語文作文300字匯總(10篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的語文作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

語文作文300字 篇1

　　在三年級(jí)時(shí)，我的語文老師呂老師，她陪我走過了兩年的時(shí)光。

　　一張平凡的臉，穿衣服有自己獨(dú)特的風(fēng)格，身上散發(fā)著神秘的香味，呂老師如同百合般清純，呂老師對(duì)我們很嚴(yán)厲但在我眼里，呂老師是為我們好，同時(shí)呂老師也十分喜歡和我們開玩笑，她善于在最差的同學(xué)身上捕捉閃光點(diǎn)，也善于在最好的同學(xué)那里發(fā)現(xiàn)致命傷，您精心的培育、培育……是一棵棵幼苗都成了棟梁。

　　記得有一次，我上課總是不肯發(fā)炎，看著呂老師那苛刻的臉，就不由地哆嗦了一下，那天，我被呂老師叫到了辦公室，她問我“為什么你不像其他同學(xué)那樣積極發(fā)言呢？”“我怕我回答錯(cuò)了”“錯(cuò)誤暴露出來是好事，這樣才能及時(shí)幫你改正，你把錯(cuò)誤都藏在肚子里，考試怎么取的好成績(jī)呢？”那次之后我便吸取了教訓(xùn)，覺得呂老師說的是對(duì)的。

　　老師，您是水，滋潤(rùn)著我們這些幼苗；您是火，點(diǎn)燃了我們的心靈；您是光，照亮了我們的道路，溫暖了我們的心窩。您用粉筆寫下的'是字母、詞句、線條、符號(hào)，在我看來卻是澆灌花兒的甘露、哺兒的乳汁、育樹的養(yǎng)料……一方黑板，是您辛勤耕種的土地，在這里，您傳播知識(shí)，播種智慧、播種理想、播種祖國(guó)未來的希望……

語文作文300字 篇2

　　謝宇廣是我們的語文老師，他帶給了我們快樂。

　　語文老師在我們有困難的時(shí)候，他就會(huì)微笑著走過來教我們，這讓我們很快樂。老師偶爾也會(huì)發(fā)脾氣，而且很兇的樣子，每次發(fā)火后，他都耐心地給我們解釋發(fā)脾氣的原因，就是因?yàn)檫@樣，那些非常搗蛋的同學(xué)也會(huì)變得聽話起來。

　　老師很溫柔，每次上課的.時(shí)候老師會(huì)用比較小的聲音叫我們不要吵鬧。他特別善解人意，就算你有再大的錯(cuò)，只要你說出合理的理由，老師就會(huì)原諒你了，當(dāng)然你要是一而再，再而三地不做交作業(yè)，老師是不會(huì)原諒你的。他常說的一句話是：做人要有規(guī)矩，做事要有規(guī)則。老師有時(shí)候會(huì)帶我們出去玩，對(duì)于愛玩的我們，這時(shí)候都特別高興。

　　老師真好，我希望老師能夠一直堅(jiān)持這樣下去！

　　老師不僅帶給我們知識(shí)，他在課堂上經(jīng)常教育我們要如何做人，如何做一個(gè)好人，如何才能更好地成長(zhǎng)。他每一句話，都充滿教育的哲理，我相信，在他的帶領(lǐng)下，我們會(huì)懂得更多的做人的道理。

　　語文老師真好，他不僅給了我們知識(shí)，還點(diǎn)亮了我們美好的人生！

語文作文300字 篇3

　　親愛的老師：

　　您好！您在國(guó)慶節(jié)里過的開心嗎？好幾天不見了，我給您說說我在國(guó)慶節(jié)里的情況。

　　國(guó)慶節(jié)放假了，爸爸媽媽帶我去新鄉(xiāng)參加爸爸的老同學(xué)畢業(yè)十年聚會(huì)。聚會(huì)結(jié)束后，爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動(dòng)物園。在博物院里，我看到了許多古代人用的工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽講解員講了許多關(guān)于它們的故事，收獲很大動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，如大象、老虎、斑馬等，最有趣的要數(shù)猴山了。

　　我和爸爸媽媽走進(jìn)猴山親手喂了猴子，還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的.身上，纏著不下來，就像我一樣，可有趣了。我還知道了哪個(gè)是猴王，哪個(gè)是王后，哪個(gè)是明星猴。

　　我在國(guó)慶節(jié)這幾天里玩兒的可高興啦，也學(xué)到了很多知識(shí)。我長(zhǎng)大了一定也帶您去看看。

語文作文300字 篇4

　　大家好，我是周文潔，今年8歲了，是個(gè)活潑可愛的小女孩，喜歡唱歌、跳舞。活潑自信的我，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，皮膚白白的，扎著一對(duì)羊角辮，可有精神了。就是嘴里有兩顆牙齒下崗了。

