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成人高考語(yǔ)文作文（通用51篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的成人高考語(yǔ)文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成人高考語(yǔ)文作文 1
我的家鄉(xiāng)在大連，它是個(gè)旅游勝地，有很多很多好玩的地方，比如“星海廣場(chǎng)、老虎灘極地館、自然博物館、鳥(niǎo)語(yǔ)林”等。我最喜歡的地方是老虎灘極地館，那里有可愛(ài)的企鵝寶寶和北極熊寶寶。北極熊寶寶打滾的時(shí)候像一團(tuán)棉花，樣子非常可愛(ài)；還有海豚表演，海豚能給我們表演好多的節(jié)目，比如“頂皮球、轉(zhuǎn)呼啦圈、鉆圈”等等，好看極了。大連不僅有好玩的，還有許多好吃的，它素有“蘋(píng)果之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，這里的蘋(píng)果個(gè)大味甜。櫻桃樹(shù)上結(jié)的大櫻桃紅的像瑪瑙，紫的像葡萄。大連物產(chǎn)豐富，沿海盛產(chǎn)魚(yú)、蝦、鮑魚(yú)、海參、扇貝、海膽、海螺等，海產(chǎn)品資源非常豐富。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想來(lái)一看究竟��？歡迎你來(lái)大連，到時(shí)候我給你做向?qū)�，怎么樣�?/p>
大連的美景美不勝收。有發(fā)現(xiàn)王國(guó)主題公園、有星海公園還有黃金海岸，和其他美麗的地方，但是最美麗的還是黃金海岸。
公交車(chē)慢慢駛進(jìn)觀海東南的濱海路，而濱海路下面就是俗稱(chēng)“黃金”海岸的金沙灘和銀沙灘海水浴的大連黃金海岸場(chǎng)。大連黃金海岸又常被稱(chēng)為“十里黃金海岸”。
黃金海岸的沙灘細(xì)沙勻布，就算你光著腳走在沙灘上也不會(huì)覺(jué)到任何的疼痛。而從高處望下去，沙灘就像是一大把的`黃金灑落在沙灘上，用黃金這個(gè)語(yǔ)來(lái)形容它真是名不虛傳��！。
接著就是大海了。大海蔚藍(lán)，而蔚藍(lán)里又加入了一點(diǎn)淡綠，真是美麗��！而這里的浪也不小，如果一個(gè)巨浪撲過(guò)來(lái)，東能把一個(gè)四五歲的小孩撲倒呢！
這里的天空與藍(lán)中透綠的大海和美麗的沙灘，構(gòu)成了大連一道美麗的風(fēng)景線。
成人高考語(yǔ)文作文 2
曾有人這樣說(shuō)，“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！庇兄褡拥牡胤绞敲篮玫�，因?yàn)橹褡佑性S多可貴的精神。一年四季如何變換，它始終是一道亮麗的風(fēng)景線。
春天，在春雨的滋潤(rùn)下，萬(wàn)物復(fù)蘇。許多小腦袋從泥土中鉆了出來(lái)，那是小竹筍！它們一個(gè)個(gè)好奇地張望著周?chē)沫h(huán)境。一天天過(guò)去，竹筍也在慢慢長(zhǎng)大，由原本的筍尖長(zhǎng)成了20公分左右的竹筍，此時(shí)便可以食用了。而到了那時(shí)候便會(huì)有一些孩子結(jié)伴去挖筍，每當(dāng)他們挖到一根時(shí)，就會(huì)大聲炫耀，那叫一個(gè)開(kāi)心啊！瞧，那群在竹林挖筍的孩子們不也是一道亮麗的風(fēng)景線嗎？
夏天，隨著越長(zhǎng)越高，它變成了一根根小竹子。這時(shí)候的太陽(yáng)公公一直高燒不退，熱焰烘烤著大地，知了整日不知累地叫著，似乎也在抱怨這炎熱的天氣。即便如此，孩子們也不會(huì)乖乖地呆在家里，竹林成了“避難所”。孩子們?cè)谥窳掷锿嫫鹆硕阖堌�，大人便在林中下起了象棋，聊起了天，乘起了涼。那高大茂密的竹子為他們投下了一片綠陰，這又何嘗不是一道風(fēng)景線呢？
進(jìn)入秋冬季，天氣一天比一天冷，不少植物經(jīng)不住折磨，葉子紛紛變黃，漸漸像一只只蝴蝶緩緩飄落而下，不過(guò)竹子依舊和雪松一樣挺立在那里，狂風(fēng)刮不倒，大雪壓不彎，在一次次風(fēng)雨暴雪的摧殘下，它卻變得更加蒼翠挺拔了。與風(fēng)雪抗衡的'竹林不也是一道靚麗的風(fēng)景嗎？
春夏，竹子無(wú)私奉獻(xiàn)；秋冬，竹子挺拔如初。這片竹林陪我度過(guò)了美好的歲月，讓我學(xué)會(huì)了不屈不饒、無(wú)私奉獻(xiàn)，它是自然的風(fēng)景線，更是我心中永遠(yuǎn)靚麗的風(fēng)景！
成人高考語(yǔ)文作文 3
每個(gè)人都會(huì)有迷茫的時(shí)候，有的人放棄時(shí)間，甚至停止自己的時(shí)間，時(shí)間就這么不值的我們珍惜嗎?我希望成為時(shí)間的引導(dǎo)者，去幫助那些放棄生命的人，再次給他一次生的還機(jī)會(huì)，讓他們真正的體會(huì)到新的'人生，讓他想起自己前世犯下的錯(cuò)誤，回到自己的時(shí)間里知道自己的生命的可貴。
有一人，他停止了時(shí)間，就在那一瞬間，我站在他的面前說(shuō)道：“你停止了時(shí)間，你可以把你的生命交給我，你抽到了幸運(yùn)的命簽，你會(huì)轉(zhuǎn)世到一位叫做‘你’的人身上�！彼q豫了一會(huì)默默的說(shuō)道：“我不想回到人間�！彪S后他便轉(zhuǎn)身離去了。我追上去說(shuō)道：“請(qǐng)你配合�！彪S后他便附身到叫“你”的人身上，開(kāi)始體驗(yàn)新的生活。
他在“你”的身上過(guò)著簡(jiǎn)單的生活。他交到了朋友，擁有了自己的目標(biāo)。就在他過(guò)著幸福的生活時(shí)，我站在他面前說(shuō)道：“你的時(shí)間到，你會(huì)從這個(gè)世界生消失，你回想起你的前世犯下的錯(cuò)誤是什么嗎?”他說(shuō)道：“我殺了人，殺死了自己�！蹦穆湎铝搜蹨I。我說(shuō)道：“只要知道自己犯下的錯(cuò)就可以了，希望以后你能珍惜自己的時(shí)間，自己的生命�！闭f(shuō)完我便離去。他也過(guò)著自己的新生活新的人生。
我就是他，而引導(dǎo)他的人就是我的回憶，其實(shí)挫折不只是壞事，它是引導(dǎo)你的人，也是你前進(jìn)的動(dòng)力。不要放棄生命，也不要放棄自己的回憶，這一切都是你生命中獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。
在自己的世界里，能夠真正幫助你的人不是別人，而是你自己，他人只能幫你實(shí)際問(wèn)題，而你的心靈，只有自己起幫助自己。人的生命就有一次，不會(huì)每個(gè)人都會(huì)抽到幸運(yùn)的命簽，也不會(huì)擁有命簽。
時(shí)間不會(huì)輪回，不要渴望得到太多，只要擁有明天就好。
成人高考語(yǔ)文作文 4
燕子歸來(lái)，桃花盛開(kāi)，柳樹(shù)發(fā)出嫩綠的枝芽。不知不覺(jué)又過(guò)了一年了。巷子里的那對(duì)母子不知過(guò)得如何了。
這對(duì)母子，就住在那條幽深的小巷子里，母親退休，僅有那微薄的退休金；兒子有些手腳不便，終日與那輪椅為伴。至于父親，我就說(shuō)不清楚了。
每天清晨，伴著朝霞與露珠，還有鳥(niǎo)兒的歡聲笑語(yǔ)，我沿路哼唱去上學(xué)，每次，我都經(jīng)過(guò)那小巷。小巷中，寂靜幽深，一對(duì)母子互相攙扶著，在一步一步艱難的蝸行著，只見(jiàn)母親的額頭上滲出豆大的汗珠，嘴上現(xiàn)出一絲令人捉摸不透的類(lèi)似笑的表情。一旁的兒子，則心疼的用完好健康的右手將母親兩鬢的頭發(fā)挽到耳后，當(dāng)看到母親一根根銀絲時(shí)，兒子抽泣了。但他在努力地忍住泣聲，自己試圖不靠母親的幫助來(lái)自己行走，一次一次的跌倒，換來(lái)了母親心疼的目光和溫暖的話語(yǔ)：“我們慢慢練習(xí)，不著急，媽陪著你！”兒子終于欄不住眼淚，熱淚盈眶。一直站在一旁觀看的我再也抑制不住內(nèi)心的情感，眼淚也奪出眼眶來(lái)�；仡^看時(shí)，那對(duì)母親和兒子的背影深深觸動(dòng)著我的心：幾十年的相扶相持，母親沒(méi)有放棄兒子，兒子也沒(méi)有徹底對(duì)自己放棄，對(duì)自己失望，母親用她偉大的母愛(ài)澆灌到兒子的成長(zhǎng)中，讓兒子不斷成長(zhǎng)，不斷成熟。這段令人回味的鏡頭，僅是母愛(ài)的`一個(gè)體現(xiàn)，但是它已經(jīng)使我為之深深的感動(dòng)了。這也成為了我人生中永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的風(fēng)景——一對(duì)母子相依為命走過(guò)了幾十年的風(fēng)雨，在這其中，還有許許多多愛(ài)的鏡頭和風(fēng)景。
我相信，有了這樣充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)溫馨的風(fēng)景存在，這對(duì)母子無(wú)論生活如何，都會(huì)幸福快樂(lè)的生活下去，度過(guò)這一生。
成人高考語(yǔ)文作文 5
當(dāng)歲月的長(zhǎng)河積淀著時(shí)間的流沙，經(jīng)歷了許多磨難，你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)，一路上相濡以沫的陪伴才是最美的風(fēng)景。
初冬的余暉正灑向大地，在一片緋紅的薄霧中，我的目光里忽然呈現(xiàn)出一對(duì)年邁的老夫妻。老奶奶的手緊攙著老爺爺?shù)母觳�，老爺爺�(shù)?手則輕輕搭在奶奶肩上，兩個(gè)人步履蹣跚，緩緩地行走在公園的小道上。
微寒的風(fēng)不時(shí)吹過(guò)，帶著些初冬的溫涼。老爺爺停下了腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用他那枯瘦的手，為老伴兒整理衣裳，裹緊圍巾，將她額前的碎發(fā)掖到耳根后，幫她戴好帽子，嘴里好像還嘀咕著：“天涼了，趕緊穿好啊，別凍壞了�！边@體貼、細(xì)膩而又嫻熟的動(dòng)作手法，像是訓(xùn)練過(guò)了3000遍不止。老奶奶抿著嘴，芳華退盡的臉上蕩漾著青春般羞澀的笑容。這暖心的一幕令我不禁駐足觀賞。我靜悄悄地向兩位老人靠近，只見(jiàn)他們有說(shuō)有笑，時(shí)不時(shí)還“打鬧”著，歡朗的笑聲使臉上的皺紋都漸漸舒展開(kāi)來(lái)。
絲絲陽(yáng)光照耀著他們的銀發(fā)，安詳?shù)芈湓趦扇俗允贾两K緊握的手上。冷風(fēng)依舊……呼嘯著，但在他們的身旁卻感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的、溢出屏幕外的甜蜜和溫暖。兩人依偎的身影漸漸遠(yuǎn)去，大片粉色的朝霞映在空中，像一個(gè)含羞的少女。太陽(yáng)已經(jīng)完全出現(xiàn)在地平線上，葉子青翠欲滴，玲瓏嬌小的露珠在上面玩過(guò)滑滑梯。原先凍結(jié)的河流動(dòng)起來(lái)了，可能也是被那對(duì)有愛(ài)的老夫妻的一舉一動(dòng)暖化了吧。
盡管一切景色是那么美，可我仍覺(jué)得不如那兩位老人，因?yàn)槟菚r(shí)那刻，他們?cè)缫殉蔀槎沼鄷熇飺]之不去的最美風(fēng)景。
我拾起如花瓶般破碎的流年，拼裝出他們搖搖晃晃的身影，只想贊嘆一聲：“歲月靜好。”
成人高考語(yǔ)文作文 6
我想，你一定路過(guò)那些風(fēng)景。
或是早晨，一束淡淡的陽(yáng)光，從地面噴薄而出，瞬間灑滿(mǎn)大地；或是晨曦過(guò)后，那火紅的太陽(yáng)，熱烈而奔放；或是“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)群的合奏，高高低低的歌聲，在大街小巷，總有那么一抹風(fēng)景。你卻忽略了，大自然賜給你的美妙。
你還會(huì)路過(guò)那些很難遇見(jiàn)的場(chǎng)景。
我路過(guò)了這樣的`風(fēng)景，我記錄著這樣的風(fēng)景。
那天花開(kāi)，櫻花開(kāi)。白素素的滿(mǎn)樹(shù)都是。她們是舞蹈者。我很深切地認(rèn)為。她們穿著淡雅。就是長(zhǎng)長(zhǎng)的素凈白色連衣裙，沒(méi)有花紅柳綠，就白色，非常得體。這身白色的連衣裙，顯現(xiàn)出她們深高的素養(yǎng)。臉上謙虛的神態(tài)，恰到好處的微笑，微微揚(yáng)起的唇角，沒(méi)有高傲，沒(méi)有傲嬌，只有謙和，只有溫和。風(fēng)吹時(shí)她們開(kāi)始舞蹈。輕輕擺動(dòng)她們的身軀，軟軟的腰身，好像一觸摸就要斷裂，我唯恐他們破碎。她們纖細(xì)的手和腳在風(fēng)中輕顫，優(yōu)雅的舞姿，在我眼前旋轉(zhuǎn)成一片白色。突然風(fēng)一緊，好像一個(gè)急剎車(chē)，霎時(shí)間，風(fēng)吹，花落。像下了櫻花雨，一片片的花瓣，旋轉(zhuǎn)而落。我沐浴在白色中，眼睛微閉，當(dāng)我重新睜開(kāi)眼時(shí)，身上披滿(mǎn)了白色，像嫁衣，像魂靈的哭泣。
我不知這景象是凄美還是慘烈，但是我榮幸趕上了，趕上了這個(gè)舞者的哭泣。
她們是舞者，我堅(jiān)信。
我路過(guò)種種風(fēng)景，種種場(chǎng)景，但無(wú)法像這次那樣記憶深刻，像是有人一下一下打磨著，鐫刻在我的腦海里，終究揮之不去。
我知道，那些美好的風(fēng)景總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在你倏忽之間，你錯(cuò)過(guò)了。但又在你的倏忽之間，你碰上了。所以，大自然和生靈創(chuàng)造出美，我們要感謝那些美，感謝路過(guò)的那一瞬間。
路過(guò)那些風(fēng)景，我愿意，再重來(lái)一次，好不好？
成人高考語(yǔ)文作文 7
匆忙中，我忘記牽掛那雙手；匆忙中，我忘記回報(bào)那傷心。現(xiàn)在，我只能回憶。時(shí)光，如流水，一去不返�！}記
記憶中，每次寫(xiě)文章，開(kāi)頭總喜歡用“記憶中”。這三個(gè)字，概括的不只是回憶，更深的是那些忘不掉的，終于在腦海里沉淀的東西。那些被人們稱(chēng)之為——幸福。
小學(xué)時(shí)，最喜歡的就是那些總是讓人們深陷的童話故事，常常的，陷入里面而不愿出來(lái)。到了中學(xué)，開(kāi)始戀上了淡淡的明媚到憂(yōu)傷的文字，那種文字，總是三言?xún)烧Z(yǔ)的、就觸動(dòng)了記憶中的某根弦。慢慢的，自己也開(kāi)始寫(xiě)文。不為什么，只是因?yàn)橄Ｍ吹降模恢皇莿e人筆下的故事，想要寫(xiě)出來(lái)的，是別人永遠(yuǎn)搞不懂的心事。因?yàn)�，我的時(shí)光，總是有我獨(dú)特的回憶。
小時(shí)候，沒(méi)想到會(huì)長(zhǎng)這么大，這么成熟，依然每天我行我素，堅(jiān)持所謂的自我。長(zhǎng)大后，沒(méi)想過(guò)自己的未來(lái)是怎樣的，是否有大大的陽(yáng)光與無(wú)盡的海岸。偶爾靜下來(lái)想一想，小時(shí)候的無(wú)知與現(xiàn)在的`迷茫，最本質(zhì)的區(qū)別，是不是那顆逐漸穩(wěn)重的心。
由現(xiàn)在的兩點(diǎn)一線，再反觀小時(shí)候的自由自在，終于明白，那是時(shí)光在從中作梗。無(wú)數(shù)次在晚自習(xí)后的操場(chǎng)大喊著“我要自由”，可是第二天一早，又匆匆投入到學(xué)習(xí)中。因?yàn)槲覀兌济靼�，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)于我們而言是最重要的，它是一種與生俱來(lái)的任務(wù)。除了學(xué)習(xí)，我們別無(wú)選擇。
時(shí)光、時(shí)光，似流水，又非流水。努力想握緊雙手抓牢它，卻還是一個(gè)不小心，讓它從指縫中溜走。時(shí)光、時(shí)光，似流水，匆匆而過(guò)。
成人高考語(yǔ)文作文 8
一、閱讀下面文字，按照要求作文
魯迅在他的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾寫(xiě)道：“希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”
這段話帶給人們很多思考。請(qǐng)結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇作文，立意自定，文體自選，題目自擬。不少于600字。
二、閱讀下面文字，按照要求作文
人生難免遇到波折。面對(duì)波折，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)，作出不一樣的審視和思考，收獲新的人生經(jīng)驗(yàn)。
請(qǐng)以“波折”為話題，選擇你熟悉的一個(gè)方面或角度，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。文體自選，立意自定，題目自擬。不少于600字。
三、閱讀下面文字，按照要求作文
兩千多年前的荀子在他的'《勸學(xué)》一文中說(shuō)�！板浂嶂嗄静徽�;鍥而不舍，全石可鏤。”你思考過(guò)這句話的含義嗎?
