有你真好作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的有你真好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
有你真好作文1
時(shí)間轉(zhuǎn)眼流失，白駒過(guò)隙一般，在短短的一個(gè)月的中學(xué)生活中，我結(jié)識(shí)了不同的人，知道了不同的事，回憶，他是那般倔強(qiáng)，那般堅(jiān)毅，朋友，有你真好。
他個(gè)子比較矮，皮膚十分白皙，一雙烏黑的大眼睛中流露出他內(nèi)心的情緒。他十分不起眼，但每當(dāng)我做事遇到困難，要放棄時(shí)，我總會(huì)想起他，是他教會(huì)了我怎樣堅(jiān)持。
開學(xué)前，他的手受傷了，大家也格外照顧他。開學(xué)第一周，大家期盼已久的軍訓(xùn)來(lái)臨，不過(guò)，這次的軍訓(xùn)是真訓(xùn)啊，立馬把大家心中美好，有趣的軍訓(xùn)想法破滅了。在一次學(xué)習(xí)軍體拳時(shí)，教官先讓受傷和不適的同學(xué)休息去了，教官喊到：“格斗準(zhǔn)備！”大家齊刷刷地把頭向左擺，這時(shí)我一眼看見(jiàn)了手受傷得他，立馬小聲對(duì)他說(shuō)：“你的手有傷，別練了，休息去吧�！彼槐菊�(jīng)地回答：“我沒(méi)事，可以堅(jiān)持的。”我聽(tīng)后，十分地不開心，又幾遍勸說(shuō)，他絲毫沒(méi)有要離開的意愿，我十分無(wú)奈，在烈日炎炎的天氣，打起精神來(lái)，格外關(guān)注他，生怕出現(xiàn)意外。一個(gè)出拳，他的手?jǐn)[成一把似的打了出去，我在后面偷偷地笑了，后排男生看見(jiàn)不禁失聲笑了，他絲毫沒(méi)有生氣，并把這些當(dāng)作一個(gè)繼續(xù)堅(jiān)持的.動(dòng)力。教官聽(tīng)到有人笑，趕緊走了過(guò)來(lái)，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)傷員沒(méi)有去休息，教官十分生氣地詢問(wèn)他為什么不去休息，他堅(jiān)定的眼神看著教官，回答道：“我沒(méi)有事，可以堅(jiān)持！”教官聽(tīng)了也十分無(wú)奈，幾次勸說(shuō)后，他的回答都是一個(gè)結(jié)果——我可以堅(jiān)持。
多么倔強(qiáng)的男孩啊，堅(jiān)持帶傷訓(xùn)練，真是太厲害了！我對(duì)他又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。這么不起的男孩竟然如此堅(jiān)持。在烈日的照射下，他的衣服后面已經(jīng)濕透了，他滿頭大汗淋漓，可揮汗如雨，鼻尖上挺立著一顆汗滴，這像他一樣，盡管會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)，但依然挺立在那里，他的眼神中充滿了倔強(qiáng)，堅(jiān)持的小火苗，和我們一起打拳……
我被深深地打動(dòng)了，多么倔強(qiáng)的男孩啊，一個(gè)不起眼的男孩，竟如此倔強(qiáng)，如此堅(jiān)毅！我看了看他，又看了看自己，真慚愧，每次遇到挫折都想著要放棄，跟他比我真差遠(yuǎn)了。軍訓(xùn)結(jié)束，回到學(xué)校，他把這種倔強(qiáng)與堅(jiān)持帶到了學(xué)習(xí)中。是他教會(huì)了我怎么堅(jiān)持，如何堅(jiān)持。謝謝你朋友。
有你真好作文2
我的老師是周老師。第一次見(jiàn)到周老師，是一年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，她穿著一件漂亮的碎花連衣裙，滿臉微笑地走進(jìn)教室，十分親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好，我姓周，你們可以叫我周老師，以后我就是你們的班主任，也是你們的數(shù)學(xué)老師。”看上去是那么的.溫柔，那么的平易近人。
周老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。一進(jìn)教室，周老師總是先掃一眼教室的座位看看誰(shuí)沒(méi)來(lái)上課。一有同學(xué)沒(méi)來(lái)，就焦急地?fù)艽螂娫�，詢�?wèn)那位同學(xué)為什么沒(méi)來(lái)，及時(shí)查明情況。然后再一邊耐心地給我們講解題目，一邊將生活中的事例與數(shù)學(xué)例題結(jié)合起來(lái)，使我們聽(tīng)起來(lái)既親切又易懂。如果有同學(xué)進(jìn)步了，周老師再開心不過(guò)了，“告訴大家一個(gè)好消息啊，某某同學(xué)這次考得不錯(cuò)啊。”那彎彎的眉梢上掛著無(wú)窮的喜悅……
記得有一次，學(xué)校即將召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。那段時(shí)間，只要一有空閑就拼命地練習(xí)啞鈴操，周老師認(rèn)真地對(duì)啞鈴操進(jìn)行慢動(dòng)作分解，又耐心地教導(dǎo)我們，不會(huì)的動(dòng)作一遍一遍地跳給我們看，跳著跳著，只見(jiàn)老師雙手扶向講臺(tái)，胸部緊貼在上面，額頭沁出了一顆顆豆大的汗珠，一滴一滴，晶瑩剔透�？伤櫜坏貌烈幌拢^續(xù)帶著我們練習(xí)，直到每一位同學(xué)都熟練為止。
周老師不但認(rèn)真負(fù)責(zé)，還很善解人意。每當(dāng)同學(xué)們發(fā)生矛盾沖突時(shí)，周老師并不會(huì)批評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是先弄清楚來(lái)龍去脈，再理性分析，化解矛盾，很快便會(huì)說(shuō)的心服口服，握手言和。有時(shí)我考試沒(méi)考好，也從不責(zé)備我，而是耐心地為我講解錯(cuò)的地方，鼓勵(lì)我下次繼續(xù)努力。有時(shí)為了鍛煉我的膽量，讓我參加各種活動(dòng)磨練磨練。現(xiàn)在的我變得勇敢多了，不僅上課可以積極主動(dòng)的舉手發(fā)言，語(yǔ)言還很流暢呢!我常常在想，遇上您，真的是我上輩子修來(lái)的福氣。雖然這些都只是小事，但是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)都體現(xiàn)在這些小事里，您就像媽媽一樣溫暖著我們。
謝謝您周老師!有你，真好!
