感覺(jué)真好作文13篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的感覺(jué)真好作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感覺(jué)真好作文1
做家務(wù)的感覺(jué)真好,做家務(wù)的感覺(jué)真的太好了!
今天中午,吃過(guò)飯后,我和爸爸、媽媽正想看一會(huì)兒電視。結(jié)果,媽媽一看沙發(fā),便把我叫了過(guò)來(lái),說(shuō);“這是怎么回事?沙發(fā)上怎么這么多東西?還坐得下嗎?這樣吧,我們來(lái)一次大掃除,打掃完后就可以看電視了!
爸爸聽(tīng)到后,提議說(shuō);“行,不過(guò)要先制定一個(gè)計(jì)劃——第一:每個(gè)人都要認(rèn)真的打掃衛(wèi)生;第二:如果有做不到的,可以找其他人幫助你一起打掃;第三:要是誰(shuí)打掃的不干凈,就要讓他把打掃不干凈的地方打掃干凈,并把下一個(gè)月的衛(wèi)生全交給他!
我和媽媽舉雙手表示贊同。
就這樣,我們家全體人員開(kāi)啟了大掃除模式。下面,我就給你講講我們是怎么大掃除的吧!
首先,我們把地掃了一遍,拖了一遍,如果有地方掃不到,拖不到,就像沙發(fā)、桌子下面,我們都要把它移走,然后繼續(xù)打掃,最后才把它們移回原位。
我們還把沙發(fā)上、桌子上、床上、廚房里所有的雜物都扔了,并把東西都?xì)w回原位。最后,屋子里變得整潔、干凈了。我和爸爸開(kāi)心地笑。
結(jié)果,媽媽說(shuō)了一句話,讓我和爸爸頓時(shí)收起了臉上的'笑容,那句話就是;“笑得很開(kāi)心呀!不過(guò)別忘了,還有衣服沒(méi)洗呢!”然后,我和爸爸就一臉不情愿地拖著疲憊的身體去洗衣服。
我們把所有的臟衣服、床單、被套等等全洗了。
當(dāng)我們剛把所有家務(wù)干完時(shí),突然聽(tīng)到有人敲門(mén)聲,我打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是奶奶來(lái)了,手里還提著一個(gè)大西瓜。我立刻歡呼起來(lái);“耶!耶!耶!有西瓜吃了,有西瓜吃了!”
就這樣,我們?nèi);爸爸、媽媽、奶奶和我一起吃了西瓜?/p>
!做家務(wù)的感覺(jué)真好!
感覺(jué)真好作文2
早晨,刺眼的陽(yáng)光透過(guò)窗照在我的臉上,叮鈴鈴的鬧鐘鈴伴隨著鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音將我吵醒。
聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的聲音,思緒飄到記憶深處,會(huì)想起那個(gè)“特殊的朋友”。
記得,在我七歲生日的時(shí)候,爸爸送給我一只鳳頭鸚鵡,它頭頂金黃的羽毛高高立起,顯得十分霸氣,可這只鳥(niǎo)兒卻是十分溫順。因而我給他取名順子。
初見(jiàn)時(shí),順子十分怕我,我湊在它跟前,他驚恐地后退著,渾身的羽毛聳立著,爪子不安的蹭來(lái)蹭去,無(wú)奈細(xì)鐵鏈的束縛發(fā)出“咣當(dāng)咣當(dāng)”的悶響。
時(shí)間長(zhǎng)了,我和順子漸漸熟了起來(lái),但還是有些怕我,不過(guò)相較于其他人,對(duì)我算是親近。為了能更好地照顧它,我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于養(yǎng)鸚鵡的知識(shí),了解了鸚鵡的愛(ài)好。
