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    語(yǔ)文作文300字

    時(shí)間:2023-08-31 11:23:05 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    [合集]語(yǔ)文作文300字9篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的語(yǔ)文作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

    [合集]語(yǔ)文作文300字9篇

    語(yǔ)文作文300字 篇1

      每次見(jiàn)到他,我心里都有一股熱流,為什么?我也不清楚。

      每次,他都?xì)g樂(lè)無(wú)比,遇到別人欺負(fù)我,還會(huì)保護(hù)我,為了保護(hù)我,受傷也不在話下。我心里不知是高興還是感動(dòng)。

      直到有一天。

      他和我去約會(huì),去一個(gè)小亭,我們正喝著喝著茶。他突然蹲下來(lái),拿著不知從哪來(lái)的鮮花,遞給我,:“做我的女朋友好嗎?”我詫異無(wú)比,但還是點(diǎn)點(diǎn)頭,笑了。他說(shuō):“這里有5201314朵玫瑰,只有1支上面是刻著小字我愛(ài)你,永遠(yuǎn)的。你找到那時(shí)我們就結(jié)婚,答應(yīng)我,好嗎?”我連忙扶他起來(lái),說(shuō):“當(dāng)然好!我很愛(ài)你,知道嗎?你不能為了我而受傷,我寧愿自己受傷,也不愿你受傷!聽(tīng)到了么?”雖然他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,但我從他的眼神里已經(jīng)看出他不愿意這樣了。

      我把他送的鮮花捧在手里,說(shuō):“我們永遠(yuǎn)不要分離,好嗎?我們長(zhǎng)大要到一個(gè)安靜的小村,只有我們歡笑的聲音和愛(ài)情的'腳步,好不好?”沈白笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,堅(jiān)定地告訴我:“當(dāng)然好,我可以發(fā)誓!如果我沈白不和我女朋友何玉同生共死的話,我甘受死!”我連忙說(shuō):“呸呸呸!”

      他帶我去學(xué)校,在全校大聲說(shuō):“今后我和何玉是女朋友了!誰(shuí)也不許打斷我們的愛(ài)情|!”班主任把我們罰了一遍,但我心甘情愿。

    語(yǔ)文作文300字 篇2

      開(kāi)學(xué)第一周,我就聽(tīng)見(jiàn)有個(gè)同學(xué)說(shuō)這老師的母親生病,我聽(tīng)以后非常傷心,因?yàn)檫@意味著語(yǔ)文課不能上,所以我特別特別的傷心。

      但是,我不能因?yàn)橼w老師來(lái)不不上課呀,所以我還是安安穩(wěn)穩(wěn)的上課吧!

      這幾天,我們的同學(xué)都很積極,但是,有些不聽(tīng)話的老師都管不,因?yàn)槟切┩瑢W(xué)不是趴著就是坐不住,就好說(shuō)話,然后聶紅兵老師就想一個(gè)辦法,說(shuō)一次話,做五道題,不過(guò)有些同學(xué)還是不聽(tīng)話,上語(yǔ)文課的時(shí)候,聶紅兵老師請(qǐng)別的班的'語(yǔ)文老師來(lái)給我們上課。

      上別的科目的時(shí)候,有些同學(xué)就更是不聽(tīng)話,體育課上,張?jiān)瞥蠋熞蛔,王柔嘉就開(kāi)始張牙舞爪,和于琳蕾說(shuō)話,張?jiān)瞥蠋熞粊?lái),比誰(shuí)到站的好。

      上美術(shù)課,王柔嘉不聽(tīng)老師的指揮,在剪一些卡紙什么的,剪完還要給我的同桌看,所以,害得我們一次又一次的站起來(lái)。

      這就是我們這周的表現(xiàn),朱趙老師的母親早日康復(fù)。

    語(yǔ)文作文300字 篇3

      我的語(yǔ)文老是陳老師,她長(zhǎng)著一頭棕紅色,卷卷的頭發(fā),一雙炯炯炯有神的眼睛,無(wú)論哪個(gè)學(xué)生做小動(dòng)作,她都能發(fā)現(xiàn)。高高的鼻梁下,一張紅潤(rùn)的嘴巴,美麗極了。

