精選三年級(jí)語(yǔ)文作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
今年暑假，爸爸媽媽帶我游覽了孔孟之鄉(xiāng)——曲阜，我對(duì)孔子有了簡(jiǎn)單的了解。自從學(xué)校讓誦讀《12歲以前的語(yǔ)文》以來(lái)，我和媽媽在假期間又重新讀了一遍，經(jīng)過(guò)媽媽的指導(dǎo)，這次我的收獲更大了，對(duì)孔子的了解又加深了許多，真是“溫故而知新”呀！
孔子，名丘，字仲尼，春秋后期魯國(guó)人，是我國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家�？鬃幼鲞^(guò)官，更多時(shí)間是收徒講學(xué)，有弟子三千，賢弟子七十二人，后人尊稱他為“圣人”。孔子的著作有《詩(shī)》、《書》、定《禮》、《樂(lè)》、序《周易》、作《春秋》，《論語(yǔ)》是他儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一。
孔子的《論語(yǔ)》一書著重“孝、悌、仁、愛、禮、義、忠、信”方面的教育，并言傳身教，就連學(xué)習(xí)都很講究方法，“溫故而知新”，就是讓我們?cè)谠兄R(shí)的基礎(chǔ)上重新學(xué)到了新知識(shí)�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，讓我們知道不能一味讀書不思考，不能深刻理解意義，就不能合理有效利用書本上的知識(shí)。媽媽從中學(xué)習(xí)到了切實(shí)有用的知識(shí)，就會(huì)到實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)。比如，小孩受教育學(xué)好，不一定做什么驚天動(dòng)地、舍己救人的大事情（比如有人落水，我們不會(huì)游泳，絕對(duì)不能盲目下水救人，以免無(wú)謂的犧牲），要從一點(diǎn)一滴的生活中做起，干些力所能及的事情，在校要聽老師的.話，認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)；在家要幫家長(zhǎng)干些能干的家務(wù)；在外要注意自己的言行舉止，在公交車上會(huì)給需要座位的人讓座、公園里看到垃圾會(huì)撿起來(lái)扔到垃圾桶（隨身備一次性手套）。隨時(shí)會(huì)對(duì)有需要幫助的人進(jìn)行幫住，這舉手之勞的事情對(duì)他來(lái)說(shuō)就是幫助。小孩每一個(gè)良好的舉止，就能體現(xiàn)思想文明的進(jìn)步，也就是說(shuō)，想到了，還要去做。《論語(yǔ)》中的“德之不修，學(xué)之不講，聞?dòng)植荒芡�，不善不能改”，就是說(shuō)，人最怕品德不培養(yǎng)，學(xué)習(xí)不探求，知道了不去實(shí)行，不好的地方不能改正，這一點(diǎn)對(duì)我們小學(xué)生有著很好的啟發(fā)作用。
孔子說(shuō)：“只有仁愛的人才能喜歡人、憎惡人�！薄跋戎畡谥本褪且约簬ь^做，大家就會(huì)一起努力跟著做，不能貪圖眼前小利，要讓國(guó)內(nèi)百姓生活的歡樂(lè)祥和，使國(guó)外的百姓來(lái)投靠歸附�？鬃拥摹皽�、良、恭、儉、讓”，讓人學(xué)之不盡。我能聯(lián)想并理解到我作為一名小學(xué)三年級(jí)的班干部，首先要自己行為好，團(tuán)結(jié)好同學(xué)，在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律上，生活實(shí)踐中，各個(gè)方面都要做好榜樣，同學(xué)們看到了就會(huì)潛移默化的跟著學(xué)我，絕對(duì)不能因?yàn)槲沂前喔刹俊⒕褪抢洗�，就聽我的話，我想咋樣就咋樣，這樣我肯定不能得到同學(xué)們的愛戴，就會(huì)失去友誼，不能共同進(jìn)步，也就失去了我做班長(zhǎng)的意義了。所以，我時(shí)刻會(huì)提醒自己，要把最好的一面展現(xiàn)給同學(xué)們，是自己在更優(yōu)秀的同時(shí)，去感染到大家同樣一起優(yōu)秀。