一天,我從后院找到一根玉米棒。我將玉米棒拿到順子跟前,順子黑亮的'眼睛直勾勾的盯著我手中的玉米棒,唯一不安分地扭動(dòng)著,終于,它不在驚慌猶疑,張開(kāi)喙,小口小口地啄食起我手中的玉米。
我看著順子毛茸茸的腦袋,一上一下地啄食著,我屏住呼吸一動(dòng)不動(dòng),心頭早已被幸福填滿。
那時(shí),我的心中涌起異樣的情感,猶如潺潺溪水漾起溫?zé)岬臐i漪雖不濃烈但很滿足,不得不說(shuō)這種感覺(jué)真好。
不幸的是順子后來(lái)死了。
現(xiàn)在想來(lái),那種感覺(jué)真好,那是無(wú)法言語(yǔ)的,不可多得的美好,那也是我和順子,和大自然之間心有靈犀的紐帶,閃耀著,并溫暖著我。
感覺(jué)真好作文3
這是一個(gè)風(fēng)和日麗、艷陽(yáng)高照的早晨。
不要哇!今天的第一節(jié)課就是英語(yǔ)考試,我昨晚就擔(dān)心會(huì)考不好,被媽媽批評(píng)呢!但我還是暗暗地給自己打氣加油。讓自己充滿信心去面對(duì)這場(chǎng)考試。
叮鈴鈴,第一節(jié)上課鈴響了,吳老師抱著一大堆卷子走進(jìn)了教室,老師說(shuō);“同學(xué)們開(kāi)始考試了”。我們準(zhǔn)備好一切,考試正式開(kāi)始了,教室里一片‘沙沙沙’的寫(xiě)字聲,吳老師先報(bào)聽(tīng)力題,我緊跟著老師的語(yǔ)音速度寫(xiě)聽(tīng)力題,聽(tīng)力題就在吳老師那溫柔甜美的聲音下過(guò)關(guān)了。我緊皺雙眉思考筆試題,認(rèn)真的一題一題往后面寫(xiě),可是到了最后一題時(shí),我絞盡腦汁地想了好久,怎么就想不起來(lái)這題該怎么寫(xiě)?突然我很緊張起來(lái),我懷著忐忑不安的心情努力思考著,正在我抬頭看望窗外的時(shí)候,突然想到了,在英語(yǔ)課上老師講過(guò)類似的題,我恍然大悟,終于想出來(lái)了,瞬間緊張的感覺(jué)沒(méi)有了,哈哈!這種感覺(jué)真好。原來(lái)答案在這里……緊接著我一題一題檢查,就這樣我完成了考試。哎!提心吊膽地過(guò)完了一天。
放學(xué)回到家,媽媽喜笑顏開(kāi)地看著我,問(wèn)我今天怎么樣?我怎么有種不祥的.預(yù)感,到底是什么事情,我也很疑惑。就在這時(shí)媽媽給我看手機(jī)上的信息,看到了老師發(fā)的成績(jī)———一百。這時(shí)我才高興起來(lái),我這次既然考了滿分,看著媽媽臉上甜甜的笑容,哈哈,考好的感覺(jué)真好。
媽媽給了我一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)——擁抱。媽媽還說(shuō)這是我平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)和用功復(fù)習(xí)的結(jié)果,以后要認(rèn)真對(duì)待每一次考試,不要緊張。嗯,我會(huì)好好努力的。沒(méi)想到真的沒(méi)想到考好的感覺(jué)真好!
感覺(jué)真好作文4
何時(shí),我們才無(wú)聲無(wú)息的成長(zhǎng),能盡情地享受著溫暖的陽(yáng)光?何時(shí),我們這一朵朵含苞初放的花朵,能像臘梅那樣凌墻獨(dú)綻?何時(shí),我們這無(wú)知幼小的`心靈,能真正懂得父母的艱辛?
