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    語(yǔ)文作文300字

    時(shí)間:2023-09-05 11:30:15 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    語(yǔ)文作文300字【合集8篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的語(yǔ)文作文300字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    語(yǔ)文作文300字【合集8篇】

    語(yǔ)文作文300字 篇1

      我是一株小草,爸爸的愛(ài)就像細(xì)細(xì)的春雨不斷得滋潤(rùn)著我;我是一朵小花,爸爸的愛(ài)就像燦爛的陽(yáng)光不斷得溫暖著我。在我傷心難過(guò)的.時(shí)候,爸爸會(huì)給我一個(gè)擁抱;在我需要鼓勵(lì)的時(shí)候,爸爸會(huì)給我一個(gè)微笑。

      記得有一次,老師讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份有關(guān)交通安全的宣傳單,我和媽媽理解有誤,將宣傳單從虛線處撕了下來(lái)。第二天早上,老師讓我們這些填寫(xiě)不符合要求的學(xué)生打電話叫家長(zhǎng)來(lái)重新填寫(xiě)一份。接到電話后,爸爸立刻放下手頭的工作,急急忙忙從離市區(qū)十幾公里外的單位趕來(lái),我看到他著急的停好車(chē),一口氣爬到四樓,累得大口大口地喘著氣。那時(shí),淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn),我感受到了爸爸是多么的愛(ài)我,他不怕回去被領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥,被同事嘲笑,為了我,不顧一切的趕回來(lái)。填完單子后,爸爸關(guān)心地對(duì)我說(shuō):“趕快回教室,別著涼了”!剛走幾步,他又返回來(lái)摸了摸我的頭說(shuō):“下午放學(xué)回家路上小心,我上班去了”。說(shuō)完就急匆匆地走了。

      啊!我真幸福,因?yàn)槲矣幸晃环浅?ài)我的爸爸!我真幸福,因?yàn)槲矣幸晃环浅jP(guān)心我的爸爸!我真幸福,因?yàn)槲矣幸晃焕斫馕业陌职?爸爸,我愛(ài)你!

    語(yǔ)文作文300字 篇2

      中華漢字,記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史,蘊(yùn)涵著中華民族獨(dú)特審美性格的精靈,沉淀著中華五千年的古老文明,蘊(yùn)涵著博大而豐滿的精神元素。

      語(yǔ)文的學(xué)習(xí),更應(yīng)該走進(jìn)其中,去解讀、去品味、去領(lǐng)悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……

      我的20xx年,讓我認(rèn)識(shí)到更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。20xx年,讓我想了那么多,曾經(jīng)覺(jué)得這個(gè)詞富有詩(shī)情畫(huà)意,又顯得美好而貼切;曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在腦海中閃過(guò)對(duì)20xx的憧憬與期待;現(xiàn)在它讓我覺(jué)得心疼和傷感,在這似水的年華間那“加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí),提高語(yǔ)文成績(jī)”只化作一種響亮的口號(hào)出現(xiàn)在我身邊。

      沒(méi)有什么好抱怨的,這是誰(shuí)的錯(cuò)呢?當(dāng)拿起語(yǔ)文書(shū),心里還不停的算的X+Y=?,要不嘴里就喃喃的`背著ABC,本都被壓的喘不過(guò)氣的我,卻還要為那新添的物理去加油、努力。這三門(mén)功課的重要讓我不敢放松警惕,勢(shì)單力薄的語(yǔ)文便成了撒氣的“工具”。

      多次在語(yǔ)文上的失敗,讓我懂得語(yǔ)文的重要性;在品位語(yǔ)文的過(guò)程中,了解到語(yǔ)文給人的溫馨。面對(duì)浩瀚、廣袤,面

    語(yǔ)文作文300字 篇3

      “碧艾香滿處處忙,誰(shuí)家兒共女,慶端陽(yáng)。細(xì)纏五色臂絲長(zhǎng),空惆悵,誰(shuí)復(fù)吊湘,往事莫論量,千年忠義氣,日星光,離騷讀罷總堪傷,無(wú)人解,樹(shù)轉(zhuǎn)午陰涼。”長(zhǎng)眠于大地的詩(shī)人啊,你是否也預(yù)料到現(xiàn)今端午的荒涼呢?