通過(guò)閱讀《12歲前的語(yǔ)文》，使我感受到了這本書真正意義，就是讓我們從小就培養(yǎng)自己言行、品質(zhì)、修養(yǎng)，讓我們?cè)谏钪姓覝?zhǔn)努力方向，提升我們的品味，弘揚(yáng)中華民族之魂。
最后，我想：如果一個(gè)班級(jí)、一個(gè)學(xué)校、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家，乃至一個(gè)世界，就“一而十，十而百，百而千，千而萬(wàn)”的傳，學(xué)孔子的儒家思想。二十年后，恐怕世界上就會(huì)沒(méi)有了環(huán)衛(wèi)工人，因?yàn)槿巳硕际黔h(huán)衛(wèi)工人，愛護(hù)環(huán)境；就沒(méi)有了監(jiān)獄，因?yàn)槿巳硕甲窦o(jì)守法；沒(méi)有了交警，人人都遵守交通法規(guī)；甚至沒(méi)有了軍隊(duì)，因?yàn)閲?guó)與國(guó)之間都會(huì)友好往來(lái)、共同發(fā)展，都繁榮富強(qiáng)。要比就比“孝、悌、仁、愛、禮、義、忠、信”，要比就比，國(guó)民更文明！更智慧！更幸福！更快樂(lè)！
這就是我《12歲以前的語(yǔ)文》之國(guó)學(xué)篇——《論語(yǔ)》的讀后感，就是不論國(guó)家、民族、膚色及信仰，讓更多人去學(xué)習(xí)，去領(lǐng)悟，去提高，達(dá)到共同進(jìn)步！更加優(yōu)秀！
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在東平。我最喜歡那里的田野。
春天一到，滿地的油菜花開了，撲鼻而來(lái)的是陣陣菜花香。農(nóng)民伯伯們，有的在用牛耕地，有的在播撒希望的種子，還有的`在給種子們澆水、施肥。
夏天來(lái)了。麥子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。
秋天來(lái)了，棉花白了，白白的，像一團(tuán)團(tuán)小雪球。紅瑪瑙似的高粱點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！”石榴脹鼓鼓的像一個(gè)個(gè)胖將軍。土豆像不倒翁一樣站在地里。蘋果紅通通的，掛在樹上像一個(gè)個(gè)紅燈籠。葡萄像一串串紫寶石，掛在藤上面。農(nóng)民伯伯一邊唱著山歌，一邊收割糧食。小朋友們也來(lái)湊熱鬧，幫著爺爺奶奶們裝糧食。田野里一片豐收的景象。
我愛故鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的田野。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
今天我和爸爸進(jìn)行語(yǔ)文考試。爸爸先考我背課文，我第一個(gè)背的只錯(cuò)了兩個(gè)字，后來(lái)一個(gè)錯(cuò)了一個(gè)字，一共錯(cuò)了三個(gè)。后來(lái)把所有的課文都背完，一個(gè)都沒(méi)有錯(cuò)。我考爸爸的是背詩(shī)，爸爸有很多都不會(huì)�！豆爬试滦小返腵下一段他都不會(huì)，我又考爸爸別的詩(shī)，爸爸有些還是不會(huì)，這就說(shuō)明我比爸爸強(qiáng)很多，很多。寫日志的時(shí)候，爸爸笑了一頓，現(xiàn)在都還在笑。上午考完背課文一會(huì)，我們還考了生字。我只錯(cuò)了兩個(gè)“為”和“金”兩個(gè)。現(xiàn)在我已經(jīng)熟了。因?yàn)槲以诎职炙臀疑县悩?lè)的路上已經(jīng)練熟了。爸爸還聽寫了我平時(shí)卷子上的錯(cuò)詞。還有一個(gè)是對(duì)的，老師好像是判錯(cuò)了，就是“晴”的反義詞，我寫的就是“陰”�？墒抢蠋熃o我判錯(cuò)了，不知道是不是因?yàn)槲覍懙貌磺宄亍?/p>
