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語文作文300字7篇[實(shí)用]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的語文作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
語文作文300字 篇1
許老師教我們很長時(shí)間了,所以她很了解我們。雖然許老師年紀(jì)大了點(diǎn),但是她的身體還是很棒的。每次大課間活動(dòng),她都和我們一起跑步,而且她踢毽子也很厲害,一下能踢好幾個(gè),她還和一些老師一起跳長繩呢!所以說許老師的身體非常棒的!
許老師上課也很風(fēng)趣,比如她上課時(shí)說到“燒”字,如果加了一點(diǎn)的`話,就等于這一點(diǎn)水把火給撲滅了,再比如說千帆競發(fā)的“競”,那個(gè)口里加了一橫的話,你的船就翻了,還怎么比賽呀!這些辦法都是許老師想到的,每次她那么說講臺(tái)下總會(huì)傳來一陣陣笑聲。
許老師上課又很認(rèn)真,每次我們做的報(bào)紙、試卷,她總會(huì)細(xì)心講解。還有,如果有人上課開小差的話,許老師不會(huì)罵他,而是會(huì)讓那位同學(xué)站起來回答問題或拍拍他的頭,提示他上課好好聽講。而且每次我去交訂正的作業(yè)時(shí),許老師都會(huì)對(duì)我說這個(gè)字哪里錯(cuò)了,那個(gè)字哪里不對(duì),就這樣她也不覺得煩,還是細(xì)心教我們。
如果說我想把許老師比喻成什么?那我想把她比喻成鋪路石。我希望她鋪出來的路是引向我走向光明的路!許老師,你永遠(yuǎn)是我心中最好的老師!
語文作文300字 篇2
我一看到O,我的腦海中便有一連串遐想。
我看見了O,便想起了十五的月亮,想到了中秋節(jié)。這是一個(gè)合家團(tuán)聚的日子, 這一天,我家的人坐在桌子旁,吃著月餅,觀賞著月亮,想起了李白寫的詩——靜夜思,還想到了嫦娥奔月的故事,想到了2O世紀(jì)6O年代末,美國阿波羅號(hào)宇宙 飛船登月,1996年11月2O日,美國月球軌道環(huán)行器2號(hào)登月,2OO7年,中國嫦娥一號(hào)登月,小學(xué)生作文大全《小學(xué)語文作文大全》。
每當(dāng)我看到了O,便想起了籃球, 想到了姚明,想到了NBA,想到了奧運(yùn)會(huì),之后,我想到了各式各樣的體育項(xiàng)目,想到了福娃,想到了北京2OO8年的奧運(yùn)會(huì)申辦成功的那歷史性的一刻,所有 的`國人都?xì)g呼著,跳躍著,興奮極了。距奧運(yùn)會(huì)開幕還有1O天,中國北京正以嶄新的姿態(tài)迎接奧運(yùn)會(huì)的到來。
看見了O,我想到了太陽,想到了足球……,由太陽想到了光,想到了燈,想到了火,想到了普羅米修斯…你呢?你想到了什么?
語文作文300字 篇3
語文,猶如一年四季,陪伴在我身邊。
語文是春天。在商朝時(shí)期,就有了最早的漢字甲骨文。隨著時(shí)間的推移,之后又出現(xiàn)了金文、小篆、大篆、隸書、楷書、行書和草書。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,偉大的孔子為我們創(chuàng)造了最早的中國古代思想儒學(xué)。這些漢字和思想,為我國的文學(xué)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
語文的夏天。是古代文學(xué)的鼎盛時(shí)期。從唐詩宋詞到元曲、名著,從李白、杜甫、蘇軾到關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)這些偉大的詩人作家及他們的作品流傳至今,文明中外,體現(xiàn)了古代文學(xué)在歷史上的輝煌和對(duì)世界文化的深遠(yuǎn)影響。
語文是秋天,從每一位語文老師的'智慧中奔向我們,從每一本書中奔向我們,讓每一位學(xué)生、每一位中國人都無時(shí)無刻的學(xué)習(xí)著語文,學(xué)習(xí)著漢語。
語文的冬天,是我們這些祖國的花朵發(fā)揚(yáng)中華文化的時(shí)期。我們將積累更多的中華文化,了解更多的歷史,然后將這偉大的世界級(jí)非物質(zhì)遺產(chǎn),這五千年的氏族精神,傳播給更多人。
語文從我身邊走過,未見它時(shí),你我互不相識(shí);遇見它時(shí),令我滿身歡喜,從此以后,我將與它相依相伴。
語文作文300字 篇4
假如我會(huì)飛,我將利用飛的功能去幫助需要幫助的人;假如我會(huì)飛,看見從飛機(jī)上落下來的人我會(huì)立刻沖過去接住她。
假如我會(huì)飛,遇見了被搶了錢的人,我會(huì)立即帶著那個(gè)人飛上天空;假如我會(huì)飛,看見將要落入水中的人時(shí),我會(huì)毫不猶豫地拉著她飛回陸地;假如我會(huì)飛,碰到了孤獨(dú)的小朋友是,我會(huì)讓她趴在我的背上,帶著她遨游天空,享受快樂和幸福。
