有你真好作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有你真好作文，歡迎閱讀與收藏。
有你真好作文1
一紙繽紛，留下了多少畫意詩情，一路上苦尋你的綿詩，苦覓你的薄詞。詩詞，有你真好。
泱泱中華五千年縱橫，詩詞綿延三千多年，積淀在中華的歷史文化長河中。帶給我們愛恨情仇，帶給我們悲欣交集，帶給我們血書珠淚。詩詞中，蘊含著太多太多。
詩詞中有丘壑�！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅”那孤獨雪山寒入骨髓；“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”那涓涓小溪愉悅身心；“三萬里河東入海，五千仞岳上摩天”那磅礴大河充斥眼球；“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”那靜夜眠江撫慰驚心；“雞聲茅店月，人跡板橋霜”那寂寞凍土煎熬鄉(xiāng)愁。未行百步路，已閱千千世界，文人墨客胸中裝下的是祖國壯麗的山、水、江、河、土，潑墨揮毫眼前已是一副多嬌的江山圖，心境不由開闊起來，讀者亦是如此。
詩詞中有箴言。以花喻人，“有花堪折直須折莫待無花空折枝”勸慰珍惜大好青春；言行博愛，“勿以惡小而為之勿以善小而不為”告誡明辨善惡黑白；紙上談兵，“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行”明言實踐才能出真知；“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”啟迪純真最是難能可貴。詩詞以獨特的韻律美將博大精深的哲理字字珠璣地嵌入矮窄的行間字里，讀書百遍細細品茗慢慢推敲，方能心領(lǐng)神會這些為人處事的大道，弘揚中華從古至今的美德。
詩詞中有濃情。我們曾在沉香亭望那楊貴妃折賞牡丹，詩仙李白吟唱“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”，真似那美嬌娘一顰一笑；我們曾倚窗而坐于望湖樓上，遍查“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的山雨欲來之勢，知曉濁空云舒云卷；我們曾垂釣江邊，看小兒怎使江魚愿者上鉤，哪知“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人”貽笑大方；我們還曾對話漁夫，憶當年屈原衣襟款款，眉頭緊蹙，久立汨羅江岸，發(fā)出“眾世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的千古悵恨投江殉國；我們怎不曾聽聞1949年的.南京在風雨中飄搖欲墜，唯有從楚霸王的自刎中吸取教訓“天若有情天亦老，人間正道是滄�！卑愕闹更c江山方能破舊迎新。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”的沁人芳香還幽香彌漫；“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，火燒赤壁的硝煙還未沒有消散，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的亡國之音還不曾飄遠。詩詞中太多的凄慘哀思久壓于心上，凄凄慘慘戚戚；詩詞中太多的豪情壯志激昂振奮，唯見長江天際流；詩詞中太多的快意恩仇神往期盼，忘盡天涯路，詩詞中太多的男歡女愛燈火闌珊，不思量自難忘。
詩詞啊，陶冶著讀者的情操，詩化著讀者的思維，鑿寬著讀者的想象。有你，真好，你是生命中的一席華彩霓裳，你是情絲的一抹濃墨重彩，無你，只怕是愁斷腸。詩詞，怎一個“好”字了得喲！
有你真好作文2
每當我受挫時，是你鼓勵我；每當我無助時，是你支持我；每當我孤獨時，是你陪伴我……我只想對你說：有你，真好！
從小到大，我從沒離開過你的視線。你的眼睛是那么明亮，時時給我前進的光明；你的聲音是那么洪亮，時時給我努力的勇氣；你的手臂是那么有力，時時給我拼搏的力量。
是你，教我從小做事要認真。記得有一次，學�？荚嚕驗橐淮斡嬎愕氖д`，本能考一百分的我，卻因為口算錯了一道，得了九十九點五分。我傷心極了，但你卻說:“孩子，世界上怕就怕‘認真’二字，你只有親身經(jīng)歷了，才能懂得‘認真’二字的重要。這是一個小小的細節(jié)錯誤，但是，有的時候細節(jié)往往決定成敗�！蔽倚欧攸c點頭。后來，我認真答卷，注意細節(jié)，終于考了一百分。
是你，教我做事要堅持不懈。記得那是小學二年級，我看到小區(qū)里比我小的`小朋友都會騎自行車，不禁羨慕極了。我向你提出要求，你笑了，立刻答應(yīng)了，很快就給我買了一輛自行車，我開心得差點笑出聲來。每到周末，你都會抽出時間來，教我學習自行車。開始，我在前面騎，你在后面把著車子，跟著我一溜小跑，生怕我摔倒了。后來，你看到我騎得有點兒熟練了，就悄悄地放手了。我回頭一看，你撒手了，一急之下摔倒了，“哇哇”大哭起來，想要放棄了。你從后面追上來，把我扶起來，擦干我的眼淚。我看到你的頭上滿是汗水，那是你為我流下的汗水啊！是你的汗水給了我前進的動力！你語重心長地鼓勵我，“只要堅持不懈，就能取得勝利！”就這樣，我堅持了一個月的時間，終于學會了騎自行車。當我和小伙伴們一起騎著自行車，在小區(qū)內(nèi)奔馳時，我看到你欣慰地笑了。
