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語文作文300字匯總(10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的語文作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
語文作文300字 篇1
在三年級(jí)時(shí),我的語文老師呂老師,她陪我走過了兩年的時(shí)光。
一張平凡的臉,穿衣服有自己獨(dú)特的風(fēng)格,身上散發(fā)著神秘的香味,呂老師如同百合般清純,呂老師對(duì)我們很嚴(yán)厲但在我眼里,呂老師是為我們好,同時(shí)呂老師也十分喜歡和我們開玩笑,她善于在最差的同學(xué)身上捕捉閃光點(diǎn),也善于在最好的同學(xué)那里發(fā)現(xiàn)致命傷,您精心的培育、培育……是一棵棵幼苗都成了棟梁。
記得有一次,我上課總是不肯發(fā)炎,看著呂老師那苛刻的臉,就不由地哆嗦了一下,那天,我被呂老師叫到了辦公室,她問我“為什么你不像其他同學(xué)那樣積極發(fā)言呢?”“我怕我回答錯(cuò)了”“錯(cuò)誤暴露出來是好事,這樣才能及時(shí)幫你改正,你把錯(cuò)誤都藏在肚子里,考試怎么取的好成績(jī)呢?”那次之后我便吸取了教訓(xùn),覺得呂老師說的是對(duì)的。
老師,您是水,滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路,溫暖了我們的心窩。您用粉筆寫下的'是字母、詞句、線條、符號(hào),在我看來卻是澆灌花兒的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板,是您辛勤耕種的土地,在這里,您傳播知識(shí),播種智慧、播種理想、播種祖國(guó)未來的希望……
語文作文300字 篇2
謝宇廣是我們的語文老師,他帶給了我們快樂。
語文老師在我們有困難的時(shí)候,他就會(huì)微笑著走過來教我們,這讓我們很快樂。老師偶爾也會(huì)發(fā)脾氣,而且很兇的樣子,每次發(fā)火后,他都耐心地給我們解釋發(fā)脾氣的原因,就是因?yàn)檫@樣,那些非常搗蛋的同學(xué)也會(huì)變得聽話起來。
老師很溫柔,每次上課的.時(shí)候老師會(huì)用比較小的聲音叫我們不要吵鬧。他特別善解人意,就算你有再大的錯(cuò),只要你說出合理的理由,老師就會(huì)原諒你了,當(dāng)然你要是一而再,再而三地不做交作業(yè),老師是不會(huì)原諒你的。他常說的一句話是:做人要有規(guī)矩,做事要有規(guī)則。老師有時(shí)候會(huì)帶我們出去玩,對(duì)于愛玩的我們,這時(shí)候都特別高興。
老師真好,我希望老師能夠一直堅(jiān)持這樣下去!
老師不僅帶給我們知識(shí),他在課堂上經(jīng)常教育我們要如何做人,如何做一個(gè)好人,如何才能更好地成長(zhǎng)。他每一句話,都充滿教育的哲理,我相信,在他的帶領(lǐng)下,我們會(huì)懂得更多的做人的道理。
語文老師真好,他不僅給了我們知識(shí),還點(diǎn)亮了我們美好的人生!
語文作文300字 篇3
親愛的老師:
您好!您在國(guó)慶節(jié)里過的開心嗎?好幾天不見了,我給您說說我在國(guó)慶節(jié)里的情況。
國(guó)慶節(jié)放假了,爸爸媽媽帶我去新鄉(xiāng)參加爸爸的老同學(xué)畢業(yè)十年聚會(huì)。聚會(huì)結(jié)束后,爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動(dòng)物園。在博物院里,我看到了許多古代人用的工具,如石鏟、石斧、石刀等,還聽講解員講了許多關(guān)于它們的故事,收獲很大動(dòng)物園里有很多動(dòng)物,如大象、老虎、斑馬等,最有趣的要數(shù)猴山了。
我和爸爸媽媽走進(jìn)猴山親手喂了猴子,還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的.身上,纏著不下來,就像我一樣,可有趣了。我還知道了哪個(gè)是猴王,哪個(gè)是王后,哪個(gè)是明星猴。
我在國(guó)慶節(jié)這幾天里玩兒的可高興啦,也學(xué)到了很多知識(shí)。我長(zhǎng)大了一定也帶您去看看。
語文作文300字 篇4
大家好,我是周文潔,今年8歲了,是個(gè)活潑可愛的小女孩,喜歡唱歌、跳舞。活潑自信的我,長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,皮膚白白的,扎著一對(duì)羊角辮,可有精神了。就是嘴里有兩顆牙齒下崗了。
