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語文的作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼恼Z文的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文的作文1
最美妙，最富有感情哲理的莫過于語文。她是中國悠揚(yáng)傳承的經(jīng)典，她是人類文化的起源。她孕育了文化的成長，又陶冶我們情操，并傳給我們知識哲理。子應(yīng)在川上曰：“語文，孰不愛乎？”
語文又因何可愛？因?yàn)檎Z文美妙。語文美在何處？
語文美在詩！讓我們與詩人攜手共游于史詩之中，去看“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”去感“采菊東籬下，悠然見南山”之自在，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”之景，聽“壯志饑餐胡虜肉，笑淡渴飲匈奴血”怒發(fā)沖冠之吼�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”快點(diǎn)學(xué)習(xí)語文，尋找語文的詩之類，終會“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！保綍r候就“當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”了。詩中字里行間，無處不露語文之美——情于理，怎能不愛之？
語文美在文！從古至今，有多少名人壯士為我們留下了一個個不朽的傳奇。司馬遷，一個偉大的作者，身受宮刑，堅強(qiáng)不屈，寫下了“無韻之離騷”的'千古絕唱；陸游，一個樸實(shí)的游客，身無官權(quán)，堅持不懈，編寫了流傳千年的《茶經(jīng)》；魯迅，一個平凡的文豪，四處碰壁，不懼危險，勇敢指出一個腐敗社會的極端黑暗，諷刺著麻木不仁的人民群眾。他們用炫麗的文章鋪出語文美之路，讓更多人走進(jìn)語文，愛上語文。
我愛詩，愛文章，因?yàn)槲覑壅Z文，詩與文是語文的化身，流露出的情與理在心中飛翔，在血中澎湃。
愛就一個字，愛上語文，愛上最美妙的語文，愛上富有情的語文，愛上富有理的語文。
語文之美，孰能不愛？
語文的作文2
它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的青松。
青松的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。青松的果實(shí)也很有特點(diǎn)：它是一個橢圓形的，分成一層層的.花瓣。果實(shí)躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護(hù)房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽散擋雨棚。還是那種力支持的它（門）們的信念，去保護(hù)果實(shí)。
桃樹把所有力量都通過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的希望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而青松只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵青松（是）時，就會充滿（一遍茂盛景象的）希望。
青松是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅強(qiáng)為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚的多。