有你真好作文3
這個(gè)夜晚，我面對(duì)的又是枯燥無(wú)味的一大堆作文，又是復(fù)雜無(wú)比的數(shù)學(xué)難題。我的心不由地開始煩躁起來(lái)，看到這些難題，我的頭都大了，快要被氣死了。于是我決定先不做了，我懶散地站在窗前，望著窗外的美景：皎潔的月亮掛在天空中發(fā)出柔和的光芒，天上數(shù)不清的星星，閃爍不定。帶上耳機(jī)聆聽(tīng)歌曲，耳機(jī)里傳來(lái)一曲優(yōu)美而寧?kù)o，動(dòng)聽(tīng)而浪漫的歌曲，那感覺(jué)真好。這曲子使我狂躁的心漸漸平靜下來(lái)。我重新坐在課桌前安靜地做著作業(yè)，冷靜地思考著題目。不一會(huì)兒，一堆堆作業(yè)，一道道難題被我搞定了。我興奮極了。音樂(lè)，我想對(duì)你說(shuō)：“有你真好�！笔悄阕屛以诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中輕松度過(guò)，是你讓我學(xué)會(huì)了冷靜，是你讓我明白了“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！�
音樂(lè)你帶給我的不止是這些，還有許多。我的弟弟是個(gè)頑皮的男孩，經(jīng)常惹我生氣。一天下午，我回到家走進(jìn)房間看見(jiàn)桌上我的鋼筆被拆的零零散散，而且還寫不字。我立刻想到了我弟弟，馬上叫他過(guò)來(lái)審問(wèn)，他還挺誠(chéng)實(shí)的承認(rèn)了。我當(dāng)時(shí)超級(jí)氣憤，這可是我最心愛(ài)的鋼筆啊，就這樣被你弄壞了，你說(shuō)怎么辦，真討厭你。我怒吼著對(duì)他說(shuō)。他也不服氣跟我吵起來(lái)了。兩個(gè)人氣憤的回房間了。我生氣的'躺在床上，習(xí)慣的帶上耳機(jī)，我又聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)。同上次一樣，我的心漸漸平靜。弟弟通過(guò)媽媽的教訓(xùn)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，于是向我道歉了，我也原諒他了。我們重歸于好。音樂(lè)，我想對(duì)你說(shuō)：“有你陪伴真好�！笔悄阕屛覍W(xué)會(huì)了寬容他人，是你讓我學(xué)會(huì)了大方待人。
我印象很神的歌有兩首，一是范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，它讓我明白了一個(gè)人應(yīng)朝著自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)，讓我懂得了即使是夢(mèng)想受到挫折也要堅(jiān)持下去，因?yàn)閴?mèng)想的種子終會(huì)綻放出最美麗的光彩。還有一首是曲婉婷的《沒(méi)有什么不同》它讓我知道了沒(méi)有追求就沒(méi)有成功，它讓我明白看每個(gè)人成功的背后都付出了艱辛的淚水和不懈的努力。
音樂(lè)能振奮人心，能使人重新找回自信，能使人重新看到希望，能帶給人歡樂(lè)、欣慰、放松。假如生活沒(méi)有音樂(lè)，就像白開水那樣乏味無(wú)聊。音樂(lè)——有你陪伴真好。
有你真好作文4
在我成長(zhǎng)的歲月中，遇到過(guò)很多老師，他們或慈祥，或嚴(yán)厲……但最讓我感動(dòng)至深的還數(shù)我的班主任——楊老師。
楊老師有著圓圓的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴(yán)厲。不過(guò)，最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長(zhǎng)發(fā)，楊老師平日不茍言笑，但對(duì)待學(xué)生那可是真心的`好呀！
記得有一天早上發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我一副勝券在握的樣子，洋洋自得地等待著我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同學(xué)們贊賞的眼神，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發(fā)下來(lái)了，我信心十足地看了看我的成績(jī)，天啦！怎么考這么低？這成績(jī)超過(guò)了我的想象，我竟然考了有史以來(lái)最差的分?jǐn)?shù)，而且錯(cuò)的還是簡(jiǎn)單的題目。我心里突然感到有一股涼風(fēng)習(xí)來(lái)，好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔(dān)心起來(lái)，回家該如何交代，該怎樣面對(duì)媽媽那期許的目光？我頓時(shí)百感交集，心情越來(lái)越復(fù)雜。
正在我暗自神傷時(shí)，一位同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雨菲，楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室�！蔽夷弥碜訕O不情愿地挪向楊老師辦公室，心想：楊老師會(huì)怎樣訓(xùn)我呢？我該怎樣回答她呢？進(jìn)了楊老師辦公室，她把我叫到身邊，心平氣和地安慰我：“沒(méi)事，這次可能失誤了，下次再努力，不懂的我再給你講一下，成績(jī)不是最重要的，重要的是從這套試題中汲取教訓(xùn)，以便查漏補(bǔ)缺。”老師的話如一股暖流流進(jìn)我的心房，讓我倍感溫暖，接下來(lái)?xiàng)罾蠋熼_始耐心細(xì)致地給我講錯(cuò)題……
