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精選我的語(yǔ)文老師作文錦集6篇
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的我的語(yǔ)文老師作文6篇,希望能夠幫助到大家。
我的語(yǔ)文老師作文 篇1
我的語(yǔ)文老師 My Chinese teacher
I love my Chinese teacher.Her name is Lui Xiaohong. She is from Nanchang. She’s very active and strict. She has two big and bright eyes. She’s very nice.She is short and thin. She is always smiling. I don’t know what season is her favourite. Because I don’t know her very well. Her class is very funny, I love it very much.
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師,她的名字叫劉曉紅來(lái)自南昌。她很積極也很?chē)?yán)厲,她有一雙又大又亮的眼睛。她人很好,很瘦小。她總是面帶微笑。我不知道她最喜歡的.季節(jié)是哪一個(gè),因?yàn)槲覍?duì)她還不是很了解。她的課很有趣,我很喜歡她的課。
我的語(yǔ)文老師作文 篇2
我上初中的時(shí)候,遇見(jiàn)一位語(yǔ)文老師。他給我的印象最深,使我受益也最多,我至今也不能忘記他。
老師姓俞,名永軍,那時(shí)是在高郵市贊化學(xué)校教書(shū)。我們私下里給他取的綽號(hào)是“俞小胖”,因?yàn)樗謭A又胖。他的腦袋圓溜溜的,頭發(fā)總是剪得很短,每當(dāng)他后腦勺朝著我們的時(shí)候,就會(huì)使我聯(lián)想到獼猴桃這種水果。老師的眼睛也是黑溜溜,說(shuō)大不大,說(shuō)小也不小,但很有神,上課喜歡轉(zhuǎn)著眼珠掃視我們。然而最顯著的特征便是他的啤酒肚,要放在平常人身上,也不算大,但配上他略矮的個(gè)頭,就顯得有些大了,這便很容易成為漫畫(huà)的對(duì)象。我常給他畫(huà)漫畫(huà),大致勾一個(gè)輪廓,上面一個(gè)小圓,下面一個(gè)大圓,中間點(diǎn)上兩個(gè)黑點(diǎn)作為眼睛,便惟妙惟肖。俞老師穿衣喜歡混搭風(fēng),都是白襯衫配锃亮的黑皮鞋,外面卻又套著一件休閑的小罩衫,也算一道亮麗的風(fēng)景吧。
梁實(shí)秋在《我的一位國(guó)文老師》中曾這樣寫(xiě)他的老師:“他經(jīng)常是仰著頭,兩眼望青天,嘴撇得瓢兒似的!苯鑱(lái)形容我的老師也不為過(guò)。我的手機(jī)相冊(cè)里至今保存著一張俞老師的照片,其實(shí)那是拍同學(xué)的.時(shí)候他碰巧入鏡:老師在走路,左臂夾著教案,右臂擺的很高,頭微偏,面目表情抓拍的很“猙獰”,挺著個(gè)大肚子,可謂大腹便便。雖是靜態(tài)的照片,可卻能感受到老師昂首挺胸,走路健步如飛的動(dòng)態(tài)感。
記得每次語(yǔ)文課結(jié)束前,俞老師總喜歡找人上黑板聽(tīng)寫(xiě)上節(jié)課的內(nèi)容,而我有一次偏偏忘記背誦了,就舉起書(shū)擋著臉,而他又偏偏點(diǎn)到我,許是那雙不大不小的眼睛掃視時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的異常。我只好硬著頭皮上,和我一起的還有一位“幸運(yùn)兒”。兩人在黑板前呆呆地站著,而老師就像機(jī)關(guān)槍一樣快速地問(wèn)完上節(jié)課所講問(wèn)題,隨后便“啪”的一聲將書(shū)反扣在講臺(tái)上,兩手抱胸,左胳膊肘撐在講臺(tái)邊,啤酒肚又恰好擱在講臺(tái)上,右腳繞在左腿前,腳尖點(diǎn)著地,一抖一抖的,洋洋得意地等著我們兩人解答。很顯然,我被掛黑板了,但我死要面子,還狡辯道:“你問(wèn)的太快了,我都沒(méi)聽(tīng)清楚!”老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),冷笑兩聲,邁著八字步在講臺(tái)上來(lái)回踱,踱過(guò)去說(shuō)我一句,踱過(guò)來(lái)又批評(píng)我一句,警句甚多,可我至今記得的只有他叫我名字時(shí)的獨(dú)特腔調(diào);蛟S從這次起,俞老師算是記得我了。
俞老師最獨(dú)到的地方是講作文。他經(jīng)常勻出一節(jié)課專門(mén)為我們指導(dǎo)作文,套路通常是這樣:自己在課前先找了幾篇典型作文,有好有壞,作文分?jǐn)?shù)都被抹去,然后用投影儀打出來(lái),找?guī)讉(gè)同學(xué)讀,再找?guī)讉(gè)同學(xué)上黑板打分、寫(xiě)評(píng)語(yǔ),其他人便在下面打分、寫(xiě)評(píng)語(yǔ),我經(jīng)常被他叫上去,這種教學(xué)方法著實(shí)激勵(lì)我們細(xì)于鉆研文字。我們?cè)u(píng)寫(xiě)完了便到他大顯身手的時(shí)候,他最擅長(zhǎng)成片地勾劃,面對(duì)我大加贊賞的語(yǔ)句洋洋灑灑地列舉出諸多不當(dāng)之處,又在我不認(rèn)可的段落另辟蹊徑提出一些可圈可點(diǎn)的地方,這使我不得不重新思考作文的立意、構(gòu)思、語(yǔ)言、段落等等,這些積累滲透到我的寫(xiě)作中,作文成績(jī)也扶搖直上。諸如此類心得,他也傳授不少,我至今受用。
離開(kāi)俞老師已經(jīng)五年,最近才與老師一通音訊,得知他調(diào)到南京教書(shū)。平日里,我們同學(xué)間還經(jīng)常談及“俞小胖”,我在回憶他的獨(dú)特教學(xué)方式之余,不禁懷有深深的敬慕。
現(xiàn)在恐怕很少能遇到這樣的老師了。好,不再說(shuō)了,真得想念俞老師!