人和樹一樣，做像青松一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅強(qiáng)的人，要比在“溫室”中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)青松的正直、樸素、堅強(qiáng)的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個品德高尚的人。
語文的作文3
那年那月那日也如今天，是“千樹萬樹梨花開”之日，也是我們分別的日子。時間過得真快，一晃三年過去了。
那年我剛參加工作被分到初一·四班當(dāng)班主任，但當(dāng)我走到教室門口時呆住了，你正帶著同學(xué)們朗讀英語，我以為自己走錯班了，又看了一遍準(zhǔn)確無誤。從這一刻起我認(rèn)識了你，一個高大帥氣瀟灑陽光的男孩。
你是一個領(lǐng)導(dǎo)天才，全班同學(xué)，在你的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，不僅班風(fēng)好而且學(xué)風(fēng)濃，衛(wèi)生紀(jì)律更是沒得說。就連試驗(yàn)班的老師也幾次三番找我想把你要到實(shí)驗(yàn)班，但你沒答應(yīng)。你憑自己的能力管理整棟宿舍，初二時你已是學(xué)生會主席。
你是一個繪畫天才，班上的學(xué)習(xí)園地黑板報從來都是你主辦，你不僅畫的好寫的`也很好。給我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有國畫的神韻，你做了很多張送給同學(xué)們。
你是一個體育天才，曾破學(xué)校三千米記錄，八百米第一，跳遠(yuǎn)第二的好成績，打籃球是你的強(qiáng)項(xiàng)。你在朗讀上也很有天份，我經(jīng)常讓你范讀課文，因?yàn)槟憧偸悄軠?zhǔn)確的把握作者所要抒發(fā)的情感，而且普通話比賽中你又一次奪得第一。天籟般的嗓音也使你在校藝術(shù)節(jié)上再次摘冠。
你是家長的驕傲，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣;你是老師的驕傲，是素質(zhì)教育的成功。我總以為憑你的實(shí)力定能躋身高園，甚至大學(xué)校園，然而隨著我的離開你也永遠(yuǎn)離開了校園這方樂土。你的輟學(xué)是我此生最大的痛。
孩子，無論你身在何方身處何地，我在遠(yuǎn)方默默為你祝福。
語文的作文4
明天就過年了，我自己要放的小炮還沒有買，為了過年讓我有炮放，舅舅帶我去買炮。
我們一吃完飯就踏上了去買炮的神圣旅程。我們先到了第一家賣炮的，本想先去一家，買點(diǎn)再去一家，沒成想這里的跑竟然如此之多，我不由得樂了起來。這里的炮臺多了，看得我眼花繚亂的，有開心降落傘、地球儀、海陸空戰(zhàn)車、導(dǎo)彈等等，總之就是琳瑯滿目，讓人一時間不知買一點(diǎn)什么好。
我左看看，右看看，左思右想，終于挑完了，結(jié)完帳后我一看，竟然有一箱子那么多！真是讓我大吃一驚。我又問了問有沒有摔炮，過年怎么能沒有嚇人的摔炮呢？可是店主說怕人一擠，擠爆了，會找來災(zāi)難的，現(xiàn)在就不讓賣了。我聽到了這個消息，比較失落，但是不要緊，有了這么多炮，就不用我再去第二家了，直奔大豐收飯店旁邊的'小區(qū)，去哪里買摔炮，前幾天我還上哪里去買了呢！進(jìn)了商店，我一下買了六十和摔炮，等于十元錢，等于有三百六十個摔炮，這我要弄爆了，比二踢腳還危險��！那響聲定能夠把我震聾�。∮谑俏倚⌒囊硪淼啬弥づ谕易�，到了家就把炮全鎖到了我家的小屋里，這樣還比較安全點(diǎn)嘛！安全第一，生命第一，更重要的是我還沒活夠呢嘛，是吧！
