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我的語文老師作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的語文老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的語文老師作文1
我的老師姓王，名妍霞。她既是我們的語文老師，又是班主任。作為老師她為我們澆灌知識(shí)；作為班主任，她傾注了她的愛心和滿腔的`熱情。一雙和藹可親的眼睛里透著慈祥，她的眼睛炯炯有神，好像能看透我們的心扉。
她教學(xué)有方，又非常關(guān)心同學(xué)們，我們的進(jìn)步都滲透著她的辛苦，給我留下了很深的印象。記得有一次上課，王老師講的繪聲繪色，同學(xué)們聽的津津有味。而我，在紙上獨(dú)個(gè)兒畫起畫來。我先畫了一個(gè)圓圓的月亮，又畫了一艘飛船飛往月球，最后在飛船上畫了個(gè)駕駛員---我。
正當(dāng)我畫的起勁時(shí)，一只沾滿粉筆灰的手伸到我的眼前，王老師不但沒責(zé)備我，反而卻欣賞起我的畫來。“你長大想當(dāng)宇航員？”老師問，“當(dāng)駕駛員要懂得許多知識(shí)��！”聽了這番話，我臉上火辣辣的，慚愧的低下了頭�！巴趵蠋�，我錯(cuò)了�！蔽倚÷曊f著。老師是園丁，老師是母親，這話我永遠(yuǎn)忘不了
我的語文老師作文2
我的語文老師她姓鮑，是一位女老師，而且很年輕。
她頭發(fā)披肩，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，她笑的時(shí)候更好看！
她學(xué)問廣，反應(yīng)快，問她什么都知道。有一次，我們想考考她，問她：樹上有三只鳥，被打死一只，還有幾只？她笑瞇瞇地說“零只�！蔽覀儐枺簽槭裁茨�？”她說：“因?yàn)槎紘樑芰�，那打死的一只也掉了下來�！彼f完，我們都睜大了眼睛，很驚訝！她怎么連數(shù)學(xué)題也懂呀！
她教出來的學(xué)生，寫的'字都很漂亮。當(dāng)我們的字寫得不好看的時(shí)候，她嚴(yán)肅地說：“要是再寫得不好，就把這個(gè)字寫一百遍�！泵看嗡@樣一說，我們都吃驚地張大了嘴。不過，老師這么嚴(yán)厲也是為了我們好，是想讓我們把字寫得更好一點(diǎn)兒。
我很喜歡上語文課，就因?yàn)槲蚁矚g我的語文老師。
我的語文老師作文3
我的“貓老師”有一頭長長的頭發(fā)，一雙又圓又大的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴。她五官精致，顯得十分美麗。你猜猜她是誰？她就是我的語文老師——鄭老師。
鄭老師溫柔得就像一只可愛的小貓。很久以前，我遇到過一位嚴(yán)厲的老師，這位老師經(jīng)常拿著長長的尺子來上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都十分害怕他。鄭老師卻不一樣，她每天臉上都洋溢著歡樂的笑容，對(duì)我們十分溫柔，每天跟我們上課都是有說有笑的.，總是耐心地輔導(dǎo)我們，遇到難題她會(huì)鼓勵(lì)我們思考。
鄭老師還是一位敬業(yè)的老師。在一個(gè)炎熱的下午，我們所有同學(xué)都被留堂了，鄭老師用課余的時(shí)間輔導(dǎo)我們不懂的知識(shí)。那天晚自習(xí)結(jié)束后，所有同學(xué)都去飯?zhí)贸韵沽耍野l(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室里認(rèn)真地批改作業(yè)和試卷，后來我才知道，她直到晚上差不多十一點(diǎn)才回家，她想第二天上課前把作業(yè)批改完，上課時(shí)跟我們?cè)u(píng)講，讓我們及時(shí)鞏固知識(shí)。
我非常敬佩鄭老師，她是我遇到過最好的老師。
我的語文老師作文4
他個(gè)子不高，笑起來眼睛就瞇成一條縫，只要一張口便滔滔不絕說個(gè)沒完沒了。他就是我的語文老師——張老師。
