- 初一語文作文我的偶像 推薦度：
- 我的語文老師作文 推薦度：
- 我的語文老師作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于我的語文作文集合6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的語文作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的語文作文 篇1
語文是我人生中的一道風(fēng)景線；語文是我生命中五彩的音符；語文更是我飛翔的翅膀。
語文是一位哲學(xué)家，擁有深邃的思想。給予我許多耐人尋味的哲理，讓我從無知走向有知。讓我收獲一個(gè)充實(shí)的人生。語文是一位教育家，我對(duì)她有著同樣的摯愛。她讓我無憂無慮地學(xué)習(xí)，享受語文，享受這“飛翔”的樂趣。語文是一位政治家，讓我擁有果斷地意志。
在我心中，語文如奶茶，充滿濃郁的香氣，讓我沉醉其中；語文如大海，無比深沉，激勵(lì)著我去思考，去理解；語文如駿馬，矯健雄姿，讓我乘上理想之馬，揮鞭從此起程。
語文的世界是五彩繽紛的，里面有“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的美景；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國情操；有“夕陽西下，斷腸人在天涯”的`愁思；有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼；有“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的博大胸懷與宏偉抱負(fù)。
在這個(gè)充滿理想的語文世界里，它為我撐起了一片無雨的天空，讓我盡情飛翔。飛向書海，“為中華之崛起而讀書”；飛向西湖，領(lǐng)略“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；飛向滄海，感受“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。
語文正是我飛翔的翅膀！我相信，在語文的陪伴下，我一定會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)！
我的語文作文 篇2
語文是一把鑰匙，為我們開啟新世界的大門；語文是一本典籍，記錄我們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)一滴；語文是一艘巨輪，載著我們駛向成功的彼岸。從小學(xué)到現(xiàn)在，我上過了數(shù)不清的語文課，也體會(huì)過了許多教學(xué)方法，而我最喜歡的那堂語文課，到現(xiàn)在還深深地印在我的腦海里。
語文老師姓黃，是我們的班主任。她和藹可親，對(duì)待學(xué)生像對(duì)自己的孩子一樣，總是給人一種如沐春風(fēng)的感覺。
“叮叮�！瑢W(xué)們上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室準(zhǔn)備上課�！币环昼姾�，語文老師微笑著走進(jìn)教室：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一種描寫方法——景物描寫�！�
“你們看窗外，多么美麗的霧��！今天，我們就以霧為主題來寫一篇作文。為了讓你們了解這種描寫方法，能更生動(dòng)地寫出霧的美，我們就一起去走廊上觀察一下，不過要保持安靜。”老師剛說完，教室里頓時(shí)響起一片歡呼聲。我們?nèi)嗤瑢W(xué)站在走廊上上課，鄰班的同學(xué)齊刷刷地向走廊投來好奇的目光，可能他們也十分向往這樣的課堂吧。
一會(huì)兒，老師問我們：“你們覺得霧美嗎？”“美�！崩蠋熡謫枺骸澳悄銈冇X得霧像什么？”“像一張大網(wǎng)，籠罩著整個(gè)校園。”“像給大地披上了一層白紗。”“像人間仙境�！蓖瑢W(xué)們都爭(zhēng)先恐后地回答�！斑�有！像乳白色的牛奶，可好喝了�！币膊恢朗钦l說的，把同學(xué)都逗笑了。“非常好！自然環(huán)境的描寫就是這樣，要多觀察，要大膽想象。再把你所看到的`和所想到的用生動(dòng)的文字表達(dá)出來�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)明白了。寫作文時(shí)都妙筆生花。
黃老師這樣的教學(xué)方法，不僅效率很高，學(xué)生們還都很喜歡，她讓我們更加深入地理解了這種寫作手法。從這節(jié)課以后，同學(xué)們改變了以往對(duì)語文枯燥無味的看法，反而覺得它生動(dòng)有趣了。
我喜歡這堂語文課，這堂課讓我難以忘懷，它成為我所有的語文課中最珍貴的記憶。