我真期待明天過年，這樣我就可以放我的小炮們了。
語文的作文5
漢語的起源只有語言和文字。但是在日常生活中，有多少“中國”的人物！細(xì)細(xì)品味，相信，會有一番風(fēng)味！
語言，在生活、學(xué)習(xí)、游戲中，“語言”無處不在。她就像一個仙女般的陌生人，要么清澈要么朦朧，突然就像一個帶著紗布的女孩，突然就變成了一輪清新脫俗的月亮。你是否也在有趣、擁擠、忙碌中找到了“語言”？一句“對不起”“沒關(guān)系”“謝謝”……難道不是“語言”的功勞讓“語言”豐富多彩，讓社會文明向前邁進(jìn)了一大步嗎？
“車到山前必有路，有路必有豐田車”；“上下盡興”；“不加任何東西，只提出水”；一旦你擁有了它，你別無選擇。有各種各樣的“語言”。你也感覺到了嗎？生活離不開“語言”，而“語言”在生活中也是多姿多彩的！
寫作，論《文》，無非是作文和文章。但我認(rèn)為，生活才是真正的“文”。閑暇時，我在戶外散步，讀名著，品味散文，這也是一種“文”。是我用一生的心血和努力為未來寫的一篇《文》。這個“文”叫“骨肉”。冰心的.散文，魯迅的雜文，沈復(fù)的《浮生六記》也可以美化我們的心靈，豐富我們的生活。朋友，你找到另一種“文”了嗎？
人生是一本標(biāo)有“中國”二字卻沒有內(nèi)容的書。寫出來需要努力和毅力。對于熱愛生活的人來說，他的“語文書”將是不一樣的精彩。
各位朋友，誰能否認(rèn)語文源于生活？這一切都在于：語言=生活。
語文的作文6
在初入學(xué)堂之際，我對語文也有了初步的認(rèn)識，喜歡上語文是她的意蘊(yùn)，她的豪放，她的靦腆……她所有的一切深深的吸引著我。
直到進(jìn)入學(xué)校，我也真正了解了語文，從豐富多彩的語文課本中，我知道了愛迪生發(fā)明了燈泡的經(jīng)歷，他經(jīng)歷了一千多次的'失敗，他自始至終都已微笑面對，終于，皇天不負(fù)有心人，在一次試驗(yàn)中，他的迎難而上成功了，也就是語文這位老師，教會了我做任何事都要有耐心，堅持不懈才會勝利。
語文課本，她教會了我做事要實(shí)踐，不能盲目地去人云亦云，正如我們語文課本中第二十一課《我最好的老師》這篇課文中，就說明了這一點(diǎn)，懷特森先生用一套似乎有力的說詞，和一個普偶通的頭蓋骨，編造了一個“貓猬獸”的動物，雖然說詞漏洞百出，可我們依舊深信不疑，直到一次小考，全班同學(xué)都得了零分，懷特森先生批評了我們并還指出了自己的說詞上的漏洞，這一篇文章教會了我們不能相信權(quán)威，也不能相信書本。
因?yàn)檎Z文，我了解了我們中國地大物博，了解了生命的偉大，和名人的故事。語文課本就像一個取之不竭用之不盡的寶庫，每一次細(xì)細(xì)品讀都會有不同的感受。
語文的作文7
我的手里捧著一束扎著蝴蝶結(jié)的康乃馨，準(zhǔn)備把它送給我的母親，只因?yàn)槟羌拢耗翘�，我過生日。本想可以玩?zhèn)�痛快，卻因?yàn)槟菚r正好是期末考試，我被媽媽攔住了。媽媽對我說：“孩子，今天雖然是你的生日，可是明天就要考數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)考試你經(jīng)常粗心，還是復(fù)習(xí)一下吧！”我不高興了，心想：真是的，今天是我的生日，就不能滿足一下我的要求嗎？哼！于是，我極不情愿地坐到了書桌前。媽媽見我這樣，便不再說話，默默地拿起抹布，收拾桌子去了。
第二天，出乎我的意料，試題中竟然出現(xiàn)了一道我復(fù)習(xí)過的.難題。我心里暗自高興，不假思索地提筆就寫。后來，想想媽媽之前讓我復(fù)習(xí)也沒什么壞處。再說了，哪個母親不希望自己的孩子天天開心地度過呢？想到這兒，我決定向媽媽道歉，便拿著零花錢，奔向花店……
