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閱讀真好作文(共15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的閱讀真好作文，歡迎閱讀與收藏。
閱讀真好作文1
閱書，閱世界，閱人生之百態(tài)；閱書，閱史，閱理學(xué)之大雅。閱讀，真好！
可記得那日，黃沙漫天，你身后是那滔滔不絕的黃河流水，士兵的叫喊聲，戰(zhàn)馬的嘶鳴聲，兵器碰撞所發(fā)出的鋼鐵堅(jiān)韌的響聲，夕陽(yáng)下，你寒光出鞘，戰(zhàn)鎧在夕陽(yáng)下閃著金光，你陶醉于其中。你前方是黃沙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，你后方是無(wú)數(shù)的`精兵猛將，長(zhǎng)劍一指，千軍萬(wàn)馬如決堤般涌向敵軍，你跨騎烏騅馬，手擎霸王槍，身入敵軍，左挑右刺如入無(wú)人之境。巨鹿一戰(zhàn)，你霸王顯威，英姿颯爽，留千古之風(fēng)范。
可萬(wàn)事不如人意，你被圍垓下，月黑風(fēng)高，你獨(dú)自局惆悵帳中，此時(shí)虞姬獻(xiàn)舞，你見舞生情，不由自哀。舞畢，虞姬拔劍自刎你卻萬(wàn)萬(wàn)想不到。鮮血染紅了地毯，你手中扶著你平生最心愛的姑娘，心中哀憤，你萬(wàn)萬(wàn)沒想到這海誓山盟，如今卻是只剩一人在了，你強(qiáng)忍著那陰陽(yáng)兩隔的心痛，整頓兵馬，卻怎奈的楚歌響起，四面聲逼。你倉(cāng)皇突圍，身邊的兵馬是越來(lái)越少。終于你出來(lái)了。
望著身旁所剩無(wú)幾的士兵，你嘆息了，你望著那滔滔東流的烏江仿佛看到了那逝去的輝煌。烏江亭長(zhǎng)的到來(lái)讓你不再夢(mèng)幻那輝煌的曾經(jīng)，你認(rèn)清了如今，你認(rèn)清了那成王的背后是無(wú)數(shù)生靈的淚水，你明白了，心中已有定念。你托馬于烏江亭長(zhǎng)，你撫摸著出生入死的兄弟�；仡^，漢王兵馬已追至，罷，罷，罷，今日暢戰(zhàn)一場(chǎng)，你率著那剩下的殘兵沖入敵軍，你長(zhǎng)槍亂挑寶劍亂刺，身受重傷。你緩緩?fù)瞬剑闵砗笫菨L滾的烏江，前方是敵人的大軍，一切都那么相似，只是你已孤身一人，寒光乍現(xiàn)項(xiàng)頸，瀟灑的一抹，血光飛濺……
曾記否？斬宋義，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，巨鹿揚(yáng)名；曾記否？燒阿房泄心憤，大封諸侯西楚霸王天下?lián)P威；曾記否？垓下里，霸王別姬，烏江邊，單槍匹馬自刎以平天下狼煙。
閱項(xiàng)羽，閱生平，閱男兒之本色。
閱讀，真好！
閱讀真好作文2
清風(fēng)撩過(guò)素簾，露出大片的紅云，微風(fēng)涌入，滿屋迷漫著墨香，我深吸這讓我迷戀的空氣，又緩緩?fù)鲁觥?/p>
我凝視著泛黃的書頁(yè)，手指輕輕拂過(guò)，身邊的那股醇香愈發(fā)濃郁。現(xiàn)在書架上有了越來(lái)越多的書，但我無(wú)法忘掉的，是那本小小的、破舊的《紅樓夢(mèng)》。
外婆最愛紅樓趣事，也最愛寶玉、黛玉二人玩鬧吟詩(shī)的日常，每當(dāng)我前去看望她，必然能看到她空閑時(shí)捧著書細(xì)細(xì)研讀的模樣。她經(jīng)常感嘆：“寶黛二人，真是郎才女貌，只是可惜，可惜嘍！”我靜默站在一旁，明白她所說(shuō)是黛玉香消玉殞那話。她為黛玉感到惋惜，也為那個(gè)時(shí)代感到惋惜。
外婆不識(shí)字，但她因紅樓學(xué)到了很多。我問(wèn)她：“外婆呀，您為何這么喜歡紅樓呀？”她笑了，是多么的.美，動(dòng)人心魄：“傻囡囡，盛極而衰，起起落落，這條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)卻逃不掉的宿命，就是讓我們要看向遠(yuǎn)方啊�！蔽宜贫嵌�，但也明白，這是外婆從書上得來(lái)的道理。
長(zhǎng)大了，離了她，再也聽不見她溫柔輕聲喊“囡囡”的聲音，但外婆卻給了我那本《紅樓夢(mèng)》，她說(shuō)：“囡囡喲，好好讀書，書能給你帶來(lái)快樂(lè)喲”手指撫摸書頁(yè)，那股濃郁的醇香繼續(xù)在我身邊彌漫。恍惚間，周身浮起了一層白霧，而白霧中，似乎存在著一些模糊不清的字。
思緒回轉(zhuǎn)，側(cè)目看向手中的紅樓，不禁輕聲一笑，我明白了外婆說(shuō)的讀書就能快樂(lè)這句話了。讀書如品茗，入口有點(diǎn)淡淡的清苦，回味久了就有一股清香，沁人心脾。