請(qǐng)以“鍥而不舍”為話題寫(xiě)-篇作文。立意自定，文體自選，題目自擬。不得少于600字。
四、閱讀下面的文字，按照要求作文
“溫故而知新”是孔子有關(guān)學(xué)習(xí)的著名論述。溫習(xí)舊有的知識(shí)，能夠得到新的理解和體會(huì);總結(jié)過(guò)去的人生經(jīng)驗(yàn)，可以更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
請(qǐng)以“溫故而知新”為話題寫(xiě)一篇作文。立意自定，文體自選，題目自擬。不少于600字。
成人高考語(yǔ)文作文 9
雨，淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)呼呼呼呼的刮著，小花頓時(shí)垂下了頭，小草也彎下腰，大樹(shù)也扭著身子，似乎也快撐不住了，在那里別扭的跳著舞，一切使人厭煩……我走到了游樂(lè)園，以為可以好好的玩一玩，卻沒(méi)有想到，高興的走進(jìn)去，里面人熙熙攘攘，往日那喜悅的面孔，微笑的面容，一時(shí)失色。熱鬧的氣氛也消失。迎接我的竟是那死氣沉沉的世界，我的新一下涼了，孤獨(dú)的摩天輪無(wú)力的扭轉(zhuǎn)著，旋轉(zhuǎn)木馬煩惱的向前，我懷著失落的心走出了游樂(lè)園……
我走著走著，忽然隱隱約約聽(tīng)到一聲孩子的.嬉鬧聲，我追過(guò)去，哇！我眼前一亮，在林蔭中，小朋友門(mén)在那里捉迷藏，開(kāi)心的不亦樂(lè)乎。我坐在椅子上觀看著他們這一小精靈，一會(huì)兒，幾個(gè)小朋友走到我跟前對(duì)我說(shuō)；‘姐姐，姐姐，我們一起玩好不好，我們玩好不好……’我說(shuō)；‘你門(mén)玩，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不玩這個(gè)，你們玩，你們玩’一個(gè)身穿粉色衣服的小女孩就對(duì)我說(shuō)；‘姐姐，我們現(xiàn)在正缺一個(gè)人，我們一起玩好不好，好不好嘛！你也只不過(guò)大我們幾歲而已��！你們都常說(shuō)這個(gè)幼稚，可是，這些也正是童年的代表�。≌�?yàn)橛兴麄�，我們才感覺(jué)童年的快樂(lè)。你門(mén)也正因?yàn)椴煌嫠麄�，而感覺(jué)自已長(zhǎng)大，不是這樣嗎？’這個(gè)小女孩的話，好像頓時(shí)讓我醒悟。對(duì)呀，好像就是這樣一個(gè)心態(tài)��！
我大聲說(shuō)了一聲；‘好！’那些孩子一把把我拉入了小時(shí)候。雖然說(shuō)那些；‘丟手絹啊，捉迷藏啊，過(guò)家家啊’都是幼稚的，可是與小時(shí)候玩，才更有意思。
突然，小河沸騰了，湍急的向前流去。樹(shù)木個(gè)個(gè)都挺直了腰板，花朵個(gè)個(gè)都綻放，笑了起來(lái)……
風(fēng)景真好，風(fēng)景這邊真好。
風(fēng)景這邊獨(dú)好�。�
成人高考語(yǔ)文作文 10
真的就是真的，假的就是假的；該忘記的始終要忘記，不該忘記的，始終美好；對(duì)未來(lái)憧憬，細(xì)想，這邊風(fēng)景獨(dú)好…………
“啦啦啦，啦啦啦，出去看風(fēng)景真快樂(lè)！”這是我回家時(shí)的唱歌
說(shuō)是去看風(fēng)景，那只是秋天的風(fēng)景了，我就寫(xiě)給你們什么叫真正的秋天風(fēng)景！
秋天，樹(shù)葉黃了。風(fēng)變涼了，人們都說(shuō)秋天很舒服。青蛙挖坑準(zhǔn)備過(guò)冬天。魚(yú)兒在水里游來(lái)游去這是一定的。小河婆婆準(zhǔn)備要給魚(yú)兒們蓋上舒服的棉被。所有的動(dòng)物都在過(guò)冬了。有的動(dòng)物不過(guò)冬，還在那兒玩來(lái)玩去。小朋友們準(zhǔn)備做雪人，打雪仗。
��！秋天原來(lái)是這么一回事啊！
春天的風(fēng)景可美了，樹(shù)木都綠了，桃花紅了，小燕子也從南方飛回來(lái)了，小朋友們都開(kāi)始在草地上做游戲了。
春天的風(fēng)景太美了！
我家陽(yáng)臺(tái)看風(fēng)景真好。對(duì)面是一座座綠油油的青山，山腳下是一排排嶄新的高樓大廈，大樓前有一條寬闊的公路，路上車(chē)子來(lái)來(lái)往往熱鬧非凡。公路下的沙溪河像仙女的飄帶在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。沙溪河的兩岸是長(zhǎng)長(zhǎng)的江濱公園，人們可以在上面散步。河面上的吊橋像高高的寶塔，還像即將發(fā)射的火箭。
田園風(fēng)景
田園的.空氣是清新的，田園的天空是蔚藍(lán)的，田園的景色是獨(dú)特的，田園會(huì)使你留戀往返！
從遠(yuǎn)看去，連綿起伏的山巒前，有像毛巾布形狀一樣的田地，還有一大片金黃的、翠綠的油菜花地。在田野和油菜花地的中間，有一排不起眼的小樹(shù)，但是它們也是一道有生命的風(fēng)景。它們搭配在一起，猶如一幅美麗的田園風(fēng)景畫(huà)。
田園風(fēng)景真的很漂亮，希望在城市里也能看見(jiàn)如此美的“風(fēng)景畫(huà)”！
成人高考語(yǔ)文作文 11
暑假的一個(gè)周末，爸爸、媽媽帶我到金貴園度假。
去郊外的路上，我們經(jīng)過(guò)了城市的高樓大廈和繁華的街道，也經(jīng)過(guò)了鄉(xiāng)村的田野和果園。從車(chē)窗觀望那些隨身飄過(guò)的風(fēng)景，感覺(jué)就像在看電影一樣，非常優(yōu)美。
忽然，一片綠色中的點(diǎn)點(diǎn)金黃映入我的眼簾，看上去金燦燦的，非常誘人，��！原來(lái)是成熟的芒果掛在樹(shù)上，像半圓的月亮一樣閃亮。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我又聞到了陣陣花香，放眼望去，只見(jiàn)一片藍(lán)綠的湖水在波動(dòng)，還有一朵一朵粉白色的花，等車(chē)靠近時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我看見(jiàn)的湖水是漂在水面的荷葉，那粉白的就是盛開(kāi)的荷花了，花香原來(lái)就是從這里飄散出來(lái)的。
中午時(shí)分，我們到了金貴園，園的風(fēng)景更加迷人。有像古廟一樣的茶樓，有美麗的花園，有長(zhǎng)滿(mǎn)蓮花的魚(yú)池，還有修在魚(yú)池上面的長(zhǎng)廊和亭子……很多很多。
金貴園里，最吸引我的.算是蓮花池了。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤(pán)漂在水面，有的還隨風(fēng)輕輕的飄動(dòng)著，滿(mǎn)池的蓮花開(kāi)了許多，粉紅的花瓣張得大大的，露出里面黃黃的花蕊，上面還綴滿(mǎn)了晶瑩的水珠，微風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，所有的蓮花都搖動(dòng)著，就像許多穿著白紗裙的女孩在舞蹈。一群群的魚(yú)兒在水中自由地穿梭著，有的在爭(zhēng)搶游人丟下的魚(yú)食，有的在荷葉邊上快樂(lè)地跳來(lái)跳去，蝴蝶、蜻蜒也在池塘上飛來(lái)飛去，一會(huì)站在荷葉上，一會(huì)又立在荷花上……看著這美麗的景色，我不禁想起課文中的那首唐詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”，這不就是我眼前的美麗景色嗎？郊外的景色真美！郊外的空氣真新鮮！如果城市里也像郊外一樣，沒(méi)有煙霧、灰塵和燥音，可以天天聽(tīng)到小鳥(niǎo)唱歌，看見(jiàn)蝴喋飛舞、蜜蜂采花，那該有多好啊！
成人高考語(yǔ)文作文 12
陽(yáng)光溫暖，毫不吝嗇地將每一寸光輝灑向世間萬(wàn)物。陽(yáng)光下，一位老人行走在這廣袤的大地上，帶著希望與期盼將種子播向大地，旁邊，一個(gè)小女孩滿(mǎn)懷欣喜的奔走在大地上，這已成為我生命中最美的風(fēng)景。
小時(shí)候，我總會(huì)隨在祖父的后面去田野，每當(dāng)祖父在那里耕種時(shí)，我總?cè)ピ谝慌酝娴牟灰鄻?lè)乎，擷幾把茼蒿，掬幾捧清泉，這時(shí)，祖父總會(huì)說(shuō)“慢點(diǎn)，不要摔倒�！蹦樕下冻鰰�(huì)意的微笑。
祖父是一個(gè)為這片土地而生的人，他的一生都在為這片土地而奔走忙碌，他熱愛(ài)這片土地，即便汗水涔涔也依舊笑語(yǔ)盈盈；即便夕陽(yáng)西下，心心念念的也全是稻谷的長(zhǎng)勢(shì)。
祖父也是為這片土地而固執(zhí)一生的人。曾有多少次，父親每次要求祖父不再種地，隨著我們一起生活，但是你始終做不到那樣，每次，父親為這件事和你吵得不可開(kāi)交時(shí)，我都曾看見(jiàn)過(guò)，你那略失神的眼光，我知道你做的這一切，只因?yàn)槟銓?duì)這片土地愛(ài)得深沉。
秋天，無(wú)疑是你最?lèi)?ài)的季節(jié)，就記那年，我隨你一起去田間，去看那金燦燦的稻谷，你臉上那激動(dòng)欣喜地表情如同得到嘉獎(jiǎng)的孩子一樣，泥土氤氳多時(shí)的芬芳，肆意的在周?chē)娱_(kāi)來(lái)，沁人心脾。想象著這樣的美好，會(huì)隨著歲月的沉淀，釀醞著一季一季的`豐收，泥土的馨香便更加濃郁了。
“云水邊境沐暖陽(yáng)，煙波里久違的故鄉(xiāng)”。在鋼筋混凝土澆灌的日子里蹣跚多年。那陽(yáng)光耀眼，高低錯(cuò)落的田埂上，禾苗閃爍著略帶滄桑的燦爛，旁邊一個(gè)老人領(lǐng)著一個(gè)孩子，面帶微笑面向這片大地，這已赫然成為我生命中最美的風(fēng)景。
成人高考語(yǔ)文作文 13
伴隨著一陣清脆的哭聲，我來(lái)到了這世上。媽媽用她纖細(xì)而白皙的雙手將我輕輕地?fù)г趹牙铮拇蛑�，唱著兒歌。原本哭鬧不停的我，便漸漸安靜下來(lái)。那雙手就像我生命的保護(hù)傘，是那樣的可靠而溫暖。
上小學(xué)了，出門(mén)時(shí)媽媽總愛(ài)幫我整理好衣領(lǐng)，然后輕輕撫摸一下我的頭送我出門(mén)。當(dāng)我已經(jīng)走了很遠(yuǎn)之后，仍能感覺(jué)到頭上的溫暖，也隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)她在背后大聲叫喊：“注意安全啊，兒子！”于是，一路上心情都是愉悅的，仿佛沐浴著冬日的陽(yáng)光。
長(zhǎng)大后，媽媽很少再摸我的頭了，她似乎知道已成為大男孩的我有些害羞有些叛逆，對(duì)于她的撫摸已慢慢感到不自在，甚至反感了。于是她把她全部的愛(ài)轉(zhuǎn)移到了對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活方面的關(guān)心。曾經(jīng)有一段時(shí)間，她似乎很想和我談心，但每次當(dāng)她跟我一起坐在沙發(fā)上時(shí)，我總是緊盯著電視，視她為空氣一般。于是她放棄了，但沒(méi)有絲毫的抱怨，只是用她那依然白皙的手默默地為我削著蘋(píng)果……
爸爸是個(gè)商人，很少在家，我跟他相處的機(jī)會(huì)很少。每當(dāng)我們?cè)谝黄饡r(shí)，他總會(huì)用他那碩大的手掌撫摸我的頭。雖然爸爸的手沒(méi)有媽媽的手那樣纖細(xì)那樣白皙，但我對(duì)他的撫摸卻沒(méi)有一絲抵觸。也許，因?yàn)槲沂撬膬鹤�，我們都是男人，感覺(jué)自然一些的緣故吧。然而，雖然不再接受媽媽手掌的撫摸了，但在爸爸手掌地?fù)崦形乙廊桓械搅艘环N幸福，并慢慢地成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢的男子漢。
生活在父母用他們的雙手為我撐起的天空下，我真的很幸福：陽(yáng)光是燦爛的，世界是多姿多彩的，生活也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！如果說(shuō)家是幸福的港灣，那么父母的手掌就是這幸福的.開(kāi)始。從出生到現(xiàn)在，我常常能感到來(lái)自父母掌心的溫暖。
但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我似乎并沒(méi)有真正地成熟起來(lái)。父母給我的愛(ài)是那么的無(wú)私，我卻常常不能好好地珍惜，時(shí)常對(duì)他們的愛(ài)表現(xiàn)出不在乎的樣子，這是多么地刺痛他們的心啊！有時(shí)想想自己的言行，似乎自己的心就是冰做的。但即便如此，父母仍然用他們那溫暖的雙手將我的心捧在手中，慢慢地將它融化。這，就是偉大的父愛(ài)和母愛(ài)��！感動(dòng)，就在這里！
成人高考語(yǔ)文作文 14
語(yǔ)文，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；
語(yǔ)文，是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；
語(yǔ)文，是浩瀚無(wú)邊的星空，讓人冥思遐想；
語(yǔ)文，是風(fēng)景迷人的圣地，讓人流連忘返；
語(yǔ)文，是和煦溫暖的春風(fēng)，讓人心曠神怡；
語(yǔ)文，是通往睿智的道路，讓人的思想變得成熟。
語(yǔ)文，是學(xué)習(xí)的一大重點(diǎn)，不管是小學(xué)、初中、高中。而語(yǔ)文往往又成為令大部分考生頭疼的一大科目。究竟我們?cè)撊绾螌W(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文成績(jī)呢？首先，我們學(xué)好語(yǔ)文必須要做到一些東西，或者就是說(shuō)要學(xué)好語(yǔ)文，需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣和素養(yǎng)。
第一，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。古人云：“知之者不如好之者，好知者不如樂(lè)之者。”但我們要做到“樂(lè)之”，就必定要先經(jīng)過(guò)“知之”和“好之”。
第二，要懂得自主學(xué)習(xí)。如果只靠老師講得好，講得深，講得透，學(xué)生只靠默默聆聽(tīng)、記憶就能學(xué)好語(yǔ)文，那我就只能說(shuō)：“此路不通。”因此，我們要有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，做好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃，加大自主學(xué)習(xí)的力度，自?shī)^其志，自求其通。
第三，就去杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！币露Q心廣泛而深入地閱讀，所謂“勘破三春”。閱讀時(shí)，要涵蓋古今，包舉文理，融匯中外，首重哲學(xué)，這就叫“融匯九流”。
第四，邊讀邊記，胸有成竹。語(yǔ)文學(xué)習(xí)非常重要的一個(gè)階段就是模仿，模仿的榜樣模板是什么呢？當(dāng)然是前賢今人的'成功之作。運(yùn)用那些“范式”，模仿著“說(shuō)”，模仿著“寫(xiě)”，先求其“形似”，后求其“神似”，最后要求超越。
