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    語(yǔ)文作文300字

    時(shí)間:2023-08-30 14:01:06 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    語(yǔ)文作文300字常用(10篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    語(yǔ)文作文300字常用(10篇)

    語(yǔ)文作文300字 篇1

      如果讓我說(shuō)我最喜歡哪一位老師,我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)我們的語(yǔ)文老師。

      老師身材胖瘦適中,一雙亮晶晶的眼睛,鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡,頭發(fā)卷曲,臉胖胖的看上去非常和藹。

      我們的語(yǔ)文老師性情還非常溫和。她是一位好老師,如果我們做錯(cuò)了題,她不僅不說(shuō)我們,還心平氣和地給我們講解;她是一位好老師,我們進(jìn)餐廳吃飯時(shí)她給我們拉起門簾,等我們進(jìn)去以后她自己才進(jìn)去;她是一位好老師,我們晚上回宿舍睡覺(jué)了,她還在黑板報(bào)前為比賽做著最后的準(zhǔn)備;她是一位好老師,每節(jié)課上課之前,她都精心準(zhǔn)備,把最好的一堂課呈現(xiàn)給我們。

      我的'老師就像是一個(gè)天才一樣,她什么都懂,一看就知道讀過(guò)很多的書(shū)。我有不懂的問(wèn)題向她請(qǐng)教,總也難不倒她。

      我的語(yǔ)文老師是這個(gè)世界上最好的老師,我喜歡我的語(yǔ)文老師。

    語(yǔ)文作文300字 篇2

      我最喜歡看中央電視臺(tái)10頻道的“走近科學(xué)”和“我愛(ài)發(fā)明”這兩個(gè)節(jié)目。

      “走近科學(xué)”這個(gè)節(jié)目講述的是發(fā)生在各地的奇事、趣事、考古等事件,以紀(jì)實(shí)的方法對(duì)故事進(jìn)行解析,每一期的故事都很精彩,圖像也很精美好看,讓我看得如癡如醉,一看就是一個(gè)小時(shí),即使播完了,我也在那兒久久地回味著……

      “我愛(ài)發(fā)明”則是講各種發(fā)明的故事,各種新奇發(fā)明騰空而出,像雙層傘、折疊船、深井救人器(下到被困人員處,下邊打開(kāi),變成可以坐人的`椅子)。

      你不要認(rèn)為這些發(fā)明太玄乎了,自己看不懂就不去看了,節(jié)目組特請(qǐng)清華大學(xué)的教授來(lái)講解,并做小實(shí)驗(yàn)解開(kāi)其中的奧秘,你就會(huì)突然恍然大悟,并驚嘆道:“原來(lái)這么簡(jiǎn)單��!”甚至?xí)鼓阌X(jué)得自己也可以發(fā)明創(chuàng)造一些東西,到節(jié)目上去展示。

      同學(xué)們,不要被電腦游戲、動(dòng)畫(huà)片迷惑了雙眼,多看些科普節(jié)目吧,這既很有趣,又可以讓人增長(zhǎng)知識(shí),快去看看吧!

    語(yǔ)文作文300字 篇3

      今天,我們班在電教室上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。

      老師開(kāi)始上課了,教的是《富饒的西沙群島》。老師在講課的時(shí)候,同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)著。

      首先,老師給我們講了西沙群島的海面,然后通過(guò)大屏幕讓我們觀看了西沙群島的海面。哇,真漂亮,海面的顏色有杏黃的、淡綠的、深藍(lán)的、淡青的.,五光十色瑰麗無(wú)比。

      隨后,我們又像潛水員一樣觀看了海底。海底有各種各樣的魚(yú)和珊瑚。珊瑚有的像綻開(kāi)的花朵,有的像分叉的鹿角……海底,海參到處都是,美麗極了!

      我們又漫步海灘。沙灘上有撿不完的貝殼,千奇百怪的貝殼一個(gè)比一個(gè)漂亮。

      西沙群島還是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林,遍地都是鳥(niǎo)蛋,當(dāng)然,各種各樣的鳥(niǎo)多得數(shù)不清。

      西沙群島,非常美麗、好看。這節(jié)課讓我感受到了西沙群島的美麗、可愛(ài)!