      陳老師對(duì)我們非常好,她希望同學(xué)們有愛(ài)心,一有時(shí)間就給我們辦有意義的活動(dòng)。她通過(guò)活動(dòng),激發(fā)了同學(xué)的潛能。

      今年六一前夕,陳老師組織我們兩個(gè)小組去南陽(yáng)腦癱醫(yī)院看望那些患病的孩子,和他們共度聯(lián)歡?粗切┗疾〉暮⒆樱矣X(jué)得他們真可憐,不能象正常的.孩子上學(xué),學(xué)不到知識(shí),但他們很堅(jiān)強(qiáng),努力的鍛煉,我祝他們?cè)缛湛祻?fù)。

      為了讓他們過(guò)的更好,我們給他們帶來(lái)了書(shū)和豐富的食物,還獻(xiàn)上了精彩的節(jié)目。老師辦活動(dòng)的目的,是想讓我們多動(dòng)腦,動(dòng)手,有愛(ài)心,這就是我們無(wú)私奉獻(xiàn)的陳老師,我愛(ài)陳老師。

    語(yǔ)文作文300字 篇4

      假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)把我的知識(shí)全部教給孩子們,去豐富孩子們的心靈,滋潤(rùn)他們的心田,為他們打造出一個(gè)美好的天地。

      如果我是語(yǔ)文老師,我要負(fù)起我的責(zé)任,像姐姐照顧弟弟妹妹一樣去呵護(hù)他們,讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

      如果我是語(yǔ)文老師,我不會(huì)給孩子們太多的壓力,不會(huì)老板著面孔,不會(huì)擺老師架子。我會(huì)去親近他們,和他們一起學(xué)習(xí)。我也不會(huì)給他們布置太多的作業(yè),寫(xiě)的他們手指發(fā)麻、叫苦連天。

      如果我是語(yǔ)文老師,我會(huì)經(jīng)常組織一些戶外活動(dòng),讓他們放松放松緊張的大腦,放縱放縱繃緊的神經(jīng)。

      如果我是語(yǔ)文老師,我會(huì)一樣看待每一朵嬌嫩的花,細(xì)心地去培育、修剪他們,不會(huì)讓孩子們感到無(wú)助和痛苦。

      如果我是語(yǔ)文老師,我會(huì)和他們經(jīng)常交流學(xué)習(xí)的方法與心得。彼此得到收獲,認(rèn)識(shí)自身的`缺點(diǎn),從而努力改正學(xué)習(xí)的方法。

      !如果我是語(yǔ)文老師,我會(huì)把我的一生全部用來(lái)灌澆這含苞欲放的花朵。

      如果我是語(yǔ)文老師……

    語(yǔ)文作文300字 篇5

      尊敬的老師、同學(xué),你們好!

      我想競(jìng)選語(yǔ)文課代表這個(gè)職務(wù),因?yàn)槲矣X(jué)得我能夠勝任,并且希望能夠?yàn)榇蠹曳⻊?wù)。

      首先,我每天能夠按時(shí)送作業(yè)。還有,我的語(yǔ)文成績(jī)一直不算穩(wěn)定,我想如果我當(dāng)了語(yǔ)文課代表會(huì)努力學(xué)好語(yǔ)文。如果同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題或麻煩也可以隨時(shí)來(lái)找我。我會(huì)多做一些有利于班級(jí)的事情,如果大家對(duì)我有什么不滿的地方,可以向我當(dāng)面提出,我會(huì)改正的。

      當(dāng)然最重要的是,我有一顆熱情的心,愿意為這個(gè)班盡心盡力,愿意與各位同學(xué)互相勉勵(lì),共同進(jìn)步。

      如果能當(dāng)上語(yǔ)文課代表,我會(huì)以身作則,希望在座各位同學(xué)能給我這個(gè)機(jī)會(huì),投我一票。我會(huì)盡我的.能力,集大家的智慧,使這個(gè)班成為一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、富有朝氣的班級(jí),使大家的語(yǔ)文成績(jī)都得到提高。

      請(qǐng)大家相信,我一定能做好這個(gè)語(yǔ)文課代表的!