長(zhǎng)大,一個(gè)“遠(yuǎn)在天邊近在眼前”的字詞,意味著我們要獨(dú)自綻放;我們要承擔(dān)起所有;我們要為夢(mèng)想而努力!從小到大的成長(zhǎng)旅途中,我們是否收獲到了什么;又是否失去了什么?是否在為自己的成績(jī)好而得到嘖嘖稱贊的呼聲驕傲;又是否在為自己的不足而垂頭喪氣?而那都是因?yàn)殚L(zhǎng)大,長(zhǎng)大的感覺(jué)真好作文。因?yàn)殚L(zhǎng)大,我們就要學(xué)會(huì)幫助別人。也許對(duì)你來(lái)說(shuō)只是舉手之勞而已,可是被你幫助過(guò)的人則可能會(huì)永遠(yuǎn)記住你。被別人撞到了,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容,不要張口就罵;撞到別人了,首先要說(shuō)聲對(duì)不起。長(zhǎng)大了的我們,應(yīng)該給身邊的“老弱病殘?jiān)小眰冏寕(gè)座,而且要有拾金不昧的精神。
對(duì)于父母,我們要學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)樗麄兘o予了我們生命,也就是說(shuō):沒(méi)有了他們,也就沒(méi)有我們;貞浧疬@些年來(lái),他們?yōu)槲覀冏龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,他們對(duì)我們的付出,就如同一望無(wú)際的大海,永遠(yuǎn)看不到盡頭……長(zhǎng)大了,我們就要知道自強(qiáng)、自尊、自理、自信。因?yàn)殚L(zhǎng)大,我們要熱愛(ài)祖國(guó),報(bào)效祖國(guó);要勤奮學(xué)習(xí),天天向上;要樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)友愛(ài);要身體健康,活潑開(kāi)朗……
一切源于長(zhǎng)大,長(zhǎng)大的感覺(jué)真好!
感覺(jué)真好作文5
同學(xué)們,在生活中你一定有自豪的時(shí)候吧?上個(gè)月我們班代表全校參加了“班班有器樂(lè)”的比賽并取得了第2名的好成績(jī),現(xiàn)在回想起來(lái),我的嘴角還會(huì)開(kāi)心地往上揚(yáng)。
在等候室候場(chǎng)時(shí),看著前面的學(xué)校表演得十分精彩,我心里特別緊張,手里的汗直往下流,心也怦怦直跳。“要是站錯(cuò)了位怎么辦?敲錯(cuò)了鼓點(diǎn)怎么辦?要是因?yàn)槲乙粋(gè)人的失誤影響了全體又該怎么辦……”我的心快要跳出嗓子眼了。
到我們了,我們有力地敲擊著每一個(gè)鼓點(diǎn),綻放出驕傲的笑容。我的心情不再是緊張,而是享受這個(gè)舞臺(tái)的.魅力。每當(dāng)閃光燈打在我們每一個(gè)同學(xué)的臉上,我們更加有力地敲擊,更加精神抖擻,仿佛全身充滿了力量。這次表演比以前更好,更完美,綻放出屬于海式少年的風(fēng)采。
過(guò)了幾天,程老師告訴我們成績(jī)時(shí),我的心已經(jīng)跳到了嗓子眼了,心里感覺(jué)比打鼓時(shí)還緊張,臉上變成了紅色,火辣辣的。"我們獲得了第2名!"有的同學(xué)露出了自豪的笑容,有的同學(xué)跳了起來(lái),甚至好幾個(gè)人抱在一起,仿佛所有人都要把這個(gè)喜訊立刻告訴全世界。
團(tuán)結(jié)一心,為了一個(gè)目標(biāo)不斷努力;勤奮刻苦,為了一個(gè)目標(biāo)不輕言放棄。這次活動(dòng)中,我們共同感受到成功的喜悅,共同品嘗到勝利的甜蜜,我們共同成長(zhǎng)與享受快樂(lè),這種感覺(jué)真好!