一會(huì)數(shù)學(xué)考試，我肯定不怕數(shù)學(xué)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。爸爸買的磁力小棒里面還贈(zèng)送數(shù)字粘貼，太棒了，這樣我就能夠考數(shù)學(xué)了。期末考試一定要雙百��！
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
我有一個(gè)非常精致的小書架，這個(gè)小書架是棕黃色的，上面有四層敞開型的書柜，每層都有二大格，格里可以放各種書籍，讓人一目了然。
書架頂層的.三大格里放我父母愛看的書籍；接下兩層都放著我喜愛看的寓言書、童話書、故事書、民俗了解大全、作文書和奧數(shù)書等等；最下的一層，由于很顯眼，我就把它安排成五本字、詞、句典和五本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
自從有了這個(gè)小書架，我查找資料方便了許多。以前查找資料往往要花上較長(zhǎng)的時(shí)間，現(xiàn)在我只要四五分鐘就能查到了。我真感謝小書架。我不僅是因?yàn)檫@里面存放著我喜歡的“寶藏”――書籍，更重要的是它給我?guī)?lái)了知道的營(yíng)養(yǎng)和無(wú)窮的樂(lè)趣。
小書架雖然不能說(shuō)話，但我覺(jué)得它是我最親密的好朋友。因?yàn)樗糁@么重的擔(dān)子，卻從不向我叫苦、喊累，而是默默地奉獻(xiàn)著。
我輕輕地?fù)崦苣枪饣耐庖拢睦镞呾o靜地沉思著什么。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
在玉樹地震后，我參加了一次“愛心義賣，情獻(xiàn)玉樹”的活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民籌備捐款。
我們一大早就來(lái)到集合的地點(diǎn)，姐姐給我們講了關(guān)于自然災(zāi)害的知識(shí)，我們看到了災(zāi)區(qū)人民是多么艱辛，痛苦。在發(fā)生旱災(zāi)的地區(qū)一盆水也要七口人用上一周，在發(fā)生地震的地區(qū)，小孩子不能和我們一樣坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)。我們了解一些事情后，姐姐把我們分成兩組，每個(gè)小組選出一名隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)旗手。我當(dāng)上了我們第一小組的隊(duì)長(zhǎng)，我高興極了。然后，我們統(tǒng)一服裝系上紅絲帶，就整隊(duì)出發(fā)了。
我們從桂林路一直走到南湖正門，路上，太陽(yáng)非常毒辣，曬得我們睜不開眼。到了南湖公園之后，姐姐告訴了我們義賣的地點(diǎn)后，我們就開始賣東西了。我們賣的有小娃娃，零錢包，漂流瓶。。。。。。我賣東西的時(shí)候一直在想：到底把什么樣的.東西賣給誰(shuí)啊呀？我能把這些東西都賣出去么？如果這些東西都賣出去了，能掙多少錢呢？我一開始買東西的時(shí)候，就把小娃娃賣給小朋友了，可過(guò)了一會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)掙得錢不多，就開始把漂流瓶和手機(jī)鏈賣給年輕的大哥哥大姐姐，可馬上就賣完了。最后我把小墊和跳繩賣給了一個(gè)老奶奶和一個(gè)小女孩。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就到了下午，活動(dòng)結(jié)束了，通過(guò)這一天的義賣，我終于體會(huì)到了大人工作的辛苦。我們集合后，統(tǒng)計(jì)處誰(shuí)賣的錢最多，我們賣了199元，得了第一名，姐姐們都說(shuō)我起到了隊(duì)長(zhǎng)的典范作用。