你是我生活中不可缺少的人，你是我生命中最愛的人。你為我遮風擋雨，為我啟迪人生，呵護我成長，鼓舞我前進。說句心里話：爸爸，我愛你！有你，真好！
劉老師評語：
部編版語文六年級上冊的第八篇習作是命題作文《有你，真好》�！坝心悖婧�！”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場景……就會慢慢浮現(xiàn)在眼前�？吹竭@句話，你想到了誰？為什么覺得有他“真好”？哪件事或者哪幾件事讓你感觸很深？當時的場景是怎樣的？拿起筆表達你真摯的情感吧！許林桐同學的《有你，真好》，記敘了自己的爸爸，選擇了在“我”考試失利時鼓勵“我”，在“我”學騎自行車時幫助“我”兩件事，刻畫了一位慈愛的父親形象。小作者注意了對人物的語言、動作、神態(tài)的描寫，生動、具體地刻畫了爸爸的形象，贊揚了偉大而無私的父愛，自己的真情實感洋溢在文章的字里行間。開頭點題，結(jié)尾扣題，主題鮮明，耐人尋味。
有你真好作文3
女生的友情有時候很簡單，很單純，只要你用心去感受，你會發(fā)現(xiàn)像踏入春天的陽光一般，舒心而開心。
我們會在相伴相形走在無人的大街口，幸福的牽著手一起跳，一起笑，也會一起吵吵鬧鬧。踏在快樂的陽光大道上，黑色的背影也甜蜜的手牽著手，一起喧鬧著美好的祝福。上學的路上也有你的陪伴，要是我的自行車壞了，你就會推著他們陪我走很遠很遠的路，每每想到這里我就心生感動，一個人的路是孤獨，兩個人的路是互助。
我們會一起哭，一起笑。我會有很多很多的事向她訴說，她會像我的'垃圾桶一樣，認真聽我說，聽我說我的煩惱和我的歡笑。然后會溫柔的拍著我的背告訴我一起都會好起來的，最后笑著說我們會相伴到永久，不會分開，一直聽著我傾訴。那樣明媚的時光，只有她，陪著我，仿佛那一刻就是永久。
她將比我的父母更懂我，隨時隨地在我身邊。偶爾生氣不在我身邊，我就會感到孤獨，渴望著她來，然后告訴她，以后再也不要生氣了好不好，都是我不好。我喜歡看到她無所謂的一笑，然后如往常一樣安好。偶爾抱怨我，是因為對她不夠溫柔。我們是最甜蜜的閨蜜，不需要笑著像對旁人那樣打著哈哈。也沒人懂，閨蜜是真心的交流。
或許她比我要優(yōu)秀，但我們會很開心的容納彼此。偶爾說我很調(diào)皮，總是給她搞破壞，但也只是皺皺眉頭，不會批評我，因為她在心底從來不曾埋怨我，只會包容著我�；蛟S我要比她更優(yōu)秀，但是她會很認真地來請教我。我從來不會懂的炫耀，我只會想著她失敗的感受，然后一肚子的言語想去安慰她。
我和她會很好，我會在她的生日上來個surprise（驚喜），然后笑著說是不經(jīng)意間想起來的。旁人就會唱和著說：什么不經(jīng)意啊，就是精心的。我喜歡看你的微笑，那種溫馨的笑容。你卻也會準時想起我的生日，就在我遺忘的時候，甚至我的父母也忘記了，那個時候的你才最讓我感動，或許我會抱著你的禮物在許久以后想起你的好，然后感動的哭泣了……
現(xiàn)在的我們還不會去現(xiàn)實，都說現(xiàn)實會弄丟最好的朋友。我卻不敢去相信，我們那么好那么好，以后也會那么好那么好。你就是會那么好，義無返顧的像個女俠在我被欺負的時候為我伸張正義，你就是我最大勇的閨蜜！
我喜歡你的沉默，盡管別人說你太內(nèi)向了；我喜歡你的聲音，很溫柔，盡管別人說那是最特別的聲音。我喜歡你的全部缺點。我更喜歡你的抱怨，抱怨你的煩惱，我也想拍拍你的背告訴你“我們永遠是閨蜜，我會一直陪著你！”
雖然現(xiàn)實愛打擊人，總是等不到天長地久，但閨蜜就是閨蜜，你就是我最愛的閨蜜，一直在我的心里，我不會忘記。
我最愛的閨蜜，最愛我的閨蜜！
有你真好作文4
這些日子咳嗽得厲害，整天在學校、醫(yī)院、家三點一線間奔波，伴著刺鼻的消毒藥水的味道，機械地吃藥、打吊針，仍不見好轉(zhuǎn)，父親為此也急得焦頭爛額，為了某一個未經(jīng)證實的偏方特意回了趟老家，采了斤把枇杷葉子，攪上紅糖，文火熬了給我喝，希望能有所好轉(zhuǎn)。
枇杷的味道很快氤氳在整個房間里，我微呷了一口，有點苦澀，雖說已加入了近乎飽和的糖，枇杷葉特有的那種微苦仍是調(diào)皮地竄出來，我不禁回想起老家的那棵枇杷樹來了。
打我有記憶開始，那棵枇杷樹就已固執(zhí)地立在老宅的院子中央了，它并沒有多高，這么些年來似乎也沒有長粗分毫，但它就這樣倔強地綠著，春夏秋冬，一年又一年，除了日漸加深的樹皮，它的樣貌幾乎未變，以致我雖說好久沒回去，依舊可在心中輕松地勾勒出它的輪廓：這是一把綠色的傘，一把罩住我整個童年的綠傘。
老家是不遠的，但因為學業(yè)等百忙在身，自是抽不出身回去的，上次還是暑假的事了。
時光逶迤而來，又蜿蜒而去，相比那棵枇杷，老家，連同那些熟悉的人，在時間的侵蝕面前顯得那么不堪一擊。老家的人是越來越少了，那些老鄰居們紛紛都搬走了，家里也只剩下了爺爺奶奶和一些貓、狗、雞、鴨，對了，還有那棵枇杷樹。