春三月依舊溫暖，院子里栽的菩提樹也依舊碧綠，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)。外婆的一顰一笑似乎還在眼前，還在溫柔地注視我。樹葉隨風(fēng)飄動(dòng)，窗外的紅云漸漸變成了紫云，書內(nèi)的人物在歲月的長(zhǎng)河中指引著我前進(jìn)。
在不長(zhǎng)不短的人生之道上，伴著我的是淡淡書香，讀書之樂(lè)，讀書之趣，不是可以用言語(yǔ)形容的。她帶給我的是一片純凈的世界、一片遼闊的天空，還有讓人寧?kù)o的清芬。
閱讀，真好。
閱讀真好作文3
蘆葦，隨風(fēng)搖擺。我走在河邊上，細(xì)細(xì)閱讀。
秋天，冷風(fēng)瑟瑟，無(wú)情地?fù)芘J葦。一個(gè)個(gè)地，露水潑濕了它們。于是， 葦絮便低著頭，再也飄揚(yáng)不出那漫天的“雪景”。
我笑了笑，感嘆這世界居然還有如此懦弱的事物。仿佛，一切書本上所謂的“不屈不撓”已成為灰燼，飄落塵土之中，無(wú)處可尋。
我望著在農(nóng)田中忙碌的農(nóng)民，好似這般。命運(yùn)讓他們彎下腰，拿起手中的農(nóng)具，他們?cè)诹胰罩�，汗水自然地從他們心里蒸發(fā)，化為空氣。
蘆葦邊的小河，靜靜地流淌著，再找不出理由來(lái)辯論世界的.不公。我用力地絞弄著蘆葦桿，終于，像草樣的桿頭醒目地暴露在塵世中，一點(diǎn)兒也不覺得可惜。
我打量著這細(xì)桿，外表粗糙，你一掰，它就沒有理由再生存下去。我的腳很痛，像被一根針刺上心里。我移開看，小小的生命竟在這里孕育。
我把這蘆葦像花兒一樣一層一層地，剝開外層、里層，秘密已經(jīng)呈現(xiàn)出來(lái)了。我摸了摸土粒，原來(lái)它是濕的，就像蘆葦一樣低著頭，把露水源源不斷地輸送給下一代。
即使下一代還是蘆葦，他們還是彎著腰輸送生命之源。也許，當(dāng)他們老了、枯了、爛了，他們的希望還在延續(xù)。
也許低著頭，彎著腰，終會(huì)被別人看不起。新生的蘆葦雖然不能維持他們的生命，只能默默地生長(zhǎng)，露水暖暖地滴向土地的深處，這一片地就充滿了水源。也或許這一條河就是這么積聚的。
生命是可以改變的，然而當(dāng)你生活得差勁，下一代就是你的支點(diǎn)。閱讀完你的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)生活得更好。蘆葦不可能變成牡丹，卻可以把窮盡一生的奉獻(xiàn)凝結(jié)成清泉。
這個(gè)時(shí)代不會(huì)擁戴出生卑微而無(wú)所貢獻(xiàn)的人。當(dāng)自己記住外表和底子的時(shí)候，一時(shí)貢獻(xiàn)，也許真的抵不過(guò)一朝的光輝，但千萬(wàn)個(gè)一時(shí)、一生、一代，總會(huì)像水流一樣漫入人們的心田。
閱讀蘆葦，你才會(huì)明白命運(yùn)不可信，可信的是人的心。閱讀，真好。
閱讀真好作文4
關(guān)于閱讀，杜甫曾說(shuō)過(guò)，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
閱讀的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。它，就像一把金鑰匙，幫助我們打開知識(shí)的大門；它，又像一位良師益友，引導(dǎo)我們走向成功的道路；它，更像一束溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心房，為我們驅(qū)散寒冷、痛苦、憂愁……
可見，閱讀的'作用是多么大！多么大！
每一次閱讀，我都感到特別快樂(lè)。
記得那是初秋的一天，正值周末。淡藍(lán)淡藍(lán)的天空中，飄著一縷縷棉花糖似的白云。金風(fēng)歡快地穿過(guò)樹梢，輕輕地拂過(guò)花草，慈愛地吻上我的臉頰……一片片樹葉猶如一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。風(fēng)停后，又紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到地上，為大地鋪上一床五彩的毯子。
這么美好的時(shí)光，不閱讀，簡(jiǎn)直對(duì)不起“書蟲”的綽號(hào)。我興高采烈地奔向新源書店，徑直來(lái)到兒童文學(xué)館。一走進(jìn)去，我便被琳瑯滿目的書吸引住了：沈石溪的《狼王夢(mèng)》，冰心的《繁星·春水》，以及《初中滿分作文》……各種書猶如美味的佳肴向我迎面撲來(lái)，每一本都在爭(zhēng)先恐后地喊著：“看我！看我！……”
