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精選考語(yǔ)文的作文300字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的考語(yǔ)文的作文300字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考語(yǔ)文的作文300字 篇1
海子的寂寞
或許詩(shī)歌真是從寂寞中釀出來(lái)的，否則為什么所有的詩(shī)人都那么落寞?海子也不例外，他大概是太寂寞了，希望能與別人進(jìn)行交流。
有一次，海子在百無(wú)聊賴之際隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對(duì)老板說(shuō)：“我給大家朗誦我的.詩(shī)，你們能不能給我酒喝?”
毫無(wú)浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人：長(zhǎng)發(fā)凌亂，身材瘦小，落落寡歡，不修邊幅，而且說(shuō)話如此神經(jīng)兮兮，就以為他腦瓜子是有些毛病的，便嘲諷地回答說(shuō)：“我可以給你酒喝，但你別在這兒朗誦。
”海子無(wú)奈地聳了聳肩膀，默默地走出了餐館，同時(shí)也走進(jìn)了更深的寂寞。
【分析】
人與人之間，需要交流與溝通。溝通源于寂寞，無(wú)法溝通，也就更加寂寞。
適合話題：“寂寞與溝通”“交流與理解”“冷漠是毒藥”
考語(yǔ)文的作文300字 篇2
星期二，我們?cè)诖笳n間玩，一下子上課鈴就響了。
我們跑進(jìn)了教室，老師說(shuō)：“今天要考試”我們緊張的討論怎么寫(xiě)語(yǔ)文試卷，一下子試卷就在我的桌子上了，我看到了試卷一下子我驚訝的高興的說(shuō)：“試卷真簡(jiǎn)單的：”我高興得都快把樓都跳垮了，我說(shuō)：“只有一頁(yè)作文，我高興的把作文寫(xiě)完了。”我就把試卷交給了小組長(zhǎng)。
后來(lái)我看到我的作文是100分，我就高高興興的跑回家給爸爸媽媽看了，我的作文有了很大的`進(jìn)步，媽媽說(shuō)：“今天給你100塊錢(qián)�！蔽腋吒吲d興的玩電腦去了。我一年級(jí)的時(shí)候，全校聽(tīng)寫(xiě)我一下子考到了100分，我回家了我又把聽(tīng)寫(xiě)給爸爸媽媽看了，他們就說(shuō)：“你真棒呀！”
這次考試我得到了爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我就開(kāi)心的笑了。
考語(yǔ)文的作文300字 篇3
歲月如梭，眨眼間一學(xué)期，已經(jīng)過(guò)了8周，語(yǔ)文考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了。
這次的語(yǔ)文考試我覺(jué)的我考的不是很好，考試中，單單書(shū)面上的知識(shí)是不夠的，要多做一些課外習(xí)題，擴(kuò)展知識(shí)面，這樣語(yǔ)文考試成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。考試時(shí)，要注意認(rèn)真審題，別把句子的出處弄混了。一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想學(xué)好語(yǔ)文，多做題目是難免的，要熟悉和掌握各種題的意思。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的.習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再讀一些課外的書(shū)，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的作文水平，掌握一般的修辭手法。如果平時(shí)寫(xiě)練習(xí)時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在考試中會(huì)充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要的。
經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了：失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，相信經(jīng)過(guò)反思的我，能在下一次考試中發(fā)揮得更好！
考語(yǔ)文的作文300字 篇4
星期四，我們?nèi)昙?jí)舉行了一次語(yǔ)文考試，這可是進(jìn)入三年級(jí)以來(lái)的第一次正式考試！
考試前老師告訴我們，考試要在70分鐘內(nèi)完成基礎(chǔ)、閱讀和作文，所以我覺(jué)得特別害怕，時(shí)間夠嗎？等試卷發(fā)下來(lái)后，我隨便看了一下題目，便提心吊膽地拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。我的心像小兔子一樣怦怦直跳，大腦神經(jīng)緊緊地繃著，不敢有絲毫的放松。咦，怎么題目里有許多“陷阱”，一不留神就會(huì)出錯(cuò)。我只得小心翼翼、仔仔細(xì)細(xì)地把題目看了又看，想了又想。不知不覺(jué)地連手都在發(fā)抖，字也寫(xiě)得歪七扭八。特別是在做閱讀和作文時(shí)，我都不敢瞧其他同學(xué)一眼，生怕寫(xiě)錯(cuò)字和時(shí)間緊。就在這時(shí)，我終于做完了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我想：老師平時(shí)告訴我們做作業(yè)要抓緊時(shí)間，真是太對(duì)了！
