【熱門】我的語(yǔ)文老師作文合集六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我的語(yǔ)文老師作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

我的語(yǔ)文老師作文 篇1

　　看吶，這個(gè)人是誰(shuí)，那樣迷人，學(xué)校里怎么會(huì)有那么美麗的老師，原來(lái)，他就是我們的班主任語(yǔ)文老師。

　　他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，高高的鼻梁，又細(xì)又長(zhǎng)的眉毛，窄長(zhǎng)有神的眼睛，再搭上那雪白的皮膚，真的和白雪公主沒(méi)什么兩樣了，路人見(jiàn)了他都想多看兩眼。

　　艷艷老師的性格溫柔，對(duì)我們非常寵溺，沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，如果我們?cè)谡n上不聽(tīng)講或作業(yè)沒(méi)完成，他最多也是讓我們抄遍作業(yè)，雖然手里拿著長(zhǎng)棍，可從沒(méi)打過(guò)學(xué)生。所以說(shuō)，班里有這么一個(gè)美麗，溫柔，寵愛(ài)我們的'老師，是我們的榮幸。

　　不過(guò)，艷艷老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們很嚴(yán)格。只要他在，班里同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢不完成作業(yè)。有一次，我們班里的王XX同學(xué)沒(méi)有完成背書(shū)任務(wù)，老師提問(wèn)時(shí)一句也不會(huì)背，于是，上體育課時(shí)老師留在教室里等他背書(shū)，可下課鈴響了，他仍沒(méi)有背完，本以為不用再背了，但沒(méi)想到，放學(xué)時(shí)又被留下背書(shū)，直到背會(huì)，老師才回了家。

　　艷艷老師還特別有耐心，他總是一心一意給我們講課，在做題時(shí)，她坐在講臺(tái)上一遍又一遍的囑咐：“把字寫(xiě)好，不然考試會(huì)吃大虧�！边@也讓我的字體有所進(jìn)步。艷艷老師每天一大早就來(lái)到學(xué)校備課，批改作業(yè)，就連我們的假期作文她都會(huì)一遍一遍的細(xì)心瀏覽，經(jīng)常帶病上課。

　　說(shuō)了艷艷老師嚴(yán)厲的一面，當(dāng)然也要說(shuō)說(shuō)她溫柔的一面。她總在下課時(shí)給我們開(kāi)玩笑，講許多故事，我們班的搞笑大王都敢在她的課堂上撒野，因?yàn)樗�，艷艷老師足夠溫柔，不會(huì)體罰學(xué)生�？傊覀兌紣�(ài)艷艷老師。

　　雖然，艷艷老師已經(jīng)不再教我們的班級(jí)，可我們不能辜負(fù)她的期望，要配得上她的努力，辛苦的付出。好好學(xué)習(xí)，拿出一份令他滿意的成績(jī)。

我的語(yǔ)文老師作文 篇2

　　在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許許多多的語(yǔ)文老師，對(duì)我們很有幫助的`老師，而在我的初中生活中有了第一位語(yǔ)文老師，他就是我們的李老師。

　　一個(gè)語(yǔ)文課上，我正在坐著小動(dòng)作，李老師看見(jiàn)了，她默默地瞥了我一眼，好像在說(shuō)：“陳炳旭，怎么做小動(dòng)作啦!趕快做好，認(rèn)真聽(tīng)課!”我立馬挺身坐好，集中思想上課。

　　我懂得了李老師眼睛的“話”，同學(xué)們也懂得李老師眼睛說(shuō)的“話”。一天，李老師在教室門口和一位老師交談，我們便嘰嘰喳喳的說(shuō)起話來(lái)，這時(shí)，李老師回過(guò)頭來(lái)，眼睛流露出來(lái)嚴(yán)肅的目光，仿佛在批評(píng)我們：“怎么說(shuō)話了!”同學(xué)們看出了李老師眼睛的“話”，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　您就像蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。