楊老師不但對(duì)人友善、平易近人，而且很關(guān)心同學(xué)。
當(dāng)時(shí)我眼睛正在散瞳，楊老師知道以后對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在正在散瞳，要多注意保護(hù)眼睛，散瞳時(shí)眼睛不能見(jiàn)陽(yáng)光，體育課你就留在教室吧！”這幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)似乎是一劑良藥，醫(yī)治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動(dòng)的是，我去醫(yī)院復(fù)查眼睛回學(xué)校后，楊老師關(guān)心地詢問(wèn)我情況。當(dāng)?shù)弥餮坨R后，她又是一番關(guān)切的話語(yǔ)道來(lái)，我真的沒(méi)想到，還有如此關(guān)心學(xué)生的老師。
我想，正是因?yàn)闂罾蠋煂?duì)待學(xué)生如自己兒女一般親切，才會(huì)成為我記憶最深的老師。我真想對(duì)楊老師說(shuō)：“有你，真好！”
有你真好作文5
有你，真好！這句話我想了很久，總覺(jué)得沒(méi)有合適的人�？勺屑�(xì)想想，我終于知道應(yīng)該向誰(shuí)說(shuō)這一句話。
我剛來(lái)這所學(xué)校，班主任有事請(qǐng)假，臨時(shí)的班主任就是我們現(xiàn)在的語(yǔ)文老師潘老師。那時(shí)我是個(gè)新生，初來(lái)乍到，被老師領(lǐng)進(jìn)教室，羞澀得不敢抬頭。語(yǔ)文老師正在上面滔滔不絕地講著在學(xué)校該怎樣遵守規(guī)章制度�？晌乙粋�(gè)字都聽(tīng)不進(jìn)去，只想著校園里的新鮮事物。
她的聲音突然變大，我忍不住抬頭看她。不看不知道，一看嚇一跳。她的目光正對(duì)著我！我看著她的眼睛，她的眼睛仿佛在跟我說(shuō)：“好好聽(tīng)老師講話，可不能走神啊！”我看著她，她仿佛什么都沒(méi)發(fā)生一樣，繼續(xù)為同學(xué)講課。我坐正了身子，不再胡思亂想，繼續(xù)聆聽(tīng)老師用沙啞的聲音一板一眼地講著。
從那以后，潘麗河老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的印象在我心中定格了。后來(lái)的改變，是在五年級(jí)下學(xué)期。
那是一個(gè)星期天，下著雨，天氣很冷，我在家里有所不適，但還是逞強(qiáng)來(lái)了學(xué)校。到了學(xué)校，肚子就疼得厲害。大課間因?yàn)橄掠�，不用集合，我就趴在課桌上休息，臉色蒼白。同學(xué)見(jiàn)狀，便扶著我去辦公室。那時(shí)我盼望見(jiàn)著溫柔的`數(shù)學(xué)老師�？傻搅宿k公室，看見(jiàn)的是語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師的位置上空空不見(jiàn)人影。我的心緊繃起來(lái)，心想：怎么數(shù)學(xué)老師不在啊？語(yǔ)文老師可是被男生稱為“老爹”的呀。雖然沒(méi)有被她訓(xùn)過(guò)，可我還是看過(guò)她訓(xùn)人兇狠狠的樣子呢，像一只咆哮的獅子。
我不禁想站直身子，可疼痛讓我根本站不起來(lái)。老爹見(jiàn)狀，便趕緊讓我坐在她的椅子上，倒杯熱水給我喝，然后趕緊打電話給家長(zhǎng)。那時(shí)爸爸媽媽都外出打工，只有爺爺奶奶在家。老爹又不放心我自己去買藥，想要送我去。我便說(shuō)：“老師，不用麻煩您了，隔壁班有個(gè)同學(xué)是我親戚，她家就住在百旺街上，讓她帶我去吧！”
老師聽(tīng)到后，便急忙找到那個(gè)同學(xué)，讓她快送我去看病。走之前還問(wèn)我有沒(méi)有錢？需不需要她給我錢？還囑咐了一聲：“天下著雨，路很滑的，小心一點(diǎn)！”聽(tīng)到這一聲囑咐，我心里暖暖的。想不到老爹也這么關(guān)心學(xué)生，原來(lái)她這么溫柔！我再也不覺(jué)得她是冷漠嚴(yán)肅的了。
老爹，不！應(yīng)該說(shuō)潘老師，您永遠(yuǎn)是最好的老師！您對(duì)學(xué)生的愛(ài)從未減少過(guò)一分一毫，我最應(yīng)該對(duì)您說(shuō)的一句話應(yīng)該就是：有您，真好！
有你真好作文6
金老師是我們的班主任，她在班上叱咤風(fēng)云，如同一個(gè)鐵面無(wú)私的包青天，她對(duì)我們十分嚴(yán)格，如果同學(xué)們犯了錯(cuò)誤，她布置起新增作業(yè)了，那可是毫不手軟，同學(xué)之間常常是一陣陣哀嚎。