我的語(yǔ)文老師作文 篇3
愉快的暑假快結(jié)束了,開(kāi)學(xué)第一天,我就聽(tīng)說(shuō)我們班上來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師班上的同學(xué)都在議論這個(gè)新老師的事。
上課了,一個(gè)文質(zhì)彬彬的男人向我們走來(lái),只見(jiàn)他魁梧的身材,烏黑的`頭發(fā),眉毛很濃,看上去很兇,眼睛很小,但一雙眼睛炯炯有神,一對(duì)招風(fēng)耳,好像十分小的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。
他說(shuō):“這學(xué)期我就是你們的語(yǔ)文老師。”他上課十分生動(dòng)有趣。
我們十分喜歡他!
我的語(yǔ)文老師作文 篇4
新學(xué)期我們班來(lái)了一位新老師是教我們語(yǔ)文的。新老師姓唐,我們都叫她唐老師,唐老師高高的,瘦瘦的`,她上課時(shí)和我們有說(shuō)有笑。
還記得上唐老師第一節(jié)課時(shí),她并沒(méi)有和我們講新課內(nèi)容,而是和我們分享了和她相關(guān)的一些事,但卻沒(méi)有告訴我們她的年齡。后來(lái)上課時(shí)我們發(fā)現(xiàn)唐老師和其他老師上課的方法不一樣她總會(huì)先調(diào)節(jié)課堂氣氛再上課。玩歸玩,但上課時(shí)唐老師還是很?chē)?yán)格。
這就是我們的新老師一個(gè)幽默而嚴(yán)厲的老師。
我的語(yǔ)文老師作文 篇5
小學(xué)的語(yǔ)文老師就像樹(shù)的枝干,給我們這些小樹(shù)葉提供了充足的`營(yíng)養(yǎng)。
我正在教室里和全班同學(xué)等待語(yǔ)文老師的光臨。老師是男是女?年輕還是年長(zhǎng)?溫柔可親還是兇神惡煞。種種問(wèn)題將我的大腦團(tuán)團(tuán)圍住。
這時(shí),走廊上響起腳步聲,“上帝啊,一定要賜給我一個(gè)好老師!”
走進(jìn)教室。仔細(xì)一看,哇塞!標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代淑女。個(gè)子不太高,穿著白色短袖褂,鼻子上還架著一副眼鏡,顯得端莊典雅。呵!學(xué)問(wèn)一定深,肯定是那種平易近人的老師。哈!感謝上帝!
認(rèn)識(shí)了就要交往一下,怎樣才能和這位李老師說(shuō)說(shuō)話?對(duì)了,問(wèn)問(wèn)題!于是,我舉起手,老師看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)俯下身,親切而又輕聲問(wèn)道:“有什么問(wèn)題嗎?”“老師,文中的山和海指什么?”“噢,這個(gè)山指。”我的天。∵@個(gè)老師也太厲害啦!不僅講清兩個(gè)詞的表面意思和引申義,還講到了人生哲理。知識(shí)真豐富呀!
從此,因?yàn)槔蠋熤v解細(xì)致到位,加深了我對(duì)課文的理解,漸漸地我便開(kāi)始愛(ài)上了語(yǔ)文這門(mén)功課。那個(gè)從前一提語(yǔ)文就頭疼的呂思敏消失了。
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師!
我的語(yǔ)文老師作文 篇6
國(guó)慶節(jié)七天假很快就過(guò)去了,和爸爸媽媽還沒(méi)親夠,他們就回去 上班了。昨天我也上幼兒園了,我一進(jìn)教室就高高興興問(wèn)老師好!——老師表?yè)P(yáng)了我,李老師還親了我,我好開(kāi)心。⊥砩夏棠倘ソ游依蠋熣f(shuō)我一天表現(xiàn)的非常好,奶奶聽(tīng)了很高興,我也很高興。
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