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    三年級(jí)語文作文300字

    時(shí)間:2024-10-09 21:39:06 語文作文 我要投稿
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    有關(guān)三年級(jí)語文作文300字錦集七篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的三年級(jí)語文作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)三年級(jí)語文作文300字錦集七篇

    三年級(jí)語文作文300字 篇1

      今天是開學(xué)的第一天,所以我的心情顯得異常興奮。在上學(xué)的路上,我一直在想我的新語文老師是什么樣子呢?要是讓我說的話,我就要一個(gè)幽默、親切的老師,不知道是不是這樣的呢?我好期待呀……

      到了教室,我看到家長(zhǎng)們?cè)诟粋(gè)老師說話。我想,那一定是我的.新班主任了!袄蠋熀!”我對(duì)那個(gè)老師說,她一愣,微笑著摸了摸我的頭,這時(shí)好像全世界的暖流都集中在了我的身上。因?yàn),我認(rèn)識(shí)的所有人中,只有媽媽經(jīng)常摸我的頭,這一種感覺呀,叫親切。

      我轉(zhuǎn)過頭來,細(xì)細(xì)的打量著她,她穿著紅衣服、黑褲子,卷著的頭發(fā)一直垂到肩上,戴著眼鏡,顯得挺精神的。一笑,眼角就露出魚尾紋,讓人感到很和藹。后來我聽同學(xué)說,她姓傅,使我們的新語文老師。

      和這么和藹的老師過上一個(gè)學(xué)期,應(yīng)該是快樂的充實(shí)的。就讓我們一起努力吧!

    三年級(jí)語文作文300字 篇2

      我有一個(gè)同學(xué)叫易惠萱,她的身子胖乎乎的,留著一個(gè)蘑菇頭,平整的'劉海顯得她的臉圓圓的,眼睛一眨一眨的,好像兩顆小星星在說話,笑起來小酒窩圓圓的,仿佛是個(gè)洋娃娃。

      易惠萱遇到困難愛動(dòng)腦筋。有一次,她當(dāng)值日生,下課了要擦黑板,黑板上滿是字,她就拿起抹布,左右來回地擦,一下子就把下面的擦干凈了,中間的她就踮起腳來擦?缮厦娴脑趺床聊?這時(shí)易惠萱跳起來一縱一縱地擦,黑板也一點(diǎn)一點(diǎn)的干凈了。最后擦到頂上了,易惠萱跳起來也擦不到,怎么辦呢?馬上就要上課了!易惠萱往后面的講臺(tái)上左看看,右看看,突然眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有一根小木棍,她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板終于擦完了!易惠萱看了看干凈的黑板,滿意地笑了,高興地回到了座位上。

      后來,同學(xué)們都學(xué)著她擦黑板,這就是我的同學(xué),一個(gè)聰明的同學(xué)。

    三年級(jí)語文作文300字 篇3

      我的書架里擺著許多我喜歡的作文書。其中,有一本作文書和我還有一個(gè)故事呢!

      記得在我二年級(jí)時(shí),我在書店里看中了一本作文書,已經(jīng)是最后一本了。我想:明天我一定帶錢來買。如果買不到就太可惜了。于是,我狂奔回去,向媽媽要錢來買書。誰知,媽媽對(duì)我說:“媽媽覺得你的作文書已經(jīng)很多了。如果實(shí)在想要,就拿你的作文書去換?葱胁恍!蔽冶緛硎窍肷鷼獾',但媽媽說的這一個(gè)辦法,對(duì)我來說真是喜從天降。“哈哈!知道!”我馬上翻出我喜歡的一本作文選,又飛奔到書店。我對(duì)一位正在整理書的營(yíng)業(yè)員啊姨說:“阿姨,我這本作文書可以換您手上這本書嗎?”阿姨說:“小朋友,這本作文書是別人買的了!蔽衣犃,垂頭喪氣地走回了家。可回到了家,讓我意料不到的事發(fā)生了。爸爸手上拿著那本作文書,說:“你瞧!爸爸給你買了一本作文選,我猜,你一定喜歡的!”我興奮極了,急忙接過書,把它放在我的小書架里。

      這就是我和一本作文書的故事。到現(xiàn)在,我還懷疑爸爸媽媽是商量好不告訴我真相呢!

    三年級(jí)語文作文300字 篇4

      上個(gè)星期,趙老師布置了一項(xiàng)讓我非常吃驚的作業(yè),那就是:把自己做的小吃帶到學(xué)校來,當(dāng)時(shí)我想的就是能把持的帶到學(xué)校來,我是不是在做夢(mèng)啊,但我還是把小吃帶到了學(xué)校來。

      我做的是蜜汁山藥,非常好吃,找老師也會(huì)放我們帶一些零食呀什么東西,一些學(xué)校不能帶的小吃,但我們時(shí)課題班,畢竟比其他班多一份教材,上面有一些難以想象的作業(yè),所以,這也是迫不得已的。我們班的其他同學(xué)帶的也非常好,有待兩邊面的,有帶披薩的還有帶壽司的,總而言之帶什么的都有,老師還讓同學(xué)們上來展示自己做的.小吃,在請(qǐng)五位嘉賓來品嘗那些吃的,品嘗完了之后再給同學(xué)們打分,十分是滿分,好多同學(xué)都得了十分呢!

