- 相關(guān)推薦
語(yǔ)文作文300字精華（5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文300字 篇1
我的二年級(jí)語(yǔ)文老師性劉，名字叫做劉建深。他的視力很好，不用戴眼鏡，我平時(shí)看見的老師許多都要戴眼鏡。他口才很好，文筆也很好。
有一次，我早上很著急的回學(xué)校，到學(xué)校后，四人小組長(zhǎng)就叫我交田字拼音本和家庭聽寫本，我先找到了一個(gè)家庭聽寫本，接著我就努力的去找田字拼音本了，我一直在找，找來(lái)找去也找不道，于是把書包里的全部書都那出來(lái)放在桌子上，我一本一本的翻，想看一下書里面有沒有夾住了那個(gè)田字拼音本可是我怎么樣翻也找不到田字拼音本。我就跟組長(zhǎng)說(shuō)∶“我的'田字拼音本留在家里�！毙〗M長(zhǎng)立刻走到老師跟前說(shuō)∶“馬轉(zhuǎn)卿的田字拼音本留在家里忘記帶來(lái)�！眲⒗蠋熣f(shuō)∶“你去把馬轉(zhuǎn)卿叫過來(lái)�！庇谑墙M長(zhǎng)就叫我去劉老師那里。我跟著走了過去。劉老師很嚴(yán)肅地說(shuō)∶“這次我先愿諒你，不要在有下次了�！比缓笪揖突刈唬瑴�(zhǔn)備上課了。
劉老師為了我們，付出了太多的心血，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都順利升上三年級(jí)了，這就是我二年級(jí)的班主任劉老師。
語(yǔ)文作文300字 篇2
在我的小學(xué)生涯中，有許多教過我的老師，而我情有獨(dú)鐘的還是我的語(yǔ)文老師——雷老師。
一雙炯炯有神的大眼睛隨時(shí)都放著犀利的小眼神，只要誰(shuí)上課不聽講，她就可以第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并提醒那個(gè)同學(xué)，使其第一時(shí)間改正。一個(gè)靈敏的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，每次講起課來(lái)都滔滔不絕，我們也聽得津津有味。
雷老師是一個(gè)寓教于樂，教學(xué)有方的老師。記得三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我們有一篇習(xí)作叫《觀察大自然中的'昆蟲》，上到這一課的時(shí)候，雷老師就帶著我們?nèi)W(xué)校里的一片草坪上去觀察小昆蟲。我們上完課后，雷老師還跟我們說(shuō)了一個(gè)關(guān)于昆蟲之一——螞蟻的科普資料，以至于我們更好地去寫作。
記得有一次，我們考了試，試題全是選擇題，我的答案大多都不對(duì)。放學(xué)后，我便去問雷老師，雷老師也不嫌我多事，而是耐心地給我講完，直到我把題目全部弄懂，她最后才離開。
談起往事，我深深地感激雷老師，在我幼小的心田里播下了文學(xué)的種子。十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終身難忘。
彭老師評(píng)：雷老師不僅教導(dǎo)有方，而且對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)充滿耐心，這樣的好老師的確讓人難忘。
語(yǔ)文作文300字 篇3
今年我才10歲，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“冬冬，你現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著幫大人做點(diǎn)事，自己要學(xué)會(huì)獨(dú)自生活�！蔽易约盒睦锵�，媽媽說(shuō)得對(duì)，我一定會(huì)把媽媽說(shuō)的話牢牢記在心里。但我又能做些什么呢？
星期一中午，我放學(xué)回來(lái)，爸爸和媽媽都還沒到家里，我想了想，爸爸和媽媽還沒回來(lái)我可以幫他們燒飯、做菜。我舀了一碗米，倒進(jìn)盆里開起了水龍頭，把米洗干凈，并給鍋里倒上水。我引了火，然后坐在板凳上，望著燃燒的火苗。水燒開了，我把米倒進(jìn)了鍋里，蓋上鍋蓋。大約過了幾分鐘，我聞到了一股米的氣味。便揭開鍋蓋，熱氣馬上騰空而起。我將米飯撈起搭進(jìn)蒸籠了，過了一會(huì)兒鍋里散發(fā)出陣陣香味。我炒了媽媽愛吃的白菜，還有爸爸喜歡吃的`土豆絲。