第五，開(kāi)動(dòng)你的腦筋，積極地思考問(wèn)題。不要被動(dòng)地接受所讀到的東西�？鬃釉疲骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！毕纫嗨�，后要善思。
第六，下筆如有神。使自己的情思“深”“廣”，在讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的同時(shí)，必得加上一個(gè)字：“寫(xiě)”！平時(shí)筆磨禿，考場(chǎng)上自然下筆如有神。
此外，我們語(yǔ)文中的一大難題就是閱讀，我在這里有一個(gè)小建議，在閱讀理解時(shí)，辨別和篩選重要的方法有：1、整體把握；2、明確篩選標(biāo)準(zhǔn)；3、確定篩選范圍；4、比較鑒真，去偽存真。
語(yǔ)文，是最重要的交際工具，是人類(lèi)文化的重要組成部分，所以，我們要學(xué)好語(yǔ)文！
成人高考語(yǔ)文作文 15
獨(dú)坐于小飯館，飯館內(nèi)的人稀少，空調(diào)的霧氣往下飄落。服務(wù)員端來(lái)一碗湯，我輕聲道“謝謝”。拿起湯勺，緩緩放入湯中，輕輕攪動(dòng)，一顆顆白白的蓮子飄然而上，我暗嘆一聲，還未開(kāi)口，口中便五味雜陳。
小時(shí)候，母親總愛(ài)讓我喝蓮子湯，蓮子營(yíng)養(yǎng)豐富，清火去熱，消暑解寒，實(shí)為上品。但每次我都拒絕喝湯，因?yàn)樯徸雍芸嗪軡�，即使往里面倒糖，苦味也依然不去�?/p>
母親就像蓮子一樣，對(duì)兒子的期望，怎么都去不掉，我到了青春期，總是以自我為中心，總認(rèn)為自己才是正確的。一次，我們?yōu)閷W(xué)習(xí)方法爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，我認(rèn)為憑我的能力不需要聽(tīng)錄音，她卻認(rèn)為我需要。她對(duì)我很?chē)?yán)格，但我總是不喜歡。
蓮子湯中有雪耳甘甜。母親總把我當(dāng)成她的一部分，猶記得那時(shí)寒風(fēng)凜然，如野狼咆哮，她把我送到學(xué)校，我頭也不回地向前走，頂著風(fēng)，她就在后面擔(dān)憂(yōu)地看著我，看我漸漸走遠(yuǎn)，不留痕跡，不予回應(yīng)，但我卻不知她舍不得與她心中未長(zhǎng)大的小男孩分開(kāi)，可她也不知我早已不是那個(gè)害怕世界的男孩，而是頂風(fēng)而上的少年之輩。
我漸漸喜歡上喝蓮子湯了，它沒(méi)糖食的'甜酸之膩也沒(méi)有辛辣之食的刺激至上，清湯淡味，雖苦，苦至之極，嘗后亦能得之香粉至甜，那苦澀之盡，竟有甜之馨香。香氣氤氳，水波流轉(zhuǎn)，仿佛看到睡蓮初開(kāi)，綻出千奇白芒，青蓮中藏著蓮子，藏著深意。一碗蓮子湯，使我置身夢(mèng)中，一夢(mèng)返唐，竟是頂級(jí)御菜，蓮子湯被端上，一口一口，喝盡馨香。蓮子吞下，緩緩輕香溢出體內(nèi)，貫通五臟六腑，經(jīng)通四肢五官，內(nèi)至經(jīng)脈舒張、骨質(zhì)金剛，外則皮放清香，毛展發(fā)順。一味勝萬(wàn)味，縱使千山萬(wàn)水百味之合，也難抵一縷芬芳。
或許是從蓮子湯開(kāi)始，我的棱角被磨平，能夠理解母愛(ài)，能感受到源源不斷的愛(ài)意。沉淪之過(guò)，母愛(ài)最重。母親的眉眼、發(fā)鬢卻已發(fā)白，越顯蒼老。
她猶如一只母鷹扶搖直上九萬(wàn)里自由灑脫、勇敢驕傲、盡職盡責(zé)，不久的將來(lái)，一只雛鷹也將翱翔天際，飛往藍(lán)天。
不知不覺(jué)，蓮子湯已被喝完，母親的年華也被喝完，她不后悔。
我不會(huì)忘記：蓮湯一碗，蓮花兩處。
成人高考語(yǔ)文作文 16
在我的腦海中，有許多印象深刻的歷史人物：劉邦、項(xiàng)羽、曹操、諸葛亮、岳飛、鄭成功、戚繼光……其中讓我最感動(dòng)的，他便是生活在三國(guó)時(shí)期的諸葛亮。
諸葛亮姓諸葛，字孔明，道號(hào)臥龍先生，人稱(chēng)臥龍，是三國(guó)時(shí)期著名的思想家，謀略家，軍事家。他一生追隨劉備，多次為劉備打仗時(shí)出謀劃策，幫助劉備取荊州，得馬超，破許昌……一生為蜀國(guó)立下的`功績(jī)不計(jì)其數(shù)，直到劉備死后，諸葛亮為報(bào)答劉備對(duì)自己的知遇之恩，為蜀國(guó)鞠躬盡瘁、死而后已。但由于大將魏延的不慎，在五**歲時(shí)去世，死前留下了一個(gè)圖本和以后出事的應(yīng)對(duì)措施，幫助蜀國(guó)在他死后仍然像以前那樣興旺了一陣子。
諸葛亮一生經(jīng)歷過(guò)許多大的戰(zhàn)爭(zhēng)，且計(jì)謀大部分是諸葛亮出的。比如說(shuō)草船借箭：周瑜心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，想方設(shè)法的要除掉諸葛亮。這時(shí)正值秋日，在許昌整頓了一年的曹軍現(xiàn)已精神煥發(fā)，準(zhǔn)備駕船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，但是軍中卻缺少弓箭，周瑜便想出一計(jì)，讓諸葛亮趕造十萬(wàn)支箭，若十日內(nèi)沒(méi)有完成，便軍法處置。然而諸葛亮并沒(méi)有抱怨，而是說(shuō)只需三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說(shuō)大話，于是便任由他去了。
第二天，諸葛亮把從魯肅那里借來(lái)的二十艘快船推入水中，船上插滿(mǎn)了草人，并下令向曹軍水寨進(jìn)發(fā)。這一天正好有霧，曹軍的視線不好，錯(cuò)把草人當(dāng)成了士兵。霎時(shí)間，曹軍朝草船萬(wàn)箭齊發(fā)，都射在了草人的身上。每條船上足足有五六千支箭，二十條船上輕而易舉湊齊了十萬(wàn)多支箭，周瑜啞口無(wú)言，計(jì)劃落空。
諸葛亮最令人感動(dòng)的便是他對(duì)劉備的忠心。他為蜀國(guó)鞠躬盡瘁、死而后已，在劉備疾病纏身的那一段時(shí)間里，諸葛亮對(duì)他的關(guān)懷可以說(shuō)是無(wú)微不至。劉備死后，有才能的諸葛亮并沒(méi)有稱(chēng)王稱(chēng)帝之心，而是全力幫助后主劉禪帶兵打仗，管理國(guó)家大事，對(duì)待劉備的孩子就像對(duì)自己的親生兒子那樣，但是蜀國(guó)有才能的人都相繼死去，諸葛亮一個(gè)人獨(dú)木難支，難管朝政，最終死去。他在臨死時(shí)還在關(guān)心著國(guó)家大事。
諸葛亮這個(gè)令人感動(dòng)的歷史人物，在歷史的長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)熠熠生輝，永遠(yuǎn)不會(huì)被人忘卻。
成人高考語(yǔ)文作文 17
“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
”唐光雨的一幅漫畫(huà)曾風(fēng)靡一時(shí)，那是“人”字的描紅過(guò)程，在每一筆旁都有著小字的標(biāo)注，最后是一個(gè)整體的“人”字。這幅漫畫(huà)不僅教會(huì)了我們?nèi)绾螘?shū)寫(xiě)“人”字，更是教會(huì)了我們?cè)S多做人的準(zhǔn)則。
那么從這幅漫畫(huà)中可以看出成為一位真正的人需要具備哪些品質(zhì)呢？
逆鋒起筆，藏而不露。這教會(huì)了我們要做一個(gè)謙虛的人。做一個(gè)謙虛的人，就要保持一顆坦蕩的心，既不因自身的長(zhǎng)處而驕傲，不因自身的短處而氣餒，也不因別人的優(yōu)點(diǎn)而妒忌，不因別人的不足而嘲笑，十全十美的人在世間從來(lái)不曾出現(xiàn)過(guò)。做一個(gè)謙虛的人，就要保持一顆進(jìn)取的心，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊，即使窮盡畢生精力也只能掬起一朵浪花，但在不斷自我超越的過(guò)程中，人生會(huì)變得更加充實(shí)，自身價(jià)值會(huì)不斷得到提升。
中鋒用筆，不偏不倚。這教會(huì)了我們要做一個(gè)正直的人。包拯是歷史上有名的清官。他從青少年時(shí)代起，就開(kāi)始立志要為國(guó)家出力，“竭忠死義”。他在開(kāi)封任知府雖僅一年的時(shí)間，但他死后，開(kāi)封百姓卻在開(kāi)封府署旁邊建了一座包公祠，以紀(jì)念和供奉他。包拯一生清廉簡(jiǎn)樸，從不講究排場(chǎng)，即使做了大官，穿著仍與布衣時(shí)一樣。他對(duì)貪污深?lèi)和唇^，一生嚴(yán)于律已，身體力行。他在端州任知州，整頓吏治，打擊貪污，深受百姓歡迎。他一生鐵面無(wú)私，不避權(quán)貴，執(zhí)法如山，對(duì)皇親國(guó)戚、宦官權(quán)貴的不法行為，一律極力主張繩之以法，大力平反冤案。
停滯迂回，緩緩出頭。這教會(huì)了我們要做一個(gè)懂進(jìn)退的人。一味地退會(huì)讓我們迷失自我，但沒(méi)有節(jié)制地進(jìn)也是不明智的。我們要學(xué)會(huì)根據(jù)處境做出合理的選擇和規(guī)劃，有句話是“知深淺，懂進(jìn)退，有分寸”，知深淺是一種能力，懂進(jìn)退是一種智慧，有分寸是一種素養(yǎng)。愿我們?cè)谌粘Ｉ钪�，都能做到知深淺，懂進(jìn)退，有分寸，在各種關(guān)系中方圓有度。
最后的.描紅則意味著自己一個(gè)人在不知道該怎么辦時(shí)，不妨去看看其他優(yōu)秀的人是如何處理的，他們應(yīng)對(duì)此類(lèi)事情的方式方法又是如何。我們應(yīng)不斷從中汲取智慧，同時(shí)提升自己。
做一個(gè)真正的人不僅需要具備謙虛、正直、懂進(jìn)退和向他人學(xué)習(xí)的品質(zhì)，還需要有一顆善良勇敢的心！讓我們一起努力，一起變得更好！
成人高考語(yǔ)文作文 18
（一）明代大畫(huà)家唐伯虎從小聰明伶俐，最喜歡畫(huà)畫(huà)，讀書(shū)也很用功。據(jù)說(shuō)他少年曾在酒店里幫工，并利用空閑時(shí)間看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出得意的畫(huà)就貼在店內(nèi)的墻上。有一天，江南大才子祝枝山到店里喝酒，見(jiàn)畫(huà)很不一般，又得知是年僅十幾歲的唐伯虎所畫(huà)，就同當(dāng)?shù)刂?huà)師沈石田再次來(lái)到酒店。沈石田先看了墻上的畫(huà)，又把唐伯虎打量了一番，然后對(duì)唐伯虎說(shuō)：“我有一條字謎，若你猜對(duì)了，我就收你徒。”唐伯虎很高興地答應(yīng)了。沈石田的謎語(yǔ)是這樣的：去掉左邊是樹(shù)，去掉右邊是樹(shù)，去掉中間還是樹(shù)。唐伯虎略一思索，便揮筆寫(xiě)下了一個(gè)字。沈石田一看，十分高興，便收他做了徒弟，告訴我，唐伯虎寫(xiě)的是個(gè)什么字？
�。ǘ丢q太五千年的智慧》一書(shū)中，稱(chēng)男人的一生分為七個(gè)階段，一連用了七個(gè)比喻：一歲為王，眾人圍著討好哄騙，一呼百諾；兩歲為（），在泥濘中打滾廝混，自得其樂(lè)；十歲為小羊，或笑或鬧，活蹦亂跳，天真爛漫；十八歲為馬，長(zhǎng)大成人，血?dú)夥絼�，時(shí)時(shí)欲逞匹夫之勇；婚后為（），背負(fù)家庭重?fù)?dān)，步履蹣跚；中年為（），為了養(yǎng)家活口，委曲求全，仰人鼻息；老年為（），返老還童，可惜無(wú)人理會(huì)。文中每個(gè)括號(hào)里都缺了一個(gè)字，每個(gè)字都是說(shuō)一種動(dòng)物。你認(rèn)為哪一種動(dòng)物符合不同年齡階段男人的特性呢？把你認(rèn)為合適的字填進(jìn)去。
�。ㄈ┫旅鎺椎李}，做過(guò)的人無(wú)不說(shuō)不可能得出這樣的答案。你不妨來(lái)試試：下面幾道題，做過(guò)的.人無(wú)不說(shuō)不可能得出這樣的答案。你不妨來(lái)試試：1+1=1，2+1=1，3+4=1，4+9=1，5+7=1，6+18=1。怎么會(huì)這樣呢？其實(shí)，只要我們給這些數(shù)字加上適當(dāng)?shù)膯挝幻Q(chēng)，其結(jié)果就可以成立，完全正確。 1（）+1（）=1（），2（月）+1（月）=1（季度），3（天）+4（天）=1（周），4（點(diǎn)）+9（點(diǎn)）=1（點(diǎn)）（即13點(diǎn)），5（）+7（）=1（），6（）+18（）=1（）。簡(jiǎn)單的數(shù)字游戲告訴我們，面對(duì)生活里那些看似不可思議的東西，只要調(diào)整一下思維方式，換一個(gè)角度思考，跳出習(xí)慣的思想圈圈，就會(huì)得到異乎尋常的答案，使“不可能”變?yōu)椤翱赡堋薄?/p>
成人高考語(yǔ)文作文 19
生活就像是彩色氣球，我們用心去呵護(hù)每一個(gè)，卻總有一兩個(gè)逃之夭夭，飛入云層，抓都抓不住，這就是遺憾。
他叫“肥貓”，顧名思義，他肥得出奇，他還有一只病腿。在同學(xué)們的嘲笑聲中，他總忙不迭解釋?zhuān)骸拔倚r(shí)候被車(chē)軋過(guò)后用了激素才變成這樣的�！北M管如此，每天包圍著他的仍是鋪天蓋地的耍笑。
我以為我與他是兩條永不相交的平行線。
六月的南方小城過(guò)早地下起了瓢潑大雨，我一路狂奔向?qū)W校。突然，前方一個(gè)有些夸張的身影出現(xiàn)了，特大號(hào)的雨衣，有些不利索的腳步——“肥貓”！
我懷著看戲的心態(tài)一路跟蹤，他那笨拙的'腳步太可笑了！不知怎么的，他摔倒了，他雙手撐地，試圖立起身子，可不協(xié)調(diào)的動(dòng)作如一臺(tái)劣等的機(jī)器。他無(wú)助地坐在地上，水漬浸透了他的褲子，也一寸寸漫上了我的心。我真想一個(gè)箭步?jīng)_上去扶他起來(lái)，然后互相攙扶一起上學(xué)，像溫馨的韓劇�？伤恰胺守垺毖�，要是我去拉他，被同學(xué)知道了，不笑死才怪呢。
我的心如同麥田，被這雨水淹沒(méi)了，這雨水是矛盾、斗爭(zhēng)、苦惱幻化而成。
這該死的雨！我暗暗咒罵。或許雨小些，他就能自己站起來(lái)了，我想。忽而我才明白：跌倒后爬起，這個(gè)對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)輕而易舉的事對(duì)于他卻是難上加難。去幫他！可這一念頭又被雨水澆滅了：他是男的，我是女的。被別人知道了，不知會(huì)怎么想呢。
他脫下了雨衣，放下書(shū)包，雙手撐在書(shū)包上，勉強(qiáng)豎起那只健全的腿，然后拖著那只殘腿，身子躬成了蝦樣，才慢慢舒平了上身。
他成功了！我竟有些開(kāi)心�？粗厣蠞裢傅臅�(shū)包，他搖了搖頭，提起書(shū)包，又套上那件特大號(hào)雨衣，消失在雨簾中。
我心中的麥地開(kāi)始瘋長(zhǎng)。
也許我去扶他，他就不會(huì)那么艱難了；也許我去扶他，他的書(shū)包就不會(huì)濕了；也許我去扶他，他的心會(huì)溫暖些??