　　您想小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師，感謝您。您像太陽(yáng)，讓每一個(gè)種子萌發(fā)自己的生命力。

　　這就是我的初中語(yǔ)文老師。

我的語(yǔ)文老師作文 篇3

　　他，一頭烏黑的頭發(fā)。他，一雙明亮的眼睛。他，一個(gè)高高的鼻子。他一個(gè)大大的嘴巴。他，一撮小胡子。

　　他，就是我的語(yǔ)文老師。他姓劉。

　　說(shuō)起我的語(yǔ)文老師，第一次見(jiàn)面的時(shí)候，他就給了我們個(gè)下馬威。一開(kāi)始，我見(jiàn)到這個(gè)帥帥的男語(yǔ)文老師，還覺(jué)得他挺和藹的。結(jié)果他一說(shuō)話，立刻顛倒了我的第一感。直接從和藹變?yōu)閲?yán)厲。剛剛見(jiàn)到他，他說(shuō)話聲音很洪亮，一開(kāi)始就說(shuō)了作業(yè)的要求。一、字跡工整。二、卷面整潔。三、上課手放桌面。四、上課不準(zhǔn)趴臺(tái)�！苯诱f(shuō)了一大堆的要求。他還說(shuō)，一個(gè)月左右，他就可以讓我們的作文水平提高，寫(xiě)到600是小KISS。聽(tīng)到這句話我還挺高興的，因?yàn)槲业淖魑牟辉趺春�，在以前我�?xiě)作文的時(shí)候，沒(méi)次寫(xiě)到300字就沒(méi)東西寫(xiě)了。搞的'我考試總是考不了高分。不過(guò)我還是不相信一個(gè)月就能隨便寫(xiě)到六百字。他說(shuō)，我們寫(xiě)作文，上學(xué)期600字，下學(xué)期700字，初二上學(xué)期800字，下學(xué)期900字。依次遞增。這說(shuō)的直接讓我們班很多同學(xué)不滿了，畢竟要寫(xiě)這么多。他也說(shuō)了一個(gè)他自己覺(jué)得奇怪的事，他說(shuō)：我也不知道學(xué)校為什么不給我當(dāng)班主任？我當(dāng)時(shí)心里就想了，像你這么兇的語(yǔ)文老師，學(xué)校給你當(dāng)班主任，你還不整死我們！

　　上課的時(shí)候，我很奇怪，劉老師語(yǔ)文課居然先學(xué)第五課。我小學(xué)都是按順序一課一課來(lái)的。心想，這真是一個(gè)奇葩語(yǔ)文老師。居然先教第5課，后來(lái)我還是一直很奇怪，為什么先教要背的課文呢？我一直到現(xiàn)在也搞不懂。

　　做為老師，劉老師還是蠻稱職的，平時(shí)9點(diǎn)45的大課間跑操，本來(lái)應(yīng)該是班主任跟著我們的�？梢�?yàn)榘嘀魅问莻€(gè)女的，所以不跟我們。結(jié)果劉老師就來(lái)跟我們了，起初跑步的時(shí)候，劉老師只是叫掉隊(duì)的人跑快點(diǎn)。后來(lái)，他就變本加厲了，居然拿雨傘的把手來(lái)趕我們，我們就像一群羊，劉老師就是放羊人。他甚至還打我們，我記得我就被劉老師打過(guò)一次，不過(guò)不怎么痛。

　　漸漸地，我居然開(kāi)始喜歡語(yǔ)文老師了。最近，他還做了一件讓我們?nèi)喽奸_(kāi)心的事，國(guó)慶節(jié)放假7天，他居然只給我們布置了一篇作文，也就是這篇作文了，我的語(yǔ)文老師。

