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    獎(jiǎng)狀作文示例

    時(shí)間:2022-07-03 14:39:07 語文作文 我要投稿

    獎(jiǎng)狀作文示例

      小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡(jiǎn)介:在書桌的柜子里找東西時(shí),無意間掉落一本東西,撿起來一看,原來是那份“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀……思緒就這樣不... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!

    獎(jiǎng)狀作文示例

      以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《獎(jiǎng)狀作文示例》,歡迎大家閱讀交流!

      【一】:獎(jiǎng)狀(語文/700字)

      在書桌的柜子里找東西時(shí),無意間掉落一本東西,撿起來一看,原來是那份“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀……

      思緒就這樣不穩(wěn)了……

      三好學(xué)生,指的就是要成績(jī)好,紀(jì)律好,還有一個(gè)什么好,不知道了,忘記了。

      記得很小的時(shí)候,很希望得到一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。現(xiàn)在,我追溯起希望得到獎(jiǎng)狀的原因,才發(fā)現(xiàn)那時(shí)只不過是孩子單純的嫉妒心理而已——看見別人有的東西,自己也想要。我從小就是一個(gè)讀書很好的孩子,或許每個(gè)孩子在小的時(shí)候都是會(huì)讀書的吧。因?yàn)槌煽?jī)好,所以驕傲,從來就不愿意去遵守什么紀(jì)律。孩提時(shí)候的自己,也是和別的孩子一樣貪玩的,甚至比其他孩子還好動(dòng)。似乎有那么一個(gè)老師曾經(jīng)很生氣的告訴我:“我懷疑你是不是得了小兒多動(dòng)癥……”我也知道,只有成績(jī)好,不遵守紀(jì)律,是得不到“三好學(xué)生”的�?粗鴦e人得到獎(jiǎng)狀,心里多少也是嫉妒的,自己的成績(jī)明明比他好,可是為什么他可以得到的東西我沒有?我也努力過,做個(gè)乖孩子。但終究,老師還是沒有給我那張獎(jiǎng)狀。久而久之,我忘了這個(gè)“理想”……

      可是現(xiàn)在,我竟然也得到了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀�?赡芾蠋熓强蓱z我在獎(jiǎng)勵(lì)記錄里是一片空白,所以給我一個(gè)機(jī)會(huì)。呵,總覺得這本不該屬于我的,但是,在那份“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀上,赫赫然寫著我的名字�?粗粗疾恢雷约菏菓�(yīng)該高興呢,還是悲哀……一個(gè)幾乎已被我忘卻的理想竟然在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn),我想我應(yīng)該是高興。可是我已經(jīng)不知道“三好學(xué)生”對(duì)我來說到底有什么意義了,我想是有些悲哀�!叭脤W(xué)生”,到底證明了什么?當(dāng)年錯(cuò)過了它,想不到竟然在現(xiàn)在重逢。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),反反復(fù)復(fù),在歲月的痕跡里,多少有些東西被遺忘,而那些東西,要么在不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn),要么,就一直被遺忘在某個(gè)角落里……還是有些難以置信,我——也配拿這種東西嗎?我是否已經(jīng)做到了一個(gè)“三好學(xué)生”該做到的……

      輕輕地合上封面,把它放到一個(gè)不醒目的地方,讓歲月讓我再次遺忘它吧,等哪一天自己又不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)它了,或許又會(huì)有新的想法了……

      【二】:獎(jiǎng)狀(語文/200字)

      昨天,我去書法老師家領(lǐng)獎(jiǎng)狀。我來到老師家門前輕輕的按響了門鈴。是老師來開的門,老師看見我來了,趕緊讓我進(jìn)家去。

      進(jìn)了家后,老師對(duì)我說:我給你去拿獎(jiǎng)狀,你先坐一會(huì)兒吧。我說:好的,老師。

      坐下來后,我開始看老師家的墻,看著看著,我就驚訝的張開了嘴巴,原來,我看見老師得過那么多獎(jiǎng)狀,讓我驚訝極了。

      這是,老師把我的獎(jiǎng)狀拿來了,告訴我:你這次得的是優(yōu)秀獎(jiǎng),要加油��!我說:好,老師我一定會(huì)努力的。

      在回家的路上,我心里想:我一定會(huì)為老師爭(zhēng)光,為爸爸媽媽爭(zhēng)光的!

      【三】:獎(jiǎng)狀(語文/700字)

      在書桌的柜子里找東西時(shí),無意間掉落一本東西,撿起來一看,原來是那份“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀

      思緒就這樣不穩(wěn)了

      三好學(xué)生,指的就是要成績(jī)好,紀(jì)律好,還有一個(gè)什么好,不知道了,忘記了。

      記得很小的時(shí)候,很希望得到一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀�,F(xiàn)在,我追溯起希望得到獎(jiǎng)狀的原因,才發(fā)現(xiàn)那時(shí)只不過是孩子單純的嫉妒心理而已看見別人有的東西,自己也想要。我從小就是一個(gè)讀書很好的孩子,或許每個(gè)孩子在小的時(shí)候都是會(huì)讀書的吧。因?yàn)槌煽?jī)好,所以驕傲,從來就不愿意去遵守什么紀(jì)律。孩提時(shí)候的自己,也是和別的孩子一樣貪玩的,甚至比其他孩子還好動(dòng)。似乎有那么一個(gè)老師曾經(jīng)很生氣的告訴我:“我懷疑你是不是得了小兒多動(dòng)癥”我也知道,只有成績(jī)好,不遵守紀(jì)律,是得不到“三好學(xué)生”的。看著別人得到獎(jiǎng)狀,心里多少也是嫉妒的,自己的成績(jī)明明比他好,可是為什么他可以得到的東西我沒有?我也努力過,做個(gè)乖孩子。但終究,老師還是沒有給我那張獎(jiǎng)狀。久而久之,我忘了這個(gè)“理想”