一次學(xué)校午餐時(shí)，下午又要突擊檢測(cè)，我不禁和同學(xué)竊竊私語(yǔ)起來(lái)，搞不好又有新增作業(yè)，這老師也太壞了吧，我真希望能換個(gè)老師呢。同學(xué)聽(tīng)了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道，是呀，是呀。這一次不經(jīng)意的談話，竟被一個(gè)維持午餐紀(jì)律的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)。她二話不說(shuō)就要報(bào)告老師。我急忙哀求道，千萬(wàn)別告訴老師，這樣的話我又要被罰新增作業(yè)了。那同學(xué)卻不聽(tīng)，跑到了老師身邊，指了指我，把這件事情告訴了老師。老師的神情變得嚴(yán)肅，如同暴風(fēng)雨前的天空，陰沉著表情用眼睛狠狠的`瞪了我一眼。
我的臉頓時(shí)紅的像個(gè)大蘋果，急忙低下了頭，默不作聲了。心里不禁惴惴不安起來(lái)，還沒(méi)檢測(cè)我卻先要被罰新增作業(yè)了，哼！都怪那個(gè)告狀的同學(xué)，如果不是她，我怎會(huì)有新增作業(yè)？我有些忿忿然。
整個(gè)下午我都在忐忑中，總想著老師批評(píng)時(shí)的怒吼，不禁打了一個(gè)寒顫。希望老師能夠?qū)捄甏罅筐堖^(guò)我�？墒沁@怎么可能呢？她平常對(duì)我們這么嚴(yán)格，我違反了午餐紀(jì)律還說(shuō)了老師的壞話，而且我還是一個(gè)班干部，她肯定是不會(huì)放過(guò)我的，我嘆了口氣，搖了搖頭。
最后的作業(yè)整理課是語(yǔ)文，只見(jiàn)金老師課前匆匆地來(lái)到教室。說(shuō)盛啟越，你先出來(lái)一下。我的臉頓時(shí)變得煞白，心想今天肯定在劫難逃了。我走了出去，心也怦怦的跳得更快了，低頭來(lái)到老師面前。老師沒(méi)有像我想象中那樣對(duì)我怒吼，而是溫和地對(duì)我說(shuō)，你中午這樣破壞午餐紀(jì)律是不對(duì)的，你是班干部應(yīng)該帶好頭，做個(gè)好的榜樣，希望你以后能改正。說(shuō)著她擺擺手讓我回到座位上去。我如釋重負(fù)不禁感到有點(diǎn)驚訝，沒(méi)想到老師這么輕易就放過(guò)我了。
金老師在課堂內(nèi)對(duì)我們要求嚴(yán)格，但在課堂外對(duì)我們循循善誘，關(guān)懷備至。她的輕言細(xì)語(yǔ)，如同一縷縷陽(yáng)光照進(jìn)我們的心里，讓我們感到溫暖。也許以后同學(xué)們學(xué)有所成，才會(huì)明白老師的良苦用心，一定會(huì)感激老師當(dāng)初的嚴(yán)厲。親愛(ài)的老師，有你，真好！
有你真好作文7
十三年前一個(gè)春光明媚的午后，金色的陽(yáng)光照在大地上時(shí)，伴隨著一聲嬰兒的啼哭，我降臨在這個(gè)世界上。此時(shí)，站在產(chǎn)房外的你看了看天，一絲云彩擋在了太陽(yáng)前面。一旁的叔祖母急切的問(wèn)：“怎么樣，男孩還是女孩？”醫(yī)生卻面無(wú)表情地說(shuō)：“女孩�！薄鞍�！”叔祖母嘆了口氣，“老三，又是女孩，送給別人得了�！薄安弧蹦銏�(jiān)定地說(shuō)，“就算是女孩我也要養(yǎng)�！痹倏刺焐�，那絲浮云不知什么時(shí)候退了出來(lái)，只剩下光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)。
從小，我就是依偎在你懷里長(zhǎng)大的。是你，讓我知道了世上不只媽媽好。有你真好，有你在我身旁，總覺(jué)得那樣的踏實(shí)，那樣的溫暖。
還記得，你每天都要看上幾頁(yè)書。小時(shí)候的我，便常常讓你講故事給我聽(tīng)。但因?yàn)槭苣愕腵影響，剛識(shí)字我便愛(ài)上了書，所以書中的故事我早已厭倦。你便一字一句地編故事給我聽(tīng)，我聽(tīng)完了幾篇好故事，你也寫成了幾篇好文章，有的還發(fā)表在《大別山》雜志上。有你真好，是你，讓小小的我，愛(ài)上了讀書，培養(yǎng)了我的文學(xué)教養(yǎng)。
還記得，幼年時(shí)，你給調(diào)皮淘氣的我寫了一個(gè)《十不要》，讓我變得乖巧聽(tīng)話。還記得，童年時(shí)，你給成績(jī)名列前茅的我寫了一篇《寄語(yǔ)金照》，從此，我便戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)。有你真好，是你，言傳身教，讓我從小便刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異。有你真好，是你，對(duì)知識(shí)的追求，讓我從小就沉浸在了詩(shī)的海洋，書的世界。
更忘不了，五年級(jí)時(shí)，你帶我去你公司開會(huì)。那天，是父親節(jié)�？粗鞒秩嗽谂_(tái)上對(duì)父愛(ài)的極力贊美，我心中也頗有感觸。想起小時(shí)候你告訴我我出生時(shí)的情況；想起叔祖母那世俗的偏見(jiàn)；想起你對(duì)我的教育；想起你為我寫的那篇《寄語(yǔ)金照》。我向你要來(lái)了紙和筆，看著我的舉動(dòng)，你很困惑，湊過(guò)來(lái)想看看我要干什么。于是，在你的指導(dǎo)下，我效仿偉人毛澤東少年離家時(shí)寫的詩(shī)也寫了一首：
孩兒立志出英山，學(xué)不成名不復(fù)還。
他日若遂凌云志，誰(shuí)說(shuō)女子不如男。
有你真好，在你的教育下，我已從一個(gè)天真幼稚的小孩子，變成了一個(gè)懷有感恩之心的少年。
爸爸，有你真好。你打破了世俗的偏見(jiàn)，毅然地將我撫養(yǎng)成人，卻從不失對(duì)我的關(guān)愛(ài)。有你真好，你讓我從小便愛(ài)好讀書，也是你，讓我懂得了感恩，讓我下定了決心一定要超過(guò)男兒，有你真好！