雨，一直在下。
手中逃走的氣球漸行漸遠(yuǎn)，在飛入云層的那一刻，破滅。
我們看著生命中的遺憾，在默默懺悔之后，漸漸學(xué)會(huì)用勇氣、愛(ài)心、珍惜的絲線系好手中余下的那些氣球，不讓遺憾再次發(fā)生。
成人高考語(yǔ)文作文 20
海棟出生在山東煙臺(tái)一個(gè)并不富裕的家庭，有一個(gè)姐姐在外打工，家里還算其樂(lè)融融，可是不幸還是猶如晴空霹靂，死亡的氣息在這個(gè)家庭的上空彌漫……
14歲的海棟一年前被確診為白血病，這是個(gè)毫無(wú)征兆的噩耗，也是個(gè)無(wú)法掙脫的浩劫！就這樣，41歲的父親孫靖為了給兒子治病去到過(guò)很多地方，因?yàn)閮鹤酉肟纯刺彀查T(mén)，想看看北大，于是父親就帶著兒子來(lái)到了北京。從天安門(mén)回來(lái)后，兒子的病發(fā)作了，而且高燒不退，父親趕忙將兒子送往醫(yī)院。父親知道兒子的病不能拖，可自己有沒(méi)錢(qián)給孩子治病，所以他想到了自殺，他的自殺，并不是毫無(wú)責(zé)任的擺脫，我看了“真情互動(dòng)”節(jié)目，節(jié)目中，孫靖對(duì)妻子說(shuō)，兒子就是我們的全部，這個(gè)家沒(méi)了我，還能過(guò)，要沒(méi)了兒子還怎么過(guò)啊！這是一個(gè)父親的生命絕唱，兒子，兒子就是一切�。�
在一一無(wú)奈的籠罩下，孫靖服藥自殺想將自己的遺體捐贈(zèng)獲得一些資助，給兒子治病�？赡苁巧咸爝�憐惜這個(gè)可憐的孩子，孫靖經(jīng)及時(shí)搶救脫離了危險(xiǎn)。節(jié)目中，他是在一次次的欲言又止中，在一次次的哽咽中與主持人進(jìn)行的談話。海棟由于病情，沒(méi)能出現(xiàn)在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，父親面對(duì)是一聲又一聲的指責(zé)，我想此刻的海棟即使在與病魔斗爭(zhēng)之際，他也會(huì)為有這樣一個(gè)爸爸深感自豪！
窮，怎么了？窮，孫靖沒(méi)去偷，沒(méi)去搶?zhuān)桓F，怎么了？窮，他沒(méi)有放棄對(duì)孩子的治療；窮，沒(méi)能讓他做傷天害理的事情，窮也沒(méi)有沒(méi)有使他失去生命中的'信仰——兒子就是他的全部！他沒(méi)什么文化，也許他的做法有些愚昧，可是為了兒子，他可以去死，因?yàn)閮鹤拥难芾锪魈实氖撬难永m(xù)，死，又何足為懼？
海棟什么也沒(méi)說(shuō)，我不知道面對(duì)一個(gè)老淚縱橫的父親，他的心里是何等沉重。幸運(yùn)的是在好心人的幫助下，他的手術(shù)費(fèi)應(yīng)該不成問(wèn)題�？粗粗�，我已經(jīng)淚眼模糊了。
也許在孫靖的做法下，存在很多爭(zhēng)議。我們暫且拋開(kāi)他的對(duì)于錯(cuò)，他對(duì)兒子的愛(ài)卻是無(wú)可厚非的。在這樣的父愛(ài)下，誰(shuí)都會(huì)為之動(dòng)容。愚昧中，我看到的是質(zhì)樸；眼淚中，我看到的是無(wú)奈；話語(yǔ)間，我聽(tīng)到的是愛(ài)，無(wú)私的父愛(ài)。
什么可以稱(chēng)之為自豪，我想，擁有這樣的父親就是自豪，在這樣的呵護(hù)下成長(zhǎng)就是自豪！
成人高考語(yǔ)文作文 21
今年?duì)敔斣诶霞议_(kāi)了一家體育彩票店，我心生好奇，便和爺爺一起去看彩票店，當(dāng)了一回小小售票員。
這天，我和爺爺剛到彩票店不久，就有一位伯伯來(lái)買(mǎi)一組七個(gè)號(hào)的彩票。于是，我的第一個(gè)客戶(hù)就產(chǎn)生了。我仔細(xì)地記下了伯伯報(bào)出的數(shù)字，興致勃勃地來(lái)到電腦前準(zhǔn)備錄入號(hào)碼。
這時(shí)，不放心的爺爺又來(lái)到我旁邊叮囑道：“把這七個(gè)號(hào)碼輸入進(jìn)電腦，要注意別打錯(cuò)了，打錯(cuò)了我們可就要自己掏錢(qián)買(mǎi)一張了……”“哎呀爺爺，這怎么可能打錯(cuò)呀，就七個(gè)數(shù)字嘛，很快就好了�！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊把爺爺勸出了房間，自己打印起了彩票。不就幾個(gè)數(shù)字嘛，一分鐘不到我就能打好！我不禁信心滿(mǎn)滿(mǎn)地想到。
很快，一張彩票就打好了。我滿(mǎn)意地審視著自己的第一件彩票“成品”，卻突然驚訝不已地發(fā)現(xiàn)數(shù)字21竟被我錄入成了22！我不停地比較打印出來(lái)的.彩票和稿紙上的號(hào)碼，發(fā)現(xiàn)我確確實(shí)實(shí)打錯(cuò)了！我呆呆地拿著彩票，不知如何是好�！霸趺礃�，打好了嗎？”爺爺發(fā)現(xiàn)了我的異常，走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)道�！盃敔�，我打錯(cuò)一個(gè)號(hào)碼了�！蔽翌D了頓，又說(shuō)道，“不過(guò)爺爺，那些數(shù)字是他臨時(shí)想出來(lái)的，我們就算把打錯(cuò)了的彩票給他，他也未必看得出啊�！睜敔�?shù)帕宋乙谎�，用�?jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)：“再打一張�！蔽殷@訝極了，可長(zhǎng)輩的話不能不聽(tīng)，我只好又重新打了一張，心不甘情不愿地把號(hào)碼正確的彩票給了那位伯伯，伯伯拿著彩票滿(mǎn)意地離開(kāi)了。我嘆了口氣，對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，剛才你為什么不將打錯(cuò)的彩票給那位伯伯呢？他是隨口報(bào)出號(hào)碼的，打錯(cuò)了他也許也看不出來(lái)��！”爺爺嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是金。我們做生意的最講究的就是講誠(chéng)信。人如果總是失信，就不會(huì)有人信任你。做生意也是一個(gè)道理，我們只有講誠(chéng)信，顧客才會(huì)喜歡光顧�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑挘覟樽约旱牟徽\(chéng)信深感到慚愧，低下了頭。
但令我和爺爺都沒(méi)有想到的是，“誠(chéng)信會(huì)有回報(bào)”這句老話在第二天居然應(yīng)驗(yàn)了！我們自己花錢(qián)買(mǎi)下的打錯(cuò)的彩票居然中獎(jiǎng)了，這意外獲得十幾塊錢(qián)的收獲讓我和爺爺都驚訝得不行呢！
從這一件事情中，我悟出了一個(gè)道理：誠(chéng)信是金。講誠(chéng)信的人總是會(huì)有好報(bào)的，他們往往會(huì)有意外的收獲。而那些不講誠(chéng)信、輕視誠(chéng)信的商家到最后往往會(huì)臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，失去顧客的信任和人氣的。
成人高考語(yǔ)文作文 22
翻開(kāi)翰墨飄香的語(yǔ)文書(shū)，我沉靜在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，在書(shū)籍的熏陶下，使我從內(nèi)心涌動(dòng)出一種“明月松間照清泉石上流”的勤快之感。
數(shù)不盡英雄人物
站在歷史的堤岸邊，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫沉吟江畔，九死不悔的氣韻蕩氣回腸;楚霸王水邊悲歌“虞兮虞兮奈若何”，聞之令人落淚斷腸;岳將軍大呼“精忠報(bào)國(guó)”，縱然馬革裹尸，葬身狼煙，依舊傲骨錚錚。
讀不盡詩(shī)書(shū)畫(huà)卷
陶冶書(shū)卷，如癡如醉。每當(dāng)我把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩(shī)，暗香長(zhǎng)存，正如江南的水花蕩起層層漣漪，飄然走過(guò)，卻悄然留下現(xiàn)代詩(shī)文的清淡高雅。讀冰心的《紙船》，我們可以感受到冰心思念母親思念祖國(guó)的一顆心;讀朱自清《綠》，我們可以感受到朱自清對(duì)生命的熱愛(ài)，他對(duì)大自然的向往，我的情感也隨著這跌宕起伏的故事情節(jié)而變化無(wú)常——痛苦，激動(dòng)，同情，使我蕩氣回腸，并勃發(fā)起我的詩(shī)情，是我用清淡似水的筆痕勾勒出一道道心靈的軌跡，是語(yǔ)文的星空與詩(shī)隨行，充滿(mǎn)著詩(shī)意人生。
道不盡豪情壯志
獨(dú)攬語(yǔ)文的詩(shī)詞歌賦，可以看到那一句句的豪言壯志。他曾浪跡天涯，看透社會(huì)的悲涼，飽含無(wú)盡的無(wú)奈與辛酸寫(xiě)下“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”;他心系祖國(guó)江山聽(tīng)聞官軍收復(fù)河南河北，他喜不自盡，大呼“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”。當(dāng)國(guó)家衰落，辛棄疾痛于心頭，一壺烈酒，澆不滅他滿(mǎn)腹的.憂(yōu)愁，更澆不滅他愛(ài)國(guó)的心!風(fēng)雨危難之際，他以“了卻君王天下事”為己任，戎馬半生卻未能建功，貧病之際他大嘆“可諒白發(fā)生”!語(yǔ)文是一位詩(shī)人，她用詩(shī)化之墨，滋養(yǎng)我的心田。
語(yǔ)文是一位畫(huà)家，用五彩繽紛的色彩描繪出人們心中的畫(huà)面。 語(yǔ)文隨奔騰的歷史長(zhǎng)河一起流過(guò)，見(jiàn)證了中華大地上無(wú)千年的歷史照片不能說(shuō)的秘密。慈禧軍閥明末清初文革晚清史。三國(guó)周公瑾羽扇綸巾，雄姿勃發(fā);諸葛亮兩朝并濟(jì)，三分天下，;漢武帝揚(yáng)鞭一揮，千里江山終歸一統(tǒng);唐宗宋祖振臂一呼，萬(wàn)里川澤天下歸心。語(yǔ)文是一位攝影家，她用奇妙的鏡頭留下永恒的記憶。
這就是語(yǔ)文。她從我們身邊輕輕走過(guò)，留下或激越或昂揚(yáng)或悲壯或凄涼的音韻，愛(ài)語(yǔ)文數(shù)十春秋，生命漫漫，我必將永駐語(yǔ)文苑囿，輕品語(yǔ)文掠起的浮香，聆聽(tīng)語(yǔ)文宕起的清韻。
成人高考語(yǔ)文作文 23
汽車(chē)駛過(guò)綿延的公路，過(guò)了緩坡，就到了錢(qián)江源頭。首先映入眼簾的是一幅綠色的山水畫(huà)。四面蒼峰翠岳，滿(mǎn)山樹(shù)木碧綠。這里雖沒(méi)有廬山的壯美，也沒(méi)有黃山之奇石，卻有它自己的飛瀑、小溪和塘水。
沿著羊腸小道拾級(jí)而上，你就會(huì)看到一個(gè)雄偉壯觀的瀑布――彩虹瀑布。瀑布從二十幾米高的懸崖飛瀉而下，猶如“白發(fā)三千丈”，發(fā)瘋似的往下落；在瀑布后面，仿佛隱藏著一個(gè)個(gè)潔白的小精靈，有秩序的`一排一排往下跳，歡笑聲、打鬧聲此起彼伏，久久回蕩在寂靜的山谷中。瀑布拍打著巖石的棱角，濺起朵朵美麗潔白的小花，有的落在深塘里，仿佛躲進(jìn)母親的懷抱，再也尋它不著，有的落在石板上，發(fā)出叮叮咚咚的聲響，像美麗的少女演奏的古箏曲，悅耳動(dòng)人。從飛瀑中竄出來(lái)的小水珠細(xì)如銀針，籠罩在空氣之中，形成了薄薄的水霧，給四周的山崗披上一層薄薄的輕紗。一縷陽(yáng)光照在那銀霧飛濺的瀑布上，形成一道長(zhǎng)約一米的彩虹，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，神奇而美麗。
穿行于密林濃陰中，不時(shí)有小溪?dú)g快的水聲自遠(yuǎn)處傳來(lái)，小溪的水長(zhǎng)年不斷，一年四季唱著那和諧悅耳的歌謠，一路歡唱的流著，清脆悅耳，宛如風(fēng)鈴。溪水綠的醉人，你會(huì)忍不住喝一口，甜絲絲的，沁人心脾。水中的卵石，大的像鵝蛋，小的像鴿蛋，一個(gè)個(gè)潔白晶瑩。你瞧，遠(yuǎn)處的一塊巖石多像布娃娃的臉，還能看見(jiàn)上面噘著小嘴唇呢，她好像剛和小主人生完氣，一個(gè)人悄悄地跑到小溪邊哭泣呢。
沿著崎嶇不平的山間小道一直往上爬，就到達(dá)蓮花尖了。蓮花尖上有一個(gè)橢圓形的塘――蓮花塘。蓮花塘是錢(qián)塘江的發(fā)源地，墨綠的潭水的四周是濃濃的樹(shù)陰，塘水清澈見(jiàn)底，隱約可見(jiàn)幾條小魚(yú)在水里玩耍、嬉戲著。微風(fēng)親吻著塘水，塘水泛起了一圈圈的小圓暈。似乎在和風(fēng)姑娘追逐、打鬧著；又似乎在給風(fēng)姑娘撓癢癢，風(fēng)姑娘可有些怕癢，笑著離開(kāi)了，塘水又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。
這一夜，我耳邊�；仨懼俨紦舸蚴宓摹芭九尽甭�，小溪的歡歌笑語(yǔ)聲，眼前常出現(xiàn)“飛流直下三千尺”的壯觀景象，一潭春水的優(yōu)美畫(huà)面。我也不知是夢(mèng)還是醒？
夢(mèng)也罷，醒也罷。我愿瀑布永瀉，清潭永綠，風(fēng)景永存。
成人高考語(yǔ)文作文 24
在我家門(mén)前，生長(zhǎng)著幾株小小的野菊花。不知是從何年何日起，這些野菊花就開(kāi)始在那兒生長(zhǎng)了，在我的記憶中，似乎很早就有了，原先只有一兩株，后來(lái)越長(zhǎng)越旺，變成了很大的一蔟。每年到了秋葉飄零、寒冬將至的時(shí)候，它們便會(huì)綻放，金黃色的花兒一朵一朵地，很是奪人眼球！
周末的一個(gè)清晨，我出來(lái)散步，突然看見(jiàn)門(mén)前枯蔫的黃草中，竟綴上了幾點(diǎn)鮮艷的金黃。我走近一看，原來(lái)是野菊花又開(kāi)了。看著這些盛開(kāi)的花兒，我心里竟然涌出一種莫名的驚喜，原以為去年那一場(chǎng)大雪，野菊花會(huì)逃不過(guò)劫難，像其他一些花草一樣被凍死�？墒撬鼈円廊簧L(zhǎng)在那里，而且開(kāi)出了比往年更繁盛的花�？梢�(jiàn)野菊花的生命是多么頑強(qiáng)！
我走近它們，認(rèn)真仔細(xì)地觀賞。碧綠的葉子，托起金黃的花蕾；金黃的花蕾上，小小的花瓣舒展，它仿佛是長(zhǎng)眠了一個(gè)春夏，在醒來(lái)時(shí)伸開(kāi)了懶腰。這些野菊花是如此嬌小，細(xì)細(xì)的花瓣是如此的弱不禁風(fēng)，晃
晃悠悠的似乎隨時(shí)會(huì)倒下。這是多少微小的'生命呀，雖然野菊花開(kāi)得是那么艷麗！
我來(lái)到野菊花開(kāi)的地方，發(fā)現(xiàn)所有的野菊花都盛開(kāi)了，金黃金黃的一片，搖曳在草叢里，顯得更加顯眼了。野菊花向我展開(kāi)燦爛的笑容，它的花瓣依舊金黃，它的身姿更加挺拔。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，經(jīng)過(guò)霜雪洗禮，野菊花卻盛開(kāi)得越發(fā)絢爛多姿了。
在野菊花開(kāi)的那些日子里，我天天去拜訪它。我越來(lái)越喜歡野菊花了，在觀賞野菊花的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了許多東西。野菊花有著颯爽英姿，野菊花有著抗?fàn)幍挠職�，野菊花代表了一種精神！
野菊花是多么地特別呀！它不羨慕嬌艷的迎春花，在春光明媚的三
月盡享和風(fēng)細(xì)雨；它不羨慕清純的水蓮花，在驕陽(yáng)似火的夏日在碧波中暢游；它沒(méi)有郁金香的五彩絢麗，卻有著吟詠秋色的清純雅致；它沒(méi)有丹桂的芬芳濃郁，卻有著讓人回味的淡淡清香；它沒(méi)有月季的姹紫嫣紅，卻有著讓人欽佩的颯爽英姿！
我欽佩野菊花，因?yàn)樗粌H只有芬芳，更有堅(jiān)強(qiáng)不屈的靈魂！我愿我是一株小小的野菊花，用一種大無(wú)畏的勇氣直面困難！我愿我是一株小小的野菊花，用一種對(duì)生命的熱愛(ài)去擁抱大地！
成人高考語(yǔ)文作文 25
點(diǎn)一盞小小的臺(tái)燈，坐在幽靜的窗前，細(xì)讀一卷詩(shī)文，猶品一杯清茶，清香四溢，令人回味無(wú)窮。
是的，語(yǔ)文便是這樣一杯淡雅的清茶，我常端著它，細(xì)品它的清逸，陶醉于它所散發(fā)的陣陣芬芳之中……
春天漫步于湖畔，滿(mǎn)目生機(jī)勃勃的綠色，楊柳拂過(guò)湖面，湖面碧波蕩漾，我想起了“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，想起了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想起了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”；夏季乘涼于亭臺(tái)見(jiàn)，蒼翠欲滴的古樹(shù)間透著斑斑駁駁的陽(yáng)光，湖面上盛開(kāi)著美麗的睡蓮，我想起了“綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘”，想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；滿(mǎn)目蕭然的秋色讓我想起了“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，火一般燃燒的楓葉更勾起我的詩(shī)意，我不禁想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；冬天，如花絮般飛揚(yáng)的白雪讓我想起了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，傲霜怒放的'臘梅使我情不自禁地吟誦“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。語(yǔ)文，便是這樣讓它的芬芳洋溢于四季之間，在我平凡的生活中、描繪出一幅幅充滿(mǎn)詩(shī)意的美景。
走入初中之后，我更在老師的引領(lǐng)下感受了語(yǔ)文的非凡魅力。我漸漸陶醉與朱自清所描繪的一片繁花似錦的春色之中，也曾因他父親蹣跚、矮小的背影而潸然淚下；我感受了魯迅對(duì)兒童時(shí)代的溫馨回憶，沉浸于他充滿(mǎn)樂(lè)趣和歡樂(lè)的童年生活中，更讀出了他對(duì)封建社會(huì)的不滿(mǎn)與批判；《蘆花蕩》中回腸蕩氣的故事讓我拍手叫好，《最后一課》讓我懂得了珍惜；我更領(lǐng)略了錢(qián)江潮水的洶涌磅礴，三峽風(fēng)光的雄奇秀麗，口技藝術(shù)的高超精彩。
生活中，我開(kāi)始用筆記錄下值得留念的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。用語(yǔ)文，我歌頌了平凡而偉大的親情，寫(xiě)下了同學(xué)間真摯的友情，回憶了曾經(jīng)的溫馨與快樂(lè)，白雪、春花、秋葉，還有巍峨迤儷的青山，碧波蕩漾的湖水，在語(yǔ)言文字的一番裝點(diǎn)之下，都顯現(xiàn)出一道道奇異絢麗的光彩。
語(yǔ)文是一片廣闊的天地，漫步于其間，一路風(fēng)景，美不勝收；語(yǔ)文是一杯沁人的清茶，端著它細(xì)細(xì)品味，我如癡如醉。
成人高考語(yǔ)文作文 26
日月輪換，斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間就這么輕飄飄的悄然溜過(guò)。冬為大地披上新制的嫁衣，他向天上撒著皚皚白雪，望皇天后土為這圣潔的儀式做個(gè)見(jiàn)證。銀裝素裹下的塞外江南，果然格外的妖嬈美麗。
明月皎潔，映得天色宛如白晝，我輕輕瞇起眼睛，為這迷人的月色感喟。在這靜悄悄的深夜里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)古獅彌的一生喃語(yǔ)，聲音雖不甚響亮，卻意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。我細(xì)細(xì)聽(tīng)著，聽(tīng)到他語(yǔ)中的鏗鏘澎湃，也聽(tīng)出他話中的兒女情長(zhǎng)，縱是野獸也與人一般有著七情六欲么?我沉著心，不敢深思，怕他察覺(jué)了我的神情有異，不再講心事說(shuō)與我聽(tīng)。
小獸的聲音漸輕，他似是累了，又將陷入沉睡，他的話語(yǔ)綿綿，在唐宋元明清的瑣事中將將停下，不再說(shuō)下去。他跟我說(shuō)，他看著人類(lèi)一步一步發(fā)展而來(lái)，從有這片天地而起，他就孤獨(dú)的活在這世上，直到偏離軌道的小行星為這里帶來(lái)第一絲生機(jī)，可令人扼腕的是，它是如何將這生機(jī)勃勃的迷人景色帶給地球，就怎樣氣勢(shì)磅礴的將這明媚景色毀滅，好似他們從來(lái)就沒(méi)有存活于世。大概只有滿(mǎn)目瘡痍的土地，能證明這場(chǎng)劫難曾真實(shí)的存在過(guò)，可見(jiàn)證這一切的人也只有他自己而已。
直到有一天，他在河邊休息時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄰著石岸邊緣有著小小的`氣泡冒出，他抬著腦袋湊了過(guò)去，驚喜的發(fā)現(xiàn)了這幾十萬(wàn)年來(lái)的第一個(gè)伙伴。他將呼吸放輕，目光中有著母親般的慈愛(ài)，就怕一不小心，這小小的生命便會(huì)消失不見(jiàn)，了無(wú)蹤跡。他說(shuō)他到現(xiàn)在還記得那個(gè)時(shí)候的每一個(gè)場(chǎng)景，因?yàn)槟鞘撬谝粋�(gè)傾盡了全部感情的生命。他看著它一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)變大，他學(xué)會(huì)了游泳，學(xué)會(huì)了爬行，擁有了四肢，學(xué)會(huì)了走路，學(xué)會(huì)了勞作，學(xué)會(huì)了交流，創(chuàng)造了文字。他就這樣看著他，無(wú)論他的發(fā)展是好是壞，無(wú)論他是恪守本心亦或是工于心計(jì)，他都是他的孩子，他不會(huì)拋棄他，更不會(huì)責(zé)罵他。只是他將自己生活的這片土地折磨得滿(mǎn)目瘡痍，再也找尋不到當(dāng)年的自然生機(jī)，不知他最后會(huì)不會(huì)和幾億年前的那些小獸一樣，塵歸塵，土歸土。
他累了，他怕了，他不想再失去唯一可以給他帶來(lái)快樂(lè)的生命了。獅彌垂下了頭，我再也聽(tīng)不到一絲一毫的聲響。
成人高考語(yǔ)文作文 27
語(yǔ)文的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，語(yǔ)文的樂(lè)曲吹動(dòng)了夢(mèng)想，語(yǔ)文就在我們的身邊，讓我們一起去尋找語(yǔ)文的腳步吧!