我的語文作文 篇3
我記得我念小學(xué)的時(shí)候換過幾次老師，但我都不會(huì)忘記他們，因?yàn)槲揖拖袷且粋�(gè)去知識(shí)的海洋航行的人，而教過我的老師就像是船，載著我在知識(shí)的海上航行，而現(xiàn)在小學(xué)的老師已經(jīng)把我送到了下一站——初中。初中的老師也載著我起航了。初中的語文老師帶給我的是一種知識(shí)的底蘊(yùn)！
我見到語文老師的第一面時(shí)，她在我眼中是一個(gè)個(gè)子不算高，但卻是一位渾身散發(fā)知識(shí)的味道的人，她的知識(shí)，讓我感到我在她的眼里是有多么的渺小。老師有著一頭烏黑的秀發(fā)，走路的時(shí)候，，會(huì)隨風(fēng)飄起，也不失一番氣質(zhì)。第一次見到她令我印象最深的是她那雙眼睛，透過她那副粉紫色的眼鏡，可以看到她那雙清泉那樣清澈，而且眼里有時(shí)又像寶石在發(fā)光，讓我看了以后，深信她那雙眼睛里一定蘊(yùn)含著無窮的知識(shí)。
當(dāng)我當(dāng)上課代表以后，和老師更熟，而且覺得她很好，非常親切。又一次我吃完晚飯，拿著本子和筆去找她，坐在她的`位置上，一股緊張勁兒直沖腦門兒，但后來就平息了這種緊張勁兒。后來她又讓我把我的考試卷找出來，突然有一種的不祥的預(yù)感，我慢吞吞的找出我的卷子，后來她拿著我的作文，從標(biāo)題看起，右手拿著紅筆，雙眼炯炯有神地看著卷子，然后把我的作文一個(gè)字一個(gè)字的念出來，有時(shí)會(huì)用她的雙眼注視著我，然后對(duì)我寫的作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她有時(shí)會(huì)用手中的紅筆在我的作文上圈出不好的地方，然后在給我指出問題，然后拿起筆蓋把筆蓋上，放在桌子上，就這樣老師帶著溫柔的表情與親切的語氣和我交談，后來老師還仔仔細(xì)細(xì)的給我講解方法，此時(shí)我覺得我十分幸福。
上課時(shí)，語文老師會(huì)拿起粉筆在黑板上寫出很好看的字，然后再繼續(xù)拿起書給我們講解，但我們進(jìn)入知識(shí)的王國。
這就是我們的語文老師——楊老師。楊老師在我眼里就像一位親切的母親，又像是一位充滿知識(shí)的偉人。我愛楊老師！
我的語文作文 篇4
生活就是一部電視劇，每個(gè)人在不同的場(chǎng)景都扮演著不同的角色。在媽媽眼中我是個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的孩子，在奶奶眼中我卻是個(gè)聽話的好孩子。
我是一個(gè)活潑開朗的孩子，臉上總能掛著一絲微笑，同學(xué)們都說我是一個(gè)陽光女孩。陽光女孩的我長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛，頭發(fā)剛剛好好地能夠辮起一個(gè)“小尾巴”。我特別喜歡穿深色衣服，主要以黑、紫、藍(lán)為主。在課余時(shí)間我喜歡看書、練字，還有眺望遠(yuǎn)處。
在媽媽心里我永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，在奶奶心中我卻是個(gè)乖孩子、好孩子。記得有一次，媽媽在做飯時(shí)我去幫媽媽，媽媽說：“寶貝，去幫我拿一下醋�！蔽疫B忙去拿，就在拿醋時(shí)，我的手輕輕碰了一下油桶，結(jié)果一桶花生油全灑得一滴也不剩，我的滿面笑容凝結(jié)住了。我心想：完蛋了，暴風(fēng)雨馬上就要來臨了！趁媽媽沒發(fā)現(xiàn)先趕快溜吧！不行，這可不像我的風(fēng)格，好漢做事好漢當(dāng)，頂破天，媽媽也就罵我一頓，豁出去了�！皨寢�，嘿嘿，我辦了一件好事�！薄罢f吧，又辦啥好事了？”“嘿嘿，我就是把你剛買的那桶花生油輕輕碰了下，就全灑了。嘿嘿�！薄叭尜N墻你也能灑，我服了你了，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？做什么事都馬馬虎虎，一點(diǎn)也不小心謹(jǐn)慎，要我說什么好呢？”而我在奶奶的.眼里卻是一個(gè)乖孩子，好孩子。為什么這樣說呢？因?yàn)槲以谀棠碳业谋憩F(xiàn)截然不同。家里有什么臟活、累活我都干，盡量減少爺爺、奶奶的負(fù)擔(dān)。每次我干活時(shí)奶奶都會(huì)端著一杯水說：“別累著了，喝點(diǎn)水吧！”我接過水說：“我不累，奶奶您坐著吧！”奶奶那慈祥的眼神里透露出對(duì)我的疼愛。
看，這就是我！與你不一樣吧！
我的語文作文 篇5