我挑來(lái)挑去，終于取出沈石溪寫的書—《兔王圓點(diǎn)點(diǎn)》，就地隨便一坐便津津有味地讀了起來(lái)。漸漸地，我陷入了故事中，情緒隨著情節(jié)的變化而起伏。讀到圓點(diǎn)點(diǎn)不慎被母狐抓住時(shí)，我的心提到了嗓子眼兒，恨不得鉆進(jìn)書中幫一幫圓點(diǎn)點(diǎn)；讀到圓點(diǎn)點(diǎn)重新長(zhǎng)出華麗的皮毛時(shí)，我高興得差點(diǎn)叫出來(lái)；讀到圓點(diǎn)點(diǎn)智斗老鷹、狐貍，終獲勝利時(shí)，我似考了雙百分一般，“�！辈唤摽诙�。這下可好了，瞬間成為人們的焦點(diǎn)，大家向我投來(lái)異樣的目光，可看到我手中的書時(shí)，又不約而同地笑了。甚至還有人沖我豎起大拇指。
時(shí)間就這樣不知不覺地溜走了，當(dāng)我看完手中的書，天也快黑了。只好戀戀不舍地放下書，向家的方向趕去。
閱讀，給了我知識(shí)，給了我智慧，給了我快樂(lè)……不愧是人類進(jìn)步的階梯！啊，閱讀真好！
閱讀真好作文5
放學(xué)路上的書店，是我心中最美的風(fēng)景線。當(dāng)遲暮的陽(yáng)光散在書店的窗上，美得炫目。
最喜歡早一站下車，在書店上呆上一個(gè)小時(shí)，再踏著落日的余暉回家。走進(jìn)書店，里面還沒有開燈，陽(yáng)光從窗口探出頭，給書架上抹上了一層薄薄的金色，仔細(xì)聽，總會(huì)聽到售貨員在整理書架或者是窗邊的人兒翻動(dòng)書頁(yè)的聲響，織成了一曲小令，總讓人想收藏進(jìn)日記里。若是來(lái)了個(gè)年幼無(wú)知的孩子，像以往的自己一樣頑皮，喜歡把書從桌上推下來(lái)，那書店可就熱鬧了，不時(shí)有書本摔落在地的聲音傳來(lái)，孩子的母親總會(huì)抱歉地笑笑，將書撿起來(lái)，小聲呵斥著小孩。
當(dāng)太陽(yáng)收起五顏六色的'衣裳準(zhǔn)備回家時(shí)，書店又有一番別樣的風(fēng)情。燈全打開了。只有少數(shù)人還坐著。我喜歡面對(duì)書架席地而坐，看著燈光被書籍盡數(shù)擋住，只透出一點(diǎn)兒光線時(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)光。光不亮，也不暗，一點(diǎn)也不刺眼，書泛著淡淡的油墨香，不知是誰(shuí)抽走了一本《外科學(xué)》，光線又射了過(guò)來(lái) ，和余暉交織著，別有一番風(fēng)味。
在這短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我總愛看著那在書海中徜徉的人們。我左手邊的哥哥捧著魯迅的《吶喊》，不知在筆記本上寫了什么，好像是！雜志區(qū)那兒的兩個(gè)花季少女，翻開那剛出來(lái)的《知音漫客》，與漫畫中的人物交流。一個(gè)一年級(jí)的小朋友坐在地上，安安靜靜地讀著本故事書，遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，小嘴總要撇起來(lái)，皺著眉頭，一副思考的樣子。輔導(dǎo)書書架前，總圍聚著許多與我同齡的學(xué)生，翻開習(xí)題集，細(xì)細(xì)地探究解題方法。當(dāng)書店里那如飽經(jīng)風(fēng)霜的老人一樣的壁鐘提醒我六點(diǎn)了時(shí)，我只好戀戀不舍地離開書店，扭頭，書店仍亮著燈，還有許多人在里面。
我在樓梯上停住了腳步，我竊來(lái)了不少難以發(fā)現(xiàn)的美，我要將它們留到月光下再細(xì)細(xì)地品嘗。那些低下頭閱讀的人們，好像一朵朵靜靜開放的鮮花，或是沉醉在花叢中的蜜蜂，貪婪地吸取著花蜜。光線有點(diǎn)兒暗，卻有另一份不知名的感動(dòng)在心頭蕩漾開來(lái)。
閱讀真好作文6
文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛云急湍；文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲，你盡可閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺……
回首九洲大地亙古的歷史，在金戈鐵馬中經(jīng)歷的無(wú)數(shù)更迭。但在歷史中，還有一首首、一句句的詩(shī)，詞。
我喜愛那柔情的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通�！绷髀兜氖抢钌屉[那癡癡情深。也喜愛“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”其中那萌發(fā)破土的生機(jī)初春給了我一種充滿活力的感覺。