      “舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉臥獨(dú)醒!钡那巡辉偈悄菢庸庖笫溃那甯卟辉概c世皆濁的精神在歲月的長(zhǎng)河中漸漸湮沒(méi)了,不少人開(kāi)始不斷追求物質(zhì)的享受,生活的刺激,在燈紅酒綠中浪費(fèi)青春,在紙醉金迷中虛度年華,又有多少人解《離騷》之苦,又有多少人會(huì)屈原之意?端午節(jié)的`背后成了是人們玩樂(lè)的假期,其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡,有的只不過(guò)是閑余飯后的談資罷了。

      在漫長(zhǎng)華夏幾千年文化中,中國(guó)文化的傳承竟也會(huì)斷流,是文化的缺失嗎?沒(méi)錯(cuò),先是端午節(jié)被韓國(guó)申遺,主權(quán)受辱;接著清明時(shí)節(jié)議紛紛,國(guó)人庸俗,難道還要讓中國(guó)的文化從此消失嗎?雖說(shuō)早將傳統(tǒng)節(jié)日定為國(guó)假,但對(duì)其重視程度卻僅僅停留在物質(zhì)之上,文化的缺失尤為重要。

    語(yǔ)文作文300字 篇4

      老師,那是一種多么神圣的職業(yè),他像母親一樣哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng);她是天上的太陽(yáng),為我們指引前進(jìn)的道路;她是一只燃燒的紅燭,為我們照亮黑暗的道路;在我的心里令我最敬佩的人就是教我們語(yǔ)文的趙老師。趙老師身材高挑,五官端正,看上去很和藹可親。

      趙老師對(duì)我們每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是無(wú)微不至的'。有一次我在小考試中錯(cuò)了很多題,上課時(shí)也總心不在焉,趙老師好像看透了我的心思,課堂上不時(shí)的看著我。課后,老師把我叫到了辦公室,當(dāng)時(shí)我懷著忐忑不安的心情來(lái)到老師跟前,低著頭準(zhǔn)備挨批評(píng)。讓我想不到的是,趙老師不但沒(méi)有批評(píng)我,還語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“韓旭,你這次很粗心,原因我心里清楚,你也知道。一次兩次錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,不過(guò)你要認(rèn)識(shí)到你的錯(cuò)誤在那里,從中吸取教訓(xùn)。失敗乃是成功之母嘛!”

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。趙老師你獻(xiàn)出了那么多,奉獻(xiàn)了一去不復(fù)返的青春,用你的辛勤汗水教育我們;趙老師您就是我最敬佩的人!

    語(yǔ)文作文300字 篇5

      1. 語(yǔ)言基本通順,偶有不暢。

      2. 語(yǔ)言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

      3. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略,似為綱要式敘寫(xiě),但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫(xiě)枯燥,干癟呆板,毫無(wú)生氣。

      4. 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

      5. 文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的.印象。

      6. 文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

      7. 文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

      8. 文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

      9. 以飽滿的激情,描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。比喻貼切,用詞生動(dòng)。

      10. 文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切!暂p松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

    語(yǔ)文作文300字 篇6

      丁零零,上課了,黎老師笑容滿面地走進(jìn)教室。老師說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲!蔽覀兌己荛_(kāi)心。

      老師叫我們拿出一張紙條,然后給三個(gè)大組分配了任務(wù),一個(gè)組寫(xiě)一個(gè)人,一個(gè)組寫(xiě)一個(gè)地方,還有一個(gè)組寫(xiě)一件事情。我在紙上寫(xiě)了“高爾基”這個(gè)名字。然后,老師把我們的紙條全都收了上去。我心想:老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥?正當(dāng)我們疑惑不解的.時(shí)候,只見(jiàn)老師叫了一名同學(xué)上講臺(tái),讓他分別從三疊紙條中各抽取一張。抽完后,老師讓他把紙條上的文字連成一句話讀出來(lái),那位同學(xué)說(shuō):“高爾基在西山群島吃飯!蔽覀円宦(tīng),先是一愣,隨后頓時(shí)笑成一片。之后,被老師叫到的同學(xué)們又上去念了一些好笑的句子,比如說(shuō):“邵思文在美麗的亞洲撓癢癢!庇械耐瑢W(xué)笑得眼淚都流出來(lái)了,直叫肚子疼,有的笑得趴在桌子上。我也笑得前仰后合。教室變成了歡樂(lè)堂。最后,老師告訴我們句子的基本成分,還說(shuō)不能亂搭配,否則就要像課堂上這樣鬧笑話。