夏天的正午是最難熬的，在一個沒有冷氣，沒有網(wǎng)絡(luò)的世界，我只得在那枇杷樹下坐下，打盹或是看書，老家的那只貓搞得我跟它很熟一樣，大咧咧地就蹦上我的腿，把頭埋在胸前，很快睡著了。奶奶也在房間里午憩，爺爺又不知道到哪忙他的農(nóng)活去了，人的說話聲仿佛從這個世界消失了，顧忌著貓，我不敢稍動一下，聽著聒噪的蟬鳴，很快就融進陽光中了，感覺我本來就是屬于這兒的，現(xiàn)在我又回來了。
小時候的我經(jīng)常做把貓攆上樹之類的傻事，甚至有好些星期貓都沒敢回家，那時的`成就感與快樂啊，仿佛自己是個巨人。但此時，我看著那枇杷樹滄桑的樹皮，貓驚慌失措的爪印化為了一道道的裂痕，我的童年就如內(nèi)存條般嵌在其中。膝上的小貓仍在熟睡，毫無戒心地熟睡，那只曾被我趕上樹的貓該是它的數(shù)代先祖了吧，突然有種難以名狀的感覺，太陽向著四十五度方向移動，我的童年仍在慢鏡頭重放，呦，是誰饞嘴爬上樹為了搞那些淡黃色的果實而摔得鼻青臉腫？呵，若像現(xiàn)在是秋末，我也不可能再干那樣的事了。
一不小心，那碗枇杷葉已經(jīng)微涼，又呷了一口，還是那個沒有改變的味道，澀澀的甘甜。
每一年我都心安理得地接受它枇杷果的朝貢，現(xiàn)在又心安理得地喝著它的汁液熬成的藥湯，它把這一切慷慨給了我，除了心安理得地接受，又何以為報？
人非浮萍，孰能無根？那株枇杷便是我的根，自幼，它就用那不大的樹冠為我預(yù)留了無限的天地，它用足夠的愛給我庇護，無怨無悔地將我的童年珍藏在滿盈的果實中，那一簇明艷的淡黃。
有你真好，我的枇杷。
有你真好作文5
“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話，我凝視著這句話，那人、那事、那場景……就會慢慢浮現(xiàn)在眼前……
我不禁想起了二年級時的班主任李老師。
李老師相貌平平，平時也是衣著樸素，但她教書育人的本事可了不得，俘獲了多少學生的歡心。
二年級的我也是特別不愛發(fā)言，直到那一次……
那天早上，一節(jié)語文課上，李老師給我們教授課后習題，我坐在角落里默默地做筆記，每回李老師問到我們的想法時，同學們都紛紛舉手，討論的場面非常激烈，而我都靜靜坐在教室的角落。
我安靜地聽著，李老師叫我們把書翻到69頁，一看便知道這是一道難題，李老師想要考驗一下我們的閱讀文能力，同學們都紛紛低下了頭，表示不會，先前活躍的課堂這時安靜了。
這時，坐在角落的我緩緩地舉起了手，老師一眼就看到了我，我似乎是大家的救命稻草，李老師眼前一亮，連忙請我起來回答問題。我慢慢地站了起來，全班同學的目光都投放到我的身上，我結(jié)結(jié)巴巴地講了起來，講了一半還停了下來，老師走過來，撫摸著我的頭，說：“沒關(guān)系，孩子，你是最棒的！”隨即全班響起了熱烈掌聲，歡呼聲：“柯宇，加油！加油！”我大聲地說出了我的想法，又一次收獲了一波掌聲。之后我每節(jié)課都會發(fā)言，老師也不斷地鼓勵我，而我在不知不覺中養(yǎng)成了好習慣。到六年級了，我在課堂上依然積極舉手發(fā)言。每當聽到老師們對我的贊賞時，我都會情不自禁地想到李老師，我會在心里不由自主地喊道：“李老師，有你，真好！”
在二年級時，我的字跡糊涂，但我從來不放心上，認為只要能應(yīng)付老師即可。在一節(jié)寫字課上，我漫不經(jīng)心地寫著，忽然在我旁邊出現(xiàn)了一道身影，原來是李老師靜靜地看著我書寫。我抬頭發(fā)現(xiàn)了她，她真誠地看著我，然后在我耳邊說道：“字是人的第二外表，一定要寫好字，可以給你增添魅力喲！”聽了這話，我不自覺地點點頭。從那以后，我不敢馬虎對待我的作業(yè)，課外參加寫字班。幾年的'練習，我的字在參加各項比賽都能獲獎。每當我捧著獎狀時，我都會在心里默念：“李老師，有你，真好！”
“有你，真好！”讓我想起了生活中值得感恩的人——李老師。
教師評語：“有你，真好”當這樣的字眼出現(xiàn)，在人們的內(nèi)心都會有那么一點波瀾。小作者通過回憶二年級李老師的兩件小事：1.李老師鼓勵他大膽發(fā)言；2.李老師激勵他寫好字。因為有老師的幫助與鼓勵，小作者也有了小小的成就，讓他情不自禁地說出“李老師，有你，真好！”全文語言質(zhì)樸，情感真摯，值得一讀。
有你真好作文6
雨，凝固了淚水，靜默了星光，回眸，心早已走遠。只有你，一直存在�！}記
窗外的秋雨淅淅瀝瀝的下個不停，心如無根的浮萍四處飄蕩，到最后只剩下了一地的悲傷。
抬頭，望望無際的夜空，清月的高傲沉迷于夜的擁抱，幾絲冷風像一張無形的網(wǎng)將我層層包裹，纏繞著我混亂的心扉。不經(jīng)意從嘴邊流出的一絲嘆息，模糊了窗邊清晰的風景，掛上了淚的詮釋。融化的光芒漸漸散去了，而那些從未缺少過的寂寞，在那些可悲的歡笑后蔓延。
不經(jīng)意間瞥到了桌上的相片，兩個女孩相擁在一起，綻放出明麗的笑容，一剎那間，仿佛世間都因他們而黯然失色。
回憶似乎被藏在了某個狹長而黑暗的角落里，直至此時此刻，翻滾回憶的潮流，那絲絲縷縷的記憶吸收這時光的聲音，就這樣匆匆行進了我的世界里……
你的笑容，你的淚水，你驕傲的身影一下子在我腦海里涌現(xiàn)出來。
手機的鈴聲把我的思緒拉回了現(xiàn)實，來電顯示是上赫然寫著你的名字，猶豫了下，片刻，輕輕掛斷。
今天，下課時看到你的身影從教室門口路過，馬上沖出去想和你打個招呼。而你的身旁卻多了一個我并不熟悉的身影，你們手挽著手從我身邊經(jīng)過，一陣風過后，留下的就只有在原地發(fā)呆的我。他們的背影在我的視線中漸漸遠去，直至消失不見……
