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    語(yǔ)文作文300字

    時(shí)間:2023-08-27 12:17:00 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    實(shí)用的語(yǔ)文作文300字[匯總9篇]

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實(shí)用的語(yǔ)文作文300字[匯總9篇]

    語(yǔ)文作文300字 篇1

      我的語(yǔ)文老師成老師,高高的個(gè)子。她的衣服不是很時(shí)尚,但非常整潔。她留著一頭短發(fā),四方臉。她有一雙有“特異功能”的眼睛,她在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,都能看到我們有沒(méi)有做小動(dòng)作。所以她上課的 時(shí)候,我們都特別小心。

      成老師對(duì)我們總是和藹可親,對(duì)我們的錯(cuò)誤缺點(diǎn)總是很有耐心。貪玩是我的本性,每次做作業(yè)總是很著急,所以字寫(xiě)得特別差。成老師很著急,每次總是諄諄教誨,為此還給我爸爸,媽媽打了好多電話(huà), 希望可以溝通一下盡快改掉我的壞習(xí)慣。

      如今我已是二年級(jí)了,這學(xué)期我的.作業(yè)已經(jīng)認(rèn)真了好多。教師節(jié)快到了,我想送點(diǎn)什么小禮物給老師,但您提前就說(shuō)不要任何禮物。媽媽說(shuō):‘’我們?nèi)〉煤贸煽?jī)就是給老師最好的禮物!乙欢〞(huì)好好學(xué) 習(xí),不辜負(fù)您的一片期望。

      成老師您辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!

    語(yǔ)文作文300字 篇2

      我們呢!也喜歡語(yǔ)文老師,黑黑的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,穿著一身運(yùn)動(dòng)服。老師雖然表面嚴(yán)厲,內(nèi)面是想為我們好。我其實(shí)也喜歡老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人因?yàn)椤皣?yán)師出高徒”

      天冷冷,地結(jié)霜,天空降下了雪白的雪花,操場(chǎng)上擠滿(mǎn)了潔白的雪啊!唉!可惜。∫恢毕矚g玩雪的我臉深深低了下去,同學(xué)們的想法跟我一樣,真想跑到操場(chǎng)上瘋玩一陣子。語(yǔ)文老師看我們上課沒(méi)有精神,不時(shí)的往外看。語(yǔ)文老師看出了我們的心思,就說(shuō)了一句全世界都要崩塌的話(huà):“表現(xiàn)好了出去玩雪!碧x謝您了老師,還是您會(huì)“讀心術(shù)”。因此我們那天很快樂(lè)。

      生病時(shí),“護(hù)士”還是您田老師,一次我發(fā)高燒,宿舍老師急了,讓我不停地吃藥和喝水,可是光喝水和吃藥有什么用呢!照樣高燒不退,宿舍老師無(wú)奈之下給您打了電話(huà),您二話(huà)不說(shuō),上來(lái)就給我家長(zhǎng)打電話(huà),并一直的陪伴在我的`身邊,還不停地問(wèn)我“還暈不暈,舒服嗎?你家在那里?你爸爸快來(lái)了,堅(jiān)持住!钡任野职职盐医幼吆,過(guò)了幾天我的病情減重,讓我回到了學(xué)校,我以為您已經(jīng)忘記了我生病呢!您見(jiàn)我回來(lái)就說(shuō):“病好了沒(méi)?”

      老師您是雖嚴(yán)厲,內(nèi)關(guān)心的老師,您還是會(huì)“讀心術(shù)”的老師。老師您永遠(yuǎn)都是最棒的!

    語(yǔ)文作文300字 篇3

      近幾年來(lái),各種塑料制品走進(jìn)了我們的生活,給我們帶來(lái)了方便。可是,它也給我們帶來(lái)了危害。 瞧,一刮風(fēng),馬路上隨處可見(jiàn)像風(fēng)箏一樣到處飄飛的塑料袋,風(fēng)停以后,這些飄飛的塑料袋就掛在樹(shù)枝上,落在草地上,或是聚集在馬路邊,成了影響環(huán)境的垃圾。 這些塑料垃圾不僅影響環(huán)境衛(wèi)生,在垃圾的'處理上,還讓人傷透了腦筋。有人主張送去焚燒,但它會(huì)放出難聞的有毒的氣體,這些氣體會(huì)污染空氣,危害人的健康。有人主張拿去填埋,但是塑料袋難以溶解,很難腐爛。照這樣下去,工廠(chǎng)不斷生產(chǎn)塑料袋,塑料垃圾又難以處理,將來(lái)我們要被塑料垃圾包圍了!塑料垃圾已經(jīng)使我們的生存環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞!

      聽(tīng)老師說(shuō),有些發(fā)達(dá)國(guó)家,已經(jīng)停止生產(chǎn)塑料袋、塑料盒了,改用一次性紙袋。我們國(guó)家什么時(shí)候也能用一次性紙袋來(lái)代替塑料袋呢?