      下面我給大家說一下我為什呢喜歡這項(xiàng)作業(yè)吧,是因?yàn)檫@樣可以讓我們學(xué)會(huì)自己做飯,還可以讓讓同學(xué)們長(zhǎng)更多的見識(shí),知道更多的菜名,品嘗更多的美味佳肴,我覺得找老師這一點(diǎn)做得非常非常好,還可以讓更多的同學(xué)學(xué)會(huì)做飯,我覺得找老師這樣做純粹是為了我們的未來著想。

      我非常喜歡這次活動(dòng),希望下次還可以在舉行!

    三年級(jí)語文作文300字 篇5

      這四年來,語文老師給我的印象非常深刻,她使我受益無窮,我非常喜歡她。

      她姓胡,名映文。鵝蛋臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛,她常穿著短裙,走起路來非常優(yōu)雅。

      她非常嚴(yán)肅,不愛笑。對(duì)我們非常嚴(yán)格,如果哪位同學(xué)被班干部記上名字,老師那烏黑發(fā)亮的眼睛瞪著那位同學(xué),真像一把雪亮的刀子。那些同學(xué)就害怕得不敢再犯錯(cuò)誤了。對(duì)那些屢教不改的同學(xué)老師就會(huì)毫不猶豫地讓他罰抄課文,或下午放學(xué)留下來。

      記得有一次,上課了,我還在和楊錦宇講話。突然,老師出現(xiàn)在門口,老師那雙會(huì)說話的眼睛看著我們,嚴(yán)肅地說:“楊錦宇和潘昶文下午留下來。”我后悔莫及,從此以后我就改正了上課講小話的毛病。

      胡老師雖然不愛笑,但是笑起來非常親切。當(dāng)我們?cè)趶V播體操比賽中取得了好成績(jī)的時(shí)候,一向嚴(yán)肅的老師笑了,她笑的眼睛瞇成了一條縫,真像天邊彎彎的.月芽?jī)骸?/p>

      我們的語文老師,就是一個(gè)會(huì)變臉的老師,嚴(yán)肅中包含對(duì)我們的嚴(yán)格要求,微笑中包含著對(duì)我們的鼓勵(lì),我喜歡我們的語文老師。

    三年級(jí)語文作文300字 篇6

      我們的語文老師是姚老師。她的臉白白的,性格很溫和,總是笑瞇瞇的,長(zhǎng)得不是太高也不是太矮,非常漂亮。

      有一次,在吃中飯的 時(shí)候姚 老師給我盛完飯,我發(fā)現(xiàn)筷子沒有了,我想:是不是沒帶,還是放到了別的地方?我這兒找找那兒找找,還是沒有。我想:一定是忘帶了。我旁邊的同學(xué)問我:“你怎么了?”“我忘記帶筷子了。”我說。過了一會(huì)兒,姚老師進(jìn)來了,看我一直沒有吃飯只是喝了一點(diǎn)湯,就問:“你怎么不吃飯呀?”“我忘記帶筷子了。”姚老師一聽馬上回到辦公室把她自己的筷子洗干凈拿給了我。當(dāng)我用姚老師的筷子吃飯的時(shí)候,我心里非常感動(dòng),為了表達(dá)對(duì)姚老師的感謝,盡管飯菜不怎么順口,但我把它們?nèi)怨饬。下午?時(shí)候我對(duì)姚老師說:“ 姚 老師,謝謝您!今天的午飯吃得很好,我把這雙筷子還給您,謝謝!”姚老師聽了又露出了和藹可親的微笑,說:“這雙筷子就送給你吧,下次可不要再忘了!”

      我現(xiàn)在知道姚老師是一位對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至的好老師。

    三年級(jí)語文作文300字 篇7

      我們班有一個(gè)語文“部落”,那里有文質(zhì)彬彬的好學(xué)者,有才華橫溢的小作家,讓人羨慕不已。當(dāng)然,也有學(xué)習(xí)慢吞吞的人。作為語文課代表的我,看著這些“大人物”真心頭痛……

      我先向你們介紹我們班的“一號(hào)人物”吧。他就是大名鼎鼎的A同學(xué)。上語文課,A同學(xué)一點(diǎn)不安分,東看看,西瞧瞧,還一邊說話,我們的“炸彈”老師一開始還在忍著。過了許久,“溫度計(jì)”爆表了,一個(gè)粉筆擦“唰”的一下,飛到他的面前,可他還不知情,居然還玩起了“傳遞游戲”(傳紙條),把剛接到的`“貨”又轉(zhuǎn)發(fā)給了別人,這位大俠下手還挺狠,把接“貨”人還弄哭了。

      我們的“二號(hào)人物”非C同學(xué)莫屬了。每次寫作業(yè)時(shí),他一會(huì)玩尺子,一會(huì)跟別人說話,交作業(yè)的速度簡(jiǎn)直像“烏龜爬”。當(dāng)組長(zhǎng)在他的書包里進(jìn)行“地毯式”搜索時(shí),雖然包里沒幾本書,作業(yè)本卻很難找到。

      雖然我寫了這些同學(xué)的壞毛病,大家看到可能會(huì)不開心。但是,我真心希望這些同窗能夠正確地認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,我們的語文“部落”是一個(gè)大集體,作為族長(zhǎng),我希望這里的人們能夠“安居樂業(yè)”。其實(shí)A同學(xué)和C同學(xué)都很聰明,我相信你們只要稍加努力,一定會(huì)變得更加優(yōu)秀!

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