以前不管在哪里你都能看得見我，而現(xiàn)在我就在你身邊你卻熟視無睹。
手機響起了信息的聲音，是你發(fā)來的：速到樓下。本來想坐視不理的，心卻不自主的被你吸引，腳不聽話的跑到樓下，卻什么都沒有看到，撇撇嘴有點掃興的.轉(zhuǎn)身想上去。
忽然身后響起一陣巨響，下意識的抬頭往上看，漆黑的天空中排列出了“生日快樂”的字樣。
隨之而來的是你與之相配的動聽笑容，我才剛剛反應(yīng)過來，今天是我的生日。你的微笑在我看來就是融化冰雪的陽光。
不知怎么的，嘴角竟不經(jīng)意間勾起了一個完美的弧度。一時間竟有一種被光影漩渦包裹，在昨日與明日間回旋的錯覺。
花開花落，云卷云舒。不經(jīng)意間人生的藏書上已經(jīng)被貼上了十四個成長的標簽，那些黑白的光線將我的音容笑貌勾勒成一幅成長的畫卷。再度回眸我的人生站點，朋友無意散發(fā)出了一縷縷陽光。的確，有些朋友只是一顆流星，在漆黑夜空中劃過，只留下一道奇特的光弧。而有些朋友卻宛如空氣也許不曾被我注意但的確不可缺少。我翻開歲月的相冊，青春的那些事永遠匿跡在了流年里。我們下課時的攻克難題的認真，我們體育課上的吵吵鬧鬧，我們出游時的結(jié)伴而行……種種定格畫面支離破碎拼湊著，一個永遠的承諾，一支記憶的書簽。
陽光在我的書上投下一個個淡斑的光影，歲月的黑板上寫滿了我成長的練習題。
你的光芒，溫暖了我的世界，也照亮了所有黑暗。
想說聲，有你真好。
有你真好作文7
“有你，真好”是一句讓人溫暖的話，凝視著它，那人，那事，那場景，就慢慢浮現(xiàn)在眼前……
小宇是我的好朋友，她比我大，正如我的親姐姐一樣，失望時給我安慰，開心時陪我玩�！�
那次數(shù)學考試由于失誤，我考得很不理想。當知道成績的那一瞬間，我頓時感到兩眼發(fā)黑，像掉進了萬丈深淵。我一臉煞白，失魂落魄地走在回家的路上。“唉，奶奶肯定又要罵我了�！蔽野欀碱^想著。果然，一回到家，奶奶就嘰里咕嚕地說了一大堆，什么整天玩手機啦，什么作業(yè)馬馬虎虎做做的啦，什么心思全不在學習上啦……其中最讓我生氣的是她老是說：“你看看人家小宇，不玩手機，考得比你好，你看看你，玩玩玩，整天就知道玩�！焙撸】蓯旱男∮�，今后我再也不跟她玩了！從此以后，我就有意冷落她。小宇好像察覺了，急忙問我原因�？粗钦鎿醇儍舻难垌矣X得不好意思，就不再隱瞞，一五一十地告訴了她事情的真相。出乎意料的是，小宇并沒有生氣，反而心平氣和地安慰我說：“失敗乃成功之母，沒有失敗，哪來的成功？你不要對學習產(chǎn)生那些抵觸情緒，學習是我們唯一的出路，只有學習才有可能有好工作。”她像領(lǐng)導發(fā)話一樣，清了清嗓子，繼續(xù)道：“有失敗的人生才完美，你因一份小考失誤就泄了氣，以后大考怎么辦？我們應(yīng)該總結(jié)失敗經(jīng)驗，繼續(xù)努力學習，把不會的弄懂。”說完，她睜大雙眼看著我：“不要對學習厭惡，好嗎？來！有什么不懂的，我教你！”我盯了著她五秒鐘，慢慢地，滿腔怨氣都煙消云散了。我輕聲而堅定的說：“好！”
從那時起，我和小宇更親密了，幾乎形影不離。每天，她都會帶著書本來我家，幫我輔導錯題和難題，我也對她奉上家里好吃的東西。她有不會的，我也會告訴她。我們互相鼓勵，互幫互助，一個月過去了，我們明顯感覺學習進步了。
月考成績下來了！我還是很緊張，小宇握住我的手，用眼神安撫我，我也明顯感受到小宇呼吸急促了。我用力地握緊她，小聲說道：“別緊張，功夫不負有心人，相信我們都會考得很好的�！惫黄淙�，我們都取得了好成績�！肮揖驼f我們一定可以的嘛！”小宇淡定地說，可她額頭上的汗卻暴露了她。“呼…”我大吸一口氣，真有種大難不死必有后福的'感覺�！拔覀儠恢眱�(yōu)秀下去的。”我笑道。“嗯！”她毫不猶豫的答道。我們相視一笑，隨即哈哈大笑起來，整個廣場都回蕩著我們的笑聲�！拔液孟矚g學習！謝謝小宇！我們是一輩子的好朋友！”我大聲喊道，小宇也開心的看著我，笑著拍了拍我的肩。明明是冬天，為什么我們的臉那么紅？紅的像大蘋果似的？為什么我們沒有感到冷呢？因為友情點燃了我們的內(nèi)心！
永留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分。和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境豁然開朗。小宇，謝謝你！成長路上有你，真好！
有你真好作文8
暑假里，我遇到了一個人，因為她，我才有機會和隊友們獲得浙江省中小學藝術(shù)節(jié)的一等獎。
又是一個酷暑炎炎的假期，我們舞蹈隊的同學們放下了假期時間，背著包，穿著練功服，跑到學校的舞蹈教室里去準備下一次的演出�！巴瑢W們，我們《加油，熱干面》的角色是…”老師在公布誰扮演哪個角色，“丁悅琪，‘大蔥’，翁暖，‘熱干面’！”我簡直不敢相信主角竟是我，而不是隊長的她，我當然很開心，但我又害怕，害怕自己做不好，害怕被老師批評，害怕…休息時，我總不敢靠近她，因為我怕她說我搶了她的位置，所以平時我訓練都比別人認真，練的時候都比別人久，往往都是練得精疲力盡為止，生怕老師把我換成她。