“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧�！闭宫F(xiàn)出了一幅冬天白雪皚皚，北風(fēng)蕭瑟之景。盡顯凄涼，寒冷之意。“動(dòng)君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”又體現(xiàn)了作者王維與朋友之間的深厚情誼和那種依依惜別的情感。
豪邁的詩(shī)文，也盡受我的喜愛。文天祥的`“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血�！泵珴蓶|的“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏�！薄皵�(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！�
我，喜歡的詩(shī)，是柔情的。喜歡的詞，是豪邁的，而我喜歡的文，是體現(xiàn)無(wú)憂無(wú)慮美好生活的散文。
“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，斯是陋室，惟吾德馨……無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形，南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭，孔子云：‘何陋之有？’”這《陋室銘》呈現(xiàn)出了多愜意的閑居生活！讓我不禁“流連忘返”。
每當(dāng)閑暇時(shí)，我都愿捧上一本《唐詩(shī)》，亦或一本《宋詞》，靜靜坐在椅上，品著香茗，感悟這唐詩(shī)宋詞中的美好場(chǎng)景。
閱讀，真好。
閱讀真好作文7
年少懵懂，常嬉戲于山石草木之間，恣意妄為。除課堂所學(xué)，無(wú)其他涉獵。一則所居之地，乃窮鄉(xiāng)僻壤，無(wú)讀書之風(fēng)氣，目及之物，惟清風(fēng)朗月。二則年少無(wú)知，野性難馴，窈窕以尋壑，崎嶇而經(jīng)丘。荒度年少求知黃金之歲月。想來(lái)，嘆惋之情，叨擾得難以入夢(mèng)。人生之蹉跎，總是事過(guò)方知追悔。然已晚矣。
真正可以稱之為讀書之時(shí)，已是成年。因之對(duì)書之渴望猶甚�？傁氚鸦膹U的時(shí)光彌補(bǔ)回來(lái)。因之所讀之物，并無(wú)擇選。倒也無(wú)妨。斟酌篩選是必然要經(jīng)歷的過(guò)程。
張愛玲有言，出名要趁早。而余有書可讀，可稱之為真正讀書之時(shí)，早已過(guò)成名之齡。因讀書無(wú)浮名之累。心不為其所役，讀來(lái)了無(wú)束縛。因之輕松自在，精神愉悅。
師范三載，遍覽瓊瑤言情小說(shuō)。周末，宿舍寂靜無(wú)聲，一個(gè)，一書，一床，不知黃昏將至。讀瓊瑤小說(shuō)，甚是癡迷。通宵達(dá)旦之時(shí)常有，屢屢陷于倜儻少年溫婉女子的情感糾纏之中，不能自拔。身邊雖無(wú)風(fēng)流癡情少年伴其右左，但有書本夙夜相伴，此應(yīng)是人生之大幸。
讀過(guò)之后，方然醒悟。其一，過(guò)去所讀課本，乃不為真正的讀書也。書，只有無(wú)目的'而為時(shí)，才可真正為讀書。其二，始知中國(guó)古典詩(shī)詞之唯美在作品中的呈現(xiàn)形式可以如此瀟然舒暢。人生至此，也不算枉活。雖起步較晚，但還屬有幸，正走在讀書之拔俗之路。
年歲漸長(zhǎng)，不滿足于風(fēng)花雪月纏綿悱惻之愛情大故事。讀第一本自認(rèn)為有醍醐灌頂之書，乃路遙之《平凡的世界》。讀后腦洞大開，人生既知自己為何而活，則其余者皆不足道也。從中亦可窺其一二。年少多情，看書可憑好惡，只要鉆心好讀，足矣！
余心胸疏闊，喜率性而為。無(wú)名利之枷鎖，無(wú)塵事之煩憂，所讀之書，皆為怡情。擇書皆為興致所至，忘憂之早晚，相忘于江湖。雖一介布衣之士，倒也了然于心。
閱讀真好作文8
生活是一本厚厚的大書，那含蓄雋永的詞句，那豪邁奔放的字眼，我在其中斟酌品味著，閱讀，真好！
閱讀那令人心折的白雪，我們的內(nèi)心變得恬靜而平和；閱讀那熏人欲醉的海風(fēng)，我們的思想變得純凈而寬敞；閱讀那潺潺流淌的小溪，我們的生活變得澄澈而明亮？？愛上閱讀，是一種美好的姿態(tài)。
我們踩著時(shí)光軸，順著羅盤的光影，在生活這本大書中行走，閱讀伴隨著我的成長(zhǎng)，使我受益匪淺。
父母的關(guān)愛，家庭的溫暖是我閱讀到的`第一點(diǎn)。每當(dāng)周末返校時(shí)，我就成為了家里的軸心，媽媽忙著為我收拾書包衣物，邊收拾著邊關(guān)切地說(shuō)：“到了學(xué)校可要好好學(xué)習(xí)啊，別牽掛家里？？”一會(huì)兒又焦急地問(wèn)：“錢帶夠了嗎？”“銀行卡帶了嗎？”我不耐煩地應(yīng)著“帶了，都帶啦！你煩不煩啊？”這時(shí)，媽媽不作聲了，可不一會(huì)兒，又滿頭大汗地對(duì)我說(shuō)：“我怎么沒找到你的銀行卡？”我苦笑一聲說(shuō)：“這不在書包里嘛！”收拾好東西后，媽媽幫著我拿大包小包，我只是背著書包，一起去車站？？我坐在公交車，與媽媽揮手再見，車緩緩駛動(dòng)，媽媽依舊立在那里，微風(fēng)凌亂了她的頭發(fā)，她一直癡癡地望著車的方向，直至車消失在了拐彎處�！喿x母親的殷切關(guān)懷，真好！