　　現(xiàn)在，我深深的懂得，老師為什么這樣受人尊敬、愛(ài)戴，那是因?yàn)樗麄儼讶康木Χ挤旁趯W(xué)生們的身上，他們有著一顆無(wú)私的心。

我的語(yǔ)文老師作文 篇4

　　我的語(yǔ)文老師——吳老師，人送外號(hào)“母老虎”。

　　吳老師是出了名的性格暴燥。其他老師的課同學(xué)們能把教室變成菜市場(chǎng)放肆大聲喧嘩，時(shí)刻放飛自我�？蓞抢蠋熞粊�(lái)同學(xué)們就跟老鼠見(jiàn)到貓似的，因?yàn)楹ε滤龝?huì)狠狠地懲罰我們這些上課不認(rèn)真聽(tīng)愛(ài)講話的同學(xué)。

　　吳老師是出了名的嚴(yán)厲。沒(méi)有哪位同學(xué)敢不服從她的命令，就連別班的同學(xué)違反紀(jì)律她也要管上一管。

　　一次上英語(yǔ)課的時(shí)，個(gè)別同學(xué)因上課不認(rèn)真聽(tīng)講愛(ài)講話而被英語(yǔ)老師叫到教室門口罰站。剛開(kāi)始，同學(xué)們站在外面還玩得起勁，一會(huì)兒嘻戲打鬧，一會(huì)兒在走廊上悠閑地散著步，一會(huì)兒……沒(méi)想到，吳老師在快要下課的時(shí)候來(lái)班級(jí)布置作業(yè)，看到我們這一排被罰的同學(xué)，頓時(shí)火冒三丈，只見(jiàn)吳老師氣得臉色蒼白，雙腳直抖，我們嚇得不敢說(shuō)話了。下課后，吳老師就把我們叫到講臺(tái)上去站，不僅狠狠地批了我們一頓，hai罰寫(xiě)我們一篇800字的檢討書(shū)，這也是這學(xué)期我們做的最令吳老師痛狠的事。

　　吳老師是出了名的工作狂。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常熬夜為我們批改作業(yè)。在傳授我們知識(shí)的同時(shí)還教會(huì)了我們不少做人的道理。謝謝您吳老師，感謝您這幾年來(lái)對(duì)我們的.幫助與付出。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，一位令我們又愛(ài)又恨的老師，一位既負(fù)責(zé)任又嚴(yán)厲的老師。

我的語(yǔ)文老師作文 篇5

　　大徐老師中等個(gè)兒，不胖不瘦。她有個(gè)習(xí)慣，喜歡扎馬尾辮，這樣看起來(lái)有活力，有精神。她會(huì)用眼神和我們交流，當(dāng)有同學(xué)開(kāi)小差時(shí)，她會(huì)瞪著他，好像在說(shuō)：＂上課要認(rèn)真聽(tīng)講�。�(dāng)她夸獎(jiǎng)學(xué)生時(shí)眼睛會(huì)瞇成一條縫。

　　大徐老師特別和藹，如果有同學(xué)不認(rèn)真，她會(huì)點(diǎn)名，或者去摸摸他的頭，但從不去責(zé)罵學(xué)生，所以我們都很喜歡她。

　　大徐老師還特別喜歡教我們積累好詞好句，她告訴我們平時(shí)只有記得多，寫(xiě)作才能如蠶寶寶吐絲。她常常把好詞句打印在紙上發(fā)給我們，督促我們多讀多記。我最喜歡她的閱讀課了以，每次她都會(huì)給我們推薦好書(shū)。最近，大徐老師給我們讀了一本名為《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，她朗讀起來(lái)繪聲繪色，表情豐富多彩，還會(huì)加上許多動(dòng)作，同學(xué)們都聽(tīng)的入神了。有一次，當(dāng)她讀到費(fèi)恩和艾費(fèi)里吃早餐的時(shí)候，我居然把手里的橡皮當(dāng)作饅頭了，哈哈，我把書(shū)中的人物當(dāng)成自已了！

