【精華】語文作文300字匯總五篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的語文作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
語文作文300字 篇1
頭發(fā)烏黑,眼睛光亮的有她,天天載著歡笑聲來給我們上課的有她,不打學生,總是用慈祥的目光來糾正同學們的錯誤的有她,種種事情里都有她,她就是——我的語文老師。
我的語文老師講課非常有趣,幽默,常常把知識貫穿于游戲中,把知識穿插于娛樂中,讓我們輕輕松松的把要點裝進了大腦里。比如老師講到哪個詞語時,老師會先給我們猜個謎語,我們大家精神振奮的猜出答案時,這個詞語也就記住了吧。
我的語文老師非常關愛我們。你瞧,老師來上課了,怎么抱了一個箱子?咦,老師帶著箱子干什么呢?原來如此,天氣太熱,箱子里裝著滿滿的'雪糕,老師給我們送來了絲絲涼意。老師親切地把雪糕分給了我們,我們明白這雪糕里承載著老師對我們的愛。
我愛我的語文老師。我會努力學習來回報老師對我們的辛苦付出的。
語文作文300字 篇2
關于漢字的魅力,相信不用我多說大家也都知道,中國的漢字文化博大精深,是我們的中國人的驕傲。
漢字的起源有種種傳說,人們都說文字是倉頡創(chuàng)造的,這種種傳說的是靠不住的,文字是勞動人民根據實際生活的需要,經過長期的社會實踐才慢慢的豐富和發(fā)展起來的。
漢字象征著中國人的`智慧,漢字是世界上充滿智慧的文字,千百年來贏得全世界的尊重和愛戴。
自從創(chuàng)造了文字以后,字就在反反復復的改變:從甲骨文到金文,再到小纂繼而變?yōu)殡`書到現在的楷書,草書,行書。
中國的文字具有悠久的歷史,生為炎黃子孫,我為漢字感到無比驕傲和自豪。愛漢字就是愛自己的祖國。
在現實生活中漢字是處處緊鄰的,如果外國人想學中國話或寫中國字的話其實并不難,只要他們懷著一顆真摯的心,認真的學便可以很快學會。
生活中也離不開漢字。漢字為我們打開知識之門,方便我們的生活,學習要用漢字,看包裝袋也要用漢字,我們人與人之間交流更要用漢字語言。這些都說明我們生活中離不開語言漢字,這就是漢字的魅力所在啊!
漢字是我們文化的瑰寶,是我們的驕傲,讓我們一起好好學習漢字,一起把祖國的博大精深的文化發(fā)揚光大吧!
語文作文300字 篇3
上課鈴響后,老師拿著課本,帶著微笑走進了教室,給我們上課。
班長喊了起立,我們都不約而同地喊“老師好!”老師便說“同學們好!請坐!”我們都坐下來了,才知道今天講的是第1課《桂林山水》。
老師講:桂林山水是廣西壯族自治區(qū)的.一個風景區(qū),名叫桂林山水,素有“桂林山水甲天下”的美名,請大家了解“甲天下”是什么意思。
我們都異口同聲地說是“天下第一”的意思。
老師又十分滿意地說:“請大家用自己的語言來編一首詩來贊美桂林的山和水,表達自己的感受!
這時,我左思又想,終于想出一首小詩,那便是:
桂林山水
天空蔚藍薄霧滾,
桂林山水美勝收。
好似舟行碧波上,
又像人在畫中游。
由于時間太短了,我剛剛想出來,這個問題就已經過了。
語文作文300字 篇4
今天是開學的第一天,所以我的心情顯得異常興奮。在上學的路上,我一直在想我的新語文老師是什么樣子呢?要是讓我說的話,我就要一個幽默、親切的老師,不知道是不是這樣的呢?我好期待呀……
到了教室,我看到家長們在跟一個老師說話。我想,那一定是我的新班主任了。“老師好!”我對那個老師說,她一愣,微笑著摸了摸我的頭,這時好像全世界的'暖流都集中在了我的身上。因為,我認識的所有人中,只有媽媽經常摸我的頭,這一種感覺呀,叫親切。
我轉過頭來,細細的打量著她,她穿著紅衣服、黑褲子,卷著的頭發(fā)一直垂到肩上,戴著眼鏡,顯得挺精神的。一笑,眼角就露出魚尾紋,讓人感到很和藹。后來我聽同學說,她姓傅,使我們的新語文老師。
和這么和藹的老師過上一個學期,應該是快樂的充實的。就讓我們一起努力吧!
語文作文300字 篇5
開學第一周,我就聽見有個同學說這老師的母親生病,我聽以后非常傷心,因為這意味著語文課不能上,所以我特別特別的傷心。
但是,我不能因為趙老師來不不上課呀,所以我還是安安穩(wěn)穩(wěn)的上課吧!
這幾天,我們的同學都很積極,但是,有些不聽話的`老師都管不,因為那些同學不是趴著就是坐不住,就好說話,然后聶紅兵老師就想一個辦法,說一次話,做五道題,不過有些同學還是不聽話,上語文課的時候,聶紅兵老師請別的班的語文老師來給我們上課。
上別的科目的時候,有些同學就更是不聽話,體育課上,張云超老師一走,王柔嘉就開始張牙舞爪,和于琳蕾說話,張云超老師一來,比誰到站的好。
上美術課,王柔嘉不聽老師的指揮,在剪一些卡紙什么的,剪完還要給我的同桌看,所以,害得我們一次又一次的站起來。
這就是我們這周的表現,朱趙老師的母親早日康復。
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