老師跟我們說過，今天舞蹈專家會來給我們做指點。我心想，這次專家來我一定得跳好，讓她們相信我的實力，于是我就邊記動作邊信心滿滿的等著專家的到來。不一會兒舞蹈房里就傳出一陣掌聲，看來是專家來了，我迫不及待的想給專家來表演，終于開始表演了，本來之前一段還好，可到了“熱干面”生病的這一段突然音樂停了，原來是因為我跳的不好�！鞍パ�，你們這個主角怎么基本功這么差的，什么破興趣班教出來的學生！”我不禁鼻子一酸，我跳得這么差嗎？為什么專家對我這么兇，我越想越來氣，我氣自己練得不夠久�？墒乾F(xiàn)在后悔也來不及了，越去想就越想哭，我努力控制淚水，不讓它流下來。我?guī)е�有淚水的眼睛去跳舞，努力露出微笑。最終我還是忍不住了，努力憋著的我找借口去上廁所。一出舞蹈教室的'門我就哇哇大哭，哭完了舒服了，我便控制好情緒再回去練舞去。
隊長好像親眼目睹了我的所有過程，所以一到吃飯時間，就端著飯碗來到我的身邊。“翁暖，那個老師真討厭，你出去的時候，她給我們排練特兇，罵哭了好多人呢。”我的心一下子像放下了一塊大石頭一樣，輕松了好多�！拔抑�，其實你也難過，沒事，我們就當她不在好了�！彼呎f邊拍了拍我的背，我看著她真摯的眼神，我和她的距離好像被拉近了。從此，無論何時我都喜歡和她在一起，吃飯，比賽，休息。她給我一點關(guān)心，我給她一點鼓勵，兩個人都彼此珍惜。后來我平時練習也越來越認真了，專家也一次一次的肯定我。
一天天刻苦的訓練過去了，我們也最終迎來了扣人心弦的比賽，。當時我清楚地看見，而且現(xiàn)在也清楚的記得，雖然她在我的對面，隔著這個舞臺的距離，但她還在鼓勵我，我當時不禁在心里感嘆了一聲：有你真好，隊長真好。
這個舞蹈獲得了好的成績，她真的功不可沒，果然，隊長能勝任這個頭銜，本身就有她自己的人格魅力。
有你真好作文9
是您的面孔，帶給我笑容，在我哭泣的時候；又是您的問候，帶給我溫暖，在我孤寂的時候是您，薛老師，您帶給我太多太多的溫暖，太多太多的感動，每次經(jīng)遇，每次回憶，我都銘記于心。
記得去年的運動會上，您扯著嗓子為正在跑800米的我加油吶喊，當我第一個跑向終點后，您微笑地遞給我一杯水對我說：我璇真棒！我為你感到驕傲！然后將我緊緊抱住，讓我撲在了您的懷里，久久不松開。一股暖流涌進我的心頭。運動會最后一天，我在400米決賽中沒能奪得冠軍，得到第二名的成績，正當我沉浸在銀牌的惋惜和沮喪中時，您朝我走來，從我背后一把抱住了我，和藹可親地撫摸著我對我說：子璇，別難過啦！薛老師覺得你已經(jīng)很努力，很棒了，別這樣不開心哦！等下去我桌上領(lǐng)一杯奶茶，薛老師請你喝！我對這您，心中既歡喜又感動，一時之間不知如何回答。當我端著這杯滾燙的奶茶，您對我的愛深深溫暖著我的內(nèi)心深處。我凝視著奶茶，眼里閃著淚花。
學習中，您給了我無數(shù)的機會，讓我成長讓我進步。正式一次次的鍛煉一次次成長讓我一次次得到您的支持、鼓勵、贊揚。因為有了您鼓勵，我才會更加自信更加優(yōu)秀。
隨著年級的增高，學習內(nèi)容也越來越難，原本信心滿滿的我也越發(fā)顯得不自信。上一周進行了第五單元的考試。唉，這是我最沒把握的一張英語卷了！我垂頭喪氣地最后交了卷。當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走向您，心中充滿了害怕：我感覺我考試的時候就跟做夢一樣，一點把握也沒有。您依然面帶微笑，把我的'試卷輕輕托著，仔細打量著試卷，邊看邊說：不會的吶！你應(yīng)該會全對的，自信點�。⊙蠋熛嘈拍�！您看著我，眼神里透露著真誠，流露出堅信，給了我鼓勵給了我光芒。
但是第二天發(fā)卷，我領(lǐng)到試卷時，驚呆了我并沒有考出100分的好成績，而是錯了兩道不應(yīng)該錯的題。我不僅沒考出滿分，還讓您失望了。我內(nèi)心充滿了悲哀。我凝視著那鮮紅的98。5沉重地上完了這節(jié)英語課。終于下課了，我緊緊抓著試卷，躊躇地向您走去，顫顫微微地說：薛老師，讓您失望了我略帶有些哭腔，因為辜負了您的期望。這是，您一把抱住了我，粉色的大衣向我散發(fā)出關(guān)懷的香味，是那么溫暖，驅(qū)走了寒冷，驅(qū)走了黑暗。在朦朧中，您的眼里閃著一種我從沒見過的光芒。沒有沒有，你已經(jīng)很好啦！別這樣，薛老師相信你！我鼻子一酸，淚水差點兒奔了出來。薛老師，我一直沒有機會向您表達我內(nèi)心的言語：我讓您失望了，您卻給了我擁抱，關(guān)懷與鼓勵。是您慈祥的面容帶給我勇氣，是您鼓勵的話語指引我迎接希望；您是我的太陽照片我前進的道路。在我嚴重，您勝過最美的牡丹，您的一言一行，你的微笑擁抱，讓我能展翅高飛。您給我力量，讓我變得堅強。
每一件是都令我記憶猶新，每一件事都讓我刻骨銘心。薛老師后，感恩在茫茫人海中遇見了您。有您真好。僅這短短一句話，代替了我的感情，流淌不盡我對您真摯的感謝！
有你真好作文10
假如你是大海那我就是魚，假如你是陸地那我就是一只野獸，假如你是天空，那我就是在其中的一只小鳥。總而言之，有你，真好！
書，感謝你，豐富我們的課外知識。陽光明媚，太陽正柔和著撫摸著大地，我正在家中看書，當我竟不經(jīng)意地剛翻開那一頁：萬噸重反物質(zhì)相撞所產(chǎn)生的能量是一噸煤的能量的300億倍。真是太厲害了，我有點不太相信。我立刻睜大眼睛認真地往下閱讀，恨不得把每一個數(shù)字都看得清清楚楚。是的，我沒有看錯，我心想這怎么可能？這不可能啊？不！萬事皆有可能。這種能量一旦被掌握，那人類簡直可以飛出銀河系了，真是讓我驚訝！
