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良師作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：“世上無難事，只怕有心人”這是我的座右銘。它就像是小鳥的翅膀，小船的風(fēng)帆；它就像是黑暗中的一束光明；... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：良師（六年級(jí)作文/600字）
“世上無難事，只怕有心人”這是我的座右銘。它就像是小鳥的翅膀，小船的風(fēng)帆；它就像是黑暗中的一束光明；就像夜晚的北斗星。有了它，我才會(huì)有飛行的方向；有了它，我才會(huì)有奮斗的目標(biāo)；有了它，我才會(huì)有前行的動(dòng)力它更像一位良師，讓我終身受益。
春天到了，萬物復(fù)蘇，風(fēng)姑娘吹醒了大地，草兒探出了小小的腦袋張望世界，柳樹在風(fēng)姑娘的撫慰下扭動(dòng)腰肢，顯得格外搖曳動(dòng)人，在這個(gè)暖暖的季節(jié)里，媽媽帶我放風(fēng)箏去咯。
吃過午飯，我和媽媽來到了公園內(nèi)一個(gè)空曠的草地上，我拿起我那只心愛的蝴蝶風(fēng)箏開始安裝，首先打開卷在一起的風(fēng)箏，用一只黑色的小棒把風(fēng)箏后背支撐起來固定好，然后把線牢牢的系在風(fēng)箏背部一端，一切準(zhǔn)備就緒，這時(shí)候媽媽說放風(fēng)箏有幾個(gè)要點(diǎn)：“、一定要邊跑邊放線；、要迎著風(fēng)向跑正好此刻一陣風(fēng)吹來，我沒有聽完媽媽的叮囑就迫不及待的迎著風(fēng)跑起來，可是我兜了一大圈，也始終沒讓風(fēng)箏飛起來。我正急的滿臉通紅、抓耳撓腮時(shí)，媽媽走過來：“你看看手中的線，不放線，風(fēng)箏能飛上天才怪呢！”于是，我又重新開始，正在跑著，突然腳下一不留神“撲通”一聲摔了一跤，頓時(shí)臉紅了起來，怒氣沖沖地跑到媽媽跟前，對(duì)她大吼：“啥破玩意，不玩了！”這時(shí)，媽媽走過來輕輕摟著我的肩膀，拍了拍我身上的灰塵對(duì)我講：“世上無難事，只怕有心人�！蔽腋惺艿搅藡寢屍诖哪抗猓D時(shí)信心滿滿，迎著風(fēng)，邊跑邊放線，當(dāng)我看到風(fēng)箏飛過了我的頭頂逐漸升上天空越來越高時(shí)，我高興的歡呼：“媽媽、媽媽，我終于成功了！”
“世上無難事，只怕有心人”它不僅是我的座右銘，更是我的良師，它指導(dǎo)我在人生的道路上揚(yáng)帆起航。
第二篇：良師（初一作文/500字）
雄鷹的搏風(fēng)擊雨告訴我們要勇往直前；江河的奔流不息告訴我們要永不止步；鮮花的燦爛綻放告訴我們生命的美麗。世間萬物，都會(huì)告訴我們一些道理，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
我的良師，便是那平凡且不起眼的小草。
初春，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過大地，小草便已躍躍欲試，準(zhǔn)備在汲滿充足的水分后，沖破泥土的束縛。
那天，我偶然注意到了那片小草。冬天枯黃了的大片荒草之中似乎有些許星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。這些綠色的小草還十分幼嫩，也十分渺小，如果不仔細(xì)觀察，幾乎是看不見的。而我，卻恰巧發(fā)現(xiàn)了它們，并祈禱：明天千萬不要下雨，要像今天一樣陽光明媚，這些幼嫩的小草可禁不住雨水無情地?fù)舸虬。?/p>