活動(dòng)結(jié)束了，我們一起把錢匯到了紅十字總會(huì)，我們?cè)趨R款單上驕傲的填上了自己的名字，把自己辛苦勞動(dòng)掙來(lái)的錢捐給了玉樹災(zāi)區(qū)人民，為他們建設(shè)美好家園，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。那一刻，我感到無(wú)比的自豪和驕傲。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
大家好，我是一本語(yǔ)文書。我原來(lái)很漂亮，封面上有五顏六色的插畫，打開書本，你會(huì)看到一篇篇文筆優(yōu)美、又有教育意義的課文和漂亮的圖畫。這些課文有的是寫景的，有的是寫事的`……一共有24篇呢！
雖然我這么漂亮，有知識(shí)，但有人對(duì)我非常不好，她就是我的小主人。記得我剛剛和這位小主人接觸的時(shí)候，我是那樣天真，我很信任她，以為她會(huì)對(duì)我很好，上課時(shí)，讓我靜靜地陪她上課；作業(yè)時(shí)，在我?guī)椭驴焖�、正確地完成任務(wù)；休息時(shí)，讓我安靜、平整地睡在書包里，舒舒服服地睡個(gè)好覺(jué)……
可是，我完全想錯(cuò)了，沒(méi)過(guò)多久，她常常在我“身上”亂涂亂畫，把我原本漂亮的臉弄的都不成樣子了。她還常常傷害我，有的時(shí)候疊成一個(gè)小角，有的時(shí)候還會(huì)做一些小動(dòng)作。最可怕的是有一次，小主人把我當(dāng)武器和同桌打架，把我的“骨頭”都弄斷了，幸好小主人的媽媽給我穿了一件小衣服。要不然我就真的殘廢了……
現(xiàn)在我每天回“家”睡覺(jué)的時(shí)候，也只能和同樣命運(yùn)的課本一起哀嘆了，它們和我一樣慘不忍睹，真是同命相連啊！
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
上語(yǔ)文課的時(shí)候，吳老師做出了一些奇怪的事情：讓我們拿出橡皮、尺子、鉛筆……然后，讓我們隨便怎么玩都行。
我覺(jué)得很奇怪，不敢大膽地玩，因?yàn)槲也恢览蠋煹挠靡狻?/p>
五分鐘過(guò)去了，老師叫我們停下。他說(shuō)，玩的時(shí)候盡情玩，停的`時(shí)候立即停。我想：現(xiàn)在不用再玩了吧！
沒(méi)想到老師還讓我們繼續(xù)玩。
這次我可要真玩了。我把橡皮放在桌上，把尺子平放在橡皮上，在尺子的一邊放上鉛筆，用手在尺子另一邊打一下，鉛筆就彈起來(lái)了……
玩著玩著，又過(guò)去了五分鐘……我想：這下該上課了吧！
最最可惡的是，老師還叫我觀察手指、玩手指、吃手指。并且請(qǐng)了“朱老師”、“孫老師”來(lái)教我們?cè)趺闯浴⑼媸种��！爸炖蠋煛边�說(shuō)吃出了童年的味道。我看著要吐了，太惡心了。心想：老師怎么了？是發(fā)燒？還是吃錯(cuò)藥了？
一節(jié)課終于過(guò)去了。
老師說(shuō)，這樣的課可能一輩子就只有一節(jié)。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
那一年，我遇見了自己很滿意的良師，她，是我小學(xué)的語(yǔ)文老師，遇見她那年是冬天，她樣子很和藹可親，短頭發(fā)，帶著黑框眼鏡，身穿黃色外套、牛仔褲、黑色運(yùn)動(dòng)鞋。
第一次上她講的`語(yǔ)文課，就覺(jué)得很有趣，她用玩游戲的方式給我們上課，邊玩邊學(xué)，詞語(yǔ)接龍、詞語(yǔ)解釋、古詩(shī)詞背誦，等等。接不下去的要讀課文兩遍，接下去的當(dāng)天作業(yè)減一部分，在學(xué)生時(shí)代，減作業(yè)是最興奮，最開心的，就在她這種教學(xué)方式下，我語(yǔ)文分?jǐn)?shù)提高了不少。