你瞧，語(yǔ)文躲在那兒呢!它在大自然中。感受春光，語(yǔ)文是朱熹筆下的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”;夏日炎炎，它是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花;秋高氣爽，它是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景;嚴(yán)寒冬天，它是“零落成泥碾作塵，唯有香如故”的傲然梅花。語(yǔ)文就在你身邊，不需要華麗的言辭，不需要艷麗的裝扮，是那種“天然去雕飾”的樸素，是那種“小橋流水人家”的靜謐，是那種“只緣身在此山中”的'神秘……一切景物皆情語(yǔ)。
語(yǔ)文如以為自信、美麗的仙女。她微笑著，戴著神秘的面紗;舞動(dòng)著，帶著美麗的花環(huán);她向人們?nèi)鱿轮腔鄣墓廨x，等著有心人去發(fā)現(xiàn)。她是草坪上的告示牌：“別踩我，我怕疼”;她是水龍頭旁的“別讓我留下傷心的淚水”;她是電視里的多彩廣告：“今年過(guò)年不送禮，收禮只收腦白金”;她是教室里的名言警句：“天才等于百分之一點(diǎn)靈感加百分之九十九的汗水”;她是人們情感交流的快樂(lè)使者：“你好”，“打擾了”，“請(qǐng)”，“謝謝你”。
語(yǔ)文是奇妙的。能運(yùn)用好它的人就比別人多一分優(yōu)勢(shì)。你瞧，大街上有著各樣商店，有了一個(gè)好店名吸引顧客，就可以多贏利。比如說(shuō)那個(gè)理發(fā)店，叫“舒心發(fā)屋”，這個(gè)店名用意巧妙，使人一見(jiàn)就有一股心情舒暢的感覺(jué)，顧客也就不由自主地走進(jìn)這個(gè)店了。還有那個(gè)書(shū)店，店名叫“做吃書(shū)山”，說(shuō)明書(shū)的繁多。你與他人談話時(shí)，語(yǔ)文也會(huì)幫助到你�！纱丝梢�(jiàn)，語(yǔ)文與人類(lèi)生活是緊密相聯(lián)，起著重要作用的。
當(dāng)然，我們的生活中也不免有用錯(cuò)語(yǔ)文的現(xiàn)象。如某飯店門(mén)口張貼的一張“招聘啟示”，初一看，沒(méi)有什么呀，其實(shí)它寫(xiě)錯(cuò)了，啟示的“示”字應(yīng)該是事情的“事”。還有“依依不舍”改為“衣衣不舍”，“加減乘除”改為“佳剪塵除”，“隨心所欲”改為“隨心所浴”，這些亂改成語(yǔ)的現(xiàn)象比比皆是。成語(yǔ)它言簡(jiǎn)意豐，寥寥數(shù)字包含著豐富、深刻的思想內(nèi)容，可以說(shuō)，成語(yǔ)是我國(guó)傳統(tǒng)文化百花園中的一枝奇葩，我們應(yīng)該運(yùn)用好它，而不是亂改它。
生活中處處有語(yǔ)文，生活離不開(kāi)語(yǔ)文。讓我們與語(yǔ)文做好朋友，運(yùn)用好它吧!
成人高考語(yǔ)文作文 28
我們印象中的語(yǔ)文課無(wú)非是老師和學(xué)生說(shuō)話，老師讓學(xué)生回答，老師讓學(xué)生寫(xiě)，但我的學(xué)習(xí)中有一門(mén)獨(dú)特的語(yǔ)文課讓我刻骨銘心。
上課的時(shí)候老師帶我們進(jìn)入魯迅的童年世界，從百草園到三潭印月，在其中我們了解了魯迅在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，以及他在三潭印月中平淡的童年。
上課前，老師留下作業(yè)，找一些魯迅作品中有代表性的人物，給學(xué)生講、演，以便更好地了解作者筆下人物的內(nèi)心世界。“這個(gè)作業(yè)，我們下節(jié)課收�！闭Z(yǔ)文老師笑著說(shuō)，聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)的時(shí)候，學(xué)生的表情可以用不一樣來(lái)形容。有的很自信的聽(tīng)著老師留下的作業(yè)，有的很激動(dòng)，隨便表達(dá)了幾個(gè)動(dòng)作，有的喃喃自語(yǔ)“這個(gè)怎么玩？”
緊張的彩排中，我們迎來(lái)了第二天的語(yǔ)文課，鈴聲緩緩響起。隨著老師輕輕推開(kāi)門(mén)走到課桌前，學(xué)生們?cè)絹?lái)越緊張。雖然只是簡(jiǎn)單的語(yǔ)文課，但是同學(xué)們很重視。
“大家還記得昨天的作業(yè)嗎？誰(shuí)先來(lái)？”語(yǔ)文老師看著我們大家說(shuō)�！拔蚁葋�(lái)！”隨著聲音，我們回頭看。他自信地走上講臺(tái)，學(xué)生們熱烈地為他鼓掌。他從口袋里拿出九枚硬幣，小心翼翼地放在演講桌上。那種高傲自負(fù)的表情讓全班都笑了。隨著第一個(gè)學(xué)生的開(kāi)放，下面的學(xué)生越來(lái)越活躍。下一個(gè)學(xué)生在兩個(gè)講臺(tái)前看起來(lái)像一只圓規(guī)腳，她滑稽的站姿讓學(xué)生們哭笑不得。當(dāng)聽(tīng)到旁白的同學(xué)讀到“無(wú)情的`社會(huì)讓她沒(méi)有信仰，沒(méi)有道德，沒(méi)有真摯的情感”時(shí)，笑聲越來(lái)越大。在后來(lái)的表演中，有個(gè)同學(xué)演了祥林嫂，最震撼我的心。她表現(xiàn)了祥林嫂歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的精神創(chuàng)傷，在悲痛欲絕的時(shí)候依然思念著孩子。演出時(shí)笑聲洪亮，旁邊一句話沒(méi)說(shuō)的老師激勵(lì)我們說(shuō)：“唉，執(zhí)著的母親，可憐的女人，封建禮教的犧牲品”。是的，在那個(gè)混亂的時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人民痛苦不堪。學(xué)生對(duì)魯迅作品的偉大有了更深的理解。
在熱烈的掌聲中，演出結(jié)束了，老師站在講桌前一本正經(jīng)地說(shuō)：“魯迅先生用他那嚴(yán)厲、渾厚、犀利的語(yǔ)言，向我們展示了當(dāng)時(shí)人們生活的艱辛。學(xué)生們應(yīng)該記住，在學(xué)習(xí)每一種知識(shí)和閱讀每一本書(shū)時(shí)，他們應(yīng)該仔細(xì)了解作者的內(nèi)心世界。對(duì)人物的描寫(xiě)也要細(xì)致入微，讓讀者更好地理解你所表達(dá)的人物�！敝�，教室里又響起了一陣掌聲。
在這個(gè)語(yǔ)文課上，我不僅有了快樂(lè)和歡笑，也體會(huì)到了文藝的巨大魅力。
成人高考語(yǔ)文作文 29
微笑的味道
每一顆健康的心都是會(huì)有一些黯淡的時(shí)光，這些時(shí)光里我們都會(huì)需要微笑。
每一個(gè)人都是與社會(huì)和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的，每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開(kāi)。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著英國(guó)船隊(duì)的到來(lái)。早這十年左右的時(shí)間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會(huì)有等到船隊(duì)到來(lái)一天的耐性，星期五時(shí)魯賓遜的福星。
還記得自己在剛上初中的那段時(shí)間里十分想家，可是我上的是離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校，只能兩個(gè)月才回一次家，那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì)半夜哭醒，把我寢室的人嚇個(gè)半死，可我又是個(gè)死倔的人，總是不喜歡和別人說(shuō)自己的心事，就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應(yīng)，可是沒(méi)有一個(gè)人安慰我。后來(lái)過(guò)端午節(jié)的'時(shí)候我們學(xué)校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個(gè)同學(xué)肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家，說(shuō)她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對(duì)我微笑。
我一直很感謝這位同學(xué)，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現(xiàn)在四年還記得她。那個(gè)時(shí)候，他的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是福音一樣。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類(lèi)里根深蒂固的一類(lèi)。我感謝那位同學(xué)，現(xiàn)在高中了我們不在一個(gè)班但是依然是朋友。
一個(gè)微笑或許對(duì)自己并沒(méi)有什么影響，但是對(duì)那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對(duì)他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開(kāi)這些微笑，那力量就是無(wú)窮的的了。
每一個(gè)人都應(yīng)該微笑，不管是對(duì)待熟悉的人還是陌生的人都一樣，不管是對(duì)待有好的人還是不友好的人都一樣，不管是對(duì)待年長(zhǎng)的人還是年幼的人都一樣。微笑的對(duì)象沒(méi)有年齡，沒(méi)有熟悉度，沒(méi)有有好度的差別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂(lè)。
微笑很小，這個(gè)世界很大，當(dāng)所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒(méi)有可以無(wú)憑無(wú)故拒絕一張微笑的臉。
微笑的味道，是自己以為最美好的味道，對(duì)每一個(gè)人微笑，自己才會(huì)收獲微笑。
成人高考語(yǔ)文作文 30
近日，一則比亞迪車(chē)主因?qū)Ψ杰?chē)主變道負(fù)全責(zé)而將其車(chē)輛撞翻的消息在網(wǎng)上受到熱議。而網(wǎng)友們的多方態(tài)度轉(zhuǎn)變也使人議論紛紛。而我更驚訝于比亞迪車(chē)主對(duì)該事件做出的行為。難道法律的漏洞可以成為我們拋棄生命至上理念的理由嗎?
姑且不考慮變道車(chē)主是否是因?yàn)橛芯o急事情而迫不得已違法。但只論這樣直接撞上去的后果是什么，輕則車(chē)輛報(bào)廢，重則失去生命。而這么嚴(yán)重的后果竟還比不上冰冷條規(guī)上的寥寥幾字，這著實(shí)不令人心寒。難道人性的悲憫之心竟比不上法律上的利益選擇嗎?
再者，在這件事件上，比亞迪車(chē)主的態(tài)度與地想也是病態(tài)的。-----只要責(zé)任不在我，我就可以在這范圍內(nèi)做出最大的破壞嗎?這個(gè)邏輯是無(wú)論如何都說(shuō)不通的。相反這件事情讓我想到了幾千年前圣人們提出的'一個(gè)詞語(yǔ)——“慎獨(dú)”
在這個(gè)案例中，車(chē)主面臨的場(chǎng)景與“獨(dú)處”是十分相似的，車(chē)主熟悉交通法規(guī)，知道按照法規(guī)自己將不會(huì)受到懲罰。這不就像是將自己置身于一個(gè)看不見(jiàn)的地方，你無(wú)需擔(dān)心他人的看法，也不用承擔(dān)一切事情的后果。而此時(shí)你的選擇，往往體現(xiàn)的正是一個(gè)社會(huì)個(gè)體的素養(yǎng)品格。
所以我們才要認(rèn)識(shí)到內(nèi)心修養(yǎng)的重要性。不讓法規(guī)存在的些許漏洞成為放縱自己道德底線的理由。因?yàn)槌吮砻嫔洗譁\簡(jiǎn)單的標(biāo)量尺度外，人們的心中都具有一本無(wú)形的法則，它也許不能最客觀的評(píng)價(jià)你的行為，也不應(yīng)能夠很好地衡量你的利弊得失，但它卻是這世界萬(wàn)物之中最精準(zhǔn)的判斷原則。
而文中的比亞迪車(chē)主顯然是把法律作為決定因素而忽略了內(nèi)心的道德限度。而網(wǎng)友的最初看法也無(wú)不顯示了這一丑陋地向的常態(tài)。在我看來(lái)慎獨(dú)之心應(yīng)人人有之，因?yàn)橹挥性跓o(wú)人情形下的慎重與自律才能確保在監(jiān)管下，我們能夠不打破法律準(zhǔn)則而去做違心更違法的事情。
更重要的是，通過(guò)這個(gè)事例，除了加大對(duì)法律法規(guī)的修改與完善外，每一個(gè)公民都應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己。你是一個(gè)考生，你是否在無(wú)人監(jiān)考是作弊。如果你是一個(gè)路人，你是否在無(wú)人看見(jiàn)時(shí)丟下那一片垃圾。如果你是一個(gè)商人，你又是否在獲得著某些不該有的小惠。如果你是官員，你又會(huì)用你的權(quán)利去做些什么。
人人都因該有慎獨(dú)之心，因?yàn)檫@才是一個(gè)國(guó)家興盛的根本要素，這也是你我對(duì)這個(gè)社會(huì)做出的最大貢獻(xiàn)。
成人高考語(yǔ)文作文 31
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)語(yǔ)文？學(xué)語(yǔ)文真的很簡(jiǎn)單嗎？
學(xué)語(yǔ)文遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有你想象的那么簡(jiǎn)單。比起英語(yǔ)，語(yǔ)文更加難學(xué)。雖然我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常用漢語(yǔ)普通話進(jìn)行交流，但是語(yǔ)文具有非常深?yuàn)W的文學(xué)基礎(chǔ)。語(yǔ)文在我們的生活中所涉及的領(lǐng)域非常的寬泛。中華上下五千年，漢字的精華可想而知，語(yǔ)文的精華可想而知。
學(xué)語(yǔ)文有助于我們表達(dá)自己的想法。我們希望借用詞語(yǔ)表達(dá)自己內(nèi)心的想法，但是語(yǔ)文學(xué)不好的人往往找不到合適的詞語(yǔ)，或者精彩的句子來(lái)抒發(fā)自己心中的感慨�？磥�(lái)語(yǔ)文在促進(jìn)人際交流的方面還是蠻有用的嘛！假如用語(yǔ)文來(lái)描述你的思想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你用的句子和詞語(yǔ)會(huì)變得異常精辟，出口便給人一種大文學(xué)家的感覺(jué)。有時(shí)候人們的出口成章就源自于他們的語(yǔ)文學(xué)的好。語(yǔ)文文學(xué)不好，說(shuō)話怎么容易能有深度、怎么容易出口成章呢？那些令你羨慕的演講家們，令你羨慕的哲人們，他們難道都是自己不學(xué)語(yǔ)文來(lái)成就自己的？不，他們的語(yǔ)文學(xué)的非常好，所以他們才能表達(dá)的非常順暢，才能夠表現(xiàn)出你不能夠表現(xiàn)出來(lái)的那種語(yǔ)言風(fēng)格。學(xué)語(yǔ)文，幫助你組織語(yǔ)言，關(guān)鍵時(shí)候，沒(méi)準(zhǔn)你就能夠上臺(tái)，實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想了。