      從這個(gè)有趣的游戲中,我學(xué)到了知識(shí)。

    語(yǔ)文作文300字 篇7

      讀完《園明圓的毀滅》,我的心在流淚,我的血液在沸騰,我的心靈被恥辱啃嚙kěnniè著,被憤怒的火焰灼傷著。

      圓明園是我國(guó)著名的皇家園林,它位于北京西北郊,有“萬(wàn)園之園”的美稱(chēng)。它1709年開(kāi)始營(yíng)建,1809年基本建成,歷經(jīng)一個(gè)世紀(jì)。但是在1860年,圓明園被英法聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園。作為一個(gè)中國(guó)人,我多么希望能一睹圓明園昔日的雄風(fēng),然而,現(xiàn)在留下的只有那孤零零永遠(yuǎn)沉睡著的石柱。

      當(dāng)年,那些嗜血成性的英、法聯(lián)軍,無(wú)視中國(guó)人民的尊嚴(yán),隨意踐踏中國(guó)人民的國(guó)土,闖進(jìn)圓明園,大量的'掠奪圓明園里的奇珍異寶,破壞了許許多多風(fēng)景秀麗的景觀。為了銷(xiāo)毀罪證,三千多名侵略軍奉命在圓明園內(nèi)放火,大火連燒三天,大地在顫抖,人們?cè)诳奁,舉世聞名的藝術(shù)就變成廢墟。

      。≈腥A人民,醒過(guò)來(lái)吧!看,敵人就在那里,拿起大刀,向敵人砍去。雄獅已睡醒,如今的中國(guó)就像東方的一顆明珠,閃閃發(fā)光,光彩照人。

    語(yǔ)文作文300字 篇8

      新年到,放鞭炮,

      穿新衣,戴新帽。

      家家戶戶大團(tuán)圓,

      熱熱鬧鬧過(guò)春節(jié)。

      大家都忙著貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮……來(lái)迎接嶄新的20xx年。

      我當(dāng)然也不例外。一大早,來(lái)到奶奶家,我就拖著哥哥去放“魚(yú)雷王”?粗乙荒樥嬲\(chéng),哥哥沒(méi)辦法,只好答應(yīng)了。到了樓下,我找了一片大空地,對(duì)他說(shuō):“這地方真大,咱們就在這里放吧!”

      可是新的問(wèn)題出現(xiàn)了,這“魚(yú)雷王”怎么放呀?我左看看,右瞧瞧,卻怎么也看不透。正當(dāng)我想問(wèn)哥哥的`時(shí)候,心里想起媽媽說(shuō)的話“遇到問(wèn)題要勤于思考、認(rèn)真觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)!毕氲竭@里,我又仔細(xì)查看了一下,終于發(fā)現(xiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,“應(yīng)該就從這里點(diǎn)火!”膽小的我怎敢點(diǎn)火?一旁的哥哥把火點(diǎn)著了,我以迅雷不及掩耳之速躲到墻角后,只聽(tīng)“砰”的一聲,火光四濺,照亮了一大片空地。那場(chǎng)面既壯觀又驚險(xiǎn)。我也壯著膽點(diǎn)了一根“魚(yú)雷王”,真的很刺激……

      一轉(zhuǎn)眼,到了夜里十二點(diǎn),,我和媽媽出去放煙花。我仰望天空,。∥孱伭臒熁ㄕ嫫粒杭t如紅玫瑰撒向人間;白似白蓮,爭(zhēng)奇斗艷……把整個(gè)南通城都照得亮堂堂的。

      總之,愿所有人都把20xx年的煩惱拋到腦后,把20xx你的快樂(lè)刻在心中……

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