門開了，媽媽看到手捧鮮花的我，臉上露出驚訝的表情，我連忙遞上鮮花，說：“媽媽，對不起，我昨天不該那么任性，我的生日也是您的受難日，我們應(yīng)該互相關(guān)心才對。”媽媽聽了我的話，高興地摸著我的頭說：“我們的晨兒長大了！”
語文的作文8
語文，你就像是一片廣闊的天空，任我們自由地翱翔，你就像一頓美味的午餐，讓我們回味無窮；你就像一片芳香的花海，使我們無法抗拒地沉醉其中；你是那么的美，那么的精彩！你是那們的令人留戀，那樣的使人陶醉！
有人說：“語文是窺視人類心靈的窗口，語文能陶冶人的情操�！笔前。植坏媚銜敲吹纳平馊艘�。當(dāng)我們遇到困難時，你總是能啟示我們找到解決困難的'方法；當(dāng)我們饑餓難耐時，你總是會提供我們精神上的糧食；當(dāng)我們心情不好時，你總是能悉心聽我們傾訴；當(dāng)我們與家人、親戚或朋友之間發(fā)生矛盾時，你總是能解除我們這間的心結(jié)。
語文��！你給予我們的實(shí)在是太多太多了，我已根本無法再用言語去形容了。但語文給予我們的一切恩惠都必須建立在善于學(xué)習(xí)語文、熱愛語文的基礎(chǔ)之上，這就好比鳥兒要想飛向廣闊無際的天空，自由翱翔，首先要能夠插一雙矯健的翅膀，只有這樣鳥兒才能享受到在空中自由翱翔的快樂。
讓我們學(xué)習(xí)語文吧！讓我們熱愛語文吧！它是我們生命的第二源泉。它就像一棵枝葉繁茂的大樹，學(xué)習(xí)語文就如同摘果子。我們摘的果子越多，我們所擁有的知識就越多，我們的知識發(fā)越多，我們的內(nèi)涵就越豐富，所以說學(xué)習(xí)語文，也是在學(xué)做一個有內(nèi)涵、有修養(yǎng)，品德高尚的人。
讓我們學(xué)習(xí)語文吧！讓我們熱愛語文吧！讓我們的第二生命源泉充滿活力！
語文的作文9
你腦子有問題吧？！沒錢還有什么好處！人家還巴不得有錢呢！真是個怪人！別急，這都是前一陣子和老媽的一件事讓我下的結(jié)論。
事件第一幕：和老媽鍛煉。
那天是周末，我和老媽早晨出門鍛煉，鍛煉累了，我們就走了走。走了一小會兒，只聽老媽說：“壞了，說要買點(diǎn)東西！哎呀�！蔽荫R上接上，說：“買吧，誰又沒攔你！你哎呀什么？！”老媽說：“不是買不買的問題，是我根本就沒帶錢包��！”“你翻翻身上，興許就能翻出幾塊錢呢！”我這樣說著。
事件第二幕：找到兩塊錢。
翻，翻，啊翻翻翻！老媽還真翻出兩塊錢！我心想，兩塊錢買一點(diǎn)東西總是可以的。沒想到老媽說，她想買點(diǎn)饅頭，還想買點(diǎn)黃瓜，恐怕不夠。那這樣的話，只有回家拿了，可是我那老媽……“看看有沒有熟人，借點(diǎn)吧！”“也只有這樣了�！笨墒敲ＣＨ撕＃灰娙魏问烊说嫩櫽�。我是沒轍了，只有盼望黃瓜降價了。
事件第三幕：討價還價。
到了市場，我們就先買上了一塊錢的饅頭，然后去尋找黃瓜。我攥著那一塊錢，都攥出了汗（我恨不得把一塊變一塊五，再變成兩塊！……）。一問黃瓜的.價錢，果然是貴了，至于價錢，好像是一斤1.3元還是1.5元的。老媽正在和攤主討價還價，那攤主死活不買。我只好加了一句“我們只帶了一塊錢！”，那攤主三思后，還是無奈的賣給了我們。就這樣，我們便“賴”下了一斤黃瓜（純正無賴�。�。
看來，沒錢也不全是壞處，富有也不全是好處。關(guān)鍵時刻“窮”，也是很有用的！
語文的作文10
“哈哈！終于可以出去玩咯！！”我瘋喊著，蹦出家門�！肮盐梗。。 蔽冶瘧K的叫聲從家門外穿出。原來我摔倒在了一塊堅硬的大石頭上。我生氣地站起來，低頭一看：哇噻！是錢耶！我撿起錢，數(shù)了數(shù)，是1500元。真好！我這樣想。但是，我不可能據(jù)為己有。我想把它交給警察叔叔。誰知，警察叔叔說：“這是我們特意放在路上的，為的是考驗(yàn)公民的道德心�，F(xiàn)在就歸你了，外帶50元獎勵！”我可高興壞了。