書，感謝你，讓我提高了寫作水平。一天太陽火辣辣的，仿佛正在拼命的把熱量播撒大地。此刻又熱又悶的中午，我在家中用正絞盡腦汁。因為老師周五布置修改的`，我不知道從哪里入手。毫無思緒的我用嘴咬著筆頭，不停地抓頭發(fā)。煩躁的我不停地跺腳：怎么辦？怎么辦？我所寫的人物形象一點都不飽滿，老師讓我修改，我不知道應(yīng)該怎么辦？想到這，我又急得像熱鍋上的螞蟻不停地來回踢凳子。就在這時，我看到了墻上書柜里的《水滸傳》。瞬間，我靈感大發(fā)，一拍腦門興奮地自言自語：“真是天無絕人之路，我怎么忘了《水滸傳》里面的人物形象寫得多傳神��！不就是因為作者抓住了人物的語言、動作等細節(jié)嘛，而我只寫出了大概。我只要像《水滸傳》上面寫，不就可以寫生動嘛�！闭f干就干，我迅速翻開本子，伸手拿了紅筆，拔掉筆套，筆尖朝下，“嗖——”。筆尖如活魚一般在紙上游走。很快我把修改好了，拿給老師看，老師還特地表揚了我。
書，感謝你，讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火焰，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和信心；當我悲傷時，書告訴我，只要勇于開拓，便會發(fā)現(xiàn)樂趣；當我被人誤會時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發(fā)現(xiàn)真實的你。
記得那次老師要發(fā)試卷，發(fā)到我的試卷時，老師鏗鏘有力地說：“何俊豪100分�！蔽壹拥乜煲饋砹�，飛快地跑上講臺，從老師手中奪過卷子，回到座位。我仔細端詳著這大大的100分。這時老師開始講試卷，我認真地聽著，突然看到老師的答案和我不一樣，我如五雷轟頂。心里一直在糾結(jié)要不要告訴老師，告訴老師吧，我將失去好不容易得來的一百分，同時也會失去爸爸承諾獎勵我的禮物。不告訴老師吧，看著這不屬于自己的一百分，心里始終不踏實。怎么辦？怎么辦？最終我還是帶著這個虛偽的一百分回到了家。爸爸看著我的滿分試卷，爽快地答應(yīng)我，明天一早就去買禮物。這時的我更是不得安寧，后來我想起了書中告訴我們，要做一個實事求是的人。終于，我決定把事實的真相告訴爸爸，告訴老師。就在這時，我怦怦跳的心，平靜了許多。
書，你是我一生中最好的伙伴！書，謝謝你一直陪伴在我身邊。
有你真好作文11
成長，是一個曲折而漫長的過程。漸漸地，我已從幼稚走向成熟。一路上，風風雨雨，甜酸苦辣，幸好有你，有你的關(guān)懷與陪伴。
你給我取名為“倩”，你說是因為辛辛苦苦養(yǎng)育我成人，這一生總是“欠”著你的。這樣一來，天天喊著這個字，以后長大了就永遠忘不了要回來看你。那時聽了會笑，覺得這是一個玩笑。現(xiàn)在想起來仍然會笑，在苦澀的笑里，才明白那句話背后經(jīng)歷了多少辛酸。
小時候，每次放學，總會響起我那清脆的童音：“我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀……”我蹦蹦跳跳地邊唱邊拍起小手，悠哉游哉地走在小路上，許許多多的回憶便從這條小路展開……
你看，一個扎著兩個麻花辮的小女孩，周圍景物的線條逐漸變得柔和，天邊正鋪著一道金光燦爛的.夕陽，把她的臉映得紅彤彤的，把她的影子拉得越來越長。這個小女孩就是我。
當我走到家門口，便迫不及待地扭轉(zhuǎn)門把手，叫道：“媽媽，媽媽，我回來了!”這時便會看到一個熟悉的身影從廚房走出來，微笑著把我摟進懷抱，接著便會用手指刮刮我的小鼻子說道：“餓了么?”我點了點頭，回答道：“餓了!”這時你就如魔法師一般，從身后拿出了許多美味可口的水果，什么西瓜呀，龍眼呀，葡萄呀……幼時的我總是天真的認為你是世界上最貼心、最神奇的魔法師。
兒時因為你的魔法，放學路上，增添了多少幸福的足跡啊!灑滿了多少清脆的兒歌啊!承載了多少美好的回憶啊!只因成長路上有你，媽媽!
夕陽在山，下沉的霞光，幻成異樣的色彩。一層層相蕩相薄，閃爍著映現(xiàn)在我的眼底。我已長大，是個中學生了。放學路上的情景也迥然不同，少了一首清脆嘹亮的兒歌，總感到有些寂寥，有些冷清。門再也不是媽媽開了，而是自己用鑰匙開門。手觸碰到門的時候，冰冷侵蝕了我的心。我的手猛然一縮，門“吱”的聲音打破了屋子里的寂靜。放好書包，瞥了一眼桌上的葡萄、龍眼、西瓜，可這些卻少了媽媽手心的溫度。鬧鐘的嘀嗒聲，似乎給這屋子蒙上一層輕紗，一片空虛。媽媽，已經(jīng)是這屋子的匆匆過客，每天都很少見到面，更別提周末相聚一起來陪我玩了。
走到陽臺，想吹吹風，驀然發(fā)現(xiàn)了一張便箋。
倩：
今天，媽媽又要加班了。廚房放著飯菜，涼了就自己熱一下。餓了吧，桌上的水果是專門為你準備的。記得要洗手哦!
媽媽
淺淺的笑意漾在臉上，有一滴淚水在我心靈深處落了下來。我抬起頭，卻忽然發(fā)現(xiàn)，夕陽其實很美很美。我仿佛看到媽媽彎腰從路邊掐了幾支野花走過來，一直走進夕陽的余輝里。
媽媽，成長路上，有你真好!