在教室里，進(jìn)行著模擬考試，我為找不到圓規(guī)急得焦頭爛額，如同熱鍋上的螞蟻，這時(shí)從旁邊遞過(guò)一個(gè)圓規(guī)，還伴有一個(gè)甜甜的微笑？？閱讀同學(xué)間的友愛，真好！
傍晚放學(xué)，終于趕到最后一班車，乘客快把車擠爆了。我被擠得暈頭轉(zhuǎn)向，忽然一個(gè)急剎車，我險(xiǎn)些跌倒，一雙溫暖的手扶住了我，說(shuō)：“小心！”——閱讀陌生人的關(guān)懷，真好！
閱讀，是我成長(zhǎng)歷程不可或缺的一部分，如一條甘泉，給心靈以潤(rùn)澤，伴我走向遠(yuǎn)方，永伴閱讀，沒有地平線。
閱讀，真好！
閱讀，真好！
閱讀真好作文9
我非常喜歡閱讀，因?yàn)槲以陂喿x中找到了快樂(lè)。閱讀的好處很多，它不僅可以提高寫作水平，也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
我常常閱讀的書可以多了，又知識(shí)書、歷史書、作文書、還有故事書。書也成了我生活的一部分，早上讀、下課讀、睡前讀，就連解大手也不忘記拿一本書。莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽业淖硇拈喿x使我得到了報(bào)償。一年級(jí)時(shí)我的作文因沒有好句子而常常被撕，兩年時(shí)間，我因閱讀作文分?jǐn)?shù)急速上升，每次語(yǔ)文考試都接近滿分。
四年級(jí)的暑假，我的生活幾乎都圍繞著書轉(zhuǎn)的。早上，我老是早早的爬起床來(lái)，在陽(yáng)光下靜靜的看書，此時(shí)，我的思想正接受著知識(shí)的洗禮。秦王的焚書坑儒讓我憤怒，荊軻刺秦王的“一去不復(fù)返”的悲壯讓我落淚，司馬遷忍辱寫《史記》讓我折服……
五年級(jí)的時(shí)候，我早已不滿足于只看一般的'童話故事書，我開始試著看爸爸媽媽的《散文海外版》、《魯迅獲獎(jiǎng)文章集》、《文學(xué)活將大觀》等成年散文、小說(shuō)。閱讀雖給我?guī)?lái)了不少好處，但是帶來(lái)的麻煩也不小，我才三年級(jí)，就戴上了眼鏡，吃飯時(shí)，熱騰騰的飯菜一熏，就成了“睜眼瞎”。
閱讀給我?guī)?lái)了許多寫作經(jīng)驗(yàn)，寫作文，首先構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆也要有點(diǎn)與眾不同的鮮味才行。這些領(lǐng)悟是課外閱讀的饋贈(zèng)。
有一次我借好朋友貝貝的課外書看完了，我打算把書還給他，走在路上，我看著手里的書，發(fā)現(xiàn)有好多沒有記住，我抬頭一看，啊，到他家了，我想了想，又轉(zhuǎn)身回去了。
吃飯長(zhǎng)身體，讀書長(zhǎng)智慧，一個(gè)身體與智慧同時(shí)增長(zhǎng)的人，才是一個(gè)真正健康的人，即使我將來(lái)不是語(yǔ)文方面突出的人，閱讀也會(huì)伴隨著我終生的，因?yàn)槲乙鲆粋�(gè)真正健康的人。
閱讀真好作文10
閱讀，讓我領(lǐng)會(huì)了千姿百態(tài)的世界，讓我明白了很多人生道理，使我增長(zhǎng)了很多知識(shí)。偉大作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，閱讀，并不只是讀書，我們可以閱讀人，閱讀美好的風(fēng)景，這也是一種閱讀。
每天，我回家之后，總會(huì)看見父母忙碌的身影，他們照顧我們，為我們做美味的食物，幫助我們洗衣�？墒�，我們卻厭煩他們，嫌他們的話十分啰嗦，有時(shí)甚至聽他們的啰嗦和他們大吵大鬧，發(fā)脾氣�？墒牵衷脒^(guò)，父母的話雖然很啰嗦，我們十分厭煩，可啰嗦中帶著父母對(duì)我們無(wú)私的`愛。
看著家中最忙碌的母親，一大早起來(lái)為我們做早餐，從前那滑潤(rùn)的手經(jīng)過(guò)冷水無(wú)情的浸泡越來(lái)越紅腫，都裂開了，手心粗糙無(wú)比，長(zhǎng)滿了厚厚的老繭，那是她辛勤勞作而長(zhǎng)出來(lái)的，工作再怎么辛苦，母親都沒有一句抱怨的話，她只是努力的賺錢，給我們提供好的，讓我衣食無(wú)憂。