    語(yǔ)文作文300字 篇4

      我的語(yǔ)文老師有著一頭黑色帶卷的短發(fā),她經(jīng)常穿一件紅色的毛衣,外面披著一件乳白色的.大衣,下面配著一雙黑色皮鞋,看上去很有氣場(chǎng)。

      語(yǔ)文老師有時(shí)候會(huì)生氣。那次我們考試成績(jī)出來(lái)了,特別不理想。語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō):“看看你們考的是什么分?jǐn)?shù),沒(méi)有一點(diǎn)比得上其他班的,看其他班有多少學(xué)生考100分,你們?cè)趺淳筒簧线M(jìn)呢?”聽(tīng)完了這些話后,我們都失望地低下了頭。

      語(yǔ)文老師有時(shí)候很溫柔。一次上語(yǔ)文課時(shí),老師讓我們拿出筆來(lái)寫(xiě)字,我打開(kāi)文具盒一看,才記起來(lái)忘帶筆了。于是我趕緊打開(kāi)書(shū)包找了找,看看有沒(méi)有備用的筆,可是找不到。我只好向周圍的同學(xué)借筆,他們有的說(shuō)只有一只筆,有的說(shuō),其它筆放在家里。我有點(diǎn)急了,在書(shū)包里翻來(lái)翻去,老師看見(jiàn)我慌慌張張的樣子,就問(wèn)我:“在找什么東西?”我緊張地說(shuō):“我的筆忘帶了�!崩蠋熞宦�(tīng)便走到講桌前,拉開(kāi)抽屜,取出一支黑色的中性筆,和藹地說(shuō):“你先用我的筆吧。”頓時(shí),我心里充滿了感動(dòng)。

      無(wú)論老師生氣還是溫柔,她都是我們好,她為我們付出了很大的努力,我們很愛(ài)她。

    語(yǔ)文作文300字 篇5

      這一次的語(yǔ)文考試,真令人失望萬(wàn)分,我語(yǔ)文成績(jī)只考了83分,當(dāng)時(shí)我拿到卷子整個(gè)人都傻掉了,我把分?jǐn)?shù)告訴我媽媽,媽媽并沒(méi)有罵我,是我心里更不是個(gè)滋味,因此我做出了以下的總結(jié)。

      首先是一些基礎(chǔ)題,里面有一些是從資料袋里面出來(lái)的,當(dāng)時(shí)我就只看老師給的重點(diǎn),并沒(méi)有注意資料袋的內(nèi)容,因此丟了不少分,我會(huì)吸取這次教訓(xùn)的。

      錯(cuò)的最多的是閱讀理解,我想我沒(méi)有把短文全部讀透徹、清楚,而且還很粗心,短文中有語(yǔ)重心長(zhǎng)的“�!弊�,我卻寫(xiě)成了長(zhǎng),這錯(cuò)的多么不應(yīng)該,所以我的心里一直很內(nèi)疚,而且那個(gè)填詞語(yǔ)的.,就是因?yàn)橛绣e(cuò)別字,而扣了分了!還有那個(gè)21世紀(jì)是從幾幾年至幾幾年,也填錯(cuò)了!這可是老師專門講過(guò)的呀!我準(zhǔn)備在下學(xué)期準(zhǔn)備個(gè)筆記本,來(lái)專門記一些老師給我們寫(xiě)的重點(diǎn),把老師給的重點(diǎn)牢牢的記在腦海中,不忘卻,這樣也能少扣一點(diǎn)分。

      我會(huì)好好利用這個(gè)寒假,做一些閱讀的題目,使我在以后的考試當(dāng)中,閱讀題盡量少丟分,使我的總成績(jī)有所提高,讓老師與父母會(huì)省心。

    語(yǔ)文作文300字 篇6

      我都上三年級(jí)了,可還是跟媽媽一起睡。

      一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“兒子,你都上三年級(jí)了,就別在跟媽媽一起睡了。”我還沒(méi)有獨(dú)自睡過(guò),便爽快地答應(yīng)了。