感覺(jué)真好作文6
一個(gè)星期四的上午,老師發(fā)下了我們的試卷,我們各自都等待的試卷的成績(jī),有的人歡呼雀躍(里面包括我),有的人沮喪的要命。
一個(gè)同學(xué)走到了我的身邊,看了看我的分?jǐn)?shù),大聲的'說(shuō):“快來(lái)看一看呀!他考了最高的分?jǐn)?shù)呀!肯定是抄的。”越來(lái)越多的同學(xué)都涌到了我的身旁,馬上我的身旁就圍得水泄不通了,都說(shuō)我不真實(shí),這個(gè)成績(jī)是假的,肯定有一些都是抄書(shū)上的,這個(gè)人太不誠(chéng)實(shí)了。
我聽(tīng)了他們的話,心中沮喪的要命,心想:“我真的沒(méi)有抄。∧銈?yōu)槭裁纯偸遣恍湃挝夷?好不容易考的這么好,你們還不相信我。”可是說(shuō)了這些有什么用呢?照樣沒(méi)有一個(gè)同學(xué)理解我,感覺(jué)我剛才那個(gè)開(kāi)心勁立刻涼到了極點(diǎn),我傷心的眼淚都流下來(lái)了。
他們個(gè)個(gè)輕視我,都不相信我的成績(jī)。但是這時(shí)老師走過(guò)來(lái)了,老師對(duì)我親切的說(shuō)了一句:“我相信這是憑你自己寫(xiě)出來(lái)的成績(jī)!倍嗝锤挥行湃蔚囊痪湓捬!這也足足讓我明白了老師是無(wú)微不至的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我。這十五個(gè)字像一道陽(yáng)光照進(jìn)我的心里。我的淚水依然不止,但那不是傷心之淚,而是幸福之淚,因?yàn)槲冶焕蠋熜湃蔚倪@種感覺(jué)真好,這種感覺(jué)難以言表。
老師,謝謝你那么信任我,在我被人冷漠的時(shí)候挺身而出,在我崩潰的時(shí)候還那么的信任我,我會(huì)記住您的信任,打破更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你。
信任不僅僅是用行動(dòng)來(lái)表示的。有時(shí)一句話,一個(gè)小動(dòng)作,都能讓我感受到你是那么的信任著我。
信任,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字啊!飽含著濃濃的師生之情,包含著在別人傷心,難過(guò)的時(shí)候給別人一些溫暖。
感覺(jué)真好作文7
一般家庭的孩子寫(xiě)完作業(yè)就可以出去玩,而我不一樣。就讓我給你講講我的痛苦遭遇吧!
我每次寫(xiě)完作業(yè),就要看語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)等。看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)以后,便要去練古箏。等練完古箏時(shí),我多想出去玩會(huì)呀,哪怕是帶小狗跑一圈也行。但這樣的機(jī)會(huì)非常少,一個(gè)月才有四五次,媽媽寧可讓我看課外書(shū),也不讓我出去玩半小時(shí)。
就這樣,我像一只困在籠子里的小鳥(niǎo),多么想飛向天空,哪怕是一會(huì)兒,一小會(huì)兒也好呀!可這對(duì)于我來(lái)說(shuō),都是一些白日夢(mèng)!
我盼星星,盼月亮,終于把一個(gè)無(wú)拘束的暑假給盼來(lái)了。一放暑假,我就趕緊把《暑假作業(yè)》寫(xiě)完,又認(rèn)真地溫習(xí)了一下語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……所有的.學(xué)習(xí)任務(wù)完成的那一刻,我?guī)缀跻牧似饋?lái),我的“籠子”打開(kāi)了!不光是這樣,令我驚喜的是——媽媽還給我報(bào)了一個(gè)旅游團(tuán)。
第二天早上,我迫不及待地沖向旅游團(tuán),和“大隊(duì)”一起出發(fā)了!同時(shí),我的心也放飛了。
我去了大山,那里的風(fēng)景美不勝收,我痛快地呼吸著大山里的清新空氣,品嘗這天然的“飲料”,簡(jiǎn)直舒服極了。接著,我又和隊(duì)員們一起“游山玩水”,好不快活!
媽媽,我想對(duì)你說(shuō):“我不希望我的童年生活全被學(xué)習(xí)任務(wù)占滿,我想讓你多陪我,多給我一些自由玩耍的時(shí)間,讓我度過(guò)一個(gè)美好的童年!
