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    二年級語文作文300字

    時間:2024-08-12 03:41:28 語文作文 我要投稿
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    關于二年級語文作文300字合集六篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的二年級語文作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

    關于二年級語文作文300字合集六篇

    二年級語文作文300字 篇1

      說起老師,我們每一個人都會有很多的感觸吧!老師教會了我們知識,讓我們明白做人的道理。老師是個偉大的職業(yè),老師是一個神圣的`職業(yè)。

      進入四年級,我又開始了人生的一個新成程,在這,我應該好好把握自己,讓自己以后有個美好的未來,在這個新的學期里,我覺得語文老師是我的精神支柱,當我第一眼看到他時,我發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《松柏巷里萬家人》中的萬長華。于是我和幾個同學私底下就叫他萬長華,他在當中扮演的角色很搞笑,于是我就私下關注著他,發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點,比如罵人,熱愛幫助人等,在我的心中找就把你樹立成我的偶像,天天都學著他,他是一個有理想,有抱負,有責任心的好老師,我希望和他一起度過高中三年,讓我以良好的心態(tài)及偉大的理想一起放飛吧!

      老師,希望你能陪伴我三年,還有我想叫他萬長,不知道他是否會答應,希望他會答應吧!

      我愛我的語文老師萬長。

      這就是我的好老師。

    二年級語文作文300字 篇2

      春天來了,我們一起去找春天。

      春天在那里呢?春天在小草上,小草長出了嫩芽;春天在小樹上,小樹抽出了新綠;春天在我們的身上,我們脫下了厚厚的棉襖,摘掉了圍巾,拿掉了手套,換上了薄薄(轉(zhuǎn)載于:wWw.HnnsCY.cOM:二年級語文作文找春天)的'涼被。

      春天在那里呢?春天在藍天里,天上下起了溫柔的春雨,打響了春雷,春天在小朋友的手里,小朋友們手拿著風箏,在草地上快活地放著自己喜歡的風箏,春天在燕子的巢穴里,燕子從南方飛到了我們這里,回到了以前的巢穴。

      春天在那里呢?春天在節(jié)日里,人們在春天度過三八婦女節(jié)、清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、>端午節(jié)------

      春天是五彩繽紛的,是百花盛開的季節(jié),我非常喜歡春天。

    二年級語文作文300字 篇3

      今天,媽媽帶我去公園玩。

      公園里的風景真美麗,有碧綠的小草,鮮艷的花朵,高大的樹木。池塘邊傳來呱呱叫的'聲音,那是誰在唱歌呢?原來是群青蛙在向我“問好”, 知了在樹上不停地說:“好熱好熱!”天上的小鳥圍著我飛來飛去,云姐姐也向我揮揮手,多美的風景。

      媽媽從草叢中捉了一只小蜻蜓送給我,小蜻蜓長得真可愛,它長著一雙黃色透明的翅膀,眼睛象一對綠寶石,黑色細長的尾巴上還有一道道黃色的斑紋,就象一架小飛機。媽媽告訴我小蜻蜓是益蟲,它能吃掉蚊子等好多害蟲,是人類的好朋友。我想每個小動物都是一個小生命,應該讓它們回到大自然的懷抱中去,于是我就松開手,把它放回到天空。小蜻蜓在空中飛來飛去,好象在跟我說:“謝謝你!”