      天漸漸的'黑了,媽媽幫我收拾好床,讓我自己去睡。我走在路上,那風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音、鬧鐘滴滴答答走著的聲音,使我心驚膽戰(zhàn)。

      我自己摸索著,慢慢地走到了床邊。我躺在床上,不敢閉上眼睛。生怕一個(gè)鬼出來(lái)吃掉我�?晌曳浅@�,便開(kāi)始數(shù)綿羊。一只羊、兩只羊、三只羊……不一會(huì),我便睡著了。

      第二天,媽媽問(wèn)我怎么樣?我說(shuō):“差不多�!币院�,不是媽媽求我讓我獨(dú)自睡覺(jué),而是我自告奮勇的去睡覺(jué)。我也不想第一次心驚膽戰(zhàn),而是膽量十足�,F(xiàn)在,我獨(dú)自睡覺(jué)的次數(shù)多了,媽媽也會(huì)偶爾給我一些獎(jiǎng)勵(lì)。原來(lái),獨(dú)自睡覺(jué)也有好處呀!

    語(yǔ)文作文300字 篇7

      我的這個(gè)同學(xué)呀!她和我從三年級(jí)就認(rèn)識(shí)了。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像細(xì)細(xì)的柳條。雙眼皮,還戴著一副粉色的眼鏡。她就是文姍姍。

      今天,我和文姍姍高興地來(lái)到作文班學(xué)習(xí)作文,到了寫(xiě)作文時(shí),文姍姍大聲地嚷嚷:“今天,我要寫(xiě)李源源。”

      “我和她有深仇大恨,所以我要寫(xiě)李源源�!蔽膴檴欁旖峭下N,兩只眼睛瞪的大大的.。

      我被弄的一頭霧水,李源源平時(shí)不是她的好朋友嗎?

      這時(shí),王老師走過(guò)來(lái)笑著說(shuō):“你要這樣寫(xiě)她,下周星期一,我讓李源源看你的作文。”

      “看就看,誰(shuí)怕誰(shuí),我們硬碰硬!”文姍姍腦袋一偏,扯著嗓子。

      接著,大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō):“文姍姍,你不是和李源源是好朋友嗎?”

      沒(méi)想到,文姍姍卻說(shuō):“我和她才不是好朋友呢,她在作文本上寫(xiě)我,今天我要寫(xiě)她。不管!”

      她頭也不回地趴在桌子上。過(guò)了一會(huì)兒,猛然站起來(lái)笑道:“跟你們說(shuō)笑的,我才不寫(xiě)她呢�!�

    語(yǔ)文作文300字 篇8

      在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天,我們迎來(lái)了您的生日——第二十個(gè)教師節(jié)。

      還記得四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),您不止一次親切地告訴我們:“眼睛是心靈的窗戶,同學(xué)們一定要保護(hù)好自己那心靈的窗戶!”做眼保操的時(shí)候,您看見(jiàn)有的同學(xué)穴位找錯(cuò)了,就輕輕地走到那個(gè)同學(xué)的位子上,手把手地教。在我們看書(shū)距離太近時(shí),您又會(huì)走過(guò)去,笑瞇瞇地說(shuō):“把書(shū)拿遠(yuǎn)一點(diǎn),好嗎?”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。

      您說(shuō):“我們是平等的,我們是朋友。我不懂的時(shí)候,你們是老師,你們不懂時(shí),我是老師。有的`地方你們可要多幫幫我呀!”這短短的幾句話,一下子就拉近了我們之間的距離。您與我們一同打掃衛(wèi)生,把黑乎乎的教室打掃得亮堂堂。

      在復(fù)習(xí)期間,您會(huì)見(jiàn)縫插針帶我們下樓盡情地玩耍,下雨了,您會(huì)讓我們看那毛毛細(xì)雨,聽(tīng)那當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�,班�?jí)里沒(méi)水時(shí),您會(huì)默默地打電話,讓袁伯伯為我們送水喝……如果您再耐心一點(diǎn)兒,不生氣,那就更好了。

      我有時(shí)覺(jué)得您像紅燭,一支默默燃燒自己,照亮別人的紅燭;有時(shí),我又覺(jué)得您像園丁,細(xì)心呵護(hù)花草的園丁,但您更像一只春蠶。

      在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝您節(jié)日快樂(lè),工作順利,青春常在!