假如我會(huì)飛,我會(huì)讓那土匪們面壁思過,改變面貌,將那些搶奪來的'產(chǎn)物還給主人,并向主人道歉,如有產(chǎn)物已被花掉必須拿出一模一樣的物品親自登門謝罪。
假如我會(huì)飛,我將阻止交通事故的發(fā)生,不讓世界再次出現(xiàn)悲。晃乙屖澜缬肋h(yuǎn)充滿歡聲笑語,沒有悲傷,沒有失去父母或兒女的痛苦。交通局不需要了,醫(yī)院也可以適量減少了,世界各地都彌漫著溫馨氣息,變得美好起來。
自古以來人類飛的夢想沒有能夠?qū)崿F(xiàn),雖然已經(jīng)創(chuàng)造了飛機(jī),但我相信人類“飛天”的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn),科學(xué)家們還會(huì)繼續(xù)努力,爭取創(chuàng)造奇跡。
語文作文300字 篇5
今天,鄭老師為了讓我們增強(qiáng)知識(shí),便讓我們玩了“語文行軍”賽這個(gè)游戲。
比賽規(guī)則是:1、男女分成兩隊(duì),男生是黃隊(duì),女生是紅隊(duì),每次派一人。
2、游戲可以一個(gè)人完成,也可以多個(gè)人完成。
3、有五關(guān),每關(guān)是30秒。
雖然每關(guān)都令我興奮,但最令我喜歡的還是第五關(guān)“猜猜他們是誰”,這一關(guān)是我上去的,我得意揚(yáng)揚(yáng)的走上去。這時(shí),我看像紅隊(duì)隊(duì)友,她們給我投來了鼓勵(lì)的`眼光,我信心百倍。鄭老師喊:“開始!”我抓緊時(shí)間寫了起來。詩仙、詩魔、詩佛、詩鬼、詩狂都被我一一解決了,就詩豪我想不起來了。我向紅隊(duì)隊(duì)友有投去求助的眼光,但她們也搖搖頭。我冥思苦索,但還是沒有想起來。“停,時(shí)間到!”我才悶悶不樂的把白板筆交給了鄭老師?纯袋S隊(duì),原來他們也沒有寫出詩豪是誰。“公布答案,詩豪是劉禹錫!苯Y(jié)果紅隊(duì)、黃隊(duì)都只得了一分。
我覺得“語文行軍”賽非常不錯(cuò),因?yàn)榭梢栽鰪?qiáng)我們的知識(shí)。最后我們以0.5分領(lǐng)先,我們很高興,黃隊(duì)的所有隊(duì)員都垂下了腦袋。
語文作文300字 篇6
我們語文老師外號(hào)老陳,她有十幾套治人的方法,那可真叫人佩服!
“哈,哈哈哈!”這笑聲真恐怖,真是太“雷人”了。走進(jìn)笑聲發(fā)出地點(diǎn)——六一班。全體同學(xué)的眼睛全部聚集在黑板上的一個(gè)小角落,上面著:
獎(jiǎng)勵(lì)周佳豪習(xí)作一篇《我是小飛俠》。這個(gè)方法實(shí)在精明,簡直是兩全其美:1.學(xué)的作文水平提高。2.讓同學(xué)守紀(jì)安分。簡直叫人敬佩不已。
這個(gè)方法只是老陳“寶典”中之一。但是再聰明的人也有勁敵啊!老陳的勁敵就是——變態(tài)男楊博帆,這個(gè)楊博帆就像個(gè)寧死不屈的小強(qiáng),志力強(qiáng)的.很。老陳呢,天天讓他做仰臥起坐,原因是:沒有按時(shí)睡覺,只要他慢一分鐘,30個(gè)送給他。換做任何一個(gè)人都會(huì)被治服,但他始終沒改變。
老陳也富有童趣,有時(shí)候像個(gè)小孩。要默寫時(shí),有的同學(xué)找不到試卷,像只熱鍋上的螞蟻,老陳卻在一旁幸災(zāi)樂禍的唱著歌:找啊找,找啊找…… 。老陳有一件衣服,帽子上有一個(gè)熊貓娃娃,她就穿著那件衣服,帶上那個(gè)帽子,再買個(gè)萌,太可愛了,讓所有女同學(xué)都羨慕起來。
老陳不像別的老師那樣,老陳有獨(dú)特的教學(xué)方法,她可認(rèn)同硬背是個(gè)好方法!
老陳真是又萌,又精明,太讓人羨慕了。
語文作文300字 篇7
語文是一把神奇的鑰匙,開啟智慧的大門;語文是一盞明亮的燈,在迷路時(shí),為我們指引前進(jìn)的.道路;語文也是一根針,老師把它丟在海里,讓我們探索發(fā)現(xiàn)它。
我對(duì)語文的感受是美,美在語文的字形上,字寫的很美,我們當(dāng)然也有興趣去看它!美在語文語言的優(yōu)美上,語言美能讓人在美中盡情地享受,享受它的語言。美在語文的巧妙上,如:一個(gè)法官問嫌犯:“你為什么拿板凳砸你的父親?”嫌犯回答:“因?yàn)槲姨Р黄鹱雷。”你們看,法官用如此的語言問嫌犯,嫌犯卻用巧妙的語言回絕了法官。美在語文的讀音上,看看這個(gè)怎么讀:海水朝朝朝朝朝朝朝落,浮云長長長長長長長消。如果是我,我會(huì)讀一樣的字,一樣的讀音。但那樣讀不順,應(yīng)該這樣讀:海水朝,朝朝朝,朝朝朝落。第三,第六,第八個(gè)朝都念chao,其余念zhao。這個(gè)會(huì)讀了,想必下一個(gè)我就不用說了吧。是浮云長,長長長,長長長消。所以,語文就是這樣,我們要深入進(jìn)去學(xué),才能在語文的海洋里獲得淵博的知識(shí),得到快樂。
學(xué)數(shù)學(xué)可以使人聰明,但學(xué)語文可以使人智慧呀!聰明和智慧哪個(gè)更大呢?
我對(duì)語文的感受就是這些,我一定要好好學(xué)習(xí)語文。在語文中獲取知識(shí)和智慧,還有快樂!
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