我考了96分，我十分高興。
下午困難班時(shí)，只見(jiàn)肖老師抱著一堆試卷，嚴(yán)肅地走進(jìn)教室。我懷著忐忑不安的心情想：該發(fā)上次的考試卷了，我考得好不好啊？想著想著，我便緊張起來(lái)。肖老師走上講臺(tái)，大聲地說(shuō)：“這次考試，90分以上的同學(xué)不多，我很失望，不面我來(lái)報(bào)一下分?jǐn)?shù)。”我望著那堆試卷，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。肖老師終于開(kāi)口了：“李彤99分，全班第一名�！敝灰�(jiàn)李彤邁著高昂的步伐，笑瞇瞇地走上講臺(tái)，拿著試卷，快速地回到座位。同學(xué)們發(fā)出“吱吱……”的贊嘆聲，紛紛向她投去羨慕的目光。這時(shí)，我的`心里砰砰直跳，迫不及待地想知道自己的分?jǐn)?shù)�！皸羁�96分，全班第二�！蔽翌D時(shí)不敢相信自己的耳朵。我飛快地走上講臺(tái)，拿起試卷，開(kāi)心地回到座位。老師報(bào)完了全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)，考得好的同學(xué)眼睛笑得都瞇成了一條縫�？嫉貌缓玫耐瑢W(xué)愁眉苦臉的。
回家后，我把試卷拿給媽媽看，媽媽豎起大拇指說(shuō)：“考得真好，下次還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓，加油！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
語(yǔ)文作文300字 篇9
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“這個(gè)星期又不回家？”一雙關(guān)切的眼睛一閃即逝。
“回？……”
我剛要回答，眼前早已沒(méi)有人影，我只好咽下后半句，張大了死魚(yú)一樣的嘴巴，茫然地望著前方黑黑的黑板出神。
回家？是的，我也應(yīng)該回家！
沿著夢(mèng)的方向，我努力去尋找我的家。我去尋找有一個(gè)溫暖懷抱的媽媽，尋找一個(gè)有堅(jiān)實(shí)的臂膊依靠的爸爸，尋找一個(gè)累了、渴了可以歇腳的地方，那就是我的家。我的家，有歡笑盈耳，甜蜜如歌；我的家，沒(méi)有寒暑，四季如春；我的家，有媽媽銀鈴般的叮囑，有爸爸慈愛(ài)的眼光；我的家，有一雙纖細(xì)的'手給我系鞋帶，有一雙粗糙的手在深夜給我蓋被子；我的家……
但是，有誰(shuí)能告訴我，我的家在哪里？書(shū)桌不語(yǔ)，講臺(tái)靜默，沒(méi)有誰(shuí)回答我，遠(yuǎn)方的父母更不會(huì)理我。
我無(wú)助的靠在椅子上，任眼淚沖刷我的悲傷。
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