下課鈴響了，我心滿意足地交了試卷，心中很有把握。
結(jié)果等老師評(píng)講試卷的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，做錯(cuò)的題目大多數(shù)是我會(huì)做的，本來(lái)也不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，只不過(guò)考試的時(shí)候有點(diǎn)緊張和粗心。緊接著老師又教了我們很多的方法，比如閱讀、作文等。我心里想：下次考試，一定要按照老師講的方法來(lái)做。
看來(lái)，下一次考試，我要盡量地放松一點(diǎn)，加上正確的'方法，就一定能取得滿意的成績(jī)。
考語(yǔ)文的作文300字 篇5
今天，劉老師發(fā)了月考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因?yàn)椋何�，考得太差�?
這次考得差的原因是：1.錯(cuò)字多，光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫(xiě)下來(lái)，而我呢，則把全文的動(dòng)詞都寫(xiě)了下來(lái)，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫(xiě)得太少了，所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)的知識(shí)掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫(xiě)成了宋朝的.賀知章，讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫(xiě)錯(cuò)了，一共被扣了4分。5.沒(méi)有把句子意思表達(dá)完整。有一題，我把句子意思才寫(xiě)了一半，突然，我心里冒出一個(gè)想法：不寫(xiě)了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫(xiě)完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!
不過(guò)嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)呀。
雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美的人，可我就要做那幾個(gè)優(yōu)秀生中的一人!
考語(yǔ)文的作文300字 篇6
昂起頭來(lái)真美別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買(mǎi)了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門(mén)與人撞了一下都沒(méi)在意。
珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上
根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的.那種可愛(ài)。
考語(yǔ)文的作文300字 篇7
下午后兩節(jié)課，我們班進(jìn)行了第四單元語(yǔ)文。當(dāng)監(jiān)考抱著一沓試卷走進(jìn)教室時(shí)，我腦中里不斷的在想著：試卷難不難？卷子里有沒(méi)有我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題目？
老師發(fā)下來(lái)了試卷，我的心砰砰的跳著，我打開(kāi)試卷仔仔細(xì)細(xì)的從第一題看到第七題，還好都不難。我開(kāi)始做題，我從第一題做到第三題，都是基礎(chǔ)題，很快我做到了第四題。我的也漸漸地平復(fù)了。
突然第一節(jié)下課鈴聲響了，把我嚇了一跳，我的心又開(kāi)始猛跳了，我做了幾個(gè)深呼吸，又開(kāi)始答題。第四題寫(xiě)三個(gè)帶如字的成語(yǔ)，我只想到了度日如年，突如其來(lái)，第三個(gè)我怎么也想不到。這時(shí)第二節(jié)上課鈴聲響了，我心想還是寫(xiě)后面的'吧，后面有作文，我先把作文寫(xiě)完。作文寫(xiě)完了，我想看看馬文杰第四題是怎么寫(xiě)的。
我的剛準(zhǔn)備瞄他的卷子，這時(shí)有個(gè)告訴我，我不能看他的卷子，我這么做是不對(duì)的，這樣的行為和小偷有哪些區(qū)別。這時(shí)第二節(jié)課下了，我開(kāi)心的把卷子交給老師。
雖然沒(méi)把卷子寫(xiě)完，但是我為自己沒(méi)有馬文杰的卷子而。這真是一次的語(yǔ)文考試。