不料，第二天卻下起雨來，和我的希望背道而馳。起初，雨點(diǎn)還十分溫柔，似細(xì)細(xì)的絲線。可后來，雨勢(shì)逐漸變大，豆大的雨點(diǎn)無情地打向那些剛剛萌芽的小草。我有點(diǎn)兒于心不忍，害怕那些幼嫩的小草會(huì)過早夭折。于是，我便打著一把傘，去昨日的那片草地上再會(huì)小草。我蹲下來，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們并沒有因?yàn)橛甏蚨皖^，反而更加努力地向上生長(zhǎng)。才一天時(shí)間，就有更多的小草萌發(fā)出來。這小草的生命力真是頑強(qiáng)堅(jiān)韌啊。它們仿佛在望著我，向我微笑，告訴我要笑對(duì)困難。
由此事，我悟出了一些人生的哲理。
這小草便是我的良師，雖沒有語言上的溝通，卻有心靈上的交流。它教會(huì)了我要堅(jiān)韌不拔，永不言棄；也教會(huì)了我負(fù)勢(shì)而上，勇往直前；更教會(huì)了我要為了自己的理想和目標(biāo)奮勇拼搏。
第三篇：良師（初一作文/700字）
她仰頭輕笑，映出兩個(gè)淺淡梨渦，銀鈴的笑聲，是塵世間未加修飾的樂章。題記
“你這是？”
我驚異地望著眼前這個(gè)只及我半人高的孩子：她渾身濕漉，面前擺著盆水，緊捏著一個(gè)娃娃模樣的小人。因?yàn)槿诵】偯獠涣艘馔�，她衣服額頭淌著水，樣子顯得狼狽�！拔以诮o我的芭比娃娃洗澡！”她自豪地挑了挑眉，晃了晃手中無一絲污垢的娃娃，似是為自己所做而感到滿意。我不禁啞然失笑：“不過是娃娃，壞了便有新的，何須管這么多？”誰知她聽了我這番說辭，插著腰哼哼地說：“老師說過要學(xué)會(huì)愛別人，若是我們像娃娃這般臟亂，也是會(huì)不開心的�！�
我頓時(shí)啞然，望著她仔細(xì)地為娃娃擦拭、吹頭、穿戴，恍惚間覺得娃娃的嘴角也盈滿了笑意。也是，世間萬物皆有靈，愛身邊的人、物，方為大愛！
“慢點(diǎn)跑！”一聲急促的女聲傳入我的耳里。我悄悄探去，可是已經(jīng)遲了，小表妹已經(jīng)摔在地上，她白白胖胖的臉?biāo)查g皺在一起，似要放聲大哭，但她忍了忍，我瞧見那淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻愣是未滴落。姑姑看得心疼，隨手拍在那“兇手”桌子上，一邊說：“都是桌子不好！該打，該打！”小表妹愣了一會(huì)兒，隨即頂著泛紅的眼睛，義正言辭地說：“不要打桌子！桌子會(huì)疼的！”姑姑的手頓了頓，我亦愣了愣。只見她吐吐小舌頭，滿臉抱歉地說：“都是我不聽話，老師說過要聽長(zhǎng)輩的話，我沒聽。是我不小心絆在桌角，讓自己摔倒的！而且老師說所有東西都會(huì)疼的，所以，是我弄痛了桌子，是我的錯(cuò)！”清風(fēng)猛地撞進(jìn)胸懷，勇于認(rèn)錯(cuò)，真誠待物待人，我想，我的表妹，懂得不少。
許是越成長(zhǎng)越迷茫吧，曾經(jīng)心中的那份最初最純的情感，便也一點(diǎn)點(diǎn)散在時(shí)光長(zhǎng)河，而她如沐春風(fēng)的無邪，又似領(lǐng)著我回歸到了童年。那段無紛擾，一切的一切都是那般純凈的年齡！
妹妹，哦不，請(qǐng)容許我稱你一聲良師！
第四篇：良師（初一作文/700字）
三人行，必有我?guī)�。世間的萬物都可能是你的良師。我也有一個(gè)良師，他教會(huì)了我如何面對(duì)生活中的磨難，走向成功，是我終生不忘的良師。
那一年暑假，媽媽給我報(bào)了籃球訓(xùn)練班。剛?cè)サ牡谝惶炖�，我就認(rèn)識(shí)了一位良師。
訓(xùn)練班開始訓(xùn)練了，在第一天里，教練教會(huì)了我們投籃的正確動(dòng)作以及運(yùn)球。我們訓(xùn)練得十分快樂，但美中不足的是：天實(shí)在是太熱了。教練看到我們“汗如泉涌”后，下達(dá)了一條命令：“現(xiàn)在天氣炎熱，我剛剛已經(jīng)教會(huì)了你們投籃的正確動(dòng)作，現(xiàn)在開始實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，只要投進(jìn)十個(gè)球，就可以去綠蔭處休息，每個(gè)人輪流來。”這條件太誘人了，所以我們立即開始了“投籃大戰(zhàn)”。
