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黑白之間作文推薦
內(nèi)容簡介：黑白之間，彈出了彩色的畫面，那便是最美的瞬間。——題記風(fēng)微微的泛起漣漪，吹皺了裙擺還有回憶。翻頁日記... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《黑白之間作文推薦》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：黑白之間（語文/700字）
黑白之間，彈出了彩色的畫面，那便是最美的瞬間。
——題記
風(fēng)微微的泛起漣漪，吹皺了裙擺還有回憶。翻頁日記，這里折疊了一個個昨天，若作戰(zhàn)的辛酸，乍通明的豁然，最傻最天真的快樂……黑字白紙之間，寫滿了初一的流年飄香。染指歲月燙下了一個個句點。初一的生活仿佛是一個個夢，在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中清醒的睡著，在睡著時沉醉的享受，最后卻被鬧鐘打碎，又是猝不及防的被這世界清醒了。如今，已被曾經(jīng)的等待推向了初二。
白天黑夜一起走
感謝老師的關(guān)懷，從初一到今天，還有很遠的明天及未來。所以稀釋了一份物是人非之感。想起你每天清晨早早站在講臺領(lǐng)我們早讀，我們的嘴巴不由上翹，自習(xí)課時偷偷門外觀察我們的一舉一動，我們何嘗不感到不自在。可現(xiàn)在想想，正是這黑白之間你明澈的雙眼督促著我們，鞭策著我們，提醒著我們。我們才不會鈍銹，才會懂得勇往直前！你就像是小太陽照射在我們學(xué)習(xí)的每一天里。
白筆黑板寫未來
初二的老師大多數(shù)喜歡寫板書，白色的粉筆刷刷的舞動在沉默的黑板上，這對我感悟特別多。我喜歡一抬頭就能吸收知識的感覺。喜歡老師們有條不紊的把思考過程一一書寫在黑板上，然后通過黑板讓我們沖浪在片片從未開拓的海域。即使有暗礁，即使有海嘯，抑或是一個個暗藏的漩渦，可我們還是目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上開出朵朵燦爛，因為從這里我們能看見黑白之間海平面升起微弱的光明，這不是我們所憧憬的嗎？
白紙黑字齊漫步
三歲的相識，十年的一起走過，記憶中的老師像被穿成的珍珠鏈，在時間的隧道熠熠閃光。那些窩在心里的點點滴滴都斑駁在青春的廊道上。印象最濃的還是一個個深邃的背影，書頁上畫下的條條框框。喜歡寫老師，第一次寫作文時寫得就是老師，那位教會我們寫作文的老師。現(xiàn)在閑暇時翻翻一頁，一陣陣感動的濃郁便會不受約束地襲來。
一生以師為鑒，一世以師為書。花惹了這一季的璀璨，葉鬧了繁蕪的夜章，老師卻抹紅了我們蕩漾的笑容。
第二篇：黑白之間（語文/800字）
風(fēng)微微的泛起漣漪，吹皺了裙擺還有回憶。翻頁日記，這里折疊了一個個昨天，苦作戰(zhàn)的辛酸，乍通明的豁然，最傻最天真的快樂……黑字白紙之間，寫滿了高一的流年飄香。染指歲月燙下了一個個句點。高一的生活仿佛是一個個夢，在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中清醒的睡著，在睡著時沉醉的享受，最后卻被可惡的鈴聲打碎，又是猝不及防的被這世界清醒了。如今，已被曾經(jīng)的等待推向了愿景的高二。黑夜與白天一起走著
感謝老師的關(guān)懷從高一到今天，還有很遠的明天。所以稀釋了一份物是人非之感。想起你每天清晨早早的站在夢口逮捕遲到的可憐蟲，我們的嘴巴不由的上翹。還有最后一扇窗戶歪歪斜斜的透明膠粘痕以及你晚自修偷偷的窺視我們的一舉一動，我們何嘗不感到不自在�？涩F(xiàn)在想想，正是這黑白之間你明澈的雙眼督促著我們，鞭策著我們，提醒著我們。我們才不至于鈍銹，才會懂得勇往直前！你就像是小太陽，照射在我們學(xué)習(xí)的每一天里。
黑板白筆續(xù)寫未來