看著母親那原本美麗的臉上長(zhǎng)滿了皺紋，留下了辛苦的歲月，那一道道皺紋，遮擋了母親的青春，給母親帶來(lái)了蒼老的容態(tài)，母親卻舍不得悉心打扮一番，任由皺紋布滿她雙臉，她對(duì)此不管不顧，只是笑然面對(duì)。
母親從前是柔順的、烏黑的長(zhǎng)發(fā)，如今長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，看著母親那美麗的黑發(fā)中長(zhǎng)出白發(fā)，深深的刺痛了我，它像是在嘲笑我一般，嘲笑我不懂得敬愛父母，嘲笑我任意妄為，嘲笑我不懂事，每天給母親大吵大鬧。
我正如所有人一樣，從未仔細(xì)的看看母親，只記得母親每天啰嗦，總是一句話說(shuō)個(gè)沒完沒了，聽得我十分厭煩，有時(shí)生氣的摔門，母親卻沒有說(shuō)什么，只是默默的獨(dú)自一個(gè)人流淚。閱讀讓我知道，我的太多不足，閱讀讓我明白要理解母親。
閱讀真好作文11
走進(jìn)書屋，沉醉于淡雅清新的墨香;踏進(jìn)書海，沐浴著智慧聰穎的睿氣;徜徉書間，聆聽著古今中外的精彩。啊，閱讀，真好!
閱讀真好，它讓我學(xué)到很多知識(shí)。在這里，我可以看到古羅馬的興衰血淚史;在這里，我可以感知中華上下五千年的燦爛文化;在這里，我可以感受到西方國(guó)家的自由、平等、博愛;在這里，我可以看到儒家文化的“仁、禮”在世界遍地開花;在這里，我可以欣賞李白的清高;在這里，我可以看到堂吉訶德的愚蠢。閱讀就是這樣，他能讓我觀天理，知古今，想未來(lái)。
閱讀真好，它能讓我體味人生百態(tài)。通過(guò)閱讀，我們可以了解到“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹青照汗青”的豪放正氣;我們也可以體味“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的婉約秀氣;我們還可以感知巾幗不讓須眉的氣概;我們更可以陶醉于“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)”的閑適恬靜。閱讀就像一味藥，讓我修身養(yǎng)性，陶冶情操，讓我擁有了一雙飛翔的翅膀。
閱讀真好，他讓我很好的調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定的成績(jī)的時(shí)候，他提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進(jìn)取精神;當(dāng)我失敗的時(shí)候，他讓我明白”失敗是成功之母”的內(nèi)涵;當(dāng)我徘徊不前的時(shí)候，他讓我擁有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的頓悟;當(dāng)我失意的時(shí)候，他讓我擁有“乘舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的自信;當(dāng)我思想懶惰的時(shí)候，他告訴我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”;當(dāng)我驕傲的時(shí)候，他指點(diǎn)我要“勝不驕，敗不餒”。他告訴我，在人生的`道路上，不光有光明大道，還有羊腸小道。在他的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動(dòng)力和目標(biāo)。
余秋雨曾說(shuō)過(guò)：“閱讀的最大理由地?cái)[脫平庸，早一天就多一份人生精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”。池莉也曾說(shuō)過(guò)：“如果把生活比作創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光”。我更想說(shuō)，閱讀就是把書中藏起的這個(gè)世界變成我的世界。
閱讀真好作文12
讀書是一種道德，讀書是一種修養(yǎng)，讀書是一種愛好，只要書讀多了便可以從中發(fā)現(xiàn)自我，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書不僅能提高人的修養(yǎng)，書里可以讓你學(xué)到很多東西，正所謂十年苦讀無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。這就是讀書的樂(lè)趣。
在古代有許多皇帝為了選拔人才便設(shè)置了科舉考試，科舉考試就是讓那些有才能的人經(jīng)過(guò)十年寒窗苦，然后參加十年一次的科舉考試，然后皇帝在從中選拔一些人才為國(guó)家效力，這不就是讀書給了他們權(quán)力和地位嗎?