有你真好作文12
縷縷清風吹過了我的發(fā)梢，絲絲細語繪出你的模樣。我如任性的小鳥在空中自由翱翔，奶奶——你如夏日中的一片樹蔭，供我憩息，給我陰涼。時光荏苒，歲月在指尖旁緩緩流過，它悄無聲息，卻留下深深淺淺的足跡。
愛·陪伴
奶奶是農(nóng)村人，生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，一輩子沒離開過農(nóng)村的“籠子”。奶奶不識字，卻是我的“啟蒙老師”。
夏夜小院，小扇輕搖，搖出一道道長長的弧線。你一邊搖，一邊唱著溫馨而古老的童謠。我像幸福的花兒依偎在你身邊。不知不覺，睡夢中醒來，你的扇子依然在搖，時搖時停，有一下沒一下地搖著，我仰望著你的臉，你的眼里滿是慈祥和愛，那里仿佛裝著整個夏夜的星空。那時每天的夜晚，都是如此靜謐，那些時光總是那么美好，而又那么短暫。
小時候大伯總調(diào)皮地問我：“誰最愛你？你最愛誰？”我總會說那句永遠不變的話：“奶奶！”
愛·包容
脾氣暴躁的我，牛脾氣又上來了。
最近要考試，復(fù)習好緊張，燈光下，我的筆仍在“沙沙”作響。你已經(jīng)打了幾次哈欠，卻依舊在書桌旁踱來踱去，似乎想關(guān)心我，又不知從何處開始，想來問問，又怕打擾我。
“語文作業(yè)怎么這么多！”你終于忍不住，開始問我。卻不想，此刻的我已經(jīng)開始煩躁了：“夠了！”我對你大喝一聲，“閑著沒事兒干，就回去睡覺，別在我面前晃悠。”你低下了頭，仿佛做錯事的孩子一般，默默地走出去了。
終于寫完了作業(yè)，我想到了你，伸頭看看，發(fā)現(xiàn)你睡覺的姿勢很不舒服，我知道你是在裝睡。起身走過去，給你慢慢拉上被子，輕聲說：“奶奶，對不起！”你趕緊坐了起來，拍拍我的'肩膀說：“傻孩子，快去睡覺，累壞了吧！”
我知道，對于我的不好，你從來都是如此健忘。
愛·解憂
深夜，剛剛完成了作業(yè)，還沒等收起，卻一不小心打翻了書桌上的水杯，瞬間，沾濕了書本。
我趕緊跑去你的房間，告訴你這一切。你連忙起身，來到房間將書本收拾起來，不住地擦拭�！斑@可怎么辦呀？”我哭著向你看去。你卻說：“去睡吧，明天就好了！”“可是……”“沒有什么可是，快去睡！”我躺在床上，雖然擔心，卻因為實在太困，不一會兒就睡著了……
不知什么時候，朦朧中看到奶奶正拿著我的書和作業(yè)本，在臺燈下耐心地烤著。一頁一頁掀開，用毛巾擦凈，再用手努力撫平。大概是時間長了吧，她不時地用手捏捏腰，再用手捂住隨時都要打出的哈欠，生怕吵到我。
燈光下，我仔細端詳著你，那滿頭的白發(fā)，印證著歲月來過；那滿臉的皺紋，又寫著青春逝去。
奶奶，我知道，未來的我無論飛行多遠，都一直在你的視線中。奶奶，有你真好！
有你真好作文13
有你我會感到開心，有你我會感到快樂，有你我會感到我進步。老師，有你真好。
我的小學老師是x老師，我總感覺她是那么親切，那么和藹可親。您對我們非常好，每天的深夜，總能看到您的辦公室的燈還亮著，偶爾還能聽見幾聲咳嗽聲因此您戴上了眼鏡，患上了支氣管炎。
在我的小學時光里，我總能聽見兩種聲音交織在我耳邊“這是你寫的作文嗎？真棒”，“小心，不要驕傲，注意，要謙虛，要總結(jié)，提高”。
在下課的時候，您就是一本笑話書。您有一次給我們講了一個笑話，您說笑話不能只是笑一笑，這一笑要笑得有價值，那次您給我們講了一個笑話您說：“來福第一次到香港，有一次他去坐公車，香港的公車不是都有二層的嗎？一上車司機就對他說請坐上面，于是來福就走到上面，可是過了一會，來福又走了下來，司機看到就又對他說請坐上面好嗎，下面已經(jīng)滿了。于是來福又走到上面，可是過了一分鐘，司機又看到來福走了下來，這次司機就對他說我不是叫你坐上面的嗎？來福就對司機說你不要騙我了，上面根本就沒有司機�！蹦屛覀冊谛χ邢硎芸鞓�，在笑中與您分享時光，讓我們在笑中學到知識。這個笑話讓我明白了，我們不能做井底之蛙，要多與別人交流，要多出去廣闊視野。在上課時您也經(jīng)常給我們講知識笑話，對這堂課有用的笑話，經(jīng)常說：“好，這笑一下好，這笑一下就記住了”謝謝您x老師，又讓我多掌握了知識。老師，有你的日子真好。
在上課是您就是一本語文書。abc我所學的知識，都是您一點一滴的貫徹到我的腦海里。我非常感謝您。記得那節(jié)語文課，你正在發(fā)高燒，但您堅持上課，記得您那句話，讓我深深的打心眼里佩服您，您說：“你們是朝陽：你們是祖國的花朵：你們是祖國的希望：你們是祖國的棟梁。而我只是夕陽，夕陽怎能比的`上朝霞呢？所以，就算我得上了絕癥也不能耽誤你們，何況是小小的高燒呢�！边@句話多么有深意，多么感動人，多么偉大啊。老師，有你的日子真好。
在平常，您就是一本思想品德書，教我們?nèi)绾巫鋈�。您�?jīng)常說：“我們要講品德，這樣才能在競爭激烈的社會上脫穎而出。你跟人做生意，別人就會說‘恩，這個人品德很高，值得教朋友’�？傊返潞苤匾�，你品德好，就邁出了人生的第一步”您的話我現(xiàn)在已經(jīng)深深的記住了，我現(xiàn)在知道了品德多么重要，謝謝您，偉大的老師，謝謝您教會了我怎樣做人。老師，有你的日子真好。
x老師，您就像一只紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。讓我對您致以最崇高的敬意，讓我在次說聲：“老師，有你的日子真好，您真?zhèn)ゴ��！蔽覀冇肋h記住一個光輝的名字——xx