學(xué)語(yǔ)文有助于我們了解中華文化。語(yǔ)文作為中國(guó)的特有學(xué)科，它也是這個(gè)世界上一種特別的科目。我們學(xué)語(yǔ)文是在對(duì)自己國(guó)家的歷史進(jìn)行研究，也是對(duì)自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化的傳承。很多人不喜歡學(xué)語(yǔ)文，他們覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不需要學(xué)。那英語(yǔ)更加簡(jiǎn)單，為什么你卻學(xué)不會(huì)呢？如果沒(méi)有偉大的抱負(fù)和愛(ài)國(guó)之心，單純的認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是浪費(fèi)時(shí)間，那么國(guó)家多年來(lái)的努力，中國(guó)人民多年來(lái)的努力在他們看來(lái)就毫無(wú)意義了。愛(ài)國(guó)之心不可無(wú)，是中國(guó)人就應(yīng)該懂得愛(ài)自己的國(guó)家，愛(ài)自己的民族文化。所以，有些學(xué)校就特別重視對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的著重培養(yǎng)，目的便是為了讓他們愛(ài)上中國(guó)文化，愛(ài)上中國(guó)。了解中國(guó)就必須要學(xué)好語(yǔ)文，寫(xiě)好漢字、寫(xiě)好文章，用語(yǔ)文向別人表達(dá)你對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)，對(duì)中國(guó)未來(lái)的期待吧！
讓我們多多學(xué)語(yǔ)文，打造良好的文學(xué)功底。提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉自己的表達(dá)思維，讓我們能在學(xué)校走的好，在社會(huì)走的好！
成人高考語(yǔ)文作文 32
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典燦若星河，這些文化中最為精粹的便是文學(xué)方面的，而語(yǔ)文則是帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略她的美。
從語(yǔ)文的學(xué)習(xí)之中，你可以感悟到它獨(dú)有的樂(lè)趣，當(dāng)你手捧書(shū)卷時(shí)，無(wú)論是欣賞文章還是品味詩(shī)歌時(shí)，都會(huì)有無(wú)窮的樂(lè)趣在其中。當(dāng)你感知出作者的情感時(shí)，你就會(huì)體驗(yàn)到語(yǔ)文的美麗之處。
我曾問(wèn)過(guò)語(yǔ)文：“你到底是什么？”語(yǔ)文答道：“六曲闌干偎碧樹(shù)，楊柳風(fēng)輕，展盡黃金縷。”的美景是我；“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的`人生哲理是我；“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯�！钡臑t灑出塵也是我。
在詩(shī)詞里，我們自由遨游，心中總會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的凜然正氣，有“我自橫刀向天笑去留肝膽兩昆侖”的無(wú)所畏懼；有“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的英雄氣概。
我曾詢(xún)問(wèn)語(yǔ)文：“美是什么？”語(yǔ)文告訴我；“細(xì)數(shù)門(mén)前落葉，傾聽(tīng)窗外雨聲”是一種美；站在夕陽(yáng)黃昏下望著那滿(mǎn)天虹霞也是一種美；融入銀河，就安靜的與明月作伴，沒(méi)入草莽，就微笑著同清風(fēng)合力染綠大地，這也是一種美。
我認(rèn)為語(yǔ)文無(wú)處不在，它在世間萬(wàn)物上都散發(fā)著自己的美，當(dāng)你走入樹(shù)林時(shí)，看到地上落葉時(shí)，你一定會(huì)感受到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”的奉獻(xiàn)美。是啊，樹(shù)葉為人類(lèi)服務(wù)了一生，春天，它們趕赴大樹(shù)，用自己的顏色把春天裝飾的富有生機(jī)；夏天，它們又為你遮風(fēng)擋曬；秋天，他夢(mèng)紛紛落下，點(diǎn)綴了一個(gè)金黃的美景；冬天，他們又化為肥料供給大樹(shù)。
語(yǔ)文就像一朵清蓮，在層層蓮葉包裹下，享受著月光的撫摸。她不像玫瑰那樣艷麗，也不像牡丹那樣華麗，更不像牽�；菢尤崛酢Ｋ且欢淝宓�、雅致、正直的花。它以自己獨(dú)特的韻味征服了多少文人；語(yǔ)文就像一杯清茶，若是細(xì)細(xì)品嘗，會(huì)察覺(jué)那微苦之中所帶的香氣，是那樣的沁人心脾；語(yǔ)文就像那有悠久歷史的小鎮(zhèn)，古樸卻又讓人向往；語(yǔ)文就像那涓涓細(xì)流，與巖石的撞擊聲，讓人更是心曠神怡。
其實(shí)，語(yǔ)文源于生活，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，就一定能體驗(yàn)到語(yǔ)文之美！
成人高考語(yǔ)文作文 33
語(yǔ)文是我們最常見(jiàn)的，語(yǔ)文是一種有趣的學(xué)科，語(yǔ)文能給我們帶來(lái)快樂(lè)感，但是很多人都說(shuō)學(xué)語(yǔ)文很吃力，其實(shí)都沒(méi)有用對(duì)方法，語(yǔ)文其實(shí)并不難，只要我們掌握了就不覺(jué)得很難了，語(yǔ)文就像一個(gè)跳動(dòng)的精靈，時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我們的身邊，幫助著我們。
學(xué)好語(yǔ)文，我們首先要學(xué)會(huì)閱讀，閱讀可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，可以加強(qiáng)我們的閱讀理解，只有堅(jiān)持閱讀的人，語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)提上去，作文自然會(huì)寫(xiě)得好。每天晚上堅(jiān)持閱讀一個(gè)小時(shí)的，如果你們覺(jué)得太長(zhǎng)了，也可以縮減半個(gè)小時(shí)，就閱讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)，必須要每天堅(jiān)持，中途不可以斷。如果斷了就沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣了，我們要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，我們的閱讀理解才能夠提上去，作文也可以寫(xiě)得好。
有的人說(shuō)我就是討厭寫(xiě)作文，所以我的語(yǔ)文成績(jī)也提不上去。作文不是一個(gè)魔鬼，不用怕它，你也怕它，就越學(xué)不好，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，就像我上面說(shuō)的，每天堅(jiān)持閱讀，摘抄好詞好句好段落，一直堅(jiān)持下去，那語(yǔ)文成績(jī)自然能上去，你的作文肯定能克服掉。
還有人說(shuō)我實(shí)在是不喜歡語(yǔ)文，尤其是那些文言文。文言文并不可怕，只要我們上課聽(tīng)老師的講解，然后課后復(fù)習(xí)，買(mǎi)一本課外文言文來(lái)做，每天都堅(jiān)持做，我相信你的文言文也不會(huì)很怕了。文言文其實(shí)很多詞都是一樣的意思，根據(jù)上下文來(lái)理解我們就可以知道了，所以并不用怕它。
還有就是古詩(shī)文，如果說(shuō)要我們填表達(dá)了作者什么樣的感情，我們也可以根據(jù)意思根據(jù)這個(gè)上下文來(lái)，其實(shí)古詩(shī)文大多的情感都是愛(ài)國(guó)，思鄉(xiāng)，思念家人，思念親朋好友等之類(lèi)的，也沒(méi)什么好怕的。就按照我們平常來(lái)做一樣的。
語(yǔ)文大多都是這幾樣，當(dāng)然還有字詞別忘了復(fù)習(xí)，只要掌握了字詞，掌握了這些方法，你自然會(huì)好，我也給個(gè)方案不多，因?yàn)槲叶际前次易约簛?lái)做的，如果你們想要更好的`方案，可以去百度上查找，也可以去向老師詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文好的方案。不要把語(yǔ)文想象成一個(gè)惡魔，它并沒(méi)有那么可怕，只要掌握了對(duì)的方法，我們就可以掌握語(yǔ)文的技巧。
不要害怕語(yǔ)文，其實(shí)它是很溫柔的，不要害怕寫(xiě)作文，其實(shí)作文并不難。加油，希望你們每個(gè)人的語(yǔ)文成績(jī)都能達(dá)到自己理想的成績(jī)。
成人高考語(yǔ)文作文 34
暑假的一個(gè)早晨，我仍然夢(mèng)想著游泳。我的父母神秘地給我打電話，對(duì)我說(shuō)：“我的孩子們；洗完衣服，我們一起去；嘿，我不知道該怎么辦。
洗完衣服后，我要出去看看。媽媽和爸爸在車(chē)?yán)镅b句子。我有預(yù)感我們要去釣魚(yú)。我最喜歡釣魚(yú)。我和父母一起挖蚯蚓出發(fā)了。
我們驅(qū)車(chē)來(lái)到池塘，裝上魚(yú)漂，放下魚(yú)鉤，開(kāi)始等待第一條魚(yú)上鉤。起初沒(méi)有動(dòng)靜。隨著浮子旁的一圈漣漪，浪花打破了湖面的'平靜。浮子似乎一下子就消失了。我迅速地把桿子抽了出來(lái)。我以為我有一條大魚(yú)。沒(méi)有辦法，只有一條小魚(yú)。
自從我開(kāi)始學(xué)習(xí)以來(lái)，我的父母一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)始學(xué)習(xí)。魚(yú)吃得越來(lái)越頻繁。魚(yú)漂剛剛被扔進(jìn)水里。從三個(gè)方面來(lái)看，這是一條魚(yú)。然而，在跌倒了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，我沒(méi)有釣到一條大魚(yú)。
中午，這條魚(yú)可能打了個(gè)盹，拒絕光顧其中任何一條。我失去了耐心，跑去玩了。閑著沒(méi)事。我在魚(yú)的口袋里看到了一份副本，想從中得到樂(lè)趣。也許你可以模仿一條魚(yú)。母親看到了，就對(duì)一邊說(shuō)：“是的�！�；沒(méi)有大魚(yú)。你去那里沒(méi)用。把它放在那兒“我想把它放回原來(lái)的地方，這是，”我母親喊道：“呂思同，來(lái)吧！你的釣竿上有魚(yú)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去看一看。��！漂流沉沒(méi)了。我把筆記本掉在地上，朝釣竿跑去。小心地舉起翅膀。
當(dāng)我父親看到我時(shí)，他跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我的父親，我的父親�！�；快給我。
我迅速地把釣竿遞給我父親，并大聲歡呼。
母親焦急地喊道：“我不知道。”；不要驚呆了，上去抄。
我急忙把復(fù)印件寫(xiě)完，交給了母親。我母親急忙趕到岸邊，準(zhǔn)備看時(shí)間，把大魚(yú)拍下來(lái)。這條大魚(yú)被我父親嗆了好幾口口水，不能游泳。我父親使勁拉，大魚(yú)游到了岸邊。
媽媽抓住機(jī)會(huì)復(fù)制了它。
哇！多大的魚(yú)啊。它有五六十厘米長(zhǎng)。我很感興趣。我抓魚(yú)更有力。直到日落親吻西山，我們才把桿子帶回家。當(dāng)我到家時(shí)，我迫不及待地想拿出磅秤。我重四公斤六兩。我很高興。這是我第一次釣到這么大的魚(yú)。
回想起來(lái)，我仍然很高興。我從這件事中學(xué)到了一個(gè)道理：你不能三心二意。就像這樣。是這樣的。我在它旁邊玩。如果我媽媽不告訴我，魚(yú)會(huì)白跑嗎？
成人高考語(yǔ)文作文 35
我想陪伴我成長(zhǎng)的不是那好吃的零食，不是那好玩的玩具，而是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。那種孩子的天真在我的夢(mèng)想里，那種花兒的爛漫在我的夢(mèng)想里，伴隨著我的成長(zhǎng)，它們?cè)诓粩嗟淖兓?/p>
當(dāng)我踏出人生的第一步走上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是開(kāi)一家寵物店。于是，我整天跑到別人家去看他們的小貓小狗，摸著他們?nèi)彳浀拿�，看著它們溫順的舔著我的手，讓人感到它們有說(shuō)不盡的`嫵媚，只是一想到它們也會(huì)有生老病死的時(shí)候，我就會(huì)感到深深的難過(guò)。如果讓你抱著它，眼睜睜地看著它們垂下可愛(ài)的腦袋，想到再也沒(méi)人陪你玩耍時(shí)，心里不只是悲傷，還有對(duì)往事的眷戀，對(duì)此刻的珍惜。那一刻，我長(zhǎng)大了！
當(dāng)我踏上人生的第二步走入二年級(jí)時(shí)，那時(shí)我想像爸爸一樣在銀行上班，當(dāng)個(gè)銀行家。我整天往他辦公室跑，坐到那把椅子上，我好像就是那里的一份子，看著報(bào)表上那一連串的數(shù)字，我個(gè)、十、百、千、萬(wàn)的數(shù)，數(shù)的我眼花繚亂，錢(qián)可真多呀！我還充當(dāng)起了接線員，接了電話還不忘喊一聲：“爸，有人叫你！”就這樣，因?yàn)槲医?jīng)常去串門(mén)，所以保安叔叔專(zhuān)門(mén)給我準(zhǔn)備了一個(gè)小停車(chē)位，放我的自行車(chē)。每當(dāng)我跑進(jìn)辦公室時(shí)，那些叔叔阿姨們就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“小領(lǐng)導(dǎo)來(lái)審查啦，歡迎歡迎！”可是，這個(gè)夢(mèng)想之后因?yàn)槟棠痰氖攀蓝屏蚜恕Ｄ鞘腔疑囊惶�，奶奶躺在白布后面，一切都是那么安靜，僅有媽媽凄涼的哭聲，當(dāng)聽(tīng)到那聲音時(shí)，我整個(gè)靈魂都在顫動(dòng)，也許不是所有東西都能夠用錢(qián)換來(lái)的，那種親人的愛(ài)是多少錢(qián)也換不回來(lái)的。從那天起，我長(zhǎng)大了！
我的夢(mèng)想啊，每一天都在變化，可經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，我發(fā)現(xiàn)關(guān)心別人幫忙別人才是我此刻最渴求的，“這就是你的夢(mèng)想！”好像是發(fā)自心底的一種聲音在呼喚我�；蛟S我可能不會(huì)當(dāng)志愿者，但不管我干哪種職業(yè)，身處哪個(gè)地方，這將是我永遠(yuǎn)的目標(biāo)，值得我一生去奮斗。想過(guò)以后，我發(fā)現(xiàn)，我長(zhǎng)大了！
我的成長(zhǎng)，不只是身體的長(zhǎng)高，還是思想的成長(zhǎng)，讓我變得更寬容更善良，一次次的經(jīng)歷，一次次的磨練，一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，注定在我的成長(zhǎng)中印下一個(gè)個(gè)深深的腳印！
成人高考語(yǔ)文作文 36
時(shí)光，就好像斷了線的風(fēng)箏，一刻不停的被風(fēng)催促著向前，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
天空，在無(wú)形之中呈現(xiàn)出一條空隙，風(fēng)箏，悄然無(wú)息地鉆了進(jìn)去，躲開(kāi)了呼嘯著的風(fēng)兒…
不知是怎樣的一瞥，瞥見(jiàn)窗外夕陽(yáng)染紅了大地，屋外的路燈在不知不覺(jué)中散發(fā)出淡淡的光芒，橘紅色的光暈，在夕陽(yáng)之下，顯得微不足道。街道里，響起了噼里啪啦的油鍋聲，下班回家的人兒，哼著歡快的小曲，拐進(jìn)了樓道里…此刻，時(shí)光如此溫柔，就讓煩瑣的作業(yè)擱置在一旁，鉆進(jìn)時(shí)光的空隙，在另一個(gè)空間，靜靜地看著世間的時(shí)光慢慢流逝…
有人問(wèn)我，從縫隙中靜窺世間的時(shí)光，是怎樣的?