    語(yǔ)文作文300字 篇9

      人們意識(shí)到了保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性,僅僅用了幾年時(shí)間,就把家鄉(xiāng)改造成了一塊“風(fēng)水寶地”。

      以前隨處所見(jiàn)的白色垃圾沒(méi)有了,街道兩旁綠樹(shù)成陰,顯得那樣干凈、整潔。人們都用布袋或竹籃去買菜,塑料袋已經(jīng)禁止使用了。臭水溝變成了一條條清澈的小溪,可愛(ài)的小魚(yú)在水里歡快的游來(lái)游去。人們住的高樓四周紅花綠草,一打開(kāi)窗戶,就能聞到花草和泥土的芬芳,清新的空氣讓人感到非常舒服。小區(qū)里也有了音樂(lè)噴泉,到了晚上,隨著音樂(lè)的.起伏噴泉忽高忽低,孩子們?cè)跉g樂(lè)的玩�!�

      我想,家鄉(xiāng)一定會(huì)變得這樣美。

      我們的家鄉(xiāng)由于多年煤礦的開(kāi)采以及人們環(huán)保意識(shí)差,家鄉(xiāng)的空氣和水都被污染了。但是幾年后家鄉(xiāng)卻發(fā)生了巨大的變化。

      人們發(fā)明了太陽(yáng)能汽車,再也不排放黑黑的尾氣了;平房全變成了一座座高樓大廈,再也沒(méi)有滾滾的濃煙了;媽媽買菜都拎上了布兜,再也沒(méi)有漫天飛舞的塑料袋了……

      樹(shù)、草、花隨處可見(jiàn),整個(gè)城市都被綠色和清香包圍了,空氣是清清甜甜的,真是沁人心脾。水變的清澈見(jiàn)底,小魚(yú)、小蝦在河里快活地游著,好像在說(shuō):“多清的河呀!多甜的水呀!”

      讓我們一起用勤勞的雙手創(chuàng)造出更美更好的家鄉(xiāng)。

    語(yǔ)文作文300字 篇10

      在我童年的記憶里,我的爺爺給我留下了很深很深的印象和教育。

      在我2歲的時(shí)候因?yàn)榧依餂](méi)有人照顧我,因此這個(gè)重任就留給了爺爺。

      每天爺爺帶我去看火車,給我買好吃的。但是爺爺被查出有腦溢血,這可把爸爸媽媽嚇壞了,但情況不是很壞,爺爺能走能吃能說(shuō)話。過(guò)了半年,爺爺?shù)那闆r有好轉(zhuǎn)了,又像往常一樣帶我去看火車。但是,在一天中午,爺爺幫我去拿水,一聲巨響,原來(lái)爺爺摔下了樓梯,導(dǎo)致大面積骨折、腦溢血也有嚴(yán)重了。

      爺爺在醫(yī)院的時(shí)候,我一個(gè)人在他身邊,爸爸去買飯了,媽媽去給爺爺洗衣服了。這時(shí),爺爺要去衛(wèi)生間,我只好扶爺爺去,在昏暗的過(guò)道里,我們前面有一個(gè)40多歲的男子在我們前面,突然幾張紅色鈔票掉了,我一開(kāi)始沒(méi)看見(jiàn),而爺爺甩開(kāi)我上前去撿起錢拍拍那個(gè)男人的肩膀,遞給了他錢,然后爺爺有回到了我的身邊,這過(guò)程沒(méi)有語(yǔ)言,卻有默契,此時(shí)此刻我的心里激動(dòng)不已,一直想著剛才的.事情,想著偉大的爺爺。

      可是爺爺就在我4歲時(shí)去世了,爺爺,您的品格教育了我。在今后的生活道路上,高尚和誠(chéng)信將伴我一生!謝謝您,爺爺!

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