有你真好作文14
時間如梭，歲月如流。六年的小學生活即將結(jié)束，在這六年的小學時光，我認識了許許多多的人，也懂得了許許多多的道理。在這里我想感謝一個人——黃老師。
黃老師是一個有耐心的好老師。有一次，我們?nèi)嗳硕荚诮淌依锇察o的做著作業(yè)。老師在講臺批改著同學們作業(yè)。我在做作業(yè)時，一題難題像一只攔路虎。我絞盡腦汁，苦思冥想，百思不得其解。我一會兒撓撓頭，一會兒皺著眉頭望屋頂。我是多么渴望能解決這個難題，可是，這答案好像一個頑皮的孩子。無論我怎樣想，怎樣找都沒有一點頭緒。
我失去了信心，把筆扔在了地上。老師聽到聲音后抬起頭，看了看，從講臺走了下來。我一看老師下來，心里好像裝著一只活蹦亂跳的兔子，在不停的跳著。心跳越來越快。我想：“怎么辦？老師該不會是來批評我的吧？”突然，一只手輕輕的拍在了我的肩膀上，讓我立刻打消了剛才的念頭。老師低下頭，和藹地說：“怎么了？”我說：“老師，這道題目我不知該怎么做。我想了又想，但總是找不到答案�！薄皼]事的，有什么難題可以告訴我呀？我可以和你一起分析的。”老師溫和的說。
接著老師，給我講了這道題的做法以及思路。在老師的指點下，我豁然開朗，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。很快就把這道難題解答出來了。
我的老師不僅是我們的好老師，也是我們的知心朋友。
在課余時間老師都會和我們在一起談心，一起聊天。我們有什么不開心的事情都可以和老師分享。有一次，我家的狗狗死了，因為這只狗狗是從小陪我長大的，所以我和它的感情非常深。我整天悶悶不樂，在一次老師和我們談到小動物時，老師好像知道了我的心思。問到我：“為什么不開心呢？”我把事情的經(jīng)過告訴了老師。老師說：“世間的萬物都是有生命的。但他們有生命開始的`那一天。也有生命結(jié)束的那一天。所以，人也是一樣的�？倳媾R著死亡，我們應(yīng)該在年少時抓緊時間，做一些想做的事，不要個青春留下遺憾。”
在即將畢業(yè)的這段時間里，我有很多心里話想對老師說。但我又不知道該怎么表達。今天。我鼓起了勇氣，想把這首詩送給我敬愛的老師：
老師，您像一位辛勤的園丁。
不管嚴寒酷暑，為了我們這些祖國的花朵默默耕耘。
老師，您像一只吐絲的春蠶。
默默奉獻，從不在別人面前炫耀自己的偉大。
老師，您像一盞燃燒的蠟燭。
為了我們更好的未來，而燃燒自己的青春。
老師，您像一盞明亮的路燈。
無時無刻照耀著我們前進的方向。
老師，謝謝你讓我們學會了成長，謝謝你讓我們學到了知識。也謝謝你讓我們懂得了人生的道理。
老師，謝謝您對，我們永遠不會忘記你對我的教導。
有你真好作文15
夜晚，外出散步。見月高掛天空，接著，銀霧般的月光安靜地灑了下來。月光灑在樹葉上，那一群被月光照得發(fā)綠光的葉子們，安然地躺在樹枝上。忽然，眼前一塊比較亮堂的地方吸引了我的注意，我不由地加快了腳步，走近一看原來是個池塘。
平日里，都未曾謀面的池塘，今兒卻遇見了。池塘倒影著月光，月把整個池塘，照得明晃晃的。水能映照心情，魚兒似乎也在這月光下游得更歡快了。我在這兒停留一會，不久就走了。第二天再來的時候，發(fā)現(xiàn)池塘的位置十分偏僻，在小區(qū)的一個小角落里，很少有人知道。就這樣，池塘成為了我的寶地。
春天，池塘的'水很平靜，碧綠的樹染綠了整個池塘。池塘就像一塊碧綠的翠玉，上面沒有任何坑坑洼洼的痕跡�？赡苡捎谑谴禾彀�，魚兒顯得更有活力。在池塘里，盡情地擺動它那鮮紅色的大尾巴，魚兒時而跳出水面，激起一片雪白的水珠。又鉆入水中，如同珍珠脫線一般，水面上那小圓暈便一圈兒一圈兒地蕩漾開去。環(huán)顧四周，碧綠的樹，湛藍的天，紅艷艷的花兒，將自己包圍，仿佛處于仙境一般。恰逢時節(jié)，縱情歡舞，春之生機盎然，魚兒皆歡也�？v魚歡快，水心沉靜。
夏天，金黃的太陽，炙烤著池塘，池塘閃著金光，那一條條金黃色的漣漪，在水面上輕輕地浮動。池塘周圍的樹木，由于長期的暴曬，葉尖已微微掉色，變成了焦黃色。一旁的草，已變得枯黃，好像只要輕輕一碰，便會癱倒在地，再也不起，如同死去一般。水就這樣平靜地看著生命垂危的草和焦黃的樹葉。這個時候，你將手伸入水中是有溫度的，溫熱溫熱的，很舒服�？v物失色，水心溫然。
秋天，樹上的葉子慢慢地變成了金黃色。一片一片，在瑟瑟的秋風中紛紛揚揚飄落下來，落在地上，為大地鋪上金黃的地毯。也落在池塘里，為準備過冬的池塘蓋上了一床金燦燦的被子。橙黃色的樹葉和金黃色的樹葉交錯地鋪在池塘上，讓池塘多了一絲色彩。魚兒被黃葉蓋住了頭，在葉下不停地用頭頂撞著黃葉，黃葉時而凸時而平，高低起伏。水很平靜，沒有一絲漣漪，它看著樹葉變黃，從枝頭緩緩落下�？v葉飄下，水心安然。
冬天，天氣逐漸變得寒冷，樹枝上，僅有那唯一幸存的樹葉，還堅強地掛在枝頭，天也顯得蒼白無力。但水卻無比清澈，如一塊寶鏡，清晰地照出了天和樹的影子。魚兒，不怎么游動了，綠藻也早已不見蹤影，水里就只有那幾抹原地停滯的紅。時不時的風推動著水，但水卻沒怎么理會，沒有任何波動，如此平靜。
水平靜地面對四季，看著周圍事物的改變，自己卻仍然沒有改變。人也該如此，平靜釋然的面對生活中的變化，依然保持自己平靜的內(nèi)心。
這個角落，這個池塘，這水，讓我感悟人生，讓我喜悅。有你，真好！
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