感覺(jué)真好作文8
第一周星期一上午
“這幾天啊天越來(lái)越熱了在不下雨今年莊家又不豐收唉”只見(jiàn)一位黑黝黝的老爺爺坐在一塊大石頭上布滿老繭的大手拿著破舊的草帽在肚子的前方扇著頭上的銀發(fā)隨著扇動(dòng)的規(guī)律一上一下大豆般的汗珠時(shí)不時(shí)的往下掉倚在樹(shù)上的另一位老爺爺說(shuō)“要是用河里的水澆菜那我們喝什么”“對(duì)啊那我們?cè)趺崔k。”一位老奶奶說(shuō)抱在懷里的孩子則咯咯笑老奶奶便看看孩子對(duì)大伙說(shuō)“你看看這孩子嘴都干了要是在不下雨今年莊家又不豐收!薄熬褪前【褪前。”大家一同說(shuō)道。
第二周星期一上午
天空中時(shí)不時(shí)的飄來(lái)幾片白云調(diào)皮的在天空中玩耍絲毫不管天有多熱。那位老爺爺站在地上帶著草帽抬頭看著天高興的說(shuō)“快下雨了。”孩子高興的說(shuō)到要下雨了要下雨了。
第二周星期二晚上
轟隆隆轟隆隆~~~”一道閃電劃過(guò)天邊來(lái)到這個(gè)小村莊帶來(lái)人們渴望的東西——雨。
第二周星期三早上
下了一夜的雨以讓莊家喝足了水以讓干旱的地變得濕潤(rùn)起來(lái)孩子們?cè)陉懙厣系男∷油嫠4笕藗儎t在田間耕作。老人們看著與一周前一樣的樹(shù)一樣的房子一樣的土地都使一場(chǎng)大雨刷新了一切。
一位小姑娘在河邊放鴨子雨過(guò)天晴河邊的小草變綠了樹(shù)上的.葉子也綠了小鴨子們看到這一切與以前截然不同都變的異常興奮呱呱的叫個(gè)不停好像在對(duì)小姑娘說(shuō)“下雨真好。”
當(dāng)天晚上
吃完飯后勞作一天的人們紛紛走出家門(mén)與街坊鄰居互相交談時(shí)。那位老爺爺說(shuō)“老天爺在最困難的時(shí)候幫助了我們今年莊家肯定大豐收!薄笆前!蹦俏焕夏棠陶f(shuō)到那懷中抱的寶寶又一次的笑了!跋掠甑母杏X(jué)真好啊!
感覺(jué)真好作文9
我家雖不是很大,但俗話說(shuō)得好:“花香不在多,室雅何須大!币粋(gè)書(shū)架占去了我臥室的一半,雖然這樣使我的臥室顯得擁擠,但卻便于我看書(shū)學(xué)習(xí),而且它還使我的臥室充滿了墨香。書(shū)架上根本沒(méi)有什么空余的地方,都被各種書(shū)籍給占滿了!端拇竺、《駱駝祥子》、《魯濱遜漂流記》、《童年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等古今中外的經(jīng)典名著琳瑯滿目。
我喜歡在書(shū)海中徜徉。你看,我放學(xué)一回到家,便即刻走到書(shū)桌前,渾身細(xì)胞都調(diào)動(dòng)起來(lái)了,我很欣喜,因?yàn)槲矣帜芘c我的書(shū)朋友見(jiàn)面了。我顧不得完成老師布置的家庭作業(yè),先去與那些“老朋友”擁抱一下?粗切┏錆M神奇魔力的課外書(shū),看得太入神了,常常連媽媽喊“吃飯了”也會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)。這時(shí),爸爸便會(huì)開(kāi)玩笑:“詩(shī)音,如果再這樣下去,你的近視眼鏡要上千度了,還可能成為‘地地道道’的書(shū)呆子呢。”“哦!來(lái)了!”我就會(huì)夾好書(shū)簽,輕輕地把書(shū)放在書(shū)桌上便去餐廳。雖然每晚的菜肴都比較豐盛,可是,我還是對(duì)那些書(shū)感興趣些,往往吃了幾口就飽了,回去繼續(xù)“攻讀”我那些名著。“恩,看得還蠻快的'!只有最后一章了。”不知不覺(jué)爸爸已在我的身后了,“詩(shī)音,你這樣可不好,要在先完成作業(yè)的前提下再看課外書(shū)。”被爸爸這么一提醒,我才記起我還沒(méi)做作業(yè)呢。于是認(rèn)真地讓筆在紙上馬不停蹄地跑動(dòng),完成功課后,再拿我心愛(ài)的書(shū)籍有滋有味地“啃”一會(huì)。“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。是!看書(shū)的感覺(jué)真好!
感覺(jué)真好作文10
那天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)站在炎炎夏日下的操場(chǎng)上進(jìn)行400米達(dá)標(biāo)測(cè)試。
我站在跑道上,鼻尖已經(jīng)冒出了汗水,但這不是太陽(yáng)曬的,而是我太緊張了。我思潮起伏,我的內(nèi)心無(wú)法平靜,我看一眼身旁的李錦昊和吳孟瀟兩位強(qiáng)敵,心想,這次四百米,能否超過(guò)他們兩個(gè)呢?