語文老師十分嚴(yán)厲。記得有一次，我們?nèi)嗟淖魑亩紱]有寫好，第二天，語文老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，把一摞作業(yè)本重重地砸到了桌子上，手掌拍著桌子，一邊大聲地吼著：“你們寫的.這是什么呀？根本沒法看，再看看這字歪歪扭扭，把自己的名字都寫得看不清。
當(dāng)時(shí)教室里空氣都好像凝固了下來一樣，把我們嚇得大氣都不敢喘。說完后又教我們?cè)鯓訉懠?xì)節(jié)，教我們哪部分需詳寫哪部分要略寫。從此我們?cè)僖膊桓覍懽魑鸟R虎了。
老師有時(shí)候又十分溫柔。有一次，一位同學(xué)身體不大舒服，語文老師走了過去，溫和地問：“同學(xué)，你喝水嗎？你怎么啦？哪兒不舒服呀？”說了好多好多。
這就是我的語文老師，既嚴(yán)厲又溫柔。
我的語文老師作文5
我的語文老師叫“建春肖”，我們大家稱她為“建老師”，建老師有時(shí)會(huì)和我們一起去體育館玩。建老師經(jīng)常會(huì)為我們布置適當(dāng)?shù)?作業(yè)。每當(dāng)我們有氣無力的時(shí)候，建老師就會(huì)讓我們趴在桌子上休息一會(huì)兒。
建老師就像我們的媽媽一樣督促我們，每次我們有不會(huì)的題，建老師總會(huì)指導(dǎo)我們。每當(dāng)我們表現(xiàn)的好了，建老師就會(huì)把她自己下載的電影，讓我們看。有時(shí)，我們考試考得好，老師就會(huì)把自己買的巧克力拿出來讓我們吃。
建老師對(duì)我們很好，當(dāng)然我們也很愛建老師。我們應(yīng)該知恩圖報(bào)，幫建老師干一些力所能及的事情，讓建老師輕松一些。
我的語文老師作文6
小學(xué)畢業(yè)了，最不舍的就是同學(xué)和老師，特別是教了我３年的語文老師——易老師。
易老師是一名老教師，已經(jīng)５０多歲了，明年就要退休了，我們可能是她帶的最后一屆畢業(yè)生。記得易老師常常跟我們說，我們是她帶的'最失敗的一屆了。因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗾{(diào)皮分子，上課時(shí)的紀(jì)律很差，成績也一直上不去。
可是，易老師在我們身上花的心血最多，對(duì)我們的感情也很深。6月30日是我們?nèi)嗤瑢W(xué)與老師相處的最后一天，那一天，易老師還有我們幾個(gè)女生都哭了，因?yàn)椴簧�。易老師很愛我們，像慈母一樣呵護(hù)我們，不讓我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。易老師在這三年里，陪我們哭過、笑過，快樂一起分享，困難一起克服，痛苦一起承受。我們從來不把她當(dāng)作老師，而是一個(gè)很了解我們的知心朋友。
易老師，你給予我們?cè)S多，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
我的語文老師作文7
我非常喜歡我的語文老師。她有一雙明亮的眼睛，留著長長的頭發(fā)，臉上時(shí)常露出親切的笑容，但有時(shí)也很嚴(yán)厲。
當(dāng)我們考試好的時(shí)候，或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí)，她就笑著夸獎(jiǎng)我們，眼睛瞇成一條線，好看極了，可當(dāng)我們作業(yè)寫不認(rèn)真或上課不專心聽講時(shí)，她也會(huì)很嚴(yán)肅地批評(píng)我們，要我們馬上改正錯(cuò)誤，這時(shí)我們都很怕她，再也不敢不聽話了。
記得有一次我貪玩把作業(yè)寫得很潦草，她把我叫到辦公室，很生氣地說：“你這次的作業(yè)怎么寫得這么難看，學(xué)習(xí)怎么能馬虎呢!”我的臉?biāo)⒁幌录t了，趕忙在老師的監(jiān)督下把作業(yè)仔細(xì)地重做了一遍，我的老師是一個(gè)嚴(yán)厲的人。
我的老師很嚴(yán)厲，但也有親切的時(shí)候。記得有一天，我和同學(xué)玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來碘酒和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時(shí)我覺得老師就像我的`媽媽。
我的老師真是一位好老師!我愛我的老師!