不知怎么的，高二的老師大多喜歡寫板書，白色的粉筆刷刷的舞動在沉默的黑板上，作為第一排的我對此感悟特別多吧。我喜歡一抬頭就能吸收知識的感覺。喜歡老師們有條不紊的把思考過程一一書寫在黑板上，然后通過黑板，讓我們沖浪在片片從未開拓的海域。即使有暗礁，即使有海嘯，抑或是一個個暗藏的漩渦，可我們還是目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上開出的朵朵燦爛，因為從這里，我們能看見黑白之間海平面升起微弱的光明，這不是我們所憧憬的嗎。
白紙黑字之間我們漫步
4歲的相識，14年的一起走過，記憶中的老師像被穿成珍珠鏈，在時間的隧道熠熠閃光。還記得那一年的抽鞭，我哭得不想再上學(xué)。仍不忘那個冬天，老師冒著大雪來寢室檢查，心疼的我們?yōu)槔蠋熍萘吮滩琛＿�有那些窩在心里的點點滴滴都斑駁在生命的廊道上。印象最濃的還是一個個深邃的背影，還有泛黃的書頁上畫下的條條框框。喜歡寫老師，至少第一次寫作文的時候?qū)懙木褪抢蠋煟俏唤虝覍懽魑牡睦蠋煛，F(xiàn)在閑暇時翻翻一頁頁，一陣陣感動的濃郁便會不受約束的襲來。
一生以師為鑒，一世以師為書。高一高二高三……數(shù)到高興為止。花惹了這一季的璀璨，葉鬧了繁蕪的夜章。老師卻抹紅了我們蕩漾的笑容。
黑白乃之間，黑白之間，我們一路賞月。
第三篇：黑白之間（語文/800字）
月光照射在鋼琴它高雅的黑色之上，室里的燈光投射在樂譜中那些輕靈的樂符之上，那充滿靈性的鍵盤也同時流瀉出了足以拔動人心弦的旋律�？吹竭@里，又使我回想起了這幾年來和鋼琴之間發(fā)生的故事，對音樂的夢
記憶里，幼時的我對這個渾身漆得光可鑒人散發(fā)著高雅氣質(zhì)的它具有深厚的好感。偶然路過琴行。窗內(nèi)的老師正在彈奏，行云流水般的演奏，輕巧的手指在鍵上來回穿梭。跳動的音符，緩緩的旋律；淡淡的傷感，流動的柔情。那叮叮咚咚的琴聲，如雨點滴落，輕輕的，淌入心靈。我陶醉了，也在我幼小的心靈中激起漣漪。因為這一次的偶然相遇，讓我更加愛上了鋼琴。
剛開始，便忍不住學(xué)著鋼琴家的樣子，伸出手指，在那琴鍵上洋洋得意地亂敲了一陣。吊沙袋、練手型、認琴譜、識琴鍵興沖沖地練了幾個月，我所接觸的卻盡是枯燥的拜厄、哈農(nóng)練習(xí)曲集，也找不到那是美妙的曲子。漸漸地，索然無味代替了先前的喜悅。可那時，昂貴的學(xué)費卻又不得不讓我重新面對那一連串令我憤怒、灰心的打擊，重拾樂譜，找回信心，繼續(xù)彈了下去。
經(jīng)歷了六七個暑假，在鏗鏘清脆的琴聲、五音十二律的聲調(diào)中，我嘗到了失敗，也有過欣喜，它成為了我最忠實的聽眾，任我抒發(fā)衷曲，分享我的愉悅和愁悶，從無任何怨言。它，成了我的良師，我的益友。透過鋼琴，我陸續(xù)地接觸了更多名家的作品，莫扎特的明快、韓德爾的神圣、貝多芬的雄壯、巴哈的莊嚴肅穆、李斯特的熱情奔放無一不令我品味再三，品賞不已。每當(dāng)閑暇，或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時，我便會坐在鋼琴前，掀開琴蓋，彈一曲感傷的《眼淚》細細碎碎的獨奏，如同一場寂寞的傾訴，每一鍵都清清悄悄的敲打著自己內(nèi)心最空蕩的地方，漾出了一圈又一圈孤單的回聲�；蛞磺岷偷摹堆┲畨簟返南覙罚瑠y點出一片白皚雪景，像是童話世界里天空飄下棉花糖，輕舞飛揚。眼前片片雪花在舞動，似溪水涓涓，似白云飄飄，更似輕風(fēng)低語一首首恬靜清新的鋼琴曲，總是伴隨著純真的幻想，滌蕩著我的心靈，將苦悶、喧囂洗禮的所剩無幾，回歸于內(nèi)心最真實的寧靜。
耳邊蕩漾著悠揚流暢的天空之城的歡樂，腳下踢踏著幸福優(yōu)雅的小步舞曲的快樂指下跳躍著輕快甜美的卡農(nóng)的美妙，用心去聆聽一段音樂，用情去記下每一段難忘的歷程，悄然發(fā)現(xiàn)這其實就是我所追逐的夢
第四篇：黑白之間（語文/700字）
風(fēng)微微的泛起漣漪，吹皺了裙擺還有回憶。翻頁日記，這里折疊了一個個昨天，若作戰(zhàn)的辛酸，乍通明的豁然，最傻最天真的快樂……黑字白紙之間，寫滿了初一的流年飄香。染指歲月燙下了一個個句點。初一的生活仿佛是一個個夢，在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中清醒的睡著，在睡著時沉醉的享受，最后卻被鬧鐘打碎，又是猝不及防的被這世界清醒了。如今，已被曾經(jīng)的等待推向了初二。白天黑夜一起走