　　聽(tīng)了我的`介紹，你們喜歡大徐老師嗎？

　　我一看，已經(jīng)離球門不遠(yuǎn)了，我想：是我大顯身手的時(shí)候帶到了;星星多美呀。我的語(yǔ)文老師400字作文四（4班） 孔馬雪焓。我和小朋友們不能在外面玩，我只好一個(gè)人在家里看電視，但是腦子里總是在想吃湯圓！肖灑同學(xué)，我希望你不要因?yàn)槿秉c(diǎn)而把你這塊“金子”弄“臟”，何況你還簽過(guò)“叛變條約”，你永遠(yuǎn)是我的好朋友。

我的語(yǔ)文老師作文 篇6

　　我的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣，對(duì)，我們時(shí)而莊重，時(shí)而詼諧，就和漫畫(huà)里的人物一般。他有著烏黑的頭發(fā)，一個(gè)圓滾滾的大啤酒肚，格外引人注目。他就是我的語(yǔ)文老師方志明。

　　在方老師濃濃的眉毛下，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，在鼻梁上還帶著一副黑色正方形的眼鏡顯得格外精神，并且平時(shí)方老師總喜歡穿深藍(lán)色或白色的短袖襯衫配藍(lán)色長(zhǎng)褲，顯得非常樸實(shí)無(wú)華。

　　在平時(shí)上課時(shí)，方老師也會(huì)開(kāi)一些玩笑，或者給我們講一講他以前的農(nóng)村生活與童年趣事，例如有一次方老師說(shuō)在他小時(shí)候上學(xué)時(shí)總喜歡，在寢室里與同學(xué)講事情、聊八卦，有一次寢室的窗外忽然冒出一個(gè)腦袋，那是校長(zhǎng)的腦袋，原來(lái)校長(zhǎng)在查房。然而好巧不巧，方老師的床位就在那窗戶旁，所以方老師與同學(xué)們的談話都被校長(zhǎng)聽(tīng)的一清二楚，在第二天早上早讀時(shí)，校長(zhǎng)叫方老師叫到門外：“說(shuō)，昨天晚上你們?cè)诟陕�？”“在睡覺(jué)�！狈嚼蠋熣f(shuō)了謊，“胡說(shuō)，昨天晚上我就趴在窗戶上，聽(tīng)得一清二楚，就屬你最大聲！”校長(zhǎng)厲聲訓(xùn)斥道，還打了方老師一巴掌，從此方老師再也不敢說(shuō)謊話。

　　方老師不僅有趣眼還特別尖。在上課的時(shí)候，任何小動(dòng)作也逃不過(guò)方老師的抓捕，別看他眼睛是看右邊的，其實(shí)他的眼睛一直撇向左邊，有一次方老師正在上語(yǔ)文課，當(dāng)時(shí)我非常無(wú)聊，到處東張西望，希望早點(diǎn)下課，這時(shí)我的同桌鄭元晧跟我同感，我們一起在抽屜里玩起了尺子，每當(dāng)方老師轉(zhuǎn)過(guò)身去寫(xiě)字，我跟鄭元浩就低頭在抽屜里進(jìn)行尺子大戰(zhàn)，在我們興奮之時(shí)，卻不知方老師像老鼠走路似的悄悄來(lái)到我的身后，用戒尺狠狠地打在了我的桌皮上，發(fā)出了清脆響亮的'聲音，把我嚇了一跳，心里七上八下也不敢回頭，接著方老師一把拿出藏在抽屜里的尺子厲聲訓(xùn)斥：“別以為我沒(méi)看到，我不說(shuō)是給你們一次機(jī)會(huì)，沒(méi)想到你們還在玩，給我站起來(lái)聽(tīng)課！”我慢悠悠的站了起來(lái)心里滿是不服氣與不解：“方老師是腦后長(zhǎng)眼睛了嗎，我明明看到他從頭到尾都是背對(duì)著我們的呀？”從那天起，我心中一直有這樣的疑問(wèn)。所以聽(tīng)我的，絕對(duì)不要在方老師的課上妄想搞小動(dòng)作，否則會(huì)吃大虧！

　　這就是我的“幽默”老師方老師，一位既幽默風(fēng)趣，又眼特別尖的老師。

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