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    語(yǔ)文作文300字

    時(shí)間:2023-08-30 12:46:40 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    語(yǔ)文作文300字范例[6篇]

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的語(yǔ)文作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    語(yǔ)文作文300字范例[6篇]

    語(yǔ)文作文300字 篇1

      “老師,我做對(duì)了嗎?”

      “不對(duì)”

      “老師,對(duì)嗎?”

      “不對(duì)”……教室里時(shí)而傳來(lái)寫字的沙沙聲,時(shí)而傳來(lái)師生之間的問(wèn)答。有的人得意洋洋,有的人唉聲嘆氣,這是怎么了呢?原來(lái)是語(yǔ)文老師給我們出了道數(shù)學(xué)題。

      語(yǔ)文老師出數(shù)學(xué)題,真是聞所未聞?蛇@件事就在我們的'班里發(fā)生了。剛開始,我們都覺得小菜一碟?勺鲋鲋,就開始手心出汗了,因?yàn)槔蠋熞槐橛忠槐榈难惨暥颊f(shuō)不對(duì)的時(shí)候,同學(xué)們都要抓狂了。我也還沒做出來(lái),比同學(xué)還要著急,加快寫題的速度,大腦以無(wú)法形容的速度旋轉(zhuǎn)著;而同學(xué)們?cè)嚵撕脦状魏,盡然有一個(gè)人做對(duì)了,真厲害。沒做出來(lái)的我們都慌了。

      終于,我也做出來(lái)了,飛快的跑到老師面前,可是老師卻說(shuō)不對(duì)。這句話頓時(shí)熄滅了我的斗志,可老師又說(shuō)“只差一點(diǎn)點(diǎn)就對(duì)了!蔽业亩分居种匦卤稽c(diǎn)燃,飛快地沖回座位上檢查起來(lái),沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。我又開始認(rèn)真的看題,哈,發(fā)現(xiàn)了,最后圖片有是兩頂帽子,我看成一頂了。迅速改完,終于對(duì),我真是太棒了!

      最后,老師公布答案:9。同學(xué)們都在吐槽這道題的陷阱,我卻陷入了沉思:為什么50以內(nèi)的加減法我都能做錯(cuò)呢?是因?yàn)橛^察不夠仔細(xì)!我們?cè)谏钪械钠渌鼤r(shí)候也要這樣:仔仔細(xì)細(xì),不馬虎。

    語(yǔ)文作文300字 篇2

      張老師是我們的美術(shù)老師,每周只給我們上兩節(jié)課,但留給我們的印象卻很深。

      張老師個(gè)子偏高,瘦瘦的,他穿的衣服平平常常,但很合身。嘴角總是掛著一絲微笑,說(shuō)話不緊不慢,有條有理,見到他,大家心中就像灑進(jìn)了一縷明媚的陽(yáng)光,吹進(jìn)了一股溫暖的春風(fēng)。

      他有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。上課時(shí),有的同學(xué)不敢發(fā)言,然而,只要見到他那雙明亮的目光,就會(huì)鼓起勇氣講個(gè)沒完沒了;有的同學(xué)不好意思,怕把作品展示給大家看,然而,只要見到他那雙鼓勵(lì)的目光,就會(huì)大步走上講臺(tái);還有的同學(xué)畫畫三心二意,注意力不集中,然而,只要見到他那雙嚴(yán)肅的目光,就會(huì)一陣臉紅,低下頭一筆一筆畫起來(lái)。張老師的'目光成了無(wú)聲的語(yǔ)言,使大家在不知不覺中受到教育。