“學(xué)入逆水行舟，不進(jìn)則退”讀書就像一只向前行駛的小舟必須經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣才能到達(dá)彼岸，讀書不僅能讓你從中學(xué)到一些做人的道理，讀書也能成就一個(gè)人的事業(yè)，在我們的國(guó)家曾經(jīng)有一位讓人難忘的'革命戰(zhàn)士“周總理”他在小時(shí)就曾經(jīng)立下誓言要為中華覺醒而讀書，從此他努力讀書在他長(zhǎng)大時(shí)便成了我們國(guó)家的總理，這不是讀書給他的地位嗎?
讀書并不需要去明白書中的意思，而是要用心去讀。曾經(jīng)陶淵明書中寫道好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。這就是書給人的一種幻境，讀書不是光靠腦子去記，這樣就可以讀好的，而是要你用心去領(lǐng)會(huì)它心中的意思，這樣才能把它讀透，這樣才能把它真正的讀了進(jìn)去。
與好書交朋友，它會(huì)讓你領(lǐng)悟它的作用，當(dāng)然書讀多了未必不是件好事，當(dāng)你簽名的時(shí)候這時(shí)就是它亮相的時(shí)候了，一個(gè)人的字就能看得出他有沒有讀過(guò)書，簽合同的時(shí)候當(dāng)然也必須用到了，大字不識(shí)一個(gè)，這時(shí)被別人騙了還不知道。所以讀書只有好處沒有壞處，一個(gè)人只有努力讀書，才能有美好的將來(lái)，沒有讀過(guò)書的人只有受累。
好書引我成長(zhǎng)，好書成就未來(lái)，書的力量是偉大的，讀書是一個(gè)人的夢(mèng)想，讀書也是一種樂(lè)趣，所以我們必須學(xué)會(huì)尊敬我們的學(xué)業(yè)，好好讀書，像我們的周總理一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)我們的一部分。
讀書真好，讀書不僅能讓我們從中學(xué)到更多的知識(shí)，也能讓我們從中懂的更多的做人道理。好好讀書，天天向上。
閱讀真好作文13
一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一本好書，可以充實(shí)人生。讀一本好書，就是親近自然，感受春風(fēng)夏雨，秋陽(yáng)冬雪；讀一本好書，學(xué)會(huì)把握生命里的每一次感動(dòng)。讀書人是幸福的，在書中你可以品嘗萬(wàn)千滋味，留下成長(zhǎng)的腳印。
是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的傲骨；是書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡；書讓我聽杜甫講述“國(guó)破山河在，城春草木深"的憂國(guó)憂民；體會(huì)辛棄疾”可憐白發(fā)生“的壯志難酬；憐惜李清照”人比黃花瘦“的多愁善感。是書讓我感受王昌齡“黃金百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的報(bào)國(guó)決心；讓我明白于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高貴品質(zhì)；是書讓我懂得龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。閱讀，真好！
讀高爾基的童年，體會(huì)高爾基童年時(shí)的苦難與堅(jiān)強(qiáng)；讀弗蘭克的綠野仙蹤，感受多蘿西與小伙伴的冒險(xiǎn)精神；讀威克多雨果的悲慘世界，學(xué)習(xí)冉阿讓為人處事的善良；讀博內(nèi)特的秘密花園，看瑪麗從暴戾女生改變?yōu)楣郧膳�；讀柯南道爾的福爾摩斯探案集，感受福爾摩斯用冷靜的頭腦解決案件的瀟灑；讀米亞契斯的.愛的教育，觀看安利柯與朋友們發(fā)生的感人故事；讀海倫凱勒的假如給我三天光明，贊美海倫在逆境中成長(zhǎng)的偉大。閱讀，真好！
“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，一本良書，就是一個(gè)益友，讓我們拿起書本，尋找那個(gè)關(guān)在書里的朋友吧！
閱讀真好作文14