我的語文老師作文8
她，一位年輕富有才華的教師．雖然外表嚴(yán)肅，但對(duì)學(xué)生似朋友．雖然外表文質(zhì)彬彬，但十分會(huì)搞笑．雖然人長得平凡，但她上課時(shí)總有辦法讓同學(xué)認(rèn)真聽講．
每天放學(xué)或下課，同學(xué)們總會(huì)去找她聊聊天．有一次上課時(shí)，老師問我們：＂如果讓你們自己獨(dú)自去環(huán)游世界，你會(huì)選擇什么東西供自己娛樂？＂有同學(xué)說：＂我要帶一株仙人掌，無聊時(shí)，就和它聊天．＂老師聽了，走到講臺(tái)上，做了個(gè)鬼臉，奸笑地說：＂我要帶仙人掌，因?yàn)槲覠o聊時(shí)可以跟它聊天．＂這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑起來．那一陣陣笑聲讓安靜的學(xué)校活躍起來了．
語文老師怎么才讓同學(xué)們認(rèn)真聽課呢？你想知道嗎？我來告訴你吧！因?yàn)樗砩嫌幸还桑⒛ЯΓ�，其他老師沒有的＂魔力＂．上課時(shí)她以親切為主，她從來不向同學(xué)們擺＂苦瓜臉＂，也不用棍子打?qū)W生．作業(yè)布置得不多不少．所以全班同學(xué)都很喜歡她．那喜歡她便喜歡聽她的課咯！
她就是我的`語文老師，同學(xué)們喜歡的語文老師－李老師！
我的語文老師作文9
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我飛快地拿出嶄新的語文課本把手放到背后，等待語文老師來上課。過了一會(huì)兒老師來了，她兩只大而明亮的眼睛鑲嵌在臉上，一頭烏黑的'長發(fā)垂到腰里。史老師開始上課了，她講解了一會(huì)兒，就開始提問了，偏偏叫到一位沒聽課的同學(xué)，他支吾了半天還是說出了錯(cuò)誤的答案，下面立刻傳來竊竊私語聲。老師沉默了一會(huì)兒繼續(xù)上課，她是嚴(yán)厲中包含著幾分愛心。
史老師對(duì)人寬容，對(duì)家長說話時(shí)總是笑容滿面，老師的臉像云一樣。要是我們考的好老師的臉由陰轉(zhuǎn)晴眼睛瞇成一條線，要是考的不理想的話老師的臉由晴轉(zhuǎn)到陰，一場雷陣雨就要降臨了。史老師對(duì)我們班的衛(wèi)生也從不放過她經(jīng)常在我們教師里里外外的打掃。最后我想對(duì)史老師說：“老師您辛苦了，祝您身體健康，萬事如意。
我的語文老師作文10
隨著新學(xué)期的到來，我們換了一個(gè)新的語文老師，她姓夏，同學(xué)們都親切的稱她為夏老師。
夏老師有著一頭漂亮的卷發(fā)，但她總是扎著一個(gè)高高的馬尾。她對(duì)待學(xué)生十分和藹可親，上課面帶微笑，時(shí)不時(shí)開幾個(gè)小玩笑，讓原本氣氛嚴(yán)肅壓抑的課堂變得輕松活躍。夏老師上課時(shí)，會(huì)先讓我們獨(dú)立思考，然后再把答案告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她講起課來總是那么引人入勝，使我們興趣盎然。
夏老師的`教導(dǎo)像春雨、像甘泉般流入我們的心田，她用淵博的知識(shí)細(xì)心給予我們教誨。
我喜歡這個(gè)和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師！
我的語文老師作文11
我有一位語文老師她就是黃老師。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，有時(shí)盤起來，有時(shí)自然地垂下來。紅潤的臉蛋兒上長著像柳葉一樣的眉毛，水靈靈的大眼睛像兩顆黑寶石。鼻子翹翹的，嘴唇像熟透了的紅櫻桃。黃老師就像仙女一樣美麗。
黃老師不但漂亮而且是一位非常有耐心、溫柔而又負(fù)責(zé)人的`好老師。當(dāng)有同學(xué)回答問題時(shí)回答錯(cuò)了，老師不是指責(zé)，而是耐心的幫同學(xué)糾正錯(cuò)誤。當(dāng)有同學(xué)遇到不會(huì)的題時(shí)，黃老師就耐心的給同學(xué)講解。可是同學(xué)卻怎么也聽不懂。黃老師不但沒有不管同學(xué)了，反爾又用更溫柔的語氣對(duì)同學(xué)講解，直到同學(xué)聽懂以后。而且每天下午留作業(yè)時(shí)每次都會(huì)留背古詩和評(píng)校信通上面的作文。黃老師讓我們這樣做得目的是積累知識(shí)，擴(kuò)大視野，感悟?qū)懽鳌?/p>
我的語文老師作文12
我老師姓徐。她剛在三年級(jí)教我們。隨著我們?nèi)杖找挂沟南嗵�，我們逐漸喜歡上了他的課。
徐老師中等身材，圓臉，大眼睛清澈明亮。她有時(shí)戴一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。