一會(huì)兒，爸爸和媽媽回來(lái)了，一進(jìn)門就聞到了香味，看了看。爸爸說(shuō)：“有我愛吃的土豆絲�！眿寢屨f(shuō)：“有我愛吃的白菜�！蔽艺f(shuō)：‘爸爸、媽媽吃飯�！比缓螅覀兙统云鹆孙�。
今天，我真開心。
語(yǔ)文作文300字 篇4
語(yǔ)文，是李太白的一杯酒；語(yǔ)文，是曹雪芹的一滴淚；語(yǔ)文，是魯迅的彷徨和吶喊；語(yǔ)文，是郭沫若的鳳凰涅槃……從這些文學(xué)大家們留下的文字中，我們學(xué)到了許多知識(shí)，被震撼，被感動(dòng)……
而我們不知道的是，其實(shí)語(yǔ)文就在我們身邊。
我認(rèn)為，僅僅局限于課堂上的語(yǔ)文，對(duì)于如饑似渴的我們來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`，只有平常生活中不斷汲取語(yǔ)文的營(yíng)養(yǎng)，才能真正幫助我們成長(zhǎng)。
漫步街頭，語(yǔ)文是天花亂墜的廣告。愛看電視的我在電視節(jié)目播完后也久久不愿換臺(tái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)廣告中也能學(xué)到許多知識(shí)，比如豐田集團(tuán)的廣告“車到山前必有路，有路就有豐田車”，這個(gè)廣告前一句有“車”，后一句也有“車”，老師曾告訴我們，這就叫做“頂針聯(lián)”。
翻開書本，語(yǔ)文是“天光云影共徘徊”的方塊漢字。古人說(shuō)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我覺得，書中自有我的理想和我向往的世界。
走進(jìn)課堂，語(yǔ)文是三尺講臺(tái)上老師的口若懸河。我最喜歡聽老師在課堂上講一些典故，如“入木三分”“葉公好龍”等，這些知識(shí)不僅有趣，還拓展了我的認(rèn)知面。
是的，只要愿意，無(wú)論何時(shí)，語(yǔ)文都伴隨著我們，充實(shí)著我們。
語(yǔ)文作文300字 篇5
我眼中的語(yǔ)文是一門獨(dú)特的藝術(shù)，絢麗多彩，是李白的杯中酒；是諸葛亮的三十六計(jì)；是曹雪芹的夢(mèng)中淚。
語(yǔ)文就像一座神秘的金字塔，里面蘊(yùn)藏著許多奧秘。南美洲的一堆石像是怎么回事，讓我們發(fā)揮出無(wú)限的想象力去探索，去研究發(fā)現(xiàn)。
語(yǔ)文是一冊(cè)絢麗多彩的畫卷，里面有許多神秘的知識(shí)。它就像《西游記》中孫悟空三打白骨精扣人心弦的場(chǎng)面，《水滸傳》里一百零八位好漢聚義分座次的動(dòng)人兄弟情：好一句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”。
語(yǔ)文就像那連綿起伏的高山撐起我們的希望，高山是那么的高，天空則是終點(diǎn)，我們載著語(yǔ)文一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地爬過高山，越過攔路虎，成為語(yǔ)文的王者。
語(yǔ)文是一望無(wú)垠的'大海，里面有無(wú)數(shù)的海洋動(dòng)物，它們不管哪個(gè)部位，哪個(gè)器官都是語(yǔ)文。張若虛就以大海引發(fā)以下的詩(shī)句：春江潮水連海平，海上明月共潮生。意思是春天潮水浩浩蕩蕩，與大海連成一片，一輪明月從海上升起，多么美妙的畫卷，這些都是語(yǔ)文。
語(yǔ)文在魔術(shù)師的手中變得絢麗多彩，語(yǔ)文就是一門獨(dú)特的藝術(shù)，語(yǔ)文與我們生活息息相關(guān)，生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊，所以我們要學(xué)好語(yǔ)文。
【語(yǔ)文作文300字】相關(guān)文章：
有關(guān)語(yǔ)文的作文：語(yǔ)文的身影06-08
語(yǔ)文作文05-15
語(yǔ)文的作文06-08
★語(yǔ)文的作文06-18
語(yǔ)文的作文11-09
語(yǔ)文作文的04-10
語(yǔ)文作文04-20
語(yǔ)文作文06-18
語(yǔ)文作文（經(jīng)典）09-02
【經(jīng)典】語(yǔ)文作文08-27