別看我平時(shí)松松垮垮的,但我是個(gè)能歌善舞的小女孩,在學(xué)校里,每年都被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵哦!我還是我們班的班長(zhǎng)呢!別看我年齡小,我的能力可大啦!我們班有四個(gè)超級(jí)怪孩,誰也管不了。有一次,他們和別的班級(jí)的同學(xué)打架了,你一拳,我一腳,你推我,我推你,都摔在地上,可還是你壓著我,我壓著你,打得不可開交。我一瞪眼,一跺腳,裝著很嚴(yán)厲的`樣子,大聲地說:“你們知道這是學(xué)校嗎,學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,不能打架,有事好好解決!”他們一個(gè)個(gè)嚇得目瞪口呆,默默地走開了。平息了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),我心里有種說不出的快樂。
這就是我,一個(gè)驕傲自信的小女孩。
語文作文300字 篇5
李老師是我們班的語文老師。她長(zhǎng)得小巧玲瓏,美麗大方,有著一雙會(huì)說話的大眼睛,還有著一頭烏黑發(fā)亮的“大波浪”,有時(shí)她發(fā)把頭發(fā)扎成“馬尾巴”,有時(shí)把頭發(fā)扎成“麻花辮”。你再仔細(xì)看,會(huì)發(fā)現(xiàn)她的臉上長(zhǎng)著幾個(gè)可愛的“小豆豆”,真是有趣。
李老師是一位和藹可親的老師。課堂上她總是面帶著微笑,如果同學(xué)們準(zhǔn)確的回答出問題,就會(huì)微笑著說:“你真棒……”,如果同學(xué)們回答錯(cuò)了,還是微笑著說:“你先坐下來,再仔細(xì)的想想,相信你一定能找出答案的!”課后,她與同學(xué)們打成一片,成了我們的好朋友。
李老師還是一位嚴(yán)厲的老師。今天下午她就發(fā)大火了,班上有好幾個(gè)沒按時(shí)完成作業(yè),且字寫的.東倒西歪,李老師很嚴(yán)厲的批評(píng)了他們,叫他們課后補(bǔ)完再回家。
這就是我的語文老師——李老師,我很喜歡她。
語文作文300字 篇6
我的語文老師姓馬,圓圓的臉,一雙明亮的眼睛,中等個(gè),扎著馬尾辮,整天笑瞇瞇的,非常和藹可親。
馬老師十分有學(xué)問。一次語文課上,我們學(xué)了一首古詩《九月九日憶山東兄弟》,她告訴我們王維的詩中有畫、畫中有詩,讓我們知道了古詩的魅力。
她知道的漢字故事數(shù)也數(shù)不清,比如說學(xué)“喪”字時(shí),馬老師這樣講:手表真倒霉,丟了橫少了撇,瞪大眼睛仔細(xì)找。學(xué)會(huì)了馬老師教的方法,我也編了一個(gè)“筆”字的故事:三百根狼毛兒,一根竹筆桿兒,就是狼毫的毛筆。
馬老師在指導(dǎo)我們讀課外書時(shí),她也在認(rèn)真研究這本書。除了畫出好詞好句,還教給我們用“魚骨圖”的方法概括故事的主要內(nèi)容。學(xué)會(huì)這個(gè)方法之后,全班同學(xué)都很容易地總結(jié)出故事的'主要內(nèi)容。在馬老師的引導(dǎo)下,全班越來越喜歡讀書了。
告訴大家一個(gè)小秘密:馬老師還用自己的錢給全班每人買了兩本故事書呢!她真是一位有愛心的老師呀!我長(zhǎng)大了也要像馬老師那樣,奉獻(xiàn)自己的愛心。
語文作文300字 篇7
在初入學(xué)堂之際,我對(duì)語文也有了初步的認(rèn)識(shí),喜歡上語文是她的意蘊(yùn),她的豪放,她的靦腆……她所有的一切深深的吸引著我。
直到進(jìn)入學(xué)校,我也真正了解了語文,從豐富多彩的語文課本中,我知道了愛迪生發(fā)明了燈泡的經(jīng)歷,他經(jīng)歷了一千多次的失敗,他自始至終都已微笑面對(duì),終于,皇天不負(fù)有心人,在一次試驗(yàn)中,他的迎難而上成功了,也就是語文這位老師,教會(huì)了我做任何事都要有耐心,堅(jiān)持不懈才會(huì)勝利。
語文課本,她教會(huì)了我做事要實(shí)踐,不能盲目地去人云亦云,正如我們語文課本中第二十一課《我最好的老師》這篇課文中,就說明了這一點(diǎn),懷特森先生用一套似乎有力的說詞,和一個(gè)普偶通的頭蓋骨,編造了一個(gè)“貓猬獸”的動(dòng)物,雖然說詞漏洞百出,可我們依舊深信不疑,直到一次小考,全班同學(xué)都得了零分,懷特森先生批評(píng)了我們并還指出了自己的.說詞上的漏洞,這一篇文章教會(huì)了我們不能相信權(quán)威,也不能相信書本。
因?yàn)檎Z文,我了解了我們中國(guó)地大物博,了解了生命的偉大,和名人的故事。語文課本就像一個(gè)取之不竭用之不盡的寶庫,每一次細(xì)細(xì)品讀都會(huì)有不同的感受。
語文作文300字 篇8
你知道嗎?語文書居然有一張書桌,這是怎么一回事?讓我們一起看看吧!