有你真好作文8
在生活中，有許許多多的人在默默地為我們付出，在我的學(xué)習(xí)生活中，我的同學(xué)也在默默的關(guān)照我。我想對(duì)你說(shuō)一句：有你，真好！
有你，真好！有一天，老師沒(méi)有讓我們復(fù)習(xí)就給我們考了一套難度五顆星的模擬期中卷子，面對(duì)這種突然考，我們?cè)缫巡灰詾槿弧５@套題實(shí)在是太難了，加上沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)，這次考試沒(méi)有考好，只考了84分。一想到前一天還信誓旦旦地向父母保證以后每次都能考90分以上，一看到今天這少得可憐的分?jǐn)?shù)，頭都大了，爸媽肯定特別失望。
我心里十分忐忑，怎么回去跟他們開口說(shuō)這件事。這時(shí)你說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，這只是一次小小的考試，并不能代表你以后都考不好，你看我82分，也沒(méi)有像你那么沮喪，只要你下次努力考好點(diǎn)不就行了。不過(guò)要很快找到自己的問(wèn)題，真正弄懂才是最重要的�！边@句話讓我深受感動(dòng)，并不是因?yàn)樗嫉帽任也�，而是因�(yàn)樗o予我的鼓勵(lì)讓我深受感動(dòng)，讓我擁有自信不再害怕考試，讓我明白學(xué)習(xí)的真正目的是什么。
有你，真好！那一次我肚子痛，上課時(shí)到處動(dòng)又不敢跟老師說(shuō)。于是就忍著，想等到下課再去廁所，但是離下課還要26分鐘，這該怎么辦？現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，一分鐘都是煎熬，我也實(shí)在忍不住了，想要舉手，但看到老師正在講最關(guān)鍵的地方，只好忍住了，趴在桌上，祈禱肚子不再痛。這時(shí)你看出了我的痛苦：“你是不是不舒服啊？”我咬牙點(diǎn)頭，你便舉起手來(lái)：“老師，對(duì)不起，我打斷一下您，他的.肚子很痛，需要去一下衛(wèi)生間�！崩蠋熞�(jiàn)狀很快允許，我這才成功“獲救”。
有你，真好！有一次，我看英語(yǔ)作業(yè)的中文沒(méi)有寫，想讓你別告訴老師，因?yàn)槲荫R上就補(bǔ)完了�？墒悄闫�，馬上告訴了老師，害得我把作業(yè)抄了兩遍，我決定再也不理你了�？墒窃僖幌耄钟X(jué)得是我自己不對(duì)，因?yàn)槲覀儾荒芊潘蓪?duì)自己的要求，自己沒(méi)有做就要受到懲罰，不能自投機(jī)取巧。謝謝你對(duì)我的嚴(yán)要求，也謝謝你的不循私情。
有你，真好！你鼓勵(lì)著我，關(guān)心著我，對(duì)我嚴(yán)格要求。我會(huì)一直和你做朋友。
有你真好作文9
在我的生命中，總有一輪太陽(yáng)始終照耀著我——那就是我的媽媽!如果沒(méi)有你，我也不會(huì)變得優(yōu)秀;如果沒(méi)有你，我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣健康!如果說(shuō)命運(yùn)給了我一個(gè)蜜罐，那你一定是那個(gè)懂得時(shí)刻在我的蜜罐里加蜜的人。媽媽，有你真好!
清晨，我在你的忙碌聲中醒來(lái)，只見(jiàn)你在廚房里穿梭，過(guò)道上走來(lái)走去的忙著，只為給我準(zhǔn)備一頓豐盛的早餐;我洗涑完畢來(lái)到客廳，總能見(jiàn)到茶幾上你早已為我準(zhǔn)備的溫度剛好合適的白開水，總是叮囑說(shuō)早起喝一杯白開水對(duì)腸胃有好處——洗腸。這11年來(lái)，你總是這樣細(xì)致入微地照顧著我，媽媽辛苦了!媽媽，有你無(wú)微不至的照顧，真好!
傍晚，我回家后，你總是不厭其煩的問(wèn)我今天想吃什么，我總是報(bào)上我想吃的菜名，然后你就立馬起身去菜市場(chǎng)，看著你滿臉笑容地拎著大包小包的菜回來(lái)，就好像是跟打了勝仗似的。接著廚房了就響起了屬于你一個(gè)人的交響曲，一會(huì)功夫，飯桌上就有了讓我垂涎三尺的美味佳肴。每次我都理所當(dāng)然的拿起碗筷狼吞虎咽地掃個(gè)金光，看著我的戰(zhàn)利品我們都不約而同地“咯咯”直笑，你好像比拿到了奧斯卡金獎(jiǎng)還高興。我以前總覺(jué)得你負(fù)責(zé)做菜，我負(fù)責(zé)吃菜，吃的.金光這是應(yīng)該的，但現(xiàn)在仔細(xì)想來(lái)，這正是您對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)呀，我也太自私了!媽媽，有你的關(guān)愛(ài)真好!
傍晚我睡覺(jué)時(shí)總是喜愛(ài)踢被子，你總是在凌晨?jī)扇c(diǎn)時(shí)起來(lái)給我蓋被子，然后給我關(guān)燈，生怕我著涼了。凌晨我起來(lái)上廁所，因?yàn)榕鹿�，所以我每次都�?huì)叫上你起來(lái)陪我一起上，但你卻毫無(wú)怨言，總是默默的陪著我，直到我上床上床睡覺(jué)后才回到房間睡覺(jué)，當(dāng)時(shí)的我是多么的不理解你啊，以為你每次都那么晚才睡覺(jué)，現(xiàn)在想起來(lái)腦海里又浮現(xiàn)出你陪我上廁所的情景。媽媽，有你的陪伴真好!
有個(gè)人在悲傷、快樂(lè)時(shí)都可以擁抱，在撒嬌中享受愛(ài)，這讓我想情不自禁地想對(duì)您說(shuō)：媽媽，有你真好!