也喜歡背書了，在那時(shí)候感覺(jué)背書好輕松，記憶力超強(qiáng)，一篇短的課文，讀兩遍基本能背出來(lái)了，一首古詩(shī)，看一遍就能背下來(lái)，生字詞每次默寫錯(cuò)的不超過(guò)兩個(gè)，我也變得喜歡寫作文了，那時(shí)候我作文只扣一兩分。
但是現(xiàn)在語(yǔ)文沒(méi)那時(shí)候好了，寫作文也少了，我想在這篇作文里你也看的出來(lái)，就是在寫流水賬，所以說(shuō)，你們想學(xué)好一樣?xùn)|西就一定要堅(jiān)持，每天去練習(xí)，喜歡一樣?xùn)|西，就要朝它的方向去努力，得到它之后也不能松懈，因?yàn)槟阋凰尚噶�，它有可能就跑了，再也回不�?lái)了。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9
聽說(shuō)今天的語(yǔ)文課很特別，老師要教我們做梅干菜大餅。我便早早地出發(fā)，迫不及待地奔向教室。
老師剛到就拿出提前準(zhǔn)備好的面粉開始和面了，只見她先倒入半碗面粉，再加入酵母、白糖、小蘇打和油，邊慢慢倒入溫水邊用筷子不停攪拌，白白的面粉瞬間變成了一個(gè)個(gè)雪花片。然后老師改用雙手揉，把面團(tuán)揉光滑放在一旁發(fā)酵。
接著老師拿出泡發(fā)好的梅干菜、香菇、胡蘿卜和小蔥等，切成細(xì)末兒……加入提前剁好的豬肉餡兒順時(shí)針攪拌均勻，加醬油、白糖、雞精等調(diào)味。美味的梅干菜餡兒就做好了。
開始制作了，我們先洗干凈小手，抹點(diǎn)油防沾手。老師把發(fā)酵好的`面團(tuán)先搓成長(zhǎng)條，再切成一個(gè)個(gè)湯圓大小的小劑子。我學(xué)著老師的樣子，拿了一個(gè)飽滿的小圓球，先放在手心里用力壓成薄薄的餅，再用食指和拇指把四周捏得豎起來(lái)，變成小碗形狀。然后趕緊用勺子挖一勺香噴噴的餡兒放到面餅中間，像包包子一樣把餡兒包在面團(tuán)里。最后把包好的梅干菜餅放進(jìn)圓圓的電餅鐺里，用手輕輕地壓扁，并在上面刷上一點(diǎn)油，均勻地灑上黑芝麻。把電餅鐺蓋上鍋蓋后，打開上下火開始加熱。我們靜靜地等待，雙眼緊緊地盯著電餅鐺。過(guò)了好幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)鍋周邊有白氣冒出來(lái)，還帶著梅干菜特有的香味兒。老師趕緊打開蓋子，我發(fā)現(xiàn)餅上面有一部分變成金黃的了。老師將一個(gè)個(gè)梅干菜大餅分別翻個(gè)面兒繼續(xù)加熱。又過(guò)了大約一分鐘，周邊的一縷縷白氣又冒出來(lái)了，還伴隨著一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)。
我連忙打開鍋蓋一看，大餅一個(gè)個(gè)金燦燦的，看起來(lái)就很好吃。我忍不住夾了自己做的餅，趕緊咬了一口。哇，又軟又香，就是好燙啊，舌頭都快燙起泡了。連續(xù)吃了好幾個(gè)，心里無(wú)限滿足。今天我不僅吃到了美味的梅干菜燒餅，還學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手做。這節(jié)語(yǔ)文課真是與眾不同！
【三年級(jí)語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)三年級(jí)語(yǔ)文作文02-12
(精選)三年級(jí)語(yǔ)文作文08-27
三年級(jí)語(yǔ)文作文08-26
三年級(jí)語(yǔ)文作文（精選）11-10
三年級(jí)語(yǔ)文作文（經(jīng)典）11-11
三年級(jí)語(yǔ)文作文【經(jīng)典】11-09
語(yǔ)文三年級(jí)作文02-07
【經(jīng)典】三年級(jí)語(yǔ)文作文11-10