感謝老師的關(guān)懷，從初一到今天，還有很遠的明天及未來。所以稀釋了一份物是人非之感。想起你每天清晨早早站在講臺領(lǐng)我們早讀，我們的嘴巴不由上翹，自習(xí)課時偷偷門外觀察我們的一舉一動，我們何嘗不感到不自在�？涩F(xiàn)在想想，正是這黑白之間你明澈的雙眼督促著我們，鞭策著我們，提醒著我們。我們才不會鈍銹，才會懂得勇往直前！你就像是小太陽照射在我們學(xué)習(xí)的每一天里。
白筆黑板寫未來
初二的老師大多數(shù)喜歡寫板書，白色的粉筆刷刷的舞動在沉默的黑板上，這對我感悟特別多。我喜歡一抬頭就能吸收知識的感覺。喜歡老師們有條不紊的把思考過程一一書寫在黑板上，然后通過黑板讓我們沖浪在片片從未開拓的海域。即使有暗礁，即使有海嘯，抑或是一個個暗藏的漩渦，可我們還是目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上開出朵朵燦爛，因為從這里我們能看見黑白之間海平面升起微弱的光明，這不是我們所憧憬的嗎？
白紙黑字齊漫步
三歲的相識，十年的一起走過，記憶中的老師像被穿成的珍珠鏈，在時間的隧道熠熠閃光。那些窩在心里的點點滴滴都斑駁在青春的廊道上。印象最濃的還是一個個深邃的背影，書頁上畫下的條條框框。喜歡寫老師，第一次寫作文時寫得就是老師，那位教會我們寫作文的老師�，F(xiàn)在閑暇時翻翻一頁，一陣陣感動的濃郁便會不受約束地襲來。
一生以師為鑒，一世以師為書�；ㄈ橇诉@一季的璀璨，葉鬧了繁蕪的夜章，老師卻抹紅了我們蕩漾的笑容。
第五篇：黑白之間（語文/800字）
風(fēng)微微的泛起漣漪，吹皺了裙擺還有回憶。翻頁日記，這里折疊了一個個昨天，苦作戰(zhàn)的辛酸，乍通明的豁然，最傻最天真的快樂……黑字白紙之間，寫滿了高一的流年飄香。染指歲月燙下了一個個句點。高一的生活仿佛是一個個夢，在輾轉(zhuǎn)反側(cè)中清醒的睡著，在睡著時沉醉的享受，最后卻被可惡的鈴聲打碎，又是猝不及防的被這世界清醒了。如今，已被曾經(jīng)的等待推向了愿景的高二。
黑夜與白天一起走著
感謝老師的關(guān)懷從高一到今天，還有很遠的明天。所以稀釋了一份物是人非之感。想起你每天清晨早早的站在夢口逮捕遲到的可憐蟲，我們的嘴巴不由的上翹。還有最后一扇窗戶歪歪斜斜的透明膠粘痕以及你晚自修偷偷的窺視我們的一舉一動，我們何嘗不感到不自在�？涩F(xiàn)在想想，正是這黑白之間你明澈的雙眼督促著我們，鞭策著我們，提醒著我們。我們才不至于鈍銹，才會懂得勇往直前！你就像是小太陽，照射在我們學(xué)習(xí)的每一天里。
黑板白筆續(xù)寫未來
不知怎么的，高二的老師大多喜歡寫板書，白色的粉筆刷刷的舞動在沉默的黑板上，作為第一排的我對此感悟特別多吧。我喜歡一抬頭就能吸收知識的感覺。喜歡老師們有條不紊的把思考過程一一書寫在黑板上，然后通過黑板，讓我們沖浪在片片從未開拓的海域。即使有暗礁，即使有海嘯，抑或是一個個暗藏的漩渦，可我們還是目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上開出的朵朵燦爛，因為從這里，我們能看見黑白之間海平面升起微弱的光明，這不是我們所憧憬的嗎。
白紙黑字之間我們漫步
4歲的相識，14年的一起走過，記憶中的老師像被穿成珍珠鏈，在時間的隧道熠熠閃光。還記得那一年的抽鞭，我哭得不想再上學(xué)。仍不忘那個冬天，老師冒著大雪來寢室檢查，心疼的我們?yōu)槔蠋熍萘吮滩�。還有那些窩在心里的點點滴滴都斑駁在生命的廊道上。印象最濃的還是一個個深邃的背影，還有泛黃的書頁上畫下的條條框框。喜歡寫老師，至少第一次寫作文的時候?qū)懙木褪抢蠋煟俏唤虝覍懽魑牡睦蠋煛，F(xiàn)在閑暇時翻翻一頁頁，一陣陣感動的濃郁便會不受約束的襲來。
一生以師為鑒，一世以師為書。高一高二高三……數(shù)到高興為止。花惹了這一季的璀璨，葉鬧了繁蕪的夜章。老師卻抹紅了我們蕩漾的笑容。
黑白乃之間，黑白之間，我們一路賞月。
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