有你真好作文10
迷茫時(shí)你是給我指路的導(dǎo)航，困難時(shí)你是鼓勵(lì)我前行的陽(yáng)光。成長(zhǎng)路上，你在潛移默化中引領(lǐng)我們進(jìn)行讀書、寫作。有你的陪伴真好。
開學(xué)第一天，當(dāng)?shù)弥憬涛覀冋Z(yǔ)文時(shí)，內(nèi)心的激動(dòng)與對(duì)新學(xué)期的憧憬交織在一起，特別興奮。第一課你便說(shuō)：“人與人的差距就是從課余時(shí)間開始的，同學(xué)們要充分利用課余時(shí)間多閱讀……”每當(dāng)看到同學(xué)們靜心埋頭閱讀時(shí)，溫柔中透著幾分嚴(yán)厲的你嘴角就會(huì)微微上揚(yáng)。
窗外是藍(lán)絲絨般的天幕，晚風(fēng)不燥，心情正好，手機(jī)上顯示著你改了班級(jí)群名稱：“愛(ài)讀樂(lè)寫”六（3）班。仔細(xì)品味，簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂，心中不由涌起一股波瀾，熱愛(ài)讀書，樂(lè)于寫作，多閱讀，勤練筆，多么深切的寄望��！那時(shí)的我悄悄埋下心愿，一定要成為一個(gè)像你一樣愛(ài)讀樂(lè)寫的人。
春夏秋冬，四季交替，剎那間已過(guò)了一年，驚奇的發(fā)現(xiàn)在平日的學(xué)習(xí)生活中，你與別的老師不同，你很愛(ài)讀書，尤愛(ài)古詩(shī)詞，時(shí)常手捧一本書，在書上圈劃批注，字跡娟美，我曾借你的兩本書，你在書上的讀書筆記，圈劃之處都對(duì)我有一種莫名的激勵(lì)。不知不覺(jué)，你讀書的身影，耳濡目染，不知不覺(jué)中影響了我。慢慢地，我也愛(ài)上了閱讀，有時(shí)可做到書不離手的癡迷狀態(tài)。
冬日，在閑暇時(shí)光，手捧一本書，沐浴著暖陽(yáng)，何嘗不是一種享受呢！閱讀和習(xí)作是分不開的，我的快樂(lè)來(lái)自書的'熏陶，正是書讀的多了，我的眼界業(yè)變得開闊起來(lái)，腦中可借鑒的好詞好句也變多了。
記得初次關(guān)注你的公眾號(hào)，我又激動(dòng)又好奇，原來(lái)你是感動(dòng)靖江教育的十大年度人物，被評(píng)為閱讀導(dǎo)師和閱讀推廣人，你一直堅(jiān)持寫教育隨筆，出版過(guò)很多書。從那時(shí)起，我一有空便閱讀公眾號(hào)的優(yōu)秀習(xí)作，仔細(xì)揣摩，寫作水平在你的指導(dǎo)下，突飛猛進(jìn)。陽(yáng)光透過(guò)老樹的枝丫映射在書桌上，此時(shí)的我不在是咬著鉛筆抓耳撓腮，手足無(wú)措，而是思緒如泉涌，下筆如有神。這一切正是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你。
穿過(guò)黑暗，迎來(lái)的便是星光點(diǎn)點(diǎn)。您的充滿熱情的教學(xué)情懷、獨(dú)特的教學(xué)方法讓我深深地愛(ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上閱讀，愛(ài)上寫作。有你陪伴的學(xué)習(xí)生活快樂(lè)充實(shí)。我憧憬著有一天能像你一樣成為一個(gè)愛(ài)讀寫的老師。
戎老師，感恩你為我們做的一切。有你，真好！
有你真好作文11
培根說(shuō)過(guò)：“友誼使歡樂(lè)倍增，是痛苦銳減�！钡宰蠍傋屛覍�(duì)這句話有了更深的認(rèn)識(shí)！
五年級(jí)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師看著我人高馬大，就選我進(jìn)入拔河隊(duì)。但其實(shí)不然，我的力氣終究是硬傷。由于我們的一系列防守失誤，輸了比賽。大家心情都不好，我也只好找人少的地方走。還沒(méi)走幾步，不速之客找上了門，他們迅速將我團(tuán)團(tuán)圍住，一口一個(gè)“都怪你”“不自量力”的說(shuō)我。我被罵的一臉懵，不知如何是好。她們見(jiàn)我不說(shuō)話，便變本加厲地“圍攻”我。你推，她推，我像氣球一樣被他們拿來(lái)發(fā)泄。我心里的星星之火在熊熊燃燒，想反駁他們卻無(wú)從下口。我自知理虧，根本辯不過(guò)他們。只好忍著氣，吞著聲。心里的委屈早已逆流成河，淚水不爭(zhēng)氣的從眼眶落下來(lái)，我宛如一只剛出生的小狗，楚楚可憐，被人們隨意蹂躪。
見(jiàn)此情景，他們不但沒(méi)有收斂，反而更加囂張。一步步將我逼進(jìn)墻角。聒噪不絕于耳，我腦袋是一片空白。我像一只被關(guān)在地窖中的鳥兒，受枷鎖困住，望著藍(lán)天，卻飛不出去。這是種怎樣的煎熬��？我已經(jīng)記不清我是怎么熬過(guò)來(lái)的了。
就在我瀕臨崩潰之際，一句威嚴(yán)的女聲打斷了聒噪的謾罵聲：“都干什么呢�。空l(shuí)幾個(gè)男的為難一個(gè)女的？真給性族丟臉！”她說(shuō)著一手搭在我的.肩膀上，一手挽住我的胳膊，將正在抽泣傷心的我擁入懷里。霸氣的對(duì)著那一群人說(shuō)：“她，只有我能懟，其他人都給我靠邊站！”她用力推開擋在前方的男生，護(hù)著我，霸氣離場(chǎng)。剛回到教室，她就褪去那股親熱勁兒，一邊給我接水，一邊念叨：“你說(shuō)說(shuō)你啊，怎么能就被圍攻了呢？說(shuō)出去太丟我的臉了，怎么就不能學(xué)著保護(hù)自己呢？……”盡管她的語(yǔ)氣里盡是調(diào)侃，吐槽，嫌棄。可我卻感到無(wú)比的溫暖。就像一塊千年寒冰，一瞬間被太陽(yáng)照耀著，整個(gè)世界，都是溫暖的。它融化了我冰冷的一面，治愈了我傷痕累累的心。我又一次流出了眼淚，但這次不同，是感動(dòng)的眼淚。感謝她突出重圍，只為救我一人。一下午，她一直對(duì)我噓寒問(wèn)暖，遷就著我的小脾氣�，F(xiàn)在想起這件事，完全沒(méi)了當(dāng)初的苦澀，煎熬，滿是被營(yíng)救之后的甜蜜。
友情這種東西，看不見(jiàn)，摸不著，但只要有這份情意，你永遠(yuǎn)感覺(jué)不到孤獨(dú)。翟紫悅，有你真好！
有你真好作文12
她，魏老師，一身黑色的運(yùn)動(dòng)衣，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成馬尾松，顯得很干練，眼睛散發(fā)出智慧的光。老師，有你真好!