我默不作聲。
天空中，最后一絲殘陽(yáng)被黑暗吞噬了。星星還未來(lái)得及探出腦袋，眼花繚亂的城市街燈，代替了它們的存在。一轉(zhuǎn)眼，月亮不知何時(shí)早已悄然出現(xiàn)在了天際，家家燈火中，傳來(lái)時(shí)隱隱約約的談笑聲伴隨著遠(yuǎn)處的犬吠，傳入耳中，又隨著風(fēng)，飄向遠(yuǎn)方…
漸漸地，夜，濃了，蟲(chóng)鳴蛙叫，在寂靜中顯得格外悅耳，靜靜地看著樹(shù)，搖擺的身影，聽(tīng)著風(fēng)，吹過(guò)的聲音，在時(shí)光定格的縫隙中，看著世間的時(shí)光慢慢流淌，真好…
不知過(guò)了多久，歸程的鐘聲敲響了，夜空中，星月全無(wú)，深邃的黑夜如同黑洞般，想把我拽入其中，我扭頭就跑，卻掉下眼淚。
并不是因?yàn)楹谝沟目謶侄湎卵蹨I，而是從縫隙中看時(shí)光的太美好，太真實(shí)，也太短暫。
歸來(lái)時(shí)，世間，一切平淡，星空依舊，仿佛從未改變，但也確實(shí)從未改變…
如果你覺(jué)得累了，給時(shí)光留些空隙吧，把自己隱藏在其中，沒(méi)有人會(huì)知道，沒(méi)有人會(huì)管你，雖然前面的路還很長(zhǎng)，但請(qǐng)不要停留太久，愈是放松，就愈失去警惕，美好會(huì)趁你不注意時(shí)露出鬼魅般的笑容，把你迷惑在原地，從此，你就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，若理智沒(méi)有使你即時(shí)逃離時(shí)光的縫隙，那么你就永遠(yuǎn)被困在了其中卻又渾然不知，就如同支離破碎的'風(fēng)箏，失去了風(fēng)兒的陪伴，最終，只能掉落在世間的某個(gè)角落里，被人拋棄，被人遺忘。
給你的時(shí)光留些空隙吧，但且記住千萬(wàn)不要深陷其中。
夜深了，我在錯(cuò)綜復(fù)雜的睡夢(mèng)中再一次進(jìn)入到了時(shí)光的縫隙中，看著世間的月亮，星星，大樹(shù)，人家，我揮著手向它們告別。
天亮的時(shí)候，我會(huì)微笑著醒來(lái)。
成人高考語(yǔ)文作文 37
五一假期到了很多人選擇了旅游，而我卻選擇了回老家看望年邁的父親。我的父親從小就非常疼愛(ài)我。因?yàn)槲沂仟?dú)生子。而如今我已經(jīng)三十多歲了。有了自己的家庭。父親怕給我添麻煩便一個(gè)人住在老家，不愿意跟我們一起生活。
如今父親已經(jīng)60歲了，年齡越來(lái)越大，身體也大不如從前；所以作為兒子我是非常心疼父親的。我這次帶了不少東西，準(zhǔn)備好好陪父親兩天。我?guī)е拮雍秃⒆右黄饋?lái)到了農(nóng)村老家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到父親在干活。看到我們的時(shí)候臉上露出了幸福的笑容。我知道父親想念我們了。我對(duì)父親說(shuō)今天讓父親好好休息一下，我來(lái)做飯。而且做一頓很有意義的飯。
什么是有意思的飯？當(dāng)然是有紀(jì)念意義的飯了。讓孩子在屋子里陪著父親；而我把準(zhǔn)備好的東西都拿了出來(lái)，準(zhǔn)備給父親做一頓燒烤。因?yàn)樵谖业挠∠罄镄〉臅r(shí)候我就特別喜歡吃燒烤，我小的時(shí)候每年五一假期父親都會(huì)給做。而也是哦最高興的時(shí)候。父親每次做完看著我吃著燒烤高興的樣子，他的臉上就會(huì)露出幸福的笑容，臉頰還帶著汗水。這樣的場(chǎng)景讓我印象很深刻。我知道無(wú)論我想要什么，父親都會(huì)盡全力的給我。而今天我也要讓父親嘗到我親手為他做的'燒烤。很快燒烤就烤好了，我把香噴噴的肉串拿到了父親的面前，父親楞了一會(huì)。然后拿起肉串吃了起來(lái)。
父親一邊吃，眼淚就從眼睛里留了下來(lái)。這樣的場(chǎng)景被妻子看到了，便問(wèn)父親怎么了。父親擦拭著眼淚說(shuō)沒(méi)什么。而我卻告訴了妻子，燒烤是我小時(shí)候每年五一父親都會(huì)早早就起來(lái)趕集買(mǎi)的新鮮的肉然后腌制一天最后給我做成肉串，我每次吃的時(shí)候都特別的開(kāi)心�？墒悄莻�(gè)時(shí)候我卻不知道父親為了我能吃上一頓燒烤付出了多少。不僅是精力，還有每年吃過(guò)燒烤之后父親都會(huì)吃一個(gè)月的窩頭。
妻子聽(tīng)完我的話眼淚也止不住了。便主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)讓父親跟我們一起住，我們一起供養(yǎng)父親，說(shuō)什么時(shí)候想吃肉串就什么時(shí)候吃。我聽(tīng)完我的眼淚也流了下來(lái)。
都說(shuō)母愛(ài)偉大，而父愛(ài)如山。如今我們都長(zhǎng)大了，曾經(jīng)高大偉岸為我們遮風(fēng)擋雨的父親現(xiàn)如今也成為了駝背嬌小的身軀。父親為我們操勞了一輩子，作為子女一定要懂得感恩，供養(yǎng)父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。希望我們每個(gè)人都能愛(ài)自己的父親。
成人高考語(yǔ)文作文 38
匆匆的世界有太多匆匆的色彩。不知不覺(jué)，已經(jīng)是21世紀(jì)了。這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，一個(gè)字忙。頭頂?shù)乃{(lán)天是每天必經(jīng)的過(guò)客，而我們似乎忽視了它的存在，因?yàn)樘�。忙，我們忙著干嘛呢�?/p>
和時(shí)間賽跑
“看著夕陽(yáng)的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，黑暗漸漸籠罩整個(gè)天空，我的心情密麻麻充滿(mǎn)著無(wú)奈。是不是我們終將在這一天天的自然更替中，老去，死去�！比耸怯肋h(yuǎn)賽不過(guò)時(shí)間的，他在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，像捧在手中的沙子，消失的無(wú)聲無(wú)息，沒(méi)有任何感覺(jué)。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！崩寺脑�(shī)人徐志摩用輕輕的話語(yǔ)，將時(shí)間凝固，陶醉于自我的三維空間之中，永遠(yuǎn)的贏過(guò)了時(shí)間的本質(zhì)。
和時(shí)間賽跑，真正取決于我們自身。
挑戰(zhàn)自我
人的潛能就像噴泉一樣，厚積薄發(fā)，無(wú)數(shù)嘗試挑戰(zhàn)的人得出如是結(jié)論。無(wú)數(shù)成功人士的先例，無(wú)不強(qiáng)調(diào)汗水的必要性。所以，你看吧。
越來(lái)越多的人，奔于忙綠，將自己的神經(jīng)拉成弓，極度緊繃，卻不知道，拉弓需要張弛有度，才能射得更遠(yuǎn)，甚至有人拿生命做賭注，不顧身體的極度惡劣，一味追求成功，追求自我。請(qǐng)問(wèn)，生活的.意義只限于此嗎？
請(qǐng)停一下腳步吧！停下你匆匆的步伐，給自己一點(diǎn)時(shí)間，真正審視一下自我，重新看待一下這個(gè)世界，你會(huì)有新的感受，觸及到內(nèi)心最柔軟的地方，才是真正的挑戰(zhàn)自我！
社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)
競(jìng)爭(zhēng)是一件多么殘酷的事情，今天你贏了，明天可能會(huì)輸。每個(gè)人生活的膽戰(zhàn)心驚，在不斷給自己加壓的同時(shí)，用殘忍的手法對(duì)待他人。我們不可否認(rèn)，精英一族的光彩鮮艷，是一般人無(wú)法可及的。但是，每個(gè)人背后的心酸血淚，誰(shuí)又能曉得多少呢？
太多人，渴望見(jiàn)到后天的太陽(yáng)，但大多數(shù)人，死在明天的晚上。沒(méi)有強(qiáng)大的內(nèi)心儲(chǔ)備，你能保證在強(qiáng)大的洪水猛獸前不畏退縮嗎？
每個(gè)人都掉進(jìn)了無(wú)比深的旋渦中，無(wú)法自拔，太多的年輕人，病態(tài)早出，華發(fā)滿(mǎn)頭。試問(wèn)：我們一切的目的是為了什么？對(duì)，是幸福，那現(xiàn)在在高壓強(qiáng)度下的我們，幸福嗎？
人活著，不只是在賽跑也不只有速度和方向，我們更需要的，是急時(shí)緩一緩，與花草凝眸，累時(shí)歇一歇，傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓我們生命的光路軌跡像夕陽(yáng)一樣。一點(diǎn)一點(diǎn)將影子拉長(zhǎng)，釋放內(nèi)心能量，享受幸福永恒。
成人高考語(yǔ)文作文 39
沒(méi)有距離
寒冷的天氣下寫(xiě)作業(yè)實(shí)在是苦不堪言。寒氣觸在筆尖，不得不掙脫它。抬頭，發(fā)現(xiàn)屋子被分為上下兩層，被夜色均勻染黑的屋子和壓得很低的臺(tái)燈下染著昏黃的書(shū)桌和雙腿。自己寫(xiě)作業(yè)自然是不好受，只與我相隔一扇門(mén)的奶奶，不知為何卻覺(jué)得與她距離好遠(yuǎn)。
跌跌撞撞地走進(jìn)臥室，奶奶床邊的小燈雖泛著溫暖的黃光，但仍使久處冰冷書(shū)屋的我感覺(jué)不到絲毫暖意�；蛟S是因?yàn)閯e人都有父母陪著寫(xiě)作業(yè)，可我卻只能孤身一人和毫不關(guān)心我的奶奶一起。親人間，卻百難言的距離。
屋內(nèi)的鼾聲忽然停了，一向睡得很沉的`奶奶不知為何起了身，看著搖搖欲墜的我，努力睜著布滿(mǎn)血絲的雙眼，聲音內(nèi)不含一絲感情色彩地沖我說(shuō)道："過(guò)來(lái)睡吧"。
忽然發(fā)現(xiàn)奶奶今天睡在了我的位置，她平日里不是說(shuō)睡不慣我的枕頭嗎?想著，奶奶已經(jīng)把雙腿從我的被子里移了出來(lái)，伸進(jìn)了旁邊她的那條青色被子里。那兩條距離并不遠(yuǎn)的被子在我心中卻怎么也不放不到一起，奶奶又伸出竹節(jié)般的手，像撫平我先前疑惑一般撫平了我的枕頭。
屋里的小燈滅了，四周，就連奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)也被染黑了，而我伸進(jìn)被子的雙腿卻很溫暖。那股暖意由身體蔓延至心中。我輕輕一翻身便于奶奶臥在了一起，不知何時(shí)那兩條似乎永不會(huì)一起的被子緊緊的挨在一起，沒(méi)有絲毫縫隙，沒(méi)有距離。
我不知道，有多少個(gè)夜晚，奶奶在等待著遲遲不睡的我，我不知道，是哪個(gè)動(dòng)作深深印刻在我心底。是愛(ài)在心底開(kāi)出了花，滿(mǎn)滿(mǎn)的，永載不了快要飄了起來(lái)。
夜靜了，我知道一向不善言辭的奶奶微微的笑著。而我也像得到了一份滿(mǎn)意的答案似的靜靜地睡了，依偎在奶奶懷里，兩顆心沒(méi)有距離。
那個(gè)輕輕起身的動(dòng)作，那個(gè)撫平我枕頭的動(dòng)作，他呢吧都是奶奶無(wú)言的愛(ài)，我的奶奶只是個(gè)普通的沒(méi)太深文化的婦女，但她給我的都是無(wú)言的愛(ài)。人云"大音希聲，大愛(ài)無(wú)言。"歌頌親情的文章隨處可見(jiàn)，但真正親人兩顆心之間沒(méi)有距離，緊緊依靠，又有多人明白。用一句最俗氣卻是最真摯的話：我愛(ài)我的奶奶。
成人高考語(yǔ)文作文 40
橙黃色的燈光下，我的筆在紙上沙沙地寫(xiě)著，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)廚房流水嘩嘩的聲音，媽媽在客廳和陽(yáng)臺(tái)來(lái)回的忙碌的聲音……。心中忽然涌上一種莫名的悸動(dòng)。“如何，你累了嗎？媽媽問(wèn)道。我抬起頭，媽媽用關(guān)切的目光看著我，臉上攜帶一絲倦意，看上去有的憔悴。我歉意笑笑，答道：“沒(méi)，沒(méi)�！崩^續(xù)埋頭寫(xiě)我的作業(yè)，不一會(huì)兒，輕輕地腳步聲傳來(lái)，我第三抬頭，一杯熱氣騰騰的咖啡已經(jīng)放在了我的旁邊，看看那緩緩上升的熱氣，我不由得陷入了沉思……
在這靜靜的夜里，我忽然感覺(jué)母愛(ài)多么像這杯咖啡，只有細(xì)細(xì)的去品，才能領(lǐng)會(huì)到其中蘊(yùn)含的香甜。在我看來(lái)，媽媽思想保守，觀念陳舊，大家的性格素來(lái)不合，就如此，讓我對(duì)她為家務(wù)的操勞熟視無(wú)睹，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)何時(shí)，她的兩鬢已長(zhǎng)出絲絲銀發(fā)，不知曉從筆下流淌出一篇篇歌頌爸爸的文章，她看了有什么感想。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，一絲涼意向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，涼了，我給你換一杯吧。媽媽摸摸我的頭，輕聲說(shuō)到，隨手將窗戶(hù)關(guān)了起來(lái)。是啊，茶涼了可以?xún)端Х葏s不同。媽媽的愛(ài)就像這咖啡一般，她正是用最純真的愛(ài)對(duì)待我，永遠(yuǎn)不會(huì)兌一絲的.水。
天底所有些媽媽都一樣，當(dāng)大家生病時(shí)，給大家無(wú)微不至的照顧；當(dāng)大家犯了錯(cuò)誤時(shí)，準(zhǔn)時(shí)糾正大家；當(dāng)大家無(wú)助時(shí)，會(huì)幫大家。她們或許天天為了生計(jì)而奔波忙碌，沒(méi)特殊的身份，沒(méi)顯赫的地位，更沒(méi)偉大的事業(yè)，她們是平凡的，但她們的愛(ài)卻是偉大，她們會(huì)盡我們的能力去滿(mǎn)足小孩的需要，想代替小孩承受風(fēng)雨，甚至想為小孩鋪好前程的路，能生養(yǎng)你者就是偉大者！
媽媽的愛(ài)，我品了十幾年，才領(lǐng)會(huì)到其中蘊(yùn)含的味道，我不知曉，我的年幼無(wú)知帶給她帶少傷害，但我知曉她用她那博大的胸懷包容著我的所有。
咖啡的味道，只能細(xì)細(xì)品到最后，才能領(lǐng)會(huì)到其中的香醇，母愛(ài)亦這樣。不要抱怨她們的嘮叨，那只是由于她們?cè)诤跄悖瑒e說(shuō)出傷害她們的話，由于她們一直都是最?lèi)?ài)你的人，請(qǐng)掌握理解她們，她們有一種不平凡的感情和力量；請(qǐng)記住，媽媽并不平凡！
成人高考語(yǔ)文作文 41
似一縷清香，讓人心情舒適；似一米陽(yáng)光，讓人心境開(kāi)闊；似一陣微風(fēng)，讓人忘卻疲乏。語(yǔ)文它悄悄地來(lái)到人們的身邊，只要你細(xì)心觀察，四處都有他的身影，不是嗎？
兩棵高聳筆直的竹子，把根堅(jiān)定地扎在巖石的裂逢中，不管何方刮來(lái)怎樣強(qiáng)勁的風(fēng)，你卻是傲首挺立在風(fēng)中。望著眼前不屈不撓，性格剛毅的竹子，板橋深為感慨，隨即吟出千古絕唱：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！敝癜。愕木衩婷膊徽前鍢虻恼鎸�(shí)寫(xiě)照嗎？看似平凡的你，卻蘊(yùn)藏著深厚的語(yǔ)文哲學(xué)。
一條大河，毫不松懈地向遠(yuǎn)方流去，水流日夜奔騰不息，是那樣的湍急。水兒，你停下來(lái)，和我說(shuō)話好嗎？你什么也沒(méi)說(shuō)，可我已知你拒絕了我，你的路在前方��！此情此景，怎不發(fā)人深思。于是乎，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！币痪湓挘莱銮f(wàn)人心聲。水兒啊，想不到，你永不停息的腳步里，還有這般深?yuàn)W的哲理！
在深秋八月，狂風(fēng)怒號(hào)，卷走了自家屋頂上的茅草，無(wú)法御風(fēng)�；氐郊液�，風(fēng)止雨來(lái)。天空烏云密布，雨像斷了線的珠子從空中墜下，從屋檐上漏下來(lái)滴得床頭無(wú)一干處，這漫漫長(zhǎng)夜又該如何度過(guò)？杜甫無(wú)法入睡，面對(duì)風(fēng)雨，他大聲呼道：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！蔽殷@嘆，這一千古名句是從中平凡的風(fēng)雨中得來(lái)，呵，雨兒，你竟是這般神奇，我過(guò)去怎沒(méi)發(fā)現(xiàn)？
尋訪著古代騷人墨客的身影，我漸漸發(fā)現(xiàn)，他們的'大作不都是從平凡的生活中發(fā)掘題材的嗎？他們留心了身邊的一草一木，一景一語(yǔ)，才留下了萬(wàn)古垂青的不朽詩(shī)篇。幾棵勁竹，一條大河，一場(chǎng)風(fēng)雨，他們?cè)诰爸凶⑷肓俗约旱那楦�。我不再羨慕他們高超的水平，我知道，只要我用心觀擦身邊景和事，多思考，往景、事中注入自己的情感，我相信，終有一日，我也會(huì)和他們一樣成功。
同學(xué)們，來(lái)吧！和我一起去觀察生活，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，讓語(yǔ)文充實(shí)我們的生活。在學(xué)習(xí)的道路上有語(yǔ)文相伴，我們將不再孤獨(dú)，我們的生活將會(huì)多姿多彩，讓語(yǔ)文在我們?nèi)松漠?huà)卷上添上瀟灑的一筆吧！
成人高考語(yǔ)文作文 42
1. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
2. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡
3. 文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱(chēng)得上入木三分
4. 本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過(guò)前后具體事例的對(duì)比抨擊了……文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)
5. 文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想
6. 作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫(xiě)細(xì)膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意
7. 全文語(yǔ)言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)
8. 語(yǔ)言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語(yǔ)言樸實(shí)通俗易懂
9. 文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好
10. 本文采用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法使得…具有很大的優(yōu)勢(shì)對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來(lái)親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
11. 本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě)充分表達(dá)了…
12. 文章用孩子的語(yǔ)言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用
13. 文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思
14. 敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育
15. 樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的`氣息
16. 這篇文章以具體的事例生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言新穎別致的寫(xiě)法表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊
17. 本文主要優(yōu)點(diǎn)有三:本文能緊扣題目要求完整地寫(xiě)了…的過(guò)程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔流暢開(kāi)頭和結(jié)尾都很自然準(zhǔn)確
18. 開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫(xiě)真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
19. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
20. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
成人高考語(yǔ)文作文 43
因?yàn)闊釔?ài)，所以專(zhuān)注；因?yàn)橄矚g，所以尊敬；因?yàn)樯钋�，所以幸運(yùn)。