    語(yǔ)文作文300字 篇4

      人人都說(shuō)秋天是金黃色的收獲季節(jié),這在城市中似乎是感覺(jué)不到的,只有在鄉(xiāng)間的開(kāi)闊地才可以痛快的仰視秋日愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空,一望無(wú)際的金黃色波浪,這時(shí)人們的心情也會(huì)好像剛剛清洗過(guò)的玻璃,變的'明亮起來(lái)。

      但是仔細(xì)想想,為什么說(shuō)秋天才是收獲的季節(jié)呢?難道其他三季我們就沒(méi)有收獲到什么嗎?粉紅色的春天我們收獲著候鳥(niǎo)的歡叫,新柳拂過(guò)面龐的溫柔;草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的歌聲,雨滴灑在肩膀上的暢快;銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步,一夜北風(fēng)過(guò)后陽(yáng)光的溫暖。

      看,我們?cè)诿總(gè)季節(jié)都有不少的收獲呢!其實(shí),更重要的是我們的心靈也無(wú)時(shí)無(wú)刻的收獲著。一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀,好像蝴蝶一樣飛上天空;一副絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃,好像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光;一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想象的路程,好像坐時(shí)光穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)暢游。

      希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收獲;在感動(dòng)中收獲,在思考與回味中收獲!

    語(yǔ)文作文300字 篇5

      她,是一個(gè)開(kāi)朗的小姑娘;她,老是扎著公主小辮,兩道眉毛下閃動(dòng)著明亮的眼睛;她,就是我的好伙伴小荇。她很愛(ài)看書(shū),是個(gè)十足的小書(shū)迷。在她家的`書(shū)柜里,擺放了許多書(shū):《十萬(wàn)個(gè)為什么》﹑《西游記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看書(shū)很入迷,在學(xué)校中午時(shí)看,在家里看,聽(tīng)說(shuō)做夢(mèng)也是和書(shū)有關(guān)系。

      有一次,她媽媽叫她去買(mǎi)油。她只是回答了一聲,嗯。捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我又到她家做客時(shí),看見(jiàn)小荇在看書(shū),便問(wèn):“咦?小荇,你看的是什么書(shū)。俊薄啊渡舷挛迩辍。”“說(shuō)什么?”由于小荇說(shuō)得很小聲,讓我聽(tīng)不清。“《上下五千年》!”她的聲音提高了好幾分貝。這時(shí),她媽媽聽(tīng)到了,從房間走了出來(lái),正好看見(jiàn)了我,就微笑地對(duì)我說(shuō):“哦,小瑛啊!來(lái)做客?”“阿姨好!我來(lái)這兒做客!彼龐寢尶匆(jiàn)了小荇還在這里看書(shū),就問(wèn):“小荇,你買(mǎi)了油了嗎?”“啊沒(méi)有,我這就去買(mǎi)!币苍S小荇她還沉浸在書(shū)中,竟然買(mǎi)回來(lái)了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說(shuō):“小荇,你真是個(gè)小書(shū)迷!”她不僅是個(gè)小書(shū)迷,而且愛(ài)打籃球呢!她打籃球有時(shí)忘記了時(shí)間,有時(shí)她媽媽叫她回家了,她還不肯走

      這就是我的小伙伴小荇。

    語(yǔ)文作文300字 篇6

      大家好!我是電冰箱,我長(zhǎng)著又高又胖的身子,穿著銀色的衣服,家里小主人最喜歡我了。

      我分為上下兩層,上面冷藏的第一層是小主人的媽媽為小主人買(mǎi)的各種各樣的食品:有一些好喝又營(yíng)養(yǎng)的牛奶,有許多新鮮的水果,還有小主人最喜歡吃的玉米 腸。。。。。。,第二層是小主人的奶奶買(mǎi)的各種蔬菜、雞蛋、魚(yú)啊、肉啊等等,每天吃剩下的飯和菜倒了很可惜,小主人的奶奶就把飯菜放在第三層保鮮。 下面冷凍的第一層是放的小主人的媽媽買(mǎi)的批薩,當(dāng)小主人餓時(shí),只要拿出來(lái)放進(jìn)微波爐里烤一下,就能吃到又香又軟、美味無(wú)比的批薩,第二層放的.是小主人的奶奶做的冰其凌等,第三層是放的爺爺買(mǎi)回家的雞、鴨、魚(yú)、肉等。 我的功能可是很多的喲,所以你們要好好的愛(ài)護(hù)我哦!

