語文作文300字8篇（集合）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的語文作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文作文300字 篇1

　　我的語文老師姓王，他個子中等，中間頭發(fā)有點禿頂，我們稱王老師“聰明絕頂”。

　　王老師知識豐富。每上一篇課文都要給我們介紹許多相關的資料。如學習第九課《古詩兩首》時，王老師告訴我們：這兩首古詩抒發(fā)了詩人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人。葉紹翁寫的'《夜書所見》先是寫客游在外，因秋風落葉，感到孤獨郁悶，由看到遠處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活。《九月九日憶山東兄弟》作者是唐代著名詩人王維，他當時只有十七歲，正在長安謀取功名。恰逢重陽佳節(jié)，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人。便寫下這首《九月九日憶山東兄弟》，如：在學習《趙州橋》一課，先讓我們欣賞了現(xiàn)代著名大橋——杭州灣跨海大橋、虎門大橋、南京長江大橋，接著向我們介紹了我國在世界建橋史的貢獻，然后向我們介紹趙州橋。出示趙州橋的結構圖片，和我們分析趙州橋的特點，使我們了解到我國古代勞動人們的聰明才智。

　　我要謝謝王老師，王老師教我們學了很多知識，王老師辛苦了！

語文作文300字 篇2

　　語文，學習的是我們的'母語，它不像數(shù)學那樣復雜，也不像英語那樣陌生。語文，再重要不過了。要學語文很簡單，但要學好語文就不那么簡單了，這需要加倍的努力和適當?shù)姆椒�。為了學好語文，我將目光投向爸爸媽媽，向他們請教請教吧。

　　一聊起語文，這兩人就滔滔不絕地講起了他們小時候的故事：

　　媽媽告訴我，她小學的班里，有一個背書比賽，每篇課文都要背，都要積累。講到這兒，她神色飛揚，激動極了：我每次都是第一個背完的！她驕傲極了。

　　爸爸似乎也不甘心落后，他沒等媽媽講完，就插嘴道：我們班呀，分成幾個學習小組。因為都住在一個村，所以每天早上都會一起讀書。我們常常到村頭的小溪邊，大聲地朗讀。

　　我們也差不多呀，天一亮就到巷頭讀書！我媽一點兒也不示弱，而且我們還要預習復習呢！

語文作文300字 篇3

　　暑假已經過了一半了，但是過的很充實。在做好暑假作業(yè)之余，我還上了跆拳道、游泳、書法興趣班。

　　學跆拳道講究禮義、廉恥、忍耐、克已、百折不屈，我覺得很有用。

　　學游泳可以保持平恒，還可以讓身子長得更好看。

　　寫書法要注意很多，比如要用筆在心，心正筆直、左輕右重…..

　　除了這些，我還每天晚上和我的好朋友玩，哦，還有昨天是我的生日，我約了好多小朋友一起玩了好久，真是開心。

　　現(xiàn)在，我已經把作業(yè)做了一大半了，希望暑假的下一半能過得充實。

　　這個暑假我的'生活過得非常豐富多彩。

　　我很喜歡畫畫，暑假期間我去學了畫畫，我現(xiàn)在還是剛剛學，所以不怎么會畫，但是我一定會好好學習的，畫出漂亮的畫來。

　　我還看了很多好看的電影，例如：《賭圣》，是周星馳拍的，他是個非常喜歡搞笑的人，他在這部戲里也演得很出色，他真歷害呀!

　　每天，我都會和朋友們一起去玩，有時還會和哥哥姐姐打羽毛球、看看電視、聽聽歌、寫寫作業(yè)。日子就這樣一天天的過去了，每天我都過的很開心，馬上就要開學了，我的暑假生活也快結束了，但是我的快樂生活還會繼續(xù)，下個學期在學習上會繼續(xù)努力的，讓自己以后的生活越來越好。

語文作文300字 篇4

　　樂語文之景？于師，弟子感激不盡，于學，弟子樂意之至。蓋因每學一文如登一界。學科之中窺世界，世間景物之中現(xiàn)學科。語文之美，景物之姿，四季不同，焉有不愛乎？

　　輕舟以游湖，品三兩淡酒，或呷一口清茶，手執(zhí)一卷書籍，于湖中景。湖畔物，悟百家哲學，感夫子之言。

　　春是也。東風酒，醉垂柳，輕搖曳，舞霓裳；東風歌，消冰雪，萬物蘇，響春水；東風催，細雨霏，煙雨湖上，燕低回。紙鳶戲于天，畫船聽雨眠。

　　夏時也。青青梅，夏竹馬，蒼翠葉，層層疊，碧綠身，數(shù)十節(jié)。時六月，湖有景，孤船篷，粉黛圍，燎沉香，消溽暑。接天蓮，無窮碧。蓮葉上，流云飛；蓮葉中，傳蛙鳴；連夜下，鯉魚肥。水面清圓，一一風荷舉。？

　　秋時也。惜寒蟬，霜露天，漁火明，共嬋娟，手中餅，時時圓，天上月，幾番圓？食湖蟹，品桂酒，觴鑄交錯，輕咬蓮藕，卻得絲無盡，輕舟載果物，不載秋愁。

　　冬時也。寒風起，六棱出，湖中聲，皆俱絕，獨孤舟，與孤人，戴斗笠，擁旄衣，霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