徐老師的講座很有趣。他總是面帶微笑，耐心地給我們講課。當(dāng)徐老師在看書的時(shí)候，我們?nèi)滩蛔∥嬷煨α�。那是因�(yàn)槔蠋熥x得很像表演。眉毛、眼睛和嘴巴都在跳舞。在徐老師的影響下，我們班涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀的讀者。
徐老師雖然溫柔，但也有嚴(yán)厲的一面。一節(jié)課結(jié)束時(shí)，一個(gè)淘氣的.同學(xué)的胳膊被玻璃抓傷了，還在流血，這很危險(xiǎn)。幸運(yùn)的是，徐老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，并把它送到了醫(yī)院進(jìn)行治療�；顒�(dòng)結(jié)束后，我上了一堂課，認(rèn)真地談?wù)摿税踩闹匾�。徐老師的�?yán)厲代表了她對(duì)我們的關(guān)心。
這是我的老師，一位堅(jiān)韌而溫柔的——徐老師。
我的語文老師作文13
我的語文老師是個(gè)很嚴(yán)肅的人，每次考試你只要少了一個(gè)句號(hào)就會(huì)扣2分。有一次，我考試，我看了一下試卷，于是便開始做了起來。我做呀做……終于做完了，我松了一口氣，但我沒注意到，我在做閱讀題時(shí)，忘了寫句號(hào)了�？晌乙矝]檢查到，我就交了上去。結(jié)果我們班都沒拿到好成績，最多也就拿96分，我失望的走了回家。
還有一次，我做這試卷，也犯了和上次同樣的“毛病”不用說，還是忘了寫句號(hào)。還有一次……就因?yàn)槲覀儼嘤羞@樣的老師，所以我們班取得了許多優(yōu)異的成績：取得了4星班級(jí)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的`了前5名……我們?cè)絹碓铰斆髁�，這都是老師的功勞。我非常感謝老師！是他教導(dǎo)了我們。她就像我們大家的另一個(gè)”媽媽“
我的語文老師作文14
一轉(zhuǎn)眼就上四年級(jí)了。因?yàn)樗哪昙?jí)分班，我們換了一位語文老師。她姓王，我們都叫她“王老師”。
王老師的鼻梁上掛著一副眼鏡，嘴巴下方長著一顆豆大的痣，給我的第一印象是美的。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，王老師走了進(jìn)來，對(duì)同學(xué)們說：“大家好，我就是你們的新語文老師——王老師�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們異口同聲地說：“王老師好！”接著，王老師問道：“你們中間有誰喜歡上語文果，請(qǐng)舉起手來。”有許多同學(xué)舉起了手，可王老師卻皺起了眉頭，“要誠實(shí)啊，不喜歡就是不喜歡”王老師說。接著，王老師讓幾個(gè)喜歡和不喜歡語文課的.同學(xué)表明了自己的觀點(diǎn)。忽然，王老師發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)同學(xué)在講小話，她把眼睛瞪著他們看，那幾個(gè)講話的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，趕緊坐好了。
一堂課下來，王老師總是笑瞇瞇的，讓人覺得很親切，但偶爾也會(huì)板著臉，讓人覺得很嚴(yán)厲。這就是我的新語文老師，我喜歡。
我的語文老師作文15
我有一個(gè)語文老師，我和她的緣分可深了，整整跟了她四年。
我的語文老師有點(diǎn)矮，一雙水汪汪、明亮亮的大眼睛，顯得精神格外的飽滿。鼻子下有一張櫻桃似的'小嘴巴，來學(xué)�？偸敲刻齑┲煌L(fēng)格的衣服，她穿衣風(fēng)格看起來總是那么的好看時(shí)尚。
平時(shí)語文老師給我們講課總是很認(rèn)真，盡心盡力。聲音調(diào)到最大，照顧到每一個(gè)學(xué)生。不會(huì)的題總是反復(fù)講，有時(shí)候作業(yè)布置的多一些，我就會(huì)想：當(dāng)老師的真清閑，哪像我們小孩整天絞盡腦汁去考試做題，其實(shí)是我想錯(cuò)了。夜晚我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)，也許老師還沒有睡還在批改作業(yè)備課呢！我慢慢明白了，其實(shí)老師才是最辛苦的。有時(shí)候我們犯了錯(cuò)，老師從不舍得動(dòng)手打我們，總是用溫柔的語言來教導(dǎo)我們，她總是那么溫柔，像我們的媽媽一樣。
語文老師就像個(gè)辛勤的園丁，精心照顧祖國的花朵。我們不聽話，老師就會(huì)幫我們修枝改葉，讓我們做的更好。老師是多么辛苦的園丁��！所以我要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答我的老師。