金色的短發(fā)，溫柔的笑容，這是我們的語文老師。語文老師高高的個(gè)子，再加上天天時(shí)尚的著裝，一點(diǎn)也不像個(gè)老師，但她卻像一個(gè)副班主任一樣，我們的班主任很忙，因?yàn)橐幌抡n大多都要到四班去講解課堂上的重難點(diǎn)，就連中午的.一個(gè)小時(shí)時(shí)間，她也要到四班批作業(yè)，留個(gè)20分鐘在我們班，很忙。所以就由我們的語文老師——范老師來看我們。范老師很溫柔，臉上一直掛著笑容，課堂上她從來不罵人，不罰站，只是教我們不會(huì)的地方，搞懂。在她的課上，也總會(huì)鬧出一點(diǎn)笑話：在放假前我們都很平常的上著閱讀課。為了讓我們對(duì)書的內(nèi)容更加了解，那天也一樣，我們看完一個(gè)故事老師就會(huì)提一些問題，這時(shí)老師發(fā)現(xiàn)我們班楊建華舉了手，老師便非常開心，因?yàn)闂罱ㄈA從一年級(jí)到四年級(jí)很少舉手的，特別是在語文課，大概從來都沒舉過收手，都是老師叫的！因此老師很開心！楊建華一站起來就說，某某某在開小差，老師一聽，臉上立馬從晴轉(zhuǎn)到了陰。我們?cè)谧簧瞎笮ζ饋怼?/p>
我們的老師對(duì)工作很盡職也很關(guān)心我們。
盡職：我們是4點(diǎn)30分放學(xué)，老師5點(diǎn)走。六一兒童節(jié)那天，我們?cè)隗w育場(chǎng)表演完還要去化妝準(zhǔn)備下午給市長(zhǎng)表演節(jié)目！我們很期待化好妝，穿好衣，帶好花環(huán)……我們開始行動(dòng)，到了我們表演節(jié)目了，表演完之前我給市長(zhǎng)介紹校園時(shí)范老師個(gè)我的衣服還在音樂室，我立馬跑回去把衣服換給老師，到了辦公室已經(jīng)五點(diǎn)半了，老師還沒走呢，他正在準(zhǔn)備上課時(shí)的文件，她見我來邊打字邊叫我把衣服放在桌子上就好，我見老師很忙立即就走了。回到教室空無一人，只有和我一起表演的同學(xué)，我才意識(shí)到，校門要關(guān)了��！
關(guān)心：我們聽人說，昨天我I們班的同學(xué)有一個(gè)被老師留到了6點(diǎn)！回去時(shí)，讓那個(gè)同學(xué)等著，她送他回家。可老師進(jìn)去拿包那個(gè)瞬間，他不見了，這可把老師極壞了！開啟了地毯式搜索，這是那個(gè)同學(xué)媽媽打來電話說他已經(jīng)到家了，不用擔(dān)心老師這才放下！我們聽著也提心吊膽的，這老師能不嚇嗎？真是太嚇人了！
我們的老師真是好體貼呀！
我的語文作文 篇6
小學(xué)的五年中，我換過許多語文老師，可我仍然忘不了她那秀麗的臉龐，也許是她給我的印象，也許是她給我的愛，她就是我們的劉老師。她那圓圓的臉上嵌著兩顆珍珠般的眼睛里閃著智慧的光芒，出口成章的嘴上是高高的鼻梁，臉上時(shí)常帶著微笑。
我怎么也忘不了她給我上的第一堂課，讓我聆聽到她的諄諄教誨。那是洋溢著花香的金秋九月，當(dāng)劉老師跨進(jìn)了門框的那一刻，我才明白我們的老師換了。劉老師將暑假的.作文一一閱覽，還當(dāng)眾表揚(yáng)了我。頓時(shí)，一股親切感油然而生。在大掃除時(shí)，老師什么事都站在勞動(dòng)的第一線，和我們一起打掃教室。大掃除完畢，劉老師便開始教育我們：“良好的開端是成功的一半，只有努力學(xué)習(xí)，才有未來的輝煌�！彼恼勍率悄敲从H切，溫文爾雅又不失教育的嚴(yán)格。
我喜歡她，無需理由，因?yàn)樗拿恳惶镁褪且慌_(tái)戲。她是導(dǎo)演，而我們卻是這臺(tái)戲里的主角，讓我們?cè)谡n堂上感受到語文的樂趣，語文的精彩，語文的歷史底蘊(yùn)。那是一堂《火燒云》，老師別出心裁，還為我們播放了視頻�；馃魄ё�?nèi)f化，色彩絢麗，倒映在水面上真是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”仿佛讓我身臨其實(shí)境，親眼目睹這天下奇觀。
我們的語文老師，是導(dǎo)演也是演員，她總是精心備課，認(rèn)真上課。是她，讓我喜歡上了語文，是語文的魅力，是語文的深邃，讓我的心靈起舞，讓我的靈魂刻上了文學(xué)的烙印。
在她的課上，總是歡樂不斷，幽默風(fēng)趣。當(dāng)老師為我們布置作業(yè)時(shí)，總會(huì)俏皮地唱起自己改編的歌：“夏天，夏天悄悄過去，開著拖拉機(jī)，壓死你，壓死，壓死……。”我們頓時(shí)哄堂大笑。
我愛劉老師，她沒有顯赫的地位，卻有善良的心靈。劉老師，您永駐我心。
【我的語文作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】我的語文作文11-13
我與語文的作文11-13
我的語文作文03-23
我與語文作文11-29
[精選]我的語文作文03-23
我的語文作文【經(jīng)典】07-16
我的語文我的愛作文04-07
我的語文我做主作文01-29
我的故鄉(xiāng)語文作文01-26
我喜歡語文作文11-29