我拿著這1050元找到好朋友慶銘，打算好好地玩一玩。我拉著慶銘趕快走，這時一個年輕的服務(wù)員姐姐上來了。她笑瞇瞇地遞給我一張單字，還神秘地說：“數(shù)量有限哦！”我急忙打開來看。啊�。。�！原來是珍貴的“搶寶藏”活動！時間緊急，一會再介紹！我拋下慶銘一路狂奔，嘿嘿，還沒有人！我第一個跳上臺。
價值1000萬元的'大禮就到了我手！而且，我還可以開一家公司，職工都免費(fèi)贈送！哈哈，我的公司現(xiàn)在生意興隆，不斷的有人來拜訪和購買我公司的產(chǎn)品�，F(xiàn)在，你也心動了吧？趕快到我的公司來吧！對了，如果你要工作的話，我會給你高薪哦！面試嘛，看在大家都是朋友的份上，就免了吧�。�
語文的作文11
那天我和王盼吵架，并不是他拿我的東西我生氣了，說來話長呢。
那天中午，王盼叫我把掃把拿來一下，我在寫作業(yè)沒有聽到他在叫我，他很生氣地說：“你不能幫我嗎？你就這么小氣�！蔽艺f：“我在寫作業(yè)，你別煩我，好嗎？”他碰了一下我的胳膊肘，害得我把字也寫錯了，我罵了他一句。他卻嬉皮笑臉地說：“我不是故意的�！�
我本來會相信他的，可是他的笑讓我很不高興，心想，哼，你拿了我的東西我還可以買，把我寫的字弄壞了可怎么辦？交給老師要挨批評的，于是我想報復(fù)他。過了一會兒我也碰了他一下，把他的本子也弄壞了。
我覺得很不安，氣也全消了，我很后悔，不該罵他。王盼是個好人，上次我到他家去的`時候，看見他幫父母做事，他爸爸又是那樣喜歡他。要是我沒罵他，做對不起他的事該多好��！爸爸說過要知錯認(rèn)錯才是好孩子，我心里暗暗地說：“去向王盼承認(rèn)錯誤吧！”可是，“請原諒我”這幾個字我怎么也說不出來。
終于挨到下課了，我一個人在街上走著，聽見王盼的腳步聲從后面跟上來，我手里拿著戒尺站著等他。他走近我，我舉起戒尺要打自己，“不，你不應(yīng)該那戒尺自己責(zé)怪自己，”王盼攔住我說，“我也有錯，以后我們再也不吵架了。”
我說：“再也不吵架了，再也不吵架了！”說完，我們就高高興興地分手回家了。
語文的作文12
在童年里，有一件事一直使我無法忘記，那就是“捅馬蜂窩記”
在一年的夏天里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)在我家窗戶的旁邊有一個不大不小的蜂窩，那時我嚇得連窗戶都不敢開。直到一次同學(xué)來我家玩時，才有了結(jié)果，也是“悲劇”的開始。
星期六，我的鄰居們來我家玩，無意中被那幾個“膽子大如虎”的人看見那個馬蜂窩，我就知道沒好結(jié)果了。不知過了多久，有人提議到：“我們?nèi)グ涯莻�蜂窩捅下來吧！”“��？”我們大家齊聲問到。聽了著消息之后，大家七嘴八舌的討論起來......“安靜！大家不要怕，我們策劃以下就可以了。”大家聽后，便湊過來商量......過了許久，“YES！行動吧！”
我在屋里看著他們行動，真為他們捏了一把汗，“一，二，三，捅！”只聽見窗外有人喊�！靶⌒膮�！”“救命，救命！”原來他們一捅，就把那些馬蜂給捅出來了。我們急忙關(guān)窗，可也來不及了，一下子就飛進(jìn)了好幾只馬蜂，我們嚇得連跳帶跑。唉，我們是“死的.死”，“傷的傷”疼的我們真不是滋味......媽媽來了，她說“你們真是自作聰明�。 �
唉，現(xiàn)在想起這件事真是后悔當(dāng)初不應(yīng)該��！
語文的作文13
“叮鈴鈴……“上課了，熱鬧的校園變得安靜了。我們坐在教室里，靜靜地等待語文老師的到來。
不一會兒，語文老師進(jìn)來了�！斑�，她怎么拿著一個盒子？里面裝著什么？”。
“請注意：今天，我們上一節(jié)特殊又有趣的課。你們先猜一猜，這里面裝的有什么？”語文老師舉著盒子說。話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來。有人猜是零食，有人猜是玩具，還有人猜是空盒，什么都沒有。