      同學(xué)不成樣子的圖畫,只要讓他改上幾筆,馬上就會(huì)變成一幅活的圖畫。上面的小河你會(huì)見到碧波蕩漾,波光粼粼;上面的小鳥你會(huì)聽到啾啾的叫聲;上面的花兒,你會(huì)聞到一陣陣清香。同學(xué)們眼中的廢品,什么碎布、包裝盒、飲料瓶等,在的幫助下,馬上會(huì) 變成一件件工藝品。什么古色古香的花瓶呀,活潑可愛的洋娃娃呀,式樣新奇的小汽車呀……讓你愛不釋手,當(dāng)成心中的寶貝。

      大家都喜歡張老師,親切的叫他”我們的好老師“。

    語(yǔ)文作文300字 篇3

      藝術(shù)離我并不遠(yuǎn),咫尺之近,便觸手可及。藝術(shù)中的任意一件作品,都富有撼動(dòng)人心的力量。比如說(shuō)我最喜歡的小鴨子十字繡鬧鐘。

      那個(gè)鬧鐘,不大,是一個(gè)圓形,整個(gè)鬧鐘幾乎只是一種黃色。我傾聽著它發(fā)出的嗒嗒的響聲。我似乎面對(duì)著一江詩(shī)意春水,一艘大船,嗒嗒船要起航了。一瞬間,只是那短暫的幾秒鐘,月光就將天空照的雪亮,灑下一片片皎潔的月光點(diǎn)綴海洋。每當(dāng)一顆顆流星劃過(guò)星空,心中的波浪也隨之騰涌。

      中間的十字繡上繡的是一個(gè),活潑可愛的小鴨子,它扇動(dòng)著翅膀,似乎想飛出這小圈子里,卻又無(wú)法展翅高飛。一心想擁有一種戰(zhàn)斗者永不退縮的'精神!

      我之所以喜歡這個(gè)鬧鐘。不僅僅是因?yàn)樗,更大的原因是,因(yàn)樗澈箅[藏著一個(gè)動(dòng)人的故事。

      這個(gè)鬧鐘是姐姐送我的生日禮物。我以前喜歡睡懶覺,姐姐為了讓我改掉這個(gè)陋習(xí),送我一個(gè)鬧鐘,督促我的習(xí)慣。

      那鬧鐘是我積極向上的動(dòng)力,望著那鬧鐘,我也就想起了,姐姐對(duì)我的深長(zhǎng)期望。加油!

    語(yǔ)文作文300字 篇4

      “我愛我有家,我和爸爸媽媽,愛是不吵架,陪我一起玩!泵慨(dāng)聽到這首歌,我就覺得幸福洋溢在我的身邊,因?yàn)槲矣幸粋(gè)幸福的家。

      記得有一次考試 ,我只考了八十幾分,于是,我灰溜溜地回到了家。爸爸對(duì)我說(shuō):“回來(lái)啦,這次考試考得怎么樣?”我低著頭從書包里拿出試卷,讓爸爸看了看。原本我以為爸爸會(huì)狠狠地批我一頓,可是爸爸卻笑著說(shuō):“哦,這次的錯(cuò)題是你粗心造成的,下次多注意下可不能再犯同樣的錯(cuò)誤了!碑(dāng)我聽到這話時(shí),我的.心里感動(dòng)的不得了。

      還有一次,空中下起了傾盆大雨,同學(xué)們的家長(zhǎng)們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)接他們了,可是我的家長(zhǎng)在哪呢?于是,我下決心自己走回家。當(dāng)我頂著大雨跑著的時(shí)候,忽然聽到背后有人在叫我,我扭頭一看,原來(lái)是媽媽,媽媽正穿著雨衣手里拿著一把傘。當(dāng)我停下的那一刻,媽媽立刻把傘給我撐了起來(lái)。當(dāng)我看到雨水順著媽媽的臉往下流的時(shí)候,我的眼眶濕了。于是,我們趕快回到了家;氐郊液,媽媽感冒了,這時(shí)我的心里難受極了。

      如今聽到這首歌,我依然能感受到爸爸媽媽對(duì)我的愛。我一定不辜負(fù)父母對(duì)我的愛。父母的愛如小船,把我們渡向?qū)Π丁?/p>

    語(yǔ)文作文300字 篇5

      每天,語(yǔ)文老師總要請(qǐng)幾個(gè)“臨時(shí)演員”,今天的幸運(yùn)兒會(huì)是誰(shuí)呢?