　　別看我平時(shí)松松垮垮的，但我是個(gè)能歌善舞的小女孩，在學(xué)校里，每年都被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵哦！我還是我們班的班長(zhǎng)呢！別看我年齡小，我的能力可大啦！我們班有四個(gè)超級(jí)怪孩，誰也管不了。有一次，他們和別的班級(jí)的同學(xué)打架了，你一拳，我一腳，你推我，我推你，都摔在地上，可還是你壓著我，我壓著你，打得不可開交。我一瞪眼，一跺腳，裝著很嚴(yán)厲的`樣子，大聲地說：“你們知道這是學(xué)校嗎，學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不能打架，有事好好解決！”他們一個(gè)個(gè)嚇得目瞪口呆，默默地走開了。平息了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我心里有種說不出的快樂。

　　這就是我，一個(gè)驕傲自信的小女孩。

語文作文300字 篇5

　　李老師是我們班的語文老師。她長(zhǎng)得小巧玲瓏，美麗大方，有著一雙會(huì)說話的大眼睛，還有著一頭烏黑發(fā)亮的“大波浪”，有時(shí)她發(fā)把頭發(fā)扎成“馬尾巴”，有時(shí)把頭發(fā)扎成“麻花辮”。你再仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)她的臉上長(zhǎng)著幾個(gè)可愛的“小豆豆”，真是有趣。

　　李老師是一位和藹可親的老師。課堂上她總是面帶著微笑，如果同學(xué)們準(zhǔn)確的回答出問題，就會(huì)微笑著說：“你真棒……”，如果同學(xué)們回答錯(cuò)了，還是微笑著說：“你先坐下來，再仔細(xì)的想想，相信你一定能找出答案的！”課后，她與同學(xué)們打成一片，成了我們的好朋友。

　　李老師還是一位嚴(yán)厲的老師。今天下午她就發(fā)大火了，班上有好幾個(gè)沒按時(shí)完成作業(yè)，且字寫的.東倒西歪，李老師很嚴(yán)厲的批評(píng)了他們，叫他們課后補(bǔ)完再回家。

　　這就是我的語文老師——李老師，我很喜歡她。

語文作文300字 篇6

　　我的語文老師姓馬，圓圓的臉，一雙明亮的眼睛，中等個(gè)，扎著馬尾辮，整天笑瞇瞇的，非常和藹可親。

　　馬老師十分有學(xué)問。一次語文課上，我們學(xué)了一首古詩《九月九日憶山東兄弟》，她告訴我們王維的詩中有畫、畫中有詩，讓我們知道了古詩的魅力。

　　她知道的漢字故事數(shù)也數(shù)不清，比如說學(xué)“喪”字時(shí)，馬老師這樣講：手表真倒霉，丟了橫少了撇，瞪大眼睛仔細(xì)找。學(xué)會(huì)了馬老師教的方法，我也編了一個(gè)“筆”字的故事：三百根狼毛兒，一根竹筆桿兒，就是狼毫的毛筆。

　　馬老師在指導(dǎo)我們讀課外書時(shí)，她也在認(rèn)真研究這本書。除了畫出好詞好句，還教給我們用“魚骨圖”的方法概括故事的主要內(nèi)容。學(xué)會(huì)這個(gè)方法之后，全班同學(xué)都很容易地總結(jié)出故事的'主要內(nèi)容。在馬老師的引導(dǎo)下，全班越來越喜歡讀書了。

　　告訴大家一個(gè)小秘密：馬老師還用自己的錢給全班每人買了兩本故事書呢！她真是一位有愛心的老師呀！我長(zhǎng)大了也要像馬老師那樣，奉獻(xiàn)自己的愛心。

語文作文300字 篇7

　　在初入學(xué)堂之際，我對(duì)語文也有了初步的認(rèn)識(shí)，喜歡上語文是她的意蘊(yùn)，她的豪放，她的靦腆……她所有的一切深深的吸引著我。

　　直到進(jìn)入學(xué)校，我也真正了解了語文，從豐富多彩的語文課本中，我知道了愛迪生發(fā)明了燈泡的經(jīng)歷，他經(jīng)歷了一千多次的失敗，他自始至終都已微笑面對(duì)，終于，皇天不負(fù)有心人，在一次試驗(yàn)中，他的迎難而上成功了，也就是語文這位老師，教會(huì)了我做任何事都要有耐心，堅(jiān)持不懈才會(huì)勝利。