呼~~，一個(gè)上午都泡在題海中的我，終于呼吸一口新鮮空氣啦！我一下子從椅子上彈起來(lái)，像一股旋風(fēng)似的沖進(jìn)房間，捧起了自己喜歡的書，哈哈讀書的感覺真好。
媽媽說(shuō)，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，要多看一些大人的書了，在媽媽的帶領(lǐng)下，我越來(lái)越愛看《讀者》，一有空就把它像寶貝似的捧在手心里，在陽(yáng)光充足的地方津津有味的讀起來(lái)。
記得有一次，我和媽媽一同來(lái)到新華書店，我一看到琳瑯滿目的`書就兩眼放光，懶著不肯走，拉著媽媽的手硬要買幾本回去看看。媽媽瞪了我一眼，用毫無(wú)商量余地的口吻對(duì)我說(shuō)：“不行，家里還有很多新書呢，等看完以后再買，”我心想軟的不行就只有來(lái)硬的了，就頭也不回的走向電梯，邊走邊說(shuō)：“世界上哪有這樣的老媽，孩子不看大人鞋的書時(shí)，硬要讓我看，現(xiàn)在我想買書看書了，卻不給我買，唉·······，”老媽聽我這樣講，便識(shí)取的舉白旗投降了，“給你買行不行，”“當(dāng)真？”“嗯，”“哦·····耶！”我高興的一蹦三尺高，哦，有書看了！我興致勃勃地挑選著書：一本是畢淑敏的《在雪原與星空之間》，一本是孟非的《隨遇而安》，付完錢我就拉著媽媽急急忙忙回家了。
回到家我就拿出新書迫不及待的看了起來(lái)，呀！想不到畢淑敏這位大作家曾經(jīng)是一名軍醫(yī)呀！
讀書的時(shí)光慢慢的流走了，我想抓也抓不住，不知不覺到了中午，而我卻渾然不知，我已經(jīng)完全沉浸在書籍的海洋之中了，媽媽喊我吃飯，我的耳朵好像被什么東西塞住了一樣，什么都聽不見，沉浸在自己的世界中，媽媽大聲喊了一聲“閆敘”，我猛得震了一下，茫然的看著媽媽問(wèn)：“怎么了？”看著我這副模樣，媽媽又好氣又好笑：“你呀你，真是書呆子，快點(diǎn)吃飯，”對(duì)媽媽說(shuō)：“我再看一會(huì)兒就吃，”“你下午還要寫作文呢，”我一聽作文長(zhǎng)嘆了一口氣，悻悻的放下書去吃飯了。
閱讀書籍的感覺真好，要是每天都是閱讀時(shí)間，那該有多好呀！
閱讀真好作文15
走進(jìn)閱讀，它讓我們觀賞到溫馨和睦的美景；走進(jìn)閱讀，它亦讓我們感受到孤苦無(wú)依的悲傷；走進(jìn)閱讀，它更讓我們領(lǐng)悟到美好高尚的品質(zhì)。閱讀，真好！
閱讀真好，它讓我看到了人間真情。一篇文章描述道：一個(gè)下著綿綿細(xì)雨的黃昏，細(xì)密的雨絲飄飄灑灑在空中瀟灑地飛舞著。一家三口撐著一把傘，正說(shuō)說(shuō)笑笑地向前走去。他們?cè)谟曛羞�這樣閑適？只見父親手舉著一把傘，將傘的大部分撐在自己的孩子上方，母親則用胳膊環(huán)著孩子，用自己的身體擋住了股股寒意。寒風(fēng)細(xì)雨中，冰冷的雨珠不斷擊打在他們的身上，但一家人依然有說(shuō)有笑。
讀到這里，暖暖的氣息迎面撲來(lái)，縈繞在我的周圍，久久不散。這感人至深的人間真情是閱讀帶給我的，它讓我相信活著就是美好。
閱讀真好，它讓我感受到了人間悲苦。街道上，路旁小販的叫賣聲此起彼伏。角落里，一個(gè)衣著襤褸、膚色泛黃的'老婆婆，跪在地上，低垂著頭，膝前放了一個(gè)小盆，盆中裝著紙票。走在前面的幾人談?wù)務(wù)f說(shuō)之間從老太太面前走過(guò)去；有的走到老太太面前，頗有幾分優(yōu)越感的遞了一張紙票；有的甚至還鄙視地瞟幾眼，走到轉(zhuǎn)角處繞過(guò)了老太太。老太太仿若石雕泥塑，想必已經(jīng)習(xí)慣了人們的冷漠，習(xí)慣了悲苦的生活了。天際太陽(yáng)高掛，艷陽(yáng)高照，她能否感受得到？但掩卷沉思的我卻真真切切地感受到了，這也讓我更加珍惜眼前的溫暖和幸福。
閱讀真好，它讓我聽到了人間高歌。從古至今，匡衡鑿壁偷光讓我明白了什么是好學(xué)；祖狄聞雞起舞讓我知道了什么是堅(jiān)持；岳飛精忠報(bào)國(guó)讓我懂得了什么是愛國(guó)。他們可貴美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)銘記在人們心中，他們一路高歌，唱響了古往今來(lái)的一腔熱血。
閱讀真好！它讓我輕輕用手撫摸到了這個(gè)世界，讓我領(lǐng)略到了豐富多彩的人間百態(tài)。
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