    語(yǔ)文作文300字 篇6

      大家好!我是一個(gè)推銷員,我叫方媛。今天,我可要向大家推銷我最心愛(ài)的物品——小臺(tái)燈。

      你們看!它渾身都是藍(lán)色的,唯獨(dú)底座上的那只小狗,它的顏色是黃的,它長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵耷拉下來(lái),眸子黑得像黑珍珠似得,炯炯有神,小鼻頭黑的可以照見(jiàn)人影,它總是笑著,似乎任何憂愁都能被消除。它的左手抱著一個(gè)空心的球,里面裝著小鬧鐘,指針滴答滴答地走著,可以告訴你現(xiàn)在的時(shí)間,順著燈管向上看,燈罩像皮大衣似的裹著燈芯,這根燈芯約十五厘米長(zhǎng),五厘米寬。聽(tīng)完我對(duì)小臺(tái)燈外形的介紹,你們是不是覺(jué)得小臺(tái)燈的外觀十分精美、漂亮呢?小臺(tái)燈的整體結(jié)構(gòu)可分為三部分:底座、燈管、燈罩,每個(gè)部分都有不同的用處。當(dāng)然,小臺(tái)燈的'用途可多了:它能在天黑時(shí)為你照明,能告訴你現(xiàn)在的時(shí)間……對(duì)了!說(shuō)到這里,還沒(méi)給你們介紹它怎么使用呢。在小狗的前邊有個(gè)小開(kāi)關(guān),它是控制等明亮度的。當(dāng)把開(kāi)關(guān)左右平等時(shí),燈是關(guān)的;當(dāng)把開(kāi)關(guān)偏向左邊時(shí),燈會(huì)忽得亮起來(lái);當(dāng)把開(kāi)關(guān)偏向右邊時(shí),燈會(huì)比之前明亮許多。

      聽(tīng)完我的介紹,你是不是對(duì)這個(gè)小臺(tái)燈起了愛(ài)慕之心呢?如果動(dòng)心了,不妨來(lái)參觀參觀!

    語(yǔ)文作文300字 篇7

      語(yǔ)文是一碧清泉,洗刷我們的心靈;語(yǔ)文是一團(tuán)火焰,它可以燃燒我們的激情;語(yǔ)文是一棵參天大樹(shù),通往智慧的殿堂;語(yǔ)文是生活中的太陽(yáng),照亮了我們的人生。

      語(yǔ)文是一朵潔凈的荷花,荷花出淤泥而不染,總帶著一種芳香,迷人的'同時(shí)又讓人敬佩,她把自己的一切,都貢獻(xiàn)了出來(lái),荷花里的語(yǔ)文是高雅脫俗的。

      語(yǔ)文是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的梅花,在寒冷的冬天,百花凋謝的時(shí)候,梅花還是挺立在風(fēng)雪中獨(dú)抗嚴(yán)寒“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)”把梅的獨(dú)特品格傳頌!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”然我明白了在經(jīng)過(guò)不斷的磨礪之后,才會(huì)擁有成功花香,人們愛(ài)梅正是因?yàn)樗膱?jiān)毅,敢于和嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)的精神,梅花里的語(yǔ)文是充滿生機(jī)永不凋謝的。

      語(yǔ)文又是一盆平凡的吊蘭花。吊蘭雖沒(méi)有牡丹的高貴,沒(méi)有玫瑰的艷麗,沒(méi)有松柏的高大挺立但是吊蘭能給我們一年的綠色,一年的生機(jī),為人們默默地奉獻(xiàn)著自己,不求回報(bào),我從他那蓬勃的綠葉上體會(huì)到了語(yǔ)文的美好。