這時，老師故弄玄虛地說：“給你們一個提示，頭戴小綠帽，身穿黃衣裳。水里泡個澡，永遠(yuǎn)擰不干。請打一物品。”
有人大聲吼道：“海綿！”“猜對了。”老師夸贊道�？晌也幻靼�，一塊小小的海綿能帶來什么趣味呢，有什么值得去學(xué)呢？
“你們可別小瞧它喲�！笨磥聿恢晃乙蝗诉@么想，老師隨手拿起泡了水的海綿，指著一大個子男生說，“你，上來試試看能不能把海綿里的水?dāng)D干�！敝灰娔谴髠�子的男生雙腳分開，扎了個馬步，咬緊牙關(guān)，使勁地擰呀擰。當(dāng)他把自認(rèn)為擰得很干的'泡沫交給老師時，“不合格，還有誰愿意試試？”老師笑著說。
接連上去了幾個同學(xué)，都以失敗告終。我不得不重新思考老師的用意。最后，老師說：“同學(xué)們，時間就像這海綿里的水，只要合理安排，使勁擠一擠，總是會有的�！�
是的，時間就像海綿里的水。
語文的作文14
人生這樣短，又這樣長。
短，我們一生匆匆而過，忙忙碌碌，最終卻不知是忙個什么；長，一生要經(jīng)歷多少，才能將世界看透，才能將自己看透，才能真正適應(yīng)這個世界。
有時候，會想，如果有一天，自己無聲無息地悄然離去了，是不是就可以輕松了？
可是，人最終的結(jié)局不都一樣嗎，都是死。
像一場游戲，我們沒有到最后，都還有機(jī)會。
似乎，是我們自己把自己弄得太傷感了，死有什么了不起的，反正大家早晚都會走到這一步。
我們應(yīng)當(dāng)感恩吧，感恩造物主給了我們一次生活的機(jī)會，讓我們能夠看一眼這多彩的世界。至于死后會去哪里，會發(fā)生什么，那都是死后的事情了。
死，可以看成是去一個另外的地方進(jìn)行了長時間的旅游。哪怕是自己的.親人去了，不要怕，告訴自己，他只是去一個叫做天堂的美麗地方旅游了，只是離開自己短短幾年，就像自己為求學(xué)離開家鄉(xiāng)一樣，不過是短短幾年，幾年后就會重聚的。
有時候，有些自欺欺人，或許是正確的。
若能想得開，那還有什么好傷心的呢！
那些殺不死我們的，終將使我們變得更堅強(qiáng)。
語文的作文15
中文真的讓我著迷，晚風(fēng)吹過，清新舒適，我沏了杯茶，袖手旁觀窗前，月光照在我身上，如水，我的思緒隨著我飛翔…
生命，海子說：“面朝大海，春暖花開。”這是一首無比美好幸福的詩，但是海子走了，他承受不了生命的重量。王家衛(wèi)皇家詩人用他的生命告訴我們一個真理：生命的重量是無法承受的，但我們?nèi)匀灰獔猿窒氯�。海子�?死讓人難過，讓人更有精神。面朝大海，春暖花開，才是最好的人生態(tài)度。
生命，徐志摩說：“我悄悄的走了，就像我悄悄的來了，我揮了揮衣袖，沒有帶走一片云彩。”我常常想，這不就是我的人生態(tài)度嗎？生活不應(yīng)該是溫柔的，而應(yīng)該是沉重的，完美的。我們應(yīng)該邁出每一步，踏上每一天，充分利用它，完成我們的工作。而且，當(dāng)我們“揮揮衣袖”的時候，要做的不是“帶走一片云彩”，而是用一片辛勤的汗水澆灌，滋潤我們的生活，讓它更有意義，更精彩。
縮回護(hù)套，小時候很愛張愛玲。沒別的，就一句話�！栋酝鮿e姬》結(jié)尾她說：“我喜歡這種鞘。”一種孤獨(dú)感和冷淡感隱約體現(xiàn)出來，她的自信更體現(xiàn)出來。張愛玲告訴我一個人生哲學(xué)：不要被世界羈絆，努力，讓別人記住你，這樣你才不會厭倦生活。
啟發(fā)，語文從我身邊走過，帶給我最美的瞬間。它告訴我生活的意義，告訴我生活的方式，告訴我要保持自我，堅持自我。雖然短暫，但我還是被它迷住了。我為之著迷，更深入，勇敢迎接挑戰(zhàn)！
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