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    我的語文老師作文400字

    時間:2024-10-15 06:53:53 語文作文 我要投稿
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    【精華】我的語文老師作文400字三篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我的語文老師作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精華】我的語文老師作文400字三篇

    我的語文老師作文400字 篇1

      她,有一雙充滿智慧的眼睛,頭發(fā)長長的,臉上總是帶著和藹的笑容,讓人感到無比的親切。她就是我們教我們語文的楊老師,要是有人問我:“你喜歡上什么課?”我會毫不猶豫地回答道:“語文課!币f怎么喜歡上語文課的,那還得從一件事說起。

      記得上學(xué)期的有一天,楊老師讓我們默寫課文片段,由于我忘了復(fù)習(xí)背誦,所以默寫到一半的時候,我便停了下來:“怎么辦?怎么辦?”我還在埋怨自己為什么會忘了復(fù)習(xí)課文,剛開學(xué)默寫的時候,老師還在表揚(yáng)我字體寫得很好,可現(xiàn)在?當(dāng)老師在班里來回走動的時候,我都假意在思考,為了避免老師發(fā)現(xiàn)我,我不得不這么做。但是俗話說,“躲得過初一,躲不過十五”,“躲得過和尚,躲不過廟”。等到交默寫紙的時候,我也只好“默默無聞”地交了上去,只能等明天老師去批評我。

      到了第二天,老師開始發(fā)默寫紙了,但是沒有發(fā)我的'紙,我準(zhǔn)備給楊老師說的時候,卻立馬閉上了嘴。等到下課的時候,楊老師讓我去她辦公室一趟,我便開始心慌慌的,撲騰撲騰的,像懷揣一只小鹿一樣。到了楊老師的辦公室,我以為楊老師會狠狠地批評我一頓。誰知老師卻和藹地說:“是不是最近沒復(fù)習(xí)課文呀?默寫才寫了一半。”我只好臉紅地點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著,老師又耐心地給我講解學(xué)習(xí)的方法,我認(rèn)真地聽著......

      這就是我的語文老師,親切又和藹,我真喜歡她。

    我的語文老師作文400字 篇2

      著名的文學(xué)家思想家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過:理想是指路明燈沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活.我的理想是當(dāng)一名普通的語文老師,我將會為文學(xué)努力奮斗。

      我想當(dāng)語文老師不僅是因?yàn)檫@個職業(yè)十分神圣,還因?yàn)樵?jīng)看到過這么一則感人的故事:一位年輕的女教師不顧家人的反對和路途遙遠(yuǎn)堅持到一個貧困山區(qū)給那些渴望讀書的孩子上課,她任勞任怨,幾十年如一日,直到逝去時年僅三十歲.我被這位不求名利的'女教師打動了,她為了讓學(xué)生們走出山區(qū),踏上成功之路,不顧自己每月僅僅只有幾百元的微博工資,依然堅守在大山里教育事業(yè)。這是多么偉大呀!所以我心靈深處也萌發(fā)了當(dāng)一名語文教師的念頭。

      為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我決定認(rèn)真學(xué)習(xí),多看書,豐富自己的文化知識,讓語文功底變得更加扎實(shí),最重要的一點(diǎn)就是把語文知識學(xué)好。有不懂的問題要多問請教老師,來豐富自己的知識,為了當(dāng)一個有學(xué)問的老師而努力。

      做一名語文老師,文化知識不僅要扎實(shí),語言表達(dá)能力也要培養(yǎng)呢!以后在語文課上,我要盡可能的將自己想說的表達(dá)出來上課積極發(fā)言,多參加學(xué)校組織的廣播演講活動來鍛煉自己口才語言表達(dá).更重要的是培養(yǎng)自信心,因?yàn)樽孕攀亲隼蠋煴貍涞奶攸c(diǎn)。

      俗話說得好:“有志者,事競成!蔽蚁嘈旁谖业牟粩嗯ο, ,終有一日我能實(shí)現(xiàn)我的理想。

    我的語文老師作文400字 篇3

      我的語文老師是一個年輕、漂亮的女老師。她高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡,鵝蛋型的臉,頭發(fā)留得長長的',都要到腰間了。身材很高挑,她平時總是喜歡穿美麗的花裙子,走起路來飄飄然,有點(diǎn)像花仙子,笑起來的時候臉上有一個漂亮的酒窩。她的聲音甜美悅耳,聽她講課、與她交談,就行一個朋友一樣,讓我們感到很舒服。

      記得上二年級的一天,上學(xué)時還是晴空萬里,放學(xué)便下起了傾盆大雨,我沒帶傘。我心想:如果現(xiàn)在不回家奶奶會擔(dān)心的。管他三七二十一,先回家要緊。我撒腿就跑,可是還是沒有躲過“雨魔’的追殺。還沒到家,就已經(jīng)淋成了個落湯雞。這時候,語文老師看見我就立刻過來給我遮了傘,傘很小,老師害怕我遮不到,就把傘往我這邊移。我察覺了,就把傘往老師那邊移。我們倆一直移來移去,邊聊天邊走。語文老師家到了,她沒有回家。而是先把我送回家。到家了,我叫老師進(jìn)屋喝杯水。她說“不用了,快回家吧,待會大人會擔(dān)心的!闭Z文老師見我平安到家了,心里懸著的一顆心也就放下了?粗蠋熡曛械谋秤埃念^莫名涌上了一股暖流。

      老師現(xiàn)在雖然被調(diào)走了,但我永遠(yuǎn)記得她對我無微不至的關(guān)心。

      這就是我的語文老師。

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