開(kāi)跑了,我邁著大步,手握空拳,舌尖抵住門(mén)牙,均勻呼吸,向前沖。我一直緊跟在他們兩個(gè)后面,總想超越他們,我躍躍欲試三番五次地找機(jī)會(huì)追上他們,但全都以失敗告終。最后100米了,再不沖刺就沒(méi)機(jī)會(huì)了。所有人都已經(jīng)精疲力盡了,但我的雙眼全神貫注地盯著前方得跑道,我努力使雙臂前后擺動(dòng)的速度更快,幅度更大,腿邁的步子更寬。我像一支離弦的箭飛了出去,我跑著,聽(tīng)著鞋子摩擦地面的沙沙聲,感覺(jué)細(xì)細(xì)密密的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)沁滿我的額頭,然后放任汗水在頸上、背上靜靜流淌。我心中默念:我一定要超過(guò)李錦昊和吳孟瀟,我一定要超過(guò)他們,獲得成功!
我仿佛是一陣風(fēng),草被我吹拂起來(lái);我又如同一道閃電,以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速?zèng)_去;我又似烈日當(dāng)空的太陽(yáng),燃燒著,爆發(fā)著無(wú)窮的力量。
最后50米沖刺,靠的是毅力,我們?nèi)瞬⑴艣_向終點(diǎn)。我努力鼓勵(lì)自己:我可以的!我可以成功的!30米……20米……10米……我渾身已經(jīng)濕透了。眉頭緊鎖,咬緊牙關(guān),邁著早已透支的雙腿向前奔著,每一步都是那么艱難,可每一步又充滿希望。
最后,我以1秒之差獲得了第一名。由于慣性我繼續(xù)跑著,身上仿佛有一抹努力的'金色光環(huán)在環(huán)繞。
我心中有說(shuō)不出的喜悅,跑步是一個(gè)享受的過(guò)程,是一個(gè)努力、拼搏的過(guò)程,是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程,恐怕這就是成功的感覺(jué)吧!
感覺(jué)真好作文11
"噓,別打擾我!"你可能會(huì)問(wèn):"怎么了?做什么事呢?像你這種‘動(dòng)如脫兔’的人,啥時(shí)候變得這么安靜了?"咳,這可是我唯一需要安靜做的事——讀書(shū)呀!我常常沉浸在書(shū)的.世界里,時(shí)而被豬八戒的搞笑話語(yǔ)給逗笑,時(shí)而被夏洛與威爾伯的友誼所打動(dòng),時(shí)而為安妮一家的遭遇而淚眼朦朧,時(shí)而被那些迷案弄得迷惑不解。特別是那一次,讓我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我躲在小房間里看《紅樓夢(mèng)》。突然,房間里傳來(lái)一陣我的哭聲。"嘭!"我被嚇得在椅子上彈了一下。"啊呦,媽媽!別嚇我啦!""咦?剛才我聽(tīng)到了你的哭聲,我還以為是小偷來(lái)了呢!"小偷?我倒!媽媽的想象力也太豐富了吧!不過(guò),我擦干眼淚,問(wèn):"媽媽,你說(shuō)林黛玉為什么要生病呀!""這又不奇怪,你不也生過(guò)病嗎?再說(shuō)了,她身體本來(lái)就不好。""那我生病又沒(méi)那個(gè),可她咋就那個(gè)……死了呢?""這……"幸好這時(shí)爸爸來(lái)了:"你這小家伙,看書(shū)也沒(méi)必要這樣入迷吧!要是你想知道,不妨去問(wèn)一問(wèn)曹雪芹也!""哈哈哈……"我和媽媽笑得前仰后合,就像不倒翁一樣!
讀書(shū),帶給了我無(wú)窮的知識(shí)的歡樂(lè),它讓我在書(shū)海里盡情遨游!現(xiàn)在,我真想對(duì)著天空大聲喊道:"讀書(shū)真好!!"
