- 相關(guān)推薦
字典高分作文
編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：我的書包里有一個不會說話的“小老師”——字典。以前我還不知道怎么使用它時，我看見它就把它往書包里塞；... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《字典高分作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
作文一：字典（語文/100字）
我的書包里有一個不會說話的“小老師”——字典。
以前我還不知道怎么使用它時，我看見它就把它往書包里塞；當老師教我們?nèi)绾问褂盟�，我就慢慢地喜歡上了它。如果我有什么不認識時，我就打開它慢慢地查。
不久，我們成了好朋友，有什么不知道的就問它，我也變得越來越有學問了。
作文二：字典（語文/700字）
在我八歲那年，我家因為剛修了房子，日子過得緊緊巴巴，一分錢也要掰成兩分用。盡管經(jīng)濟拮據(jù)，但生活仍然甜蜜：因為爸爸媽媽恩恩愛愛，我呢，又乖巧懂事。一家人其樂融融。沒想到因為我，一向和睦的爸媽卻翻了臉
那是一個昏暗的傍晚，風呼呼地吹著。我正在桌旁做作業(yè)，媽媽就坐在旁邊給我織毛衣。望著“恍然大悟”這個成語我犯了愁，不知道該如何解釋，而我又沒有字典。我唉聲嘆氣，媽媽停了正在穿梭的毛衣針，關(guān)切地問：“怎么了？遇到難題了？”我急得眼淚都差點掉下來了，“媽媽，我解釋不了這個詞語，我”“要不，媽媽到同學家給你借本字典？”媽媽拍拍我的肩，起身就要出去�！澳嵌鄟G人哪再說天都要黑了”我囁嚅著。媽媽折轉(zhuǎn)身看了我半晌，還是走出了家門
晚飯后，媽媽回來了，沖著我高喊：“琴琴，快來看這是什么？”我狐疑地湊過去。哇，一本嶄新的字典！我摟著媽媽親了又親，“謝謝媽媽！謝謝媽媽！”我心里有說不出的快樂。爸爸接過字典，看看后面的標價，臉色馬上晴轉(zhuǎn)陰，啞著嗓子對媽媽吼道：“你還真夠節(jié)約哈，不自己量量家底子，買本字典三十多塊”媽媽分辯說：“孩子需要嘛�！薄靶枰�？需要的還多著呢，你咋不把市場搬家里來呀？她要什么你都買，看你把她慣成啥樣子！”爸爸的埋怨充斥了我的耳朵，看著媽媽委屈的神情，我真不知怎么做好，淚水悄然無聲的滑落。
第二天早上，我看見了媽媽紅腫的雙眼，淚又來了，媽媽拉過我的手，親切地說：“孩子，別怪你爸爸，他掙錢不容易啊”我拼命地點頭。我明白媽媽對我的殷殷希望，我一定要好好學習，用優(yōu)異的成績來報答爸爸媽媽！
而今，那本陪伴我已經(jīng)六年的字典雖然有些破舊了，但我始終沒舍得丟棄。一看到它，心酸的往事就會浮上心頭，學習懈怠的我就會倍受鼓舞有這樣愛我的爸媽，我還有什么理由不好好學習呢？
作文三：字典（語文/500字）
英語興趣班
終于可以上興趣班了！我特別興奮。這一天，我興致勃勃地來到學校覺得特別快樂！最讓我感興趣的還是我可以到興趣班去參加上課了。
來到學校，我看到時間還早，就準備好東西耐心等待�！岸Ａ懔恪鄙险n開始了，大家急忙向英語興趣班的教室跑去。來到教室，老師還沒有來到。于是，我們安靜地等待著老師來上課。過了一會兒，老師走了進來。他一走進教室就給我們用英語講了起來。說了不久，教師就讓我們跟著他做游戲。他是想用游戲來考驗我們的英語思維能力。老師先給我們講了游戲的規(guī)則，然后就開始玩了起來。我們每一個人的手里拿著一張牌。老師說了一張牌，說到那張牌的學生就上去寫一個單詞。第一個同學慢慢地走了上去，迅速地寫出了一個單詞。老師立刻報了第二張牌。接著又一個學生上去寫單詞。老師的嘴巴又張開了，我在心里暗暗祝愿：“老天爺，請你幫幫我的忙！不要讓老師報到我的牌號！”可惜沒有多久，老師就報出了我的這一個號碼。我只得慢慢地站起來，遲疑地走了上去。來到黑板前，我的心里特別緊張，害怕出差錯。我終于寫好了單詞，然后，我看了一遍�？吹綄懙猛耆_。我心里美滋滋的，得意地望著下面的學生。他們都在為我高興。有的上去寫錯的，他們難受地走了下去。
我們小組的又一個同學上去寫對了一個單詞。老師給我們小組加了分。我們都鼓起了掌。有的同學還興奮得歡呼起來。
作文四：字典（語文/250字）
上一年級的時候，媽媽給我買了本字典，它對我的幫助可大了�，F(xiàn)在我把它推薦給大家，希望大家能學會查字典，愛護字典。
那時侯，我對認字產(chǎn)生了興趣，媽媽見狀，便給我買了一本字典。字典外皮的底色是紅的，中間寫了四個大字“新華字典”。里面密密麻麻地寫滿了漢字和拼音。起初，我只是好奇，并不會真正地使用它。所以，不久它就再也拴不住我的心了。這一切被細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了，她又買來了帶圖畫的字典來激發(fā)我的興趣。久而久之，我也就養(yǎng)成了查字典的好習慣。
查字典不僅能幫助我們培養(yǎng)獨立習慣，還能養(yǎng)成經(jīng)常動手的好習慣。所以，我愛查字。
作文五：字典（語文/250字）
我書包里有一個不會說話的“小老師”，它的名字叫字典，以前我非常不喜歡它、討厭它、看不起它，認為它沒有什么用。后來老師教會了我們怎樣使用它以后，我才和它漸漸地交上了朋友。之后我非常愛護它，每次上學都要帶上它，漸漸地我們倆誰也離不開誰了，親得就像親兄弟一樣。每當我遇到不認識的字或詞的時候，它就教我用多種方法來認識和理解它們;當我在學習中遇到困難的時候，它來幫助我、鼓勵我，使我樹立起學習的信心。
我的小字典—我的“小老師”，它從一年級就陪伴著我，它還將陪伴著我長大，陪伴著我走向生活、走向未來!我非常喜歡它—我的“小老師”。
以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《字典高分作文》的全部內(nèi)容，感謝您的閱讀與支持！
【字典高分作文】相關(guān)文章：
字典小學作文02-26
字典的自述作文07-03
《字典》作文500字五篇02-15
《字典》作文500字九篇02-15
《字典》作文500字3篇01-31
《字典》作文500字7篇01-31
《字典》作文500字5篇02-12
《字典》作文500字六篇02-06
查字典比賽小學作文01-02
《字典》作文500字4篇02-24