      愉快的公園游行很快就結(jié)束了,不過媽媽說她會經(jīng)常帶我來玩的,我希望下次還能碰見那只可愛的小蜻蜓。

    二年級語文作文300字 篇4

      我要做我的“艾菲爾鐵塔”了,真高興。

      首先,我準備了許多大小不一的紙,還拿出了我的裁紙法寶--大剪刀。開始裁紙了,我把紙裁成了大小不一的正方形。

      第一步做底座,把紙沿著對角線對折,變成三角形,打開紙,再沿著另外一條對角線對折,然后,雙手沿著四個邊往紙中間一推,底座就做成了。

      第二步,折第一層寶塔,先按折底座的方法折好紙,然后將四個尖角對準塔尖折過去。將手指伸進中間的三角形,打開變成小正方形,四個邊都這樣打開,把四個邊都向中線對折,換另一個邊打開,最后把它再拉向中間對折,第一層寶塔就做完了。

      第三步按同樣的.方法折九層,然后把它們拼起來。我的“艾菲爾鐵塔”就做成了。

      做“埃菲爾鐵塔”真不容易,中途我雖然有點累,但是我沒有放棄,最后終于做出了我的“埃菲爾鐵塔”。我覺得做其他事情也一模一樣,一定不能放棄,否則永遠不會成功。

    二年級語文作文300字 篇5

      清晨的公園

      “滴滴,滴滴”我在小鬧鐘的催促下起了床,望望日歷,今天星期日,我想沒有什么事便套了件厚實的衣服,拿了東西,急匆匆去了公園。

      此時,四處彌漫著薄霧,好似隔了層輕紗一縷陽光,照在霧上,頓時,霧沒了,化做陽光照耀。眼前忽然明亮,腳下,綠的草,青的芽,各色鮮艷的花,仿佛矗立于仙境,四周一片鮮綠。那弱不禁風的柳樹正歪著身子“洗頭”呢!遠處,座座假山形成一條石子路,那種感覺另人流連忘返。

      繼續(xù)往里,我聽到了聲聲鳥鳴 ,有聲音悅耳的百靈,惹人喜愛的喜鵲,可愛嬌柔的畫眉,機靈小巧的麻雀,優(yōu)雅動人的白鴿……………當然,有鳥的地方就有樹木,所以,這兒也全是樹,梧桐,松樹………令人感到清新不已。

      再走,就到花園了;▓@花園果然名不虛傳,我未進其地,便聞其味,那里的花兒不時傳來一股誘人的`香味,時濃時淡,把我給吸引了過去。一走進園子里,我呆了,這里花的品種真多!我仔細一看,更為驚訝,你們看,高貴華麗的牡丹,迷人魅力的玫瑰,神秘動人的夜來香,嬌小可愛的水仙,清純潔白的百合,當然也少不了“出淤泥而不染”的荷花。令人感覺身臨仙境。

      !我愛早上的公園!

    二年級語文作文300字 篇6

      我的語文老師,看上去30多歲,是位女老師。她姓吳,慈眉善目的,像一位親切的媽媽。吳老師留著一頭烏黑的長發(fā),可惜有幾根銀絲夾在里面,那是老師因為我們?nèi)找共賱诘摹抢蠋煹穆曇艉芴鹈,干脆,說話時口齒清楚,發(fā)音準確,寫的字也很漂亮。

      有一次,李植怡上課時要到外面打水喝,吳老師讓她等下課了再去,她不聽,還跟老師發(fā)脾氣,亂丟東西,結(jié)果吐了一地。吳老師不但沒生氣,還很耐心地跟她講道理,最后吳老師自己默默地拿紙巾不怕臟不嫌累地把地上吐的.臟東西包起來扔進垃圾桶。同學們都被吳老師的舉動感染了,都要過來幫忙,但是都讓吳老師給阻止了……

      還有一次,上課鈴響了,同學們還在吵吵鬧鬧的,沒有安靜下來。吳老師就安靜地站在門口,氣呼呼地看著我們,那生氣的眼神一掃而過,教室里一下就靜悄悄的,誰也不敢出聲了。您走進教室,就會讓我們把班規(guī)背一遍,并讓我們自己說有沒有做到,同學們聽了您的話都不好意思地低下了頭。

      吳老師您在我們心中是一位可親可敬的好老師,也是我們心目中的好媽媽,更是一位勤勞的園丁,無私的奉獻著自己,讓我們茁壯成長。吳老師,我愛您,您辛苦了!

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