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    語(yǔ)文作文300字

    時(shí)間:2023-09-06 13:02:57 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    實(shí)用的語(yǔ)文作文300字(匯總7篇)

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的語(yǔ)文作文300字(匯總7篇)

    語(yǔ)文作文300字 篇1

      我的語(yǔ)文老師給我的印象是文章的寫(xiě)作要求高

      但是不要以為遇到這樣的老師你的作文水平就能提高了。

      首先介紹一下他的寫(xiě)作要求:開(kāi)頭簡(jiǎn)潔,直接入正題,不寫(xiě)廢話(huà)。材料新穎,又要貼近生活,平凡普通的,立意正面,語(yǔ)句通順,內(nèi)容不能出現(xiàn)對(duì)話(huà),要通過(guò)動(dòng)作外貌事件突出人物形象,情節(jié)生動(dòng)有波折,做到這些,你就差不多可以達(dá)到我語(yǔ)文老師的寫(xiě)作要求了。

      可是這些要求已經(jīng)不在我的寫(xiě)作水平范圍之內(nèi)了,但他還是要求每一個(gè)人要認(rèn)真寫(xiě)上去給他看,其實(shí)“認(rèn)真”二字無(wú)非就是看你的作文寫(xiě)得好不好罷了,如果真的要我寫(xiě)上去,除非是寫(xiě)的'是一篇好文章才行(達(dá)到上文要求的),我想了很久,上網(wǎng)去抄一篇應(yīng)該能找到吧?可是我從初中作文找到高中作文連滿(mǎn)分作文都找了,也找不到能達(dá)到他要求的。最后我還是硬著頭皮自己寫(xiě)了一份。

      所以不要以為我這是遇到高要求的老師就是遇到好老師了,一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的要求高也不一定就是好的,但也不是說(shuō)一個(gè)對(duì)學(xué)生一點(diǎn)要求也沒(méi)有的老師就是好老師。

    語(yǔ)文作文300字 篇2

      生活中處處都有語(yǔ)文,它絕不只在教科書(shū)上出現(xiàn),它與生活中的許多事物都和語(yǔ)文有關(guān)系,甚至還離不開(kāi)它。

      看書(shū),這是不可避免的事。我們的眼球被那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)魔力的好看的故事緊緊吸引的時(shí)候,也是在學(xué)語(yǔ)文,這是在熱愛(ài)中學(xué)語(yǔ)文。

      聽(tīng)歌,這不知是多少人天天都會(huì)做的事,甚至多人還把音樂(lè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做,去寫(xiě)歌?捎钟卸嗌偃酥肋@也是在學(xué)語(yǔ)文。那一曲曲歌的歌詞,就是一首首優(yōu)美、動(dòng)人的.小詩(shī)。這也是在學(xué)語(yǔ)文,這是在不知不覺(jué)中學(xué)語(yǔ)文。

      上學(xué),這是每個(gè)學(xué)生每天中必須要做的事。我們?cè)谏掀渌n程中,仍然可以學(xué)到語(yǔ)文。比如說(shuō):歷史課,本人在歷史課中就可以知道一些不知道的事,寫(xiě)作文的時(shí)候就可以把它們用上去了。這還是在學(xué)語(yǔ)文,這是在積累中學(xué)語(yǔ)文。

      現(xiàn)在明白了吧,語(yǔ)文與生活是息息相關(guān)、密不可分的。生活中如果少了語(yǔ)文,那么人們就會(huì)什么事也做不成了。

    語(yǔ)文作文300字 篇3

      語(yǔ)文老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。

      語(yǔ)文老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的.希望。

      語(yǔ)文老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

      語(yǔ)文老師,我想對(duì)你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。

      語(yǔ)文老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

      語(yǔ)文老師,我想對(duì)你說(shuō):新年到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!

      最后:祝您身體健康,工作順利。

    語(yǔ)文作文300字 篇4

      我愛(ài)我的語(yǔ)文老師!因?yàn)樗亲鎳?guó)的園丁,照料著祖國(guó)的花朵! 我的語(yǔ)文老師——胡老師的頭發(fā)卷卷的,像方便面一樣,那一雙大眼睛炯炯有神。上課時(shí),它還會(huì)說(shuō)話(huà)呢!嘴巴小小的,說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道)。

      胡老師的'眼睛會(huì)說(shuō)話(huà),上課時(shí)總是會(huì)提醒不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們立刻跑回自己的座位。胡老師來(lái)了,她滿(mǎn)臉笑容,原本很漂亮的胡老師,現(xiàn)在更漂亮了!胡老師正在講課,突然從旁邊傳來(lái)很小很小的說(shuō)話(huà)的聲音,胡老師看見(jiàn)了,用她那一雙大大的眼睛盯著他,似乎在說(shuō):“認(rèn)真一點(diǎn),專(zhuān)心聽(tīng)課!蹦俏煌瑢W(xué)“聽(tīng)”見(jiàn)了,臉“刷”的一下就變紅了,急忙坐的端端正正的,也不再跟另外一位同學(xué)講話(huà)了。

