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    二年級語文作文

    時間:2024-07-29 19:53:23 語文作文 我要投稿

    【推薦】二年級語文作文錦集七篇

      在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的二年級語文作文7篇,歡迎大家分享。

    【推薦】二年級語文作文錦集七篇

    二年級語文作文 篇1

      生活中有許許多多有趣的事情,但我感覺最有趣的事情還是這件事。

      星期天,我們全家準備去爬山,由于奶奶身體不佳,就沒有去,奶奶在家里想打電話,就拿出新買的手機撥號,奶奶邊看說明書邊看手機,看完邊撥了電話,撥過之后,奶奶就拿著手機說:“喂,喂,你們爬上山了嗎?”可電話里一點聲音都沒有,奶奶又打了一次,可電話里還是沒有聲音,結果她再次看說明書時發(fā)現,原來自己沒有按接聽鍵,又打了一次,奶奶就說:“剛剛給你們打了兩次,結果發(fā)現沒按接聽鍵,對了,你們到了嗎?”可手機里還是沒有聲音,奶奶生氣的放下手機,看電視去啦……,過了一會,奶奶一想,要去賣手機的商場退貨,到了商場,售貨員說手機一點也沒壞啊,奶奶一聽,更生氣了,他們用奶奶的`手機打電話,奶奶聽了聽,果真是好用的,奶奶就只好把手機拿回家了。

      我們回到家,奶奶就把這一天的事全都說了出來,我們聽了笑得前仰后合,爸爸對奶奶說,奶奶按的接聽鍵是關機鍵,并教會了奶奶用手機。

      山東青島黃島區(qū)黃浦江路小學四年級三班四年級:劉?嘉

    二年級語文作文 篇2

      上個學期,我在校門口買了一條剛出生不久的娃娃魚,它黑色的身體,紅色的肚皮,樣子好像一只小壁虎,十分可愛。

      我把它帶回了家,放在魚缸里。起初,它沿著缸壁不停地游動。我想:它可能是對外面的世界很好奇,想出來看一看吧。也可能是換了一個新環(huán)境,它驚恐不安。我每兩天給它換一次水,喂一次食。漸漸的',它的心情平靜下來了,它浮在水面上歡快地游動,嘴里吐出一些小泡泡?墒牵^了不久,娃娃魚一動不動地沉在水底,聽到響聲它才游動一下,不像原來那樣歡快了,我問媽媽為什么娃娃魚會這樣,媽媽說:“可能是我們喂食不當,它生病感冒了!辈恢獘寢屄犝l說這種但是情況應該喂葡萄糖,媽媽在魚缸里放了一些葡萄糖。但是,這樣還是沒能挽救這條娃娃魚的生命,它死了。我很難過,

      媽媽說:“別難過了,以后,我們養(yǎng)小動物,首先要了解它的生活習性,掌握喂養(yǎng)它的方法……”

      我想:如果當時,我不把它帶回家,這條娃娃魚可能現在正在那位阿姨的精心照料下和它的同伴愉快的生活在一起……

    二年級語文作文 篇3

      一片小小的樹葉,它乘著風兒去旅行。

      它飄到了一個房檐上,聽見有人在說:“春天來了!”它看見鳥兒嘰嘰喳喳的歌唱,天漸漸地下起了小小的春雨,它又跟著雨妹妹走到了小河里,它順著小河一直流,突然,一個水花把它打到了花叢中,它在花叢里睡了一晚。當它熟睡的時候,一只調皮的.小狗把它叼走了。第二天,它驚奇的發(fā)現自己在小狗的窩里。一個孩子發(fā)現了它,把它做成了標本,它很高興。因為它變成了一個有意義的東西。

    二年級語文作文 篇4

      我喜歡傾聽竹的低唱,因為它有灑脫的風度,剛直的氣節(jié);我喜歡欣賞菊的風雅,因為它有清秀的姿態(tài),凌霜的傲骨……然而最讓我神魂顛倒的卻是月季.

      月季是我國十大名花之一.它種類繁多,顏色五彩繽紛.有象征愛情和真摯純潔的愛的'紅月季,有寓意尊敬和崇高的白月季,有表示初戀的粉紅月季,珍稀的藍紫色月季,還有黃色,橙黃色,綠白色,雙色,三色月季……月季還有表示興旺發(fā)達的含意呢!

      這么多的月季花就像一道道電腦程序,我的鼠標停在了粉紅月季的顯示屏上,走不動了.

      或曰月季太嬌貴,或曰月季太庸俗.我不以為然.月季雖然沒有梅花傲立風雪的勁頭,也沒有荷花般圣潔,自然也無雪蓮般珍貴.她的外表是嬌艷欲滴,非?扇,但它不是空虛的,她是外柔內剛.她向竹子學習"咬定青山不放松",戰(zhàn)勝了風風雨雨,盛開在你眼前.她何嘗不是"野火燒不盡,春風吹又生 "當"夜闌臥聽風吹雨",誰知月季"花落知多少 "但她依然月月傲放枝頭.

      朋友,你一定見過月季花花柄上的一個個針,非常扎頭.我便曾經因為去摘而割破手指.每當我被眼前美好的事物迷住時,告訴我:美好的事物往往是個誘餌,它時常伴隨著一些災難,一些陷阱,提醒我不要縱身跳下去.

      我愛月季的花容月貌,我更愛她獨特的品質!

    二年級語文作文 篇5

      有一天,天氣晴朗。小豬和小猴一起去河邊跳繩。它們正跳的高興地時候,小豬看見小兔子站在河對岸也想和它們一起玩。

      小豬對小猴說:“小兔子想和我們一起玩但是它過不了小河”。小猴說:“我們搭一座橋吧!我們需要一塊木板哦”。小豬說:“那我們就開始找木板吧!”他們找到了一塊木板。然后就把木板搭在了小河上。

      小兔子蹦蹦跳跳的過了河。它們就一起開心的.跳繩玩游戲了。

    二年級語文作文 篇6

      星期五,張老師給我們布置的作業(yè)中,有一項特殊的作業(yè),那就是手工小制作。

      星期六的晚上,吃完飯,我開始了我的手工制作。我看了一下家里可以利用的廢品,突然,我發(fā)現了廢紙筒、牙膏盒,我可以用這些東西做一個筆筒!首先,我找來兩張不同顏色的卡紙,給它們粘上美麗的外觀。然后給紙筒粘個底兒,把紙筒和牙膏盒粘在一起,再畫上美麗的圖案。這樣一個簡易實用的'筆筒就做好了。

      我看著自己親手做的筆筒,高興的跳起來了。

    二年級語文作文 篇7

      他們四個小朋友在一個冬天,踩在雪地里。他們后面有一個城墻。還有一個小樹被冬天的下雪給凍死了,真可憐。

      有兩個小朋友一起玩起了搭雪人。還有兩個小朋友在比賽看誰跑得快。他們四個小朋友的表情看起來很高興。一個小朋友的動作是搭雪人的'動作。而另一個跟他一起搭雪人的那個小朋友的動作是揉雪球。還有一個小朋友的動作是揮手的動作。

      還有一個小朋友的動作是快樂一樣的動作。

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