剛開始，我因沒找到手感，總投不中。心也越來越浮躁。又一次沒投中，我壓不住內(nèi)心怒火，在心里在罵道：你這個(gè)球，真不聽話，叫你進(jìn)去你就聽話一點(diǎn)啦！我跟你之前有什么仇，什么怨？我當(dāng)時(shí)恨不得把球亂砸一氣。
正在心煩之際，我注意到了一個(gè)瘦小的身軀，慘白的臉蛋毫無保留地暴露在毒辣的太陽之下，汗水一滴一滴地投入大地的懷抱�？墒牵�?yàn)樗菪�，別說把球投進(jìn)去，就是把球投到球筐上都顯得很吃力。他一次又一次的失敗，使我為他感到十分著急。然而他卻并未灰心。汗水從他的整個(gè)臉頰上不斷向下流，他擦都不擦一下。只見他運(yùn)球、起跳、投球，可始終沒進(jìn)一次。連續(xù)不斷的球落地的聲音好似狂風(fēng)一般，吹打著幼小的心靈，可他從不動(dòng)搖。他投的每一個(gè)球都閃爍著希望的光輝，他從未投進(jìn)，卻從不失望，十分坦然地接受。就像孺子牛一樣，他不顧他人嘲笑的眼光，盡自己所能，堅(jiān)持做下去。
我們素不相識(shí)，但是，今天他給我上了一節(jié)生命中最寶貴的一課：生活需要磨難，磨難是通往成功的階梯。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，這節(jié)課使我受益無窮，看到了生命的感動(dòng)。
看著看著，不知何時(shí)，兩行熱淚順著我的臉頰流淌下來他不畏挑戰(zhàn)，知難而上的精神值得我學(xué)習(xí)。
第五篇：良師（四年級(jí)作文/600字）
有句話叫做“良師益友”，想必大家身邊一定有不少教導(dǎo)我們的人吧！而我的良師則是我的語文老師張老師。
張老師長(zhǎng)得十分秀氣，濃濃的眉毛下是一雙黑葡萄似的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩發(fā)，她做事風(fēng)風(fēng)火火，十分的認(rèn)真努力。而她的耐心和善解人意，更為“良師”這個(gè)稱謂增加了一筆濃重的色彩。
在有一次的課堂上，我們?cè)诰毩?xí)書法，張老師和幾個(gè)寫字好的同學(xué)一起來檢查我們的練字情況。因?yàn)槲以趯懽址矫媸前嗌系摹疤乩�，是他們重點(diǎn)的關(guān)照對(duì)象，盡管已經(jīng)報(bào)過書法培訓(xùn)班，但是我寫的字還是差強(qiáng)人意。所以我有點(diǎn)緊張，心里七上八下的，一是怕他們批評(píng)，二是怕萬一返工再練太累。
他們幾個(gè)還是過來了，幾位同學(xué)都異口同聲講我寫的不過關(guān)，還在我寫的字上留下許多大大小小的痕跡，甚至還七嘴八舌的呵斥：“快點(diǎn)重寫，寫的又慢又差！班上寫的最差的人就是你了！”我又羞又氣，眼淚已經(jīng)不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
這時(shí)候張老師親自來檢查我寫的字了，我看著自己寫的歪七扭八的字，絕望的閉上了眼睛，等待更猛烈的“暴風(fēng)雨”的降臨，誰知道耳邊傳來一陣溫柔的聲音：“別氣餒啊，再來一次，老師相信你一定能把字練好的，你看，這個(gè)字就寫的挺好的嘛”，我激動(dòng)的睜開眼睛，看到張老師正指著一個(gè)“毀”字。張老師的話像三月的春風(fēng)一樣吹走了我的擔(dān)心和沮喪，我立刻像上足了發(fā)條的機(jī)器一樣又充滿了斗志和力量。
在我心里，這并不僅僅是一句話，而是我練字生涯中一個(gè)莫大的鼓勵(lì)，它使我覺得練字并沒有想象中那么可怕，讓我把失敗和氣餒都化作動(dòng)力去面對(duì)練字這個(gè)“攔路虎”。
這句話會(huì)使我終身受益，我永遠(yuǎn)都忘不了那個(gè)時(shí)刻，在那一刻良師的鼓勵(lì)將永遠(yuǎn)溫暖我的心。
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