      我喜歡胡老師,也喜歡胡老師這種提醒同學(xué)的方法,因?yàn)檫@樣不僅不會(huì)耽誤上課時(shí)間,也能夠很好的提醒那些上課不認(rèn)真的同學(xué)。

      沒(méi)錯(cuò),老師就像辛勤的園丁,照料著祖國(guó)的花朵,F(xiàn)在,我只能用一句話(huà)老形容胡老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

      我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。

    語(yǔ)文作文300字 篇5

      我的語(yǔ)文老師姓周,女性,她不算漂亮,也不愛(ài)打扮,一年四季的服裝幾乎沒(méi)有變化。自從我第一眼看見(jiàn)她,她就一直穿著黑衣服,她似乎從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)別的顏色的衣服。

      以前,她的黑衣服幾乎都是全黑的,衣服上少有圖案,F(xiàn)在,辦公室里的`老師們都愛(ài)把自己打扮得漂漂亮亮的:有的穿紫色長(zhǎng)裙;有的穿背帶褲;還有的穿花花綠綠的連衣裙——總之,什么顏色的都有。這下,周老師好像被“傳染”了,黑衣服上的圖案漸漸多了起來(lái),可衣服上的圖案顏色和黑色還是很相近。

      最近她還穿了一次長(zhǎng)裙呢!不過(guò)——長(zhǎng)裙也是黑色的,才不像我的數(shù)學(xué)老師穿得花枝招展。我的數(shù)學(xué)老師年齡比周老師大得多,可看起來(lái)卻比周老師還年輕,每天都穿黑色的衣服多顯老!教室里似乎也因此總是死氣沉沉的。

      我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了,算算周老師穿一身黑衣服已經(jīng)整整四年了,多希望周老師能在新的學(xué)年里換一身顏色鮮艷的衣服,有點(diǎn)新氣象啊。

    語(yǔ)文作文300字 篇6

      “啊哈!聰明帥氣又酷的老師我來(lái)啦!”這自戀的話(huà)語(yǔ)在我們學(xué)校只有一個(gè)人會(huì)說(shuō),那就是我們的語(yǔ)文老師常老師。

      常老師個(gè)子挺高,但很瘦,濃密的眉毛下,長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛,但是上課的時(shí)候炯炯有神。常老師皮膚不白,卻總喜歡穿一身黑衣服。常老師最大的三個(gè)特點(diǎn)是:幽默、自戀、喜歡吹牛。

      常老師上課總能把同學(xué)們逗得捧腹大笑。有一次老師在課堂上唱了一首歌:“我是一只小鴨子,咿呀咿呀吆……”大家頓時(shí)哈哈大笑。從那以后這首歌變成了常老師的經(jīng)典曲目,在課堂上經(jīng)常唱給大家聽(tīng),我們笑得都喘不上氣來(lái),就連小草也被老師逗笑了。

      陽(yáng)光開(kāi)朗的常老師,為了提高我們語(yǔ)文作業(yè)的'正確率,讓字跡變得更工整,如果我們作業(yè)寫(xiě)得好的話(huà),他會(huì)在作業(yè)后面蓋上蘋(píng)果笑臉。如果誰(shuí)得了一個(gè)蘋(píng)果笑臉,就可以跟常老師擊一下掌。我們每個(gè)人都力大無(wú)窮,見(jiàn)識(shí)過(guò)我們的威力后,老師一連欠下了好多個(gè)蘋(píng)果笑臉。最后還的時(shí)候,老師的雙手都被我們打紅了。

      常老師喜歡打籃球,我們經(jīng)常去觀看球賽,如果老師沒(méi)有投進(jìn)去,我們就故意大聲喝倒彩,讓老師面子過(guò)不去。當(dāng)然,這一點(diǎn)兒都不會(huì)影響我們深厚的師生情誼。

      常老師不僅僅是我們的語(yǔ)文老師,也是我們的開(kāi)心果,更是我們的好朋友。

    語(yǔ)文作文300字 篇7

      一天,在人行街道上,小紅和小明背著小包去旅游。馬路上,人來(lái)人往,車(chē)輛川流不息,忽然,聞到臭臭的氣味,立馬跑開(kāi)。只有小紅和小明把垃圾撿了起來(lái),小明還在紙上寫(xiě)了“文明——只差一步”,和小紅一起貼在了垃圾桶正面。

      看了這幅漫畫(huà),我想,文明——只差一步,多好的評(píng)語(yǔ)!我們學(xué)校不就也有“文明——只差一步”的'事例嗎?很多同學(xué)上廁所時(shí)站在走廊上尿,不是尿到臺(tái)階上就是尿到走廊,所以,我以前一去廁所就滿(mǎn)鞋底的尿,還好貼出“向前一小步,文明一大步”的標(biāo)牌,廁所就干凈衛(wèi)生多了。

      在公交車(chē)上,有時(shí)候有老人上車(chē),但沒(méi)人讓座,其實(shí)大家只需站一會(huì)就可以了,所以,文明——只差一步是那樣簡(jiǎn)單,但實(shí)踐起來(lái)卻很難。

      文明——只差一步!只要有了一步,中國(guó)就更加文明了。

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