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    我的語文老師作文

    時間:2023-09-03 08:03:40 語文作文 我要投稿
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    實用的我的語文老師作文

      在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的語文老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。

    實用的我的語文老師作文

    我的語文老師作文 篇1

      高高的身子,要比高梁挺得還要直,高高的鼻梁,夾著一副小眼睛,眼睛炯炯有神而又明亮,臉是一副瓜子臉,整天笑嘻嘻的,這就是我們的語文老師譚老師。

      我們的老師口才和文筆都很好,說起文筆,寫的字非常的.漂亮,就連學校的老師都認為譚老師寫字非常的好看,有時候登黑板報的主題的大字都是找譚老師去寫。

      說起譚老師的口才,譚老師說起話來滔滔不絕,口若懸河,將一個故事來眉飛色舞、妙語連珠,介紹起一個人物來高談闊論,吐字清晰,向來說話不是吞吞吐吐、支支吾吾、講課重來都不閃爍其詞。深受我們喜愛。當譚老師娓娓動聽的將起一個故事來時,我們都會身臨其境,當老師的聲音戛然而止的時候,我們依然會沉浸在那個故事里。我們有時候依然還在那里發(fā)呆,必須要等譚老師開口說話,我們才知道故事已經(jīng)講完了。

      譚老師是教導處的主任所以非常的忙,出去聽課,學校有什么活動了基本上都是他和校長一起商量,所以有時候就不能來教我們,又一次,我們老師因去出去聽課,三天沒教我們,我們這三天就上了一節(jié)語文課,還是別的老師代課。

      別看我們譚老師平常溫柔,但是發(fā)起火來會給我們帶來做不完的作業(yè),那天晚上,我九點才睡覺。

      這就是我們的老師,溫柔而又全面。我們都喜歡的老師。

    我的語文老師作文 篇2

      一張紅潤的臉上有著一雙明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架著一副近視眼鏡,這就是我記憶中一年級的語文老師——X老師。

      X老師二十多歲,中等身材,胖胖的,膚色白皙,看上去和善可親。

      記得我剛上一年級時,很膽小,離開了昔日熟悉的小伙伴,來到這個生疏的一年級教室里,周圍坐著許多陌生的同學,心里難免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低著頭,始終也不敢抬頭和同學交談,緊張、害怕、孤獨同時襲擊著我,我只希望早點放學,投身到媽媽溫暖的懷抱之中。突然,我感覺到一只溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭,那感覺像媽媽愛撫我一樣,我猛然把頭抬起來,!原來是X老師!

      “怎么樣,對這兒不習慣嗎?”X老師親切地笑問道!斑……還好!蔽覕鄶嗬m(xù)續(xù)地回答。X老師見我這么緊張,便在我身邊坐了下來,開始和我聊天!摆w昕茹,你上課表現(xiàn)得很勇敢,回答的問題準確清楚,而且聲音響亮。老師很喜歡你的!下課時你也要勇敢啊,和同學說說話,出去活動活動,要學會主動交朋友。 盭老師微笑著說,“跟同學交談多了,你就會有朋友的,你的學習生活會變得快樂有趣的。別怕,膽大些!現(xiàn)在和老師說說話,行嗎?”我使勁點點頭,大膽地看了老師一眼,X老師也正看著我,眼睛里滿是媽媽般的慈愛。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也開始放松了。X老師跟我談了好多有趣的話題,我的臉上漸漸地有了笑容。最后,X老師對我說:“你看,有朋友是不是很好!”我懂事地點了點頭。現(xiàn)在,我的朋友已經(jīng)是數(shù)不勝數(shù)了,在這兒,我要說一聲:“X老師,謝謝您!”

      一年級的學習令我最難忘的是寫字。一開始我的字寫得不是很好,X老師就利用下課時間一筆一畫地教我,她告訴我寫字的要領:觀察字的間架結構,寫好字的'每一個筆畫,筆畫的間距要勻稱等等。正是有了這些寫字基礎,我現(xiàn)在寫的字還算漂亮,在詔安縣五年級寫字比賽中獲得了一等獎呢!

      五年過去了,我依然很清楚地記得這些事。敬愛的X老師,您是我心中難忘的老師,您教會了我交友,教會了我最基本的寫字……您建立起我靈魂的大廈,感謝您,老師!

    我的語文老師作文 篇3

      我最尊敬的一位老師是我的班主任李老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們。

      李老師留著一頭長發(fā),她心地善良,和藹可親。每次上語文課,李老師都非常認真,可見他用行動履行著她心中神圣的天職!

      李老師告訴我們要隨時使用工具書。

      今天上作文課,我開始寫作文了,寫了一會,突然我有個字不會寫,我想:先不管了,等下再想?墒呛髞聿粫䦟懙淖衷絹碓蕉啵覜]辦法,只好請教別的同學,但是我周圍的同學有人有字典但不借給我,有人也不會寫我不會寫的那些字,這時,老師看到我正在著急地向別人借字典,可惜又借不到,便把她自己的字典借給了我,便親切地說:“下次不有忘記帶字典哦!”我說:“我不會忘記 的 得 ,老師!

      又過了一個星期,我準備好了字典給老師看,老師說:“不錯,我說過的話你能記得,很好!蔽冶焕蠋煴頁P的'滋味真好。

      這就是我的班主任語文老師――李老師。

    我的語文老師作文 篇4

      周老師,是我們班的語文老師。她長的非常漂亮,有一雙明亮的大眼睛,一張櫻桃似的小嘴,圓圓的臉蛋,帶著一副眼鏡,顯得特別有精神。她既是一位溫柔的'老師又是一位嚴厲的老師,平時在課下與我們交流時,都是輕聲細語的,但只要她發(fā)現(xiàn)有同學上課不認真聽講,就會嚴肅地批評教育。

      記得有一次在課堂上,同學們都在認真地聽講,竟然有一位同學呼呼大睡起來。正巧周老師走到講臺左側,一抬頭就發(fā)現(xiàn)了他,她順手拿起一根粉筆頭快速扔了過去,只聽“啪”的一聲,正中那位同學的腦袋!鞍盐埂蹦俏煌瑢W迷迷糊糊中被砸醒,憤怒地站起來大聲質問,“誰砸我的,到底是誰?”這時周老師已經(jīng)走到他面前,眼睛睜得大大的,溫柔地回答:“是我砸的。”同學們都哈哈大笑起來,而那位同學的臉瞬間變得通紅,難為情地低下了頭。周老師將臉一沉,嚴厲地告誡他:“上課要認真聽講,如果再讓我發(fā)現(xiàn)類似情況,就告知你的家長。”

      這就是我們溫柔而嚴肅的周老師,你喜歡這樣的老師嗎?