開學(xué)時(shí)，我第一眼看到您，就覺(jué)得您是那么和藹可親，那么平易近人，當(dāng)時(shí)我一想到要獨(dú)自一人在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，心里就萬(wàn)般忐忑，見(jiàn)到您，我仿佛見(jiàn)到了自己的母親。
魏老師似乎時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注我，她知道我性格內(nèi)向，因?yàn)楹π叨桓遗e手發(fā)言。老師為了能讓我們舉手，盡量把自己的課堂變得生動(dòng)有趣，引人入勝，還不惜犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)給我輔導(dǎo)我薄弱的功課。正是這樣，在每一節(jié)語(yǔ)文課中，我深深地陶醉在古詩(shī)詞中，竟情不自禁地舉起了手!我站起來(lái)，仿佛看到了同學(xué)們期待的目光，仿佛看到了老師向我微笑，我把自己的解題思路說(shuō)了出來(lái)，又把答案說(shuō)了一遍。這時(shí)老師帶頭為我鼓掌，我眼眶濕濕的，不知是感恩還是激動(dòng)的淚水。從那以后，我總是踴躍發(fā)言。
功夫不負(fù)有心人。幾天后的.小測(cè)試，還有抽考，我都以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，在老師的贊嘆聲中，在同學(xué)們羨慕的目光中，我不禁有些飄飄然，作業(yè)不按時(shí)完成了，舉手的次數(shù)也明顯減少了甚至上課我也懶得聽(tīng)了。月考降臨，別人都在努力學(xué)習(xí)，而我卻在玩耍，月考過(guò)后，成績(jī)出來(lái)了，本來(lái)還洋洋得意的我看到卷子時(shí)我愕然了，不，不是我的成績(jī)，一定是看錯(cuò)了。
放學(xué)后，老師把我留下來(lái)，我呆呆地望著老師那慈祥的面孔，本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓，結(jié)果老師只是輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，加油!”望著老師仿佛像山一樣高大!當(dāng)時(shí)我多想撲入老師的懷抱中大哭一場(chǎng)，從那以后，我更加努力學(xué)習(xí)了，我的成績(jī)一路攀升，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師那句話，這句話將伴隨我的一生。
魏老師，你如同一塔明燈，照亮我的心扉;您如同大海中的羅盤，指引我走向知識(shí)的殿堂;您如我的母親，在失敗時(shí)給我鼓勵(lì)，有您，真好!
有你真好作文13
向日葵有太陽(yáng)的相伴，每日快樂(lè)地成長(zhǎng)著，小草有土地的相伴，青蔥濃綠，蝸牛又它的殼相伴，才有了得以安家的處所。而我卻時(shí)時(shí)刻都不曾離開您，是您的相伴，陪我走過(guò)十五個(gè)春秋。您——母親。
我在著裝的成長(zhǎng)，母親卻在漸漸衰老，時(shí)光總能在她的臉上增添幾分歲月的痕跡，兩鬢的幾絲白發(fā)，似一縷青煙，伴我步入歲月的長(zhǎng)河中。
中考臨近，還有21天了，黑板上清楚的寫著。幾次考試接連失利，心里似乎也有一片揮之不去的陰云，我心中真的有一口氣，不知何時(shí)才能發(fā)泄出來(lái)。
得了重感冒，這天我沒(méi)上晚課，徑直向家走去。母親看出了我的憂郁和難受，沒(méi)多說(shuō)什么，只淡淡說(shuō)了一句“打針吧”。我無(wú)力地坐在床邊，眼前似乎滿是絕望。我的眼淚似乎決了堤，不住地往外流，心里想的是自己的不爭(zhēng)氣。難道這也是人生的低估嗎？我不相信，但無(wú)法不承受這可怕的現(xiàn)實(shí)。
見(jiàn)媽媽走來(lái)，我急忙擦干了淚水�！斑@針疼嗎？”“不痛�！蹦赣H的話語(yǔ)非常柔和，卻滿是深意。想到媽媽十多年的辛苦換來(lái)的`卻是我這樣的成績(jī)，我再也止不住淚水。
“考不好，咱不哭，還有下次呢，沒(méi)什么可著急的，”
我沒(méi)有回答，任憑淚水模糊視線。
“別哭了，兒子，我也知道你累，要不也不能感冒，這不沒(méi)有幾天了么？再使把勁兒，咱就挺過(guò)去了�！�
一邊是無(wú)情的淚，一邊是溫馨的話語(yǔ)。我卻說(shuō)：“不，我要考好，我地爭(zhēng)口氣。”母親沒(méi)在說(shuō)話，只是靜靜地陪在我身邊。不知道我哭了多久，睡著了，醒來(lái)時(shí)針已打完，母親卻依然陪伴在我身邊。
我真的將壓抑的心情發(fā)泄了出來(lái)，有母親的陪伴真好，我喜歡有親人陪伴的溫暖，而這溫暖化成了一股向上的力量。從此以后，我對(duì)自己充滿了信心。
有母親相伴真好，平時(shí)母親花雖然不多，但卻時(shí)時(shí)在旁關(guān)心著我，我幸福就是她的快樂(lè)，母子心相連，一路上的荊棘，有了母親的相伴，便迎刃而解。母親似一盞明燈與我相伴，照亮了我生活的每一個(gè)角落。
楊奇
有你真好作文14
書籍是人類進(jìn)步的階梯。——題記
你就是陽(yáng)光，給我信心、勇氣、鼓勵(lì)；你就是大自然，讓我能快樂(lè)的成長(zhǎng)；你就是老師，給予我淵博的知識(shí)；你就是大海，教會(huì)我退一步，海闊天空……有你———書，真好！