      可是現(xiàn)在,我竟然也得到了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。可能老師是可憐我在獎(jiǎng)勵(lì)記錄里是一片空白,所以給我一個(gè)機(jī)會(huì)。呵,總覺得這本不該屬于我的,但是,在那份“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀上,赫赫然寫著我的名字。看著看著,都不知道自己是應(yīng)該高興呢,還是悲哀一個(gè)幾乎已被我忘卻的理想竟然在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn),我想我應(yīng)該是高興�?墒俏乙呀�(jīng)不知道“三好學(xué)生”對(duì)我來說到底有什么意義了,我想是有些悲哀。“三好學(xué)生”,到底證明了什么?當(dāng)年錯(cuò)過了它,想不到竟然在現(xiàn)在重逢。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),反反復(fù)復(fù),在歲月的痕跡里,多少有些東西被遺忘,而那些東西,要么在不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn),要么,就一直被遺忘在某個(gè)角落里還是有些難以置信,我也配拿這種東西嗎?我是否已經(jīng)做到了一個(gè)“三好學(xué)生”該做到的

      輕輕地合上封面,把它放到一個(gè)不醒目的地方,讓歲月讓我再次遺忘它吧,等哪一天自己又不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)它了,或許又會(huì)有新的想法了

      【四】:獎(jiǎng)狀(語文/350字)

      獎(jiǎng)狀

      今天,我們的清華英語要發(fā)獎(jiǎng)狀了,我因?yàn)橛⒄Z成績(jī)突出。所以我一定會(huì)得到崇高榮耀——清華之星。不管那個(gè),趕緊去!我光速的跑進(jìn)了教室�!皠x車!剎車!”自己跑的太快了�;氐阶约鹤簧�,上課了。老師和校長(zhǎng)都在教室里。一沓沓獎(jiǎng)狀屹立在那里。校長(zhǎng)先說了一些感言還有說我們碰上了好老師,要好好學(xué)習(xí)才行啊。然后就先報(bào)出清華之星的名單,有好多名字都蹦出來了�?墒蔷褪菦]有我的名字。“朱光照!”這話響遍教室。我不相信自己的耳朵。滿載歡樂的領(lǐng)了獎(jiǎng)狀。站在王者的舞臺(tái),心里有一種戰(zhàn)勝別人的快感。直到回了家,這種心情還沒有停下來。我應(yīng)該思考一下,我下一次是否能站在王者的舞臺(tái)上,用那種高傲的眼神看著下面的同學(xué)。是否還能再次感受到戰(zhàn)勝別人的快感。但,沒有那時(shí)刻。只要我肯學(xué)習(xí),我可以天天用那種高傲的眼神看著成績(jī)低于自己的人,天天感受到戰(zhàn)勝別人的快感。讓我們永遠(yuǎn)站在王者的舞臺(tái)吧!

      【五】:獎(jiǎng)狀(語文/400字)

      每當(dāng)我看見這張金黃色的獎(jiǎng)狀的時(shí)候,總是會(huì)想起這一段不平凡的經(jīng)歷。

      那是一個(gè)陽光明媚的星期五,老師對(duì)我們鄭重地說:“今天舉行拔河比賽!”“耶!”地叫聲此起彼伏,老師開始宣讀參加比賽的名單了:“盧立��!潘立!李田園……”始終沒有聽到我的名字,但是我也不沮喪,畢竟我個(gè)小勁小嘛!上去也是白搭!

      時(shí)間過的好慢��!好象時(shí)間有意要阻礙我們的高興勁兒似的,但是同學(xué)們都不著急,想像著一會(huì)勝利的場(chǎng)面。美妙的下課鈴聲響了,同學(xué)們像魚兒得到水一樣一窩蜂地沖了出去,賽場(chǎng)上的人漸漸多了。不一會(huì)只聽“嘟”的一聲哨響比賽開始了!我們班的大力士盧立健打頭陣威懾力真不小。我們班的同學(xué)奮力地拉,不一會(huì),我們班就占據(jù)了優(yōu)勢(shì).當(dāng)然,我們拉拉隊(duì)也毫不遜色,在校園里隨處可聽見“五·二班”必勝的口號(hào)。到關(guān)鍵時(shí)刻了!馬上要贏了!口號(hào)更響亮了!“耶!”我們班贏了!我們班得了第一名!這使我們大快人心。

      當(dāng)我又看這張獎(jiǎng)狀的時(shí)候,仿佛又看見了為這張獎(jiǎng)狀而奮斗的同學(xué)們……

      好了,這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《獎(jiǎng)狀作文示例》,感謝閱讀!更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)!

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