      認(rèn)真體會(huì),你一定會(huì)愛(ài)上這神奇的語(yǔ)文。

    語(yǔ)文作文300字 篇8

      三毛真正讓我著迷的地方在于,她那顆一直在流浪,一直在旅行的心。其實(shí)我們常常會(huì)被一些人,一些事禁錮在同一個(gè)地方,或者同一種心態(tài)里。而三毛是那種即使被囚禁在一個(gè)牢籠里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人,她對(duì)于愛(ài)情的勇敢與執(zhí)著,是那么的讓人著迷,一個(gè)愛(ài)上流浪的人,一個(gè)在流浪中愛(ài)著的女人。突然覺(jué)得這種流浪的浪漫情懷,在我們?cè)絹?lái)越世俗的世界里漸漸的'遠(yuǎn)去了。我想流浪是一項(xiàng)偉大的事業(yè),足夠虔誠(chéng)地面對(duì)流浪,我們就不會(huì)感覺(jué)到深深的寂寞。

      素材運(yùn)用角度:讓精神去流浪

      三毛語(yǔ)錄:

      ①生命的滋味,無(wú)論是陽(yáng)春白雪,青菜豆腐,都要自己去嘗一嘗啊!

     、谖矣(yáng)站在大海的面前,對(duì)自己說(shuō):如果時(shí)光不能倒流,就讓這一切,隨風(fēng)而去吧。

      ③我們一步一步走下去,踏踏實(shí)實(shí)地去走,永不抗拒生命交給我們的重負(fù),才是一個(gè)勇者。

     、苋绻衼(lái)生,我要做一棵樹(shù),站成永恒,沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光,非常沉默非常驕傲,從不依靠,從不尋找。

    語(yǔ)文作文300字 篇9

      今年的夏天十分炎熱,火辣辣的.太陽(yáng)照耀著大地,使得周圍的空氣非常悶熱。許多人吃完晚飯就喜歡在院子里乘涼。

      小明和媽媽也不例外,他們拿著板凳和椅子來(lái)到了一棵大樹(shù)下乘涼。小明媽媽準(zhǔn)備削蘋(píng)果給小明吃,小明見(jiàn)了,連忙跑回家里拿扇子給媽媽扇,媽媽還沒(méi)發(fā)覺(jué),繼續(xù)削著蘋(píng)果。過(guò)了一會(huì)兒,小明拿著一把扇子出現(xiàn)在了媽媽面前,輕輕地給她扇扇子,陣陣涼風(fēng)從媽媽耳邊飄過(guò),媽媽微微一笑,高興地說(shuō):“我的小名真懂事,真是個(gè)好孩子。!”

      周圍的鄰居看到這個(gè)情景后,都紛紛議論小明真是一個(gè)好孩子!

      今年的夏天十分炎熱,火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地,使得周圍的空氣非常悶熱。許多人吃完晚飯就喜歡在院子里乘涼。

      小明和媽媽也不例外,他們拿著板凳和椅子來(lái)到了一棵大樹(shù)下乘涼。小明媽媽準(zhǔn)備削蘋(píng)果給小明吃,小明見(jiàn)了,連忙跑回家里拿扇子給媽媽扇,媽媽還沒(méi)發(fā)覺(jué),繼續(xù)削著蘋(píng)果。過(guò)了一會(huì)兒,小明拿著一把扇子出現(xiàn)在了媽媽面前,輕輕地給她扇扇子,陣陣涼風(fēng)從媽媽耳邊飄過(guò),媽媽微微一笑,高興地說(shuō):“我的小名真懂事,真是個(gè)好孩子。!”

      周圍的鄰居看到這個(gè)情景后,都紛紛議論小明真是一個(gè)好孩子!~

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