　　語文課本，她教會(huì)了我做事要實(shí)踐，不能盲目地去人云亦云，正如我們語文課本中第二十一課《我最好的老師》這篇課文中，就說明了這一點(diǎn)，懷特森先生用一套似乎有力的說詞，和一個(gè)普偶通的頭蓋骨，編造了一個(gè)“貓猬獸”的動(dòng)物，雖然說詞漏洞百出，可我們依舊深信不疑，直到一次小考，全班同學(xué)都得了零分，懷特森先生批評(píng)了我們并還指出了自己的.說詞上的漏洞，這一篇文章教會(huì)了我們不能相信權(quán)威，也不能相信書本。

　　因?yàn)檎Z文，我了解了我們中國(guó)地大物博，了解了生命的偉大，和名人的故事。語文課本就像一個(gè)取之不竭用之不盡的寶庫，每一次細(xì)細(xì)品讀都會(huì)有不同的感受。

語文作文300字 篇8

　　你知道嗎？語文書居然有一張書桌，這是怎么一回事？讓我們一起看看吧！

　　最近啊，在小紅的書桌上，有一本語文書，最近囂張極了。還口口聲聲說要當(dāng)王！

　　這事兒一出，大家不樂意了，爭(zhēng)先恐后的說：“憑什么呀！”有的說：“拉倒吧，這里居住著成千上萬的語文科的書，你是有幾斤幾兩，就想在這里當(dāng)王呢，做夢(mèng)去吧！“還有的說：“對(duì)呀對(duì)呀，難道你上輩子拯救了銀河系嗎？”七嘴八舌，總之，說什么的都有。

　　直到有一天，鉛筆勇敢的問了問那本語文書，他說：“大哥，你說的不對(duì)呀！應(yīng)該是小紅的書桌上，有一本語文書，而不是您有小紅的書桌呀！”。

　　語文書看了看旁邊理直氣壯的鉛筆，笑著說：“我真的'有一張書桌。你想啊，爸媽有可愛的孩子，那反過來，不就是孩子有敬愛的爸媽嘛！同理，我成天與書桌做飯，我就不能擁有它嗎？”

　　鉛筆恍然大悟，說：“那我也有一個(gè)漂亮的鉛筆盒啦！”

　　語文書的這段話，馬上傳到書桌的各個(gè)角落。從此，書桌王國(guó)有了各種“國(guó)王”，像鉛筆盒大王、一層大王、二層大王。

　　昔日的霸王不再風(fēng)光，因?yàn)樵谶@里，“王”就像一個(gè)平民老百姓，普通的不能再普通了。

語文作文300字 篇9

　　在我的腦海中有許多令我難忘的事情，但是最令我難忘的還是一堂語文課。

　　在一堂語文課上，老師發(fā)給我們兩張卷子，并讓我們把這兩張卷子背面朝上，不讓我們先看內(nèi)容。我們盯著好奇的眼睛看著老師。有的同學(xué)跟別的同學(xué)竊竊私語；有的'同學(xué)扒開一小角想看看；還有的同學(xué)問老師到底是什么。我心想：老師葫蘆里到底賣的是什么藥呢？但老師只是微微一笑，什么也沒說。

　　隨著老師的一聲令下，我們翻開卷子。一看，原來是看圖猜成語呀！我們開始急急忙忙的做了起來。

　　第一幅圖是一個(gè)人張著嘴，心卻飛出來了，這太簡(jiǎn)單了，是口是心非嘛！第二幅圖是兩個(gè)箭頭，第一個(gè)是承，第二個(gè)是啟，承在上面，啟在下面，承上啟下。還有許多許多，比如說：張燈結(jié)彩，搬弄是非，蜻蜓點(diǎn)水，春暖花開，良藥苦口，笨鳥先飛，畫餅充饑……總之，這些成語都很有趣。

　　但最有趣的還是最后一個(gè)，上面幾個(gè)月，下面幾個(gè)年。我想了一下，什么年什么月呢？對(duì)了，是鼠年馬月。但等到老師公布結(jié)果時(shí)，我才知道是積年累月，老師告訴我們，這幅圖里沒有猴也沒有馬，怎么能是鼠年馬月呢？經(jīng)過一陣沉默后，大家都笑了起來。

　　你們看！這就是我最難忘的一堂語文課，你們覺得怎么樣呢？

語文作文300字 篇10

　　一節(jié)難忘的語文課甘肅省平?jīng)鍪需F路中學(xué)三年級(jí)(3)班張雨今天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進(jìn)教室，只見這里整整齊齊地?cái)[放著30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的心情也非常愉快。

　　這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的`日子》，老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多么漂亮的畫面��！有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦……這么多的圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的翅膀是純白色的，頭部也是純白的，烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雪青色的肚皮圓圓的，像個(gè)鼓，走起路來一搖一擺的，可愛極了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鵝�。�

　　不知不覺中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不舍地離開了這里。

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