最近啊,在小紅的書桌上,有一本語文書,最近囂張極了。還口口聲聲說要當(dāng)王!
這事兒一出,大家不樂意了,爭(zhēng)先恐后的說:“憑什么呀!”有的說:“拉倒吧,這里居住著成千上萬的語文科的書,你是有幾斤幾兩,就想在這里當(dāng)王呢,做夢(mèng)去吧!“還有的說:“對(duì)呀對(duì)呀,難道你上輩子拯救了銀河系嗎?”七嘴八舌,總之,說什么的都有。
直到有一天,鉛筆勇敢的問了問那本語文書,他說:“大哥,你說的不對(duì)呀!應(yīng)該是小紅的書桌上,有一本語文書,而不是您有小紅的書桌呀!”。
語文書看了看旁邊理直氣壯的鉛筆,笑著說:“我真的'有一張書桌。你想啊,爸媽有可愛的孩子,那反過來,不就是孩子有敬愛的爸媽嘛!同理,我成天與書桌做飯,我就不能擁有它嗎?”
鉛筆恍然大悟,說:“那我也有一個(gè)漂亮的鉛筆盒啦!”
語文書的這段話,馬上傳到書桌的各個(gè)角落。從此,書桌王國(guó)有了各種“國(guó)王”,像鉛筆盒大王、一層大王、二層大王。
昔日的霸王不再風(fēng)光,因?yàn)樵谶@里,“王”就像一個(gè)平民老百姓,普通的不能再普通了。
語文作文300字 篇9
在我的腦海中有許多令我難忘的事情,但是最令我難忘的還是一堂語文課。
在一堂語文課上,老師發(fā)給我們兩張卷子,并讓我們把這兩張卷子背面朝上,不讓我們先看內(nèi)容。我們盯著好奇的眼睛看著老師。有的同學(xué)跟別的同學(xué)竊竊私語;有的'同學(xué)扒開一小角想看看;還有的同學(xué)問老師到底是什么。我心想:老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢?但老師只是微微一笑,什么也沒說。
隨著老師的一聲令下,我們翻開卷子。一看,原來是看圖猜成語呀!我們開始急急忙忙的做了起來。
第一幅圖是一個(gè)人張著嘴,心卻飛出來了,這太簡(jiǎn)單了,是口是心非嘛!第二幅圖是兩個(gè)箭頭,第一個(gè)是承,第二個(gè)是啟,承在上面,啟在下面,承上啟下。還有許多許多,比如說:張燈結(jié)彩,搬弄是非,蜻蜓點(diǎn)水,春暖花開,良藥苦口,笨鳥先飛,畫餅充饑……總之,這些成語都很有趣。
但最有趣的還是最后一個(gè),上面幾個(gè)月,下面幾個(gè)年。我想了一下,什么年什么月呢?對(duì)了,是鼠年馬月。但等到老師公布結(jié)果時(shí),我才知道是積年累月,老師告訴我們,這幅圖里沒有猴也沒有馬,怎么能是鼠年馬月呢?經(jīng)過一陣沉默后,大家都笑了起來。
你們看!這就是我最難忘的一堂語文課,你們覺得怎么樣呢?
語文作文300字 篇10
一節(jié)難忘的語文課甘肅省平?jīng)鍪需F路中學(xué)三年級(jí)(3)班張雨今天,吳老師帶我們到多媒體教室去上課,走進(jìn)教室,只見這里整整齊齊地?cái)[放著30多張條形桌,乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮,我們的心情也非常愉快。
這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的`日子》,老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇!多么漂亮的畫面!有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦……這么多的圖片,我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒,它們的翅膀是純白色的,頭部也是純白的,烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,雪青色的肚皮圓圓的,像個(gè)鼓,走起路來一搖一擺的,可愛極了!我心里暗暗地想:多么漂亮的帝企鵝。
不知不覺中,下課的鈴聲響了,我們拿上東西,戀戀不舍地離開了這里。
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