      “演員”正在臺(tái)下努力準(zhǔn)備呢!他做得還算像模像樣,只見那張?zhí)詺獾男∽煺谡賳舅牡谰摺用妹茫还淖鳉忭槃?shì)一吹,正當(dāng)他沉浸在喜悅中時(shí),語(yǔ)文老師眼睛一掃,微微一笑,就把他請(qǐng)上臺(tái)了。

      “來(lái)來(lái)來(lái),有請(qǐng)今天的小演員把剛才的動(dòng)作再演一遍!彼哪樧兊帽入u冠花還要紅,腳像粘(zhān)了膠水似的,怎么也抬不起來(lái),在大家的掌聲中才扭扭捏捏地上了臺(tái),每一步都走得像一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。

      表演正式開始!他半蹲著坐在“空氣椅”上,那雙眼睛左看看,右看看,確認(rèn)“安全”后,就放心地彎下了腰,像一只蝦似的,不緊不慢地從“抽屜”里掏出了一個(gè)塑料包裝袋,拉開了拉鏈,深吸一口氣把腮幫子鼓了起來(lái),再用力一吹,袋子胖了起來(lái),就像一個(gè)可愛的'娃娃一樣。演完了,他又不好意思起來(lái),撓撓頭,那張帥氣的臉上寫滿了別扭。

      當(dāng)老師說(shuō):“謝謝今天的小演員,今天就寫這個(gè)片段!彼谋砬榱ⅠR放松下來(lái),原來(lái)沒有批評(píng),老師給他留了個(gè)面子,他還有些小得意。我們也跟著開心地笑起來(lái)。

      澤旭啊澤旭,真希望你下次別再當(dāng)演員了,好好表演你的架子鼓吧!

    語(yǔ)文作文300字 篇6

      新學(xué)期開始了,我們的語(yǔ)文教師虞紅霞換成了吳校長(zhǎng),一聽說(shuō)語(yǔ)文老師是吳校長(zhǎng),這可把我嚇壞了。因?yàn)樵谖业男哪恐,校長(zhǎng)是嚴(yán)肅的,很兇的`,這幾年我們可就沒好果子吃嘍!但是一節(jié)語(yǔ)文課后,我發(fā)現(xiàn)吳校長(zhǎng)不兇還十分和藹可親。你瞧,她瘦瘦的,一頭烏黑光亮的頭發(fā)閃閃發(fā)光,一雙炯炯有神的眼睛充滿智慧和自信,喜歡穿素色的連衣裙,看上去非常端莊秀麗。

      吳老師不但和藹可親,還善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們不正確的地方,細(xì)心的教會(huì)同學(xué),給予同學(xué)自信和鼓勵(lì)。記得有一次:吳老師給我們朗讀《陶校長(zhǎng)的演講》中的第二小節(jié),她先讓董鉦原上來(lái)朗讀,董鉦原邁著自信的步伐走上了講臺(tái),吳老師及時(shí)說(shuō)了一句:“董鉦原同學(xué)邁得步既有力有自信,大家要向他學(xué)習(xí)!”董鉦原上來(lái)就說(shuō):“第一問(wèn)……”老師說(shuō):“怎么沒鞠躬呢?作為一個(gè)演講者,鞠躬是起碼的禮貌啊!”于是 董鉦原又重來(lái)了一遍:“第一問(wèn),自己的身體有沒有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少……”“董鉦原演講的非常好!大家要向他學(xué)習(xí)!”

      我非常喜歡吳老師,相信我只要認(rèn)真學(xué)習(xí),她就能把我?guī)У匠晒Ρ税叮?/p>

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