    語(yǔ)文作文300字 篇7

      語(yǔ)文擁有著魅力,語(yǔ)文擁有著快樂(lè),語(yǔ)文擁有著知識(shí)。

      ——題記

      假如我是一名語(yǔ)文老師,我首先會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)?hù)外參加實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谏钪懈惺艿秸Z(yǔ)文的魅力,讓同學(xué)們知道語(yǔ)文是無(wú)處不在的。讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)到語(yǔ)文,懂得語(yǔ)文的重要性。

      假如我是一名語(yǔ)文老師,我不會(huì)讓同學(xué)們坐在教室里,學(xué)習(xí)哪些枯燥無(wú)味的.語(yǔ)文課文,我會(huì)把那些課文編成故事,讓同學(xué)們從中領(lǐng)略它們的知識(shí),我還會(huì)在語(yǔ)文課上讓同學(xué)們自由閱讀書(shū)籍,提高同學(xué)們的閱讀速度,讓同學(xué)們?cè)陂喿x中學(xué)會(huì)理解課文。

      假如我是語(yǔ)文老師,我不會(huì)讓同學(xué)們天天陷在題海的“痛苦”中,我也不會(huì)讓同學(xué)們做大量的試卷,我只會(huì)讓他們從交流、從身邊發(fā)生的事、從不同的角度去明辨對(duì)錯(cuò)是非。

      假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)讓同學(xué)們知道的魅力,讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí),讓同學(xué)們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中掌握技巧,讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中體現(xiàn)的樂(lè)趣。

      假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)每周開(kāi)一次辯論會(huì),在辯論會(huì)中讓同學(xué)們自由發(fā)表自己的意見(jiàn),在辯論會(huì)中讓同學(xué)們鍛煉自己的口才,在辯論會(huì)中讓同學(xué)們明辨是非真?zhèn),在辯論會(huì)中讓同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力……

      語(yǔ)文,讓我們擁有知識(shí);語(yǔ)文,讓我們懂得知識(shí)的魅力;語(yǔ)文,讓我們擁有快樂(lè)!

    語(yǔ)文作文300字 篇8

      我喜歡的項(xiàng)目可多了!有跳繩,有跑步,有打籃球。。。。。。數(shù)不勝數(shù)。我最喜歡的還是爬山。

      假日里,大人帶我去登山。最令我難忘的是桃源洞之游。我們的運(yùn)氣不佳,到了桃源洞,天空就飄起了毛毛細(xì)雨,雖然美中不足,但這里對(duì)我卻很新鮮。我們緊跟著導(dǎo)游,寸步不離。熱心的導(dǎo)游,詳詳細(xì)細(xì)地告訴我們這里的每一座山的來(lái)龍去脈。最后,我們終于來(lái)到了驚險(xiǎn)的"一線(xiàn)天"。我緊緊地拉著媽媽的手,擠在像螞蟻一樣排著整齊的隊(duì)伍中,像蝸牛似的.一步一步地向上挪。過(guò)了半個(gè)多小時(shí),我們終于到了"一線(xiàn)天"的入口。我回頭向山下望去,霧像是給大山罩上潔白的面紗,若隱若現(xiàn)。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣壯麗的美景。我看的入了迷。我伸開(kāi)雙臂像螃蟹一樣橫著慢慢地爬了過(guò)去。我抬頭仰望,就像井底之蛙坐在井里,看到的天空像一根牙簽一樣細(xì)的線(xiàn),這真是名副其實(shí)的"一線(xiàn)天"!到了山頂,我們向下望去,有兩塊大小不一,形狀一樣的石頭,原來(lái),它們是一對(duì)"大象"。∧赶笥糜执钟珠L(zhǎng)的鼻子吸滿(mǎn)水,給小象淋浴呢。

      爬山不但可以鍛煉身體,還可以觀(guān)賞到美麗的景色,真是兩全其美啊!

    語(yǔ)文作文300字 篇9

      語(yǔ)文評(píng)卷組組長(zhǎng)黃思賢告訴記者,目前語(yǔ)文科目評(píng)卷量已經(jīng)完成42%左右,進(jìn)展順利。

      每年的高考作文一直備受考生及家長(zhǎng)的關(guān)注。語(yǔ)文寫(xiě)作題滿(mǎn)分60分,記者在評(píng)卷場(chǎng)了解到,目前尚未出現(xiàn)滿(mǎn)分作文。 “到現(xiàn)在還沒(méi)有滿(mǎn)分作文,50多分的倒是有!秉S思賢說(shuō),其中有一篇高分作文他印象深刻,考生在文章中對(duì)中國(guó)歷史十分熟悉和理解,對(duì)于自強(qiáng)不息和愛(ài)國(guó)主義展開(kāi)分析論證,說(shuō)明學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中要增加閱讀量以及相應(yīng)的思考。

      從考生答卷情況來(lái)看,今年的`閱讀題考生失分較多。今年的海南語(yǔ)文高考題第二道閱讀題選擇的文章為《窗子以外林徽因》,其中一道題目為“作者交替使用‘你’和‘我’兩個(gè)不同的人稱(chēng),其中蘊(yùn)涵著怎樣的態(tài)度?請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析!边@道滿(mǎn)分為6分的題目,截至記者采訪(fǎng)時(shí)海南考生的平均分僅為0.99分。

      同時(shí),包括閱讀題、古代詩(shī)歌鑒賞等題目在內(nèi)的基礎(chǔ)題,目前的平均分都不太高。“這說(shuō)明我們的學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)這一點(diǎn)上還需要再扎實(shí)、再下功夫。”黃思賢說(shuō)。