感覺(jué)真好作文12
給予,是一種美德,給予往往要比索取更加美好,就像人們常說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。給予往往是不經(jīng)意間一句問(wèn)候,一句贊美的話語(yǔ),一句輕輕的安慰,就會(huì)像一束陽(yáng)光一樣照進(jìn)別人的心田,讓別人感覺(jué)到快樂(lè)與溫暖。
我記憶最深的是三年級(jí)時(shí)學(xué)校發(fā)起的一次捐款,為希望工程募捐。我們班里的同學(xué)都很積極,自發(fā)地捐款,大家紛紛向班長(zhǎng)那兒交錢(qián),連一向手腳利落的班長(zhǎng)——李夢(mèng)婷,都忙得不可開(kāi)交。突然,張渤對(duì)張煜群說(shuō):“你的機(jī)器人不買(mǎi)啦?”我想起來(lái)了,張煜群從上個(gè)月就嚷嚷著要存錢(qián)買(mǎi)機(jī)器人,“這可是他一個(gè)月的積蓄呢!”不知誰(shuí)插了一句。身邊的尹宇赫說(shuō):“連孫同心都捐了十元呢!真不錯(cuò),畢竟他家經(jīng)濟(jì)狀況不好,家里只靠打工在外的`哥哥每個(gè)月寄些錢(qián)!笔前,孫同心的家里的確很困難呢!我后面的孫嘉豪推了推我,表示我走快點(diǎn)。孫嘉豪可是班里出了名的摳門(mén),他捐多少?好奇心驅(qū)使我問(wèn)孫嘉豪:“你捐多少?”孫嘉豪說(shuō):“嗯,差不多80多吧!”我不免有些驚訝。我覺(jué)得自己捐五十元似乎不算什么了。連一些“小摳門(mén)”都捐了不少,看來(lái)我們班的“愛(ài)心大使”不少嘛!我們班因?yàn)榭偩杩顢?shù)達(dá)到一千三百多元,得到了“愛(ài)心班級(jí)”的稱號(hào)。
“愛(ài)心班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)的獲得,不是我們的目的。我們想象著,那些貧困家庭的小孩得到救助以后,肯定會(huì)露出開(kāi)心的笑容。這一刻,我懂得了給予的快樂(lè)。
感覺(jué)真好作文13
高爾基說(shuō)得好:“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽覐男∫卜浅O矚g讀各種各樣的書(shū),歷史書(shū)、科技書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、字典、說(shuō)明書(shū)、軍事書(shū)??來(lái)者不拒,統(tǒng)統(tǒng)地收納,像寶貝一樣藏起來(lái),弄得家里的書(shū)柜都滿滿的。
可是,并不是所有的書(shū)都能讀。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)、讀書(shū)好、讀好書(shū)!薄白x好書(shū)”十分重要,因?yàn)楝F(xiàn)在有很多網(wǎng)絡(luò)游戲的書(shū),竟然打著“最佳課外讀物”的名義來(lái)害我們,本來(lái)電腦游戲就不是很好的東西,竟然還在上面標(biāo)上“最佳課外讀物”。
讀書(shū)的感覺(jué)真好,它能讓你忘記一切煩惱。有一次,我的腿受傷了,可是只要一看書(shū),我就想不起來(lái)傷口的疼痛。爸爸經(jīng)常說(shuō)我,看書(shū)的時(shí)候一聲也不吭,做別的事時(shí),就會(huì)一會(huì)兒咳嗽,一會(huì)兒擤鼻涕,一會(huì)兒打哈欠。記得有一回,我正坐在書(shū)桌前聚精會(huì)神地看書(shū),爸爸在外頭喊我吃飯,可是我看得太入迷,竟然絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),直到爸爸走過(guò)來(lái)拿開(kāi)我的`書(shū)的時(shí)候,我才想起來(lái)這會(huì)兒應(yīng)該去吃飯了。
讀書(shū)的感覺(jué)真好,它能賦予你知識(shí),每當(dāng)同學(xué)們談?wù)撃撤N武器時(shí),我都能滔滔不絕地講起來(lái),讓別人聽(tīng)得目瞪口呆。
讀書(shū)的感覺(jué)真好,它能給予你快樂(lè)。每當(dāng)我翻閱《父與子》時(shí),經(jīng)常會(huì)笑出聲來(lái)。 書(shū),是生命的一部分,是人類進(jìn)步的階梯,它讓大家的生活更加充實(shí)。讀書(shū)的感覺(jué)真好!
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