　　云山蒼蒼，江水泱泱，語文美景，高山水長，四季美景，焉能述盡，學生所記，不過十一。學海亦無涯，景物亦無窮，焉有不愛之理耶！

語文作文300字 篇5

　　這學期，我成為了一名四年級的學生，我們迎來了一位新的語文老師——魏老師，他個子中等，文質彬彬的，很和藹。

　　魏老師上課既活躍又幽默。讓我頭疼的語文課在魏老師的課堂上卻是那么的吸引我，一下子就把我?guī)нM了書的世界里。我的語文成績一直都不好，生字老是記不住，寫作水平更是不行，但是在魏老師輕松的.課堂氛圍里，生字、詞語好像沒那么陌生了，一步一步進入我的腦海里，我現(xiàn)在越來越喜歡看書，更是從書中感受到很多的樂趣。每次魏老師提問時，同學們總是爭先恐后舉手發(fā)言，我也加入到他們的行列，由被動變成了主動。魏老師總是耐心的輔導我，他告訴我“只要端正學習態(tài)度，提高學習興趣，我一定可以成為一名好學生”，魏老師謝謝您給我的鼓勵。

　　魏老師就是這樣一位受人尊敬，令人愛戴的老師，謝謝您！我永遠的好老師！

語文作文300字 篇6

　　假如我是語文老師，面對那么多求知的眼睛，我會對同學們說：“路是人走出來的，我愿和大家共同開辟出新的道路�！笔紫�，我要讓同學們知道讀書的樂趣，絕不會把他們只當成聽書的。我要讓他們帶著疑問去讀書，再進行分析，最后做出正確的判斷。如果遇到了問題不會，可以問老師——我一定會虛心地為他人講解，一步一步來強化他們的大腦。我還要我的學生來找不會說話的老師——字典幫忙，讓他人養(yǎng)成勤學好問的`習慣。

　　其次，我還會讓同學們跟書交朋友，讓他們在課外多讀書，如《格林童話》、《四大名著》等等。我要用“書籍是人類進步的階梯”，來教育同學們要想往高處走，就必須先讀好書。

　　最后，我要改變同學們的寫作，讓他們自由暢想。春天，讓他們去觀察綠茵茵的草地；夏天，欣賞美麗的荷花；秋天，我們一起去郊游；冬天，在結冰的操場上溜冰。

　　呵呵，我相信這一刻的來臨并不會遙遠。

語文作文300字 篇7

　　我送你離開千里之外你無聲黑白沉默年代或許不該太遙遠的相愛!

　　你是否就是守護天使，你的呼吸是一首哀f歌詞，在最神秘的距離，哽住了我的哭泣!

　　語文時刻都陪伴著我們，在我們身邊飄過．而我卻不懂它叫什么．曾幾何時，老師告訴我：作文要有具體的事件．哦！在我模糊的記憶中就只知道記敘．小學，老師有說：作文要有自己的思路．恩！于是我又開始去尋覓寫作的思路．初中，老師教我們：作文要有自己常用的一個公式．呃我又掉過頭，重０起步．如今，我才豁然開朗，自己只是跑了一圈后回到了起跑線，沒有絲毫的.收獲!

　　那又有誰能告訴我語文是什么呢？我應該怎樣才能走進作文的領域呢？我不懂，我不懂為什么一篇我無法理解的文章能夠獲得大家一致的掌聲；我不懂，我不懂為什么一篇我覺得不好的文章竟然能找出如此多的誘人之處!

　　我是一個新手，作文水平你們也應該看的出了，希望大家能夠把你們寶貴的意見告訴我，怎樣搞懂語文并有清晰的思路寫好作文！

語文作文300字 篇8

　　假如我是語文老師，我會丟掉那些老教師的舊念頭，舊想法，用我全新的方式，去教導那一群群可愛的學生。

　　假如我是語文老師，我不會用呆板的方式上課。我會打開電腦，從網上搜索圖片、資料，邊看邊學。

　　假如我是語文老師，我不會讓同學們一直呆在教室里，讀著乏味的課本。我會讓他們去操場耍耍、玩玩，從大自然里學習更豐富的'知識。

　　假如我是語文老師，我會在課堂上留一點時間，讓學生輕松輕松，休息休息。

　　假如我是語文老師，我會在課間休息時，和我的學生聊聊天，交流心得，討論事情。那時，我們不是師生，是朋友、是知心。

　　假如我是語文老師，我會在中午，念幾篇文章。讓同學們從小學會欣賞，聆聽。

　　假如我是語文老師，我會每天都給學生布置一樣相同的“作業(yè)”：玩耍。使沒有時間玩耍的同學，也有了一份自由。

　　假如我是語文老師，我會照顧好每一個同學，把他們當親人對待。這樣的話，同學便會從小學會感恩。

　　假如我是語文老師，我不會給學生們布置很多很多的家庭作業(yè)，只要他們學好了就行。

　　假如我是語文老師……

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