記得小學(xué)時(shí)的某個(gè)假期，我在媽媽上班的地方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的地方——圖書角。雖然比不上正規(guī)的圖書角，但是也集滿了很多書。有各種各樣的書，比如《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》《論語(yǔ)》《三國(guó)演義》《昆蟲記》等等。
不過(guò)，那個(gè)時(shí)候，我對(duì)書不是很感興趣，不像現(xiàn)在，看見(jiàn)一堆書就有點(diǎn)激動(dòng)。在我沉迷于圖書角之前，我一直跟著媽媽東跑西跑，偶爾買點(diǎn)零食打發(fā)時(shí)間。也許是媽媽嫌我跟著她有點(diǎn)礙手礙腳，就把我趕到圖書角，讓我在那兒看書消遣時(shí)間等她，我也不好反抗，就聽(tīng)命了。我在書柜前，隨手拿了一本厚厚的書，封面上寫著大大的“安徒生童話”五個(gè)字。一天時(shí)間，囫圇吞棗的讀完了這本童話故事。這本書給我的最初的感覺(jué)就是每一個(gè)故事雖然簡(jiǎn)潔但卻蘊(yùn)含著不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能說(shuō)出的道理。這本童話故事吸引了我對(duì)書的興趣。
后來(lái)，每周媽媽上班的時(shí)候我都會(huì)跟著去，到了那兒之后，我便在圖書角待著了。有時(shí)候，一待就是一整天。這里的書能夠給予我精神上的糧食，也不感覺(jué)餓了。我待在圖書角的時(shí)間越來(lái)越多，看的書也越來(lái)越多，甚至覺(jué)得能夠吸引我的書幾乎都看完了。當(dāng)然，我可沒(méi)那能耐能把一個(gè)圖書角的書都看完了，我只看我感興趣的書。對(duì)于太古板、深?yuàn)W的書，像《詩(shī)經(jīng)》《本草綱目》我只是粗略的翻了幾下，著實(shí)提不起興趣。
大概是受童話故事的影響吧，我比較喜歡看獨(dú)立的故事或者小說(shuō)。于是我就去書店看了看，選了幾本自認(rèn)為不錯(cuò)的書。周末，有時(shí)間的話我就會(huì)翻開這些書，這些書跟之前看的.童話故事完全不同。都是一些反映社會(huì)、人的書，初看的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)復(fù)雜、難懂�？炊嗔�，也能體會(huì)那么一點(diǎn)。
對(duì)于我的書涯，這也算是一個(gè)成長(zhǎng)，一個(gè)書帶領(lǐng)我從童話中的美好踏入現(xiàn)實(shí)中的殘酷的成長(zhǎng)。這一成長(zhǎng)的路上，感謝有你，書！
有你真好作文15
在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有著各種各樣的困難，等待著你去挑戰(zhàn)。而這時(shí)，總是有一股力量伴隨著你，給你勇氣，讓你乘風(fēng)破浪！我的父親是一個(gè)對(duì)我比較嚴(yán)厲的人，做什么事情都希望我把自己的才能發(fā)揮到最好，不要讓自己留下遺憾。
當(dāng)然，有時(shí)他也會(huì)放下架子，像朋友一樣和我談心！還記得曾經(jīng)，他對(duì)我進(jìn)行了一次難忘的“教育”。我總是把自己的快樂(lè)放在第一，不曾想過(guò)被我捉弄的人，他們的心情。我的父親知道了，沒(méi)打我，沒(méi)罵我，換了一種方式來(lái)告訴我道理。他在我的板凳上，放上了零食，以至于我坐上去的時(shí)候，“咔”一聲，零食碎了，褲子弄臟了。不僅如此，他還在我小憩時(shí)，把媽媽的口紅涂在我手上。弱小的我怎能不感到莫大的委屈？當(dāng)時(shí)，我一下“哇哇”地哭了，并喊道：“壞爸爸！壞爸爸！”父親見(jiàn)我一臉如此難過(guò)，卻沒(méi)有安慰我的樣子，還滿臉幸災(zāi)樂(lè)禍，笑著說(shuō)：“你被爸爸捉弄了很不開心，別人被你捉弄也是這樣，所以我們不要捉弄?jiǎng)e人，好不好？拉勾？”我雖然很不服氣，但還是把友誼的小手遞了過(guò)去，并一直遵守著。那時(shí)的我，還不明白爸爸的用心良苦，到現(xiàn)在才明白爸爸的循循善誘。有一次數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好。我真的.特別傷心，都不敢回家了�；氐郊液�，看著一家人滿懷期許的明眸正在看著我，而我又不能讓他們眼里的期許的光芒泯滅掉，我開不了口。把試卷放在桌子上，走進(jìn)了房間，趴在了書桌上哭著，想著，而心里在痛罵自己。
爸爸走了進(jìn)來(lái)，安慰著我，開導(dǎo)著我，柔聲地說(shuō)：“沒(méi)事，還有下一次，別泄氣！沒(méi)事的！你一直是家里的驕傲，別灰心！爸爸相信自己的寶貝女兒一定會(huì)考好！”爸爸是那樣引導(dǎo)我，安慰我，鼓勵(lì)我！我的成長(zhǎng)都離不開他，他一直是我學(xué)習(xí)的榜樣。他用他那細(xì)水長(zhǎng)流的愛(ài)，教會(huì)了我很多事，教會(huì)我做人！爸爸，謝謝你！爸爸，成長(zhǎng)的路上，有你，真好！
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