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，沉浸在歷代文壇哲圣智慧的結(jié)晶中，浮躁了許久的心逐漸冷靜下來(lái)。我們隨著書(shū)中的人物穿越到過(guò)去，體會(huì)古時(shí)政壇的風(fēng)云突變；穿越到未來(lái)，體會(huì)想象中世界的奇幻；與語(yǔ)文書(shū)進(jìn)行一場(chǎng)靈魂的旅行，心靈的對(duì)白。
我愛(ài)語(yǔ)文，愛(ài)那書(shū)中所展現(xiàn)的奇思妙想。
隨手翻開(kāi)一頁(yè)，哦，是《墻上的斑點(diǎn)》，靜而品之，隨著書(shū)中的人物一起展開(kāi)遐想。那個(gè)斑點(diǎn)到底是什么呢？一只蝸牛？一顆彈珠？還是頑皮孩子隨手在墻上留下的涂鴉？思想逐漸被帶動(dòng)，好奇心在一旁助陣，我盡情領(lǐng)略著這意識(shí)流之美，隨文章一起回憶過(guò)去，各種想象浮現(xiàn)在腦海，直至最后，真相大白，哦！原來(lái)是這樣，卻依舊沉浸在剛才的思緒中，久久不能回神。
我愛(ài)語(yǔ)文，愛(ài)那書(shū)中對(duì)卑鄙人性的諷刺。
將書(shū)中人物比作“變色龍”，我隨著故事情節(jié)的發(fā)展一筆一筆地在腦海中勾勒出主人公卑鄙、無(wú)恥的品性，他的恃強(qiáng)凌弱在文中體現(xiàn)得淋漓盡致，丑惡的嘴臉得到了應(yīng)有的諷刺，同時(shí)，也諷刺了社會(huì)中一些同樣的人，這樣的文章大快人心，我愛(ài)這其中的爽快、正直，我愛(ài)這文章諷刺的'直白，愛(ài)這表達(dá)藝術(shù)的美。
我愛(ài)語(yǔ)文，愛(ài)那書(shū)中所描繪的各態(tài)風(fēng)景。
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，隨毛澤東共賞：“望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”的壯闊景象；與朱自清一起體會(huì)春天的獨(dú)特；置身于濟(jì)南的冬天，感受異鄉(xiāng)的溫暖；和冰心共賞荷花的美麗……在精彩的語(yǔ)文書(shū)中，從未走出家鄉(xiāng)的我卻以一種獨(dú)特的方式體會(huì)著各地的風(fēng)景，用心感受著這大自然的饋贈(zèng)。
我愛(ài)語(yǔ)文，愛(ài)那詩(shī)詞中的獨(dú)特美。
深夜，一杯香茗，一本古詩(shī)。與李白在桃花潭水前送別友人；與辛棄疾一起回想當(dāng)年戰(zhàn)爭(zhēng)的壯闊；與屈原共嘆心中的惆悵與無(wú)奈；與李清照細(xì)談心中似江水的愁緒……
語(yǔ)文，乃中華傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，在歷史的選擇下，留給我們的，都是經(jīng)典。
愛(ài)語(yǔ)文，愛(ài)那四大名著的別具一格；愛(ài)語(yǔ)文，愛(ài)那“四書(shū)”“五經(jīng)”的獨(dú)特之美，語(yǔ)言簡(jiǎn)短卻展現(xiàn)出深刻意境。
夜深人靜時(shí)，何必自我憂(yōu)傷，就以一杯香茗，一本語(yǔ)文書(shū)，在裊裊的茶香中，來(lái)一次心靈與書(shū)的對(duì)白，盡情領(lǐng)略語(yǔ)文的魅力。
成人高考語(yǔ)文作文 44
不忘初心，勇敢遠(yuǎn)行�！}記
我想，我的偶像不必腳踏七彩祥云，也不必是一個(gè)蓋世英雄，那位老師傅，就足以成為我的偶像。
夕陽(yáng)的余暉染紅了路面，那古老的街道在微醺的橙色中搖曳著，緩緩定格成一幅油畫(huà)。而我，穿梭于這幅油畫(huà)之間。
行色匆匆間，抬頭猛見(jiàn)一塊牌匾，上面瀟灑的寫(xiě)著兩個(gè)字“面館”，沒(méi)有繁復(fù)的裝飾，單單的兩個(gè)字，蒼勁有力。
不由得抬手推開(kāi)店門(mén)。是個(gè)簡(jiǎn)單的小店，桌凳都是木頭的，像是鄉(xiāng)下老家那種“二愣子”。沒(méi)有獨(dú)立的廚房，就在大家都能看到的地方，搭著一個(gè)鍋灶，是鄉(xiāng)下那種土灶臺(tái)。
“來(lái)一碗面”。我拉開(kāi)凳子坐下。
店主朝我笑了笑，點(diǎn)了個(gè)頭，是一個(gè)六十來(lái)歲的老師傅。我驚詫著打量他，雙鬢都染上了淡淡的白霜，身上系著一個(gè)黑圍裙，如同一個(gè)普通農(nóng)民，像極了我的爺爺。
周?chē)念櫩退坪蹩床簧线@樣的小店，很少光顧這里。我這樣想著，抬頭時(shí)，老師傅已經(jīng)去了屋后，好奇心驅(qū)使著我跟在他身后。原來(lái)他是去劈柴。
“老師傅，您還用柴火燒嗎？”
“嗯，爐子已經(jīng)在燒了，你別著急�！彼D了頓，又說(shuō)：“煤氣灶燒鍋受熱不均勻，面的本味容易丟失，只有用柴火燒，做出來(lái)的面才更有勁道”。
他撿起木柴，熟練地用手中的斧子“咣”地一下，木柴被劈成兩瓣。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他劈好的那些木柴，像是一個(gè)模子刻出來(lái)的，大小粗細(xì)別無(wú)二致。我不禁感嘆老師傅刀法的精湛。
“面館是我父親留下的.，他教我做最好吃的面，還希望我能將手藝傳承下去�？上Я�，我的兒子不愿意做這個(gè)�！笨床怀鰜�(lái)，他還蠻健談的。
“不過(guò)他想做啥就讓他做唄，不要半途而廢就好了�！闭f(shuō)著，老師傅挑揀著木柴，給灶臺(tái)添火。
“這面館是我的夢(mèng)想，他也有他的夢(mèng)想。前幾天小孫子還張口說(shuō)什么：‘不忘初心，勇敢去飛’，這意思差不多吧�！�
他將熱氣騰騰的面條盛在一個(gè)青花瓷碗中端給了我。面條上澆了一層透亮的蝦湯，鮮味一股腦地沖著我鼻子撲來(lái)。
這時(shí)，店里又來(lái)了兩個(gè)客人，他又為下一碗面奔忙了。
沒(méi)有驚鴻一瞥，只是一次簡(jiǎn)單的遇見(jiàn)。一碗面的味道，忘得容易，但那句富有哲理的話卻再難忘記。“不忘初心，勇敢遠(yuǎn)行”，不管周?chē)娜嗽趺醋�，我要�?jiān)守自己的初心，為它去拼搏、去奮斗。
成人高考語(yǔ)文作文 45
今天我們出生在了一個(gè)無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)和無(wú)饑餓的年代。這是一個(gè)美好的年代。然而，正因?yàn)檫@種美好的年代來(lái)的太容易時(shí)，我們現(xiàn)代的人生就開(kāi)始了一場(chǎng)無(wú)休止的內(nèi)戰(zhàn)之中，再也不舍珍惜現(xiàn)存的美好，現(xiàn)代人的眼中沒(méi)有了什么是責(zé)任、沒(méi)有了什么是擔(dān)當(dāng)更沒(méi)有了理想。他們將時(shí)間一分一秒的浪費(fèi)掉，可他們并不覺(jué)得可惜，如何讓我們現(xiàn)在人樹(shù)立一個(gè)正確的所值觀念和好的行為習(xí)慣呢?這是一個(gè)重要的話題
先烈們用生命，換來(lái)了今天的美好，我們要珍惜和發(fā)揚(yáng)。
在與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)文化滋養(yǎng)下代代中國(guó)人書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)英雄故事，也創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)偉大的傳奇。在歷史的長(zhǎng)河中，他們譜寫(xiě)了光輝的篇章，也造就了燦爛的中國(guó)文化和獨(dú)特的中國(guó)精神。這些傳統(tǒng)元素積淀在每一位中國(guó)人民的價(jià)值觀念和行為可慣中。薪火相傳、歷天彌新，形成了他們，“平在實(shí)處，走在前列、勇立潮頭”的中國(guó)精神，這樣的中國(guó)精神是值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的，我們不僅要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)還要這我們這一代的歷史譜寫(xiě)下一代人，讓下一代人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)我們的精神
擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，負(fù)擔(dān)起重?fù)?dān)，讓我們學(xué)會(huì)有自己的理想。
青年一代有理想、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途、民族就有希望。回望歷史，一代又一代年輕人以他們自強(qiáng)不息，開(kāi)拓進(jìn)取的`優(yōu)秀特質(zhì)，擔(dān)當(dāng)起一個(gè)人的責(zé)任和重?fù)?dān)，如今，他們將成為中國(guó)精神的一部分，成為中國(guó)人民的共同記憶、成為現(xiàn)代青年路上的精神內(nèi)核和信念支柱。
每一代人都有每一代人的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要抓住時(shí)機(jī)來(lái)迎接未知的機(jī)遇和挑戰(zhàn)
古語(yǔ)有:“荷日新，又日新�！闭钦f(shuō)我們年輕人需要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新來(lái)迎接來(lái)來(lái)的那些未知的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)在我們面前、新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)我們能否前住，我們都需要通過(guò)不斷的努力來(lái)勝得這些機(jī)會(huì)。
21世紀(jì)的飛速發(fā)展的中國(guó)，已經(jīng)變得越來(lái)越強(qiáng)大，而令，“一帶一路”倡議的提出，促進(jìn)了各國(guó)之間的交流，也促進(jìn)了各國(guó)之間人與人的交流，這是中國(guó)傳統(tǒng)思想的延續(xù)。這些現(xiàn)在的美好我們卻未曾發(fā)現(xiàn)，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，不要低估自己的力量，讓我們以鹿為馬，不辱使命，砥礪前行，創(chuàng)造屬于我們的精彩。不要讓你眼前的美好，悄悄地溜走。請(qǐng)你珍惜你眼前的美好。
成人高考語(yǔ)文作文 46
大伙往窗外一看，草地上兩頭牛正頂哪，牛尾巴果然都夾著，大家轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)再看看這張畫(huà)兒，畫(huà)兒上的兩頭牛的尾巴都翹得老高。畫(huà)畫(huà)兒的人臉紅了，不好意思了。
1、扶一把
某人坐計(jì)程車(chē)，路上看見(jiàn)一個(gè)因?yàn)槌俣约悍驳哪ν熊?chē)。騎士面孔朝下地躺在路旁，沮沮的鮮血自額角沁出，居然沒(méi)有一個(gè)經(jīng)過(guò)的人去救他。
“最起碼應(yīng)該把他扶起來(lái)，頭朝上，以減低腦里的血壓，否則活不了多久�！彼緳C(jī)說(shuō)。
某人一路上不斷想司機(jī)的話，下車(chē)時(shí)忍不住地問(wèn)：“你既然知道，把他扶坐起來(lái)，可以救他一命，為什么剛才不停車(chē)去做呢？”
“你既然聽(tīng)到我這樣說(shuō)，為什么不叫我停車(chē)；自己下去扶呢？”
扶人一把并不困難，但是多數(shù)的人只會(huì)說(shuō)，不去做，甚至還責(zé)怪別人不為。
2、努爾哈赤惜衣
清太祖努爾哈赤一次外出打獵。大雪剛剛停止，他怕草上的浮雪打濕衣服，就扯起衣襟行走。他的侍衛(wèi)私下里悄悄地說(shuō)：“皇上什么東西沒(méi)有呀，怎么還愛(ài)惜這一件衣服呢？”清太
太祖聽(tīng)到這話，笑著說(shuō)：“我難道是沒(méi)有衣服才愛(ài)惜它嗎？我常常把衣服賜給你們。這衣服是讓它遭到雪水打濕，還是讓它鮮亮光潔更好些呢？我親自帶頭講求節(jié)儉，你們正應(yīng)當(dāng)好好仿效我的做法呀。”從這以后，八旗的臣民，沒(méi)有敢華麗衣服辦事的。
13、上帝不會(huì)給的太多
一個(gè)孤獨(dú)的.年輕畫(huà)家，除了理想，他一無(wú)所有。他貧窮，無(wú)錢(qián)租房，借用一家廢棄的車(chē)庫(kù)作為畫(huà)室。夜里常聽(tīng)到老鼠吱吱的叫聲。一天，疲倦的他抬起頭，看見(jiàn)在昏暗的燈光下有一雙亮晶晶的小眼睛。他沒(méi)有想方設(shè)法去捕殺這只小精靈，磨難已使他具有藝術(shù)家悲天憫物的情懷。他與小老鼠互相信任，甚至建立了友誼。不久畫(huà)家離開(kāi)堪薩斯城，被介紹到好萊塢去制作一部卡通片。然而他再次失敗，窮得身無(wú)分文。多少個(gè)不眠之夜他在黑暗中苦苦思索，懷疑自己的天賦。突然，他想起了那亮晶晶的小眼睛，靈感就在黑夜里閃現(xiàn)了：全世界兒童所喜愛(ài)的卡通形象——米老鼠就這樣誕生了。這位畫(huà)家就是美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一——沃爾特·迪斯尼。
成人高考語(yǔ)文作文 47
菁菁校園
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán)，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著向我們走來(lái)。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機(jī)�？赡且惶欤覀兞鳒I了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的，一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程�！彼麄冃α耍樕铣錆M(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線的'緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
點(diǎn)評(píng)：小對(duì)于“活力”的詮釋不是簡(jiǎn)單的笑和鬧，而是有沉思、有眼淚、也有成長(zhǎng)的感悟。雖然筆下所描述的不是初中生活的全部，但才華橫溢的宋詞填寫(xiě)、師生之間誠(chéng)摯的情感以及面對(duì)低年級(jí)同學(xué)的人生思索，無(wú)不是的獨(dú)特體驗(yàn)，正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園情節(jié)表現(xiàn)出了中學(xué)生充滿(mǎn)青春活力，不斷成長(zhǎng)的豐富經(jīng)歷。小的語(yǔ)言也可圈可點(diǎn)，充溢著“青春放歌的朝氣”。
成人高考語(yǔ)文作文 48
中華漢字博大精深，一撇一捺為“人”。這是從書(shū)法角度了解它，如果從深層的角度了解它，會(huì)給我們帶來(lái)做人的道理。
“逆鋒起筆，藏而不露”——謙虛，謙遜。在生活中，我們要學(xué)會(huì)謙虛，而不是夜郎自大。牛頓是科學(xué)史上的巨人之一，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，建立了牛頓運(yùn)動(dòng)定律，確定了冷卻定律，創(chuàng)制了反射望遠(yuǎn)鏡，是微積分學(xué)的創(chuàng)始人……恩格斯在《英國(guó)狀況》一文中對(duì)他的偉大成就贊嘆不已。然而在他臨終的時(shí)候，聽(tīng)到親友說(shuō)自己是“偉大的人”時(shí)，他仍搖頭說(shuō)道：“我不知道世人怎樣看我，我自己只覺(jué)得好像是一個(gè)在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾只毛光亮的貝殼，但真理的汪洋大海在我眼前還未被認(rèn)識(shí)，被發(fā)現(xiàn)�！蓖ｎD片刻，他又說(shuō)：“假如說(shuō)我比笛卡兒看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊腵肩膀上�！闭f(shuō)完這段話，他平靜地閉上了眼睛。所以我們要像牛頓學(xué)習(xí)，做人要謙虛。
“中鋒用筆，不偏不倚”——獨(dú)立，自強(qiáng)。獨(dú)立可以使我們成長(zhǎng)；自強(qiáng)可以使我們成功。當(dāng)你身處逆境之時(shí)，你就要自強(qiáng)，唯有自強(qiáng)才能使你走出困境，邁向成功。安徒生是世人皆知的童話大師，他的童話故事影響并激勵(lì)了一代又一代人，可是在這美好童話的背后，卻是他自強(qiáng)不息的一生。安徒生出身貧寒，父親病逝后，母親改嫁，他的童年在辛勤的工作中度過(guò)，但是他有夢(mèng)，他夢(mèng)想成為戲劇大師，雖然人生艱苦，但是一次次的碰壁卻沒(méi)有讓他灰心。他依舊堅(jiān)持工作，最終自強(qiáng)不息的創(chuàng)作精神使他成功，使他名震天下。所以我們要像安徒生學(xué)習(xí)，做人要自強(qiáng)。
“停滯迂回，緩緩出頭”——踏實(shí)，堅(jiān)持。做人要踏實(shí)，做事也要踏實(shí)，只有一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)，才有成功的機(jī)會(huì)。在生活中踏實(shí)做好每一件事，在困難中堅(jiān)持自我，相信自己，才能使你的人生更美好。我國(guó)著名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，拯救了千千萬(wàn)萬(wàn)瘧疾患者。在研究過(guò)程中，屠呦呦經(jīng)歷了上千次實(shí)驗(yàn)后，才發(fā)現(xiàn)了青蒿素。甚至在她患了中毒性肝炎時(shí)，還以身試藥來(lái)檢驗(yàn)藥效，正是因?yàn)樗趯?shí)驗(yàn)中堅(jiān)持，在過(guò)程中踏實(shí)，才造就了今天的她。所以我們要像屠呦呦學(xué)習(xí)，做人要堅(jiān)持。
只有經(jīng)歷過(guò)流血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有學(xué)會(huì)做人，才能揚(yáng)帆起航。揚(yáng)起我們的頭，大步向前走，走出光明燦爛的明天吧！
成人高考語(yǔ)文作文 49
當(dāng)我從勤工儉學(xué)部的同學(xué)手中結(jié)果厚厚的廢紙袋時(shí)，我心中的石頭緩緩落下，升起一股自豪之情。我拿起紙走在校園的路上，黃昏時(shí)分，金燦燦的陽(yáng)光照在身上，我覺(jué)得有些恍惚，同學(xué)拍拍我的肩膀，我望著他笑了笑，思緒卻在拉長(zhǎng)……
我姐姐比我大九歲，在她上高中的時(shí)候，每天騎車(chē)回家時(shí)，車(chē)簍里總會(huì)有一兩個(gè)廢塑料瓶，下午去學(xué)校的時(shí)候帶上，她告訴我這樣可以賣(mài)錢(qián)幫助需要的人。因此我從小耳濡目染，總會(huì)將在路上撿的瓶子帶回家，看著姐姐微微一笑，我像吃了蜜一樣甜。這一習(xí)慣一直到我上高中才被打破，因?yàn)樾@里推出一項(xiàng)綠色行動(dòng)——“青春暖流”，用賣(mài)廢瓶廢紙的錢(qián)幫助失學(xué)兒童和希望工程，這項(xiàng)活動(dòng)是我覺(jué)得我更有必要和價(jià)值。
要說(shuō)起產(chǎn)生的價(jià)值性和重要性，是在于青春暖流產(chǎn)生了不可過(guò)量的作用。雖然每次賣(mài)廢紙的錢(qián)不多，但日積月累，也是比意想不到的財(cái)富，另外在其實(shí)施過(guò)程中，將每個(gè)學(xué)生都調(diào)動(dòng)起來(lái)，利于培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)儉意識(shí)和愛(ài)心……這些都是無(wú)法用金錢(qián)衡量的。席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人�！弊咴谏牡缆飞�，要樂(lè)于對(duì)面對(duì)挫折的人伸出援手，體現(xiàn)出自己的價(jià)值。每當(dāng)我將草稿紙輕輕放入廢紙簍的時(shí)候，我的'內(nèi)心便會(huì)掠過(guò)一絲溫暖和期待，我希望我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可以盡可能地幫助需要幫助的人。幸福越與人共享，它的價(jià)值就越增加，所以我越來(lái)越愿意支持并實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)活動(dòng)。
有人說(shuō)人生是一條線段。兩點(diǎn)一線，有始有終，非常簡(jiǎn)單完整。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的方式體驗(yàn)生活的滋味，青春暖流是用青春的方式演繹生活的繽紛。我們正處于青春年華，它像是一道美麗的彩虹，有絢爛的色彩和嫵媚的身姿;它也是一朵含苞待放的花，空靈純凈;它又是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界。青春是夢(mèng)，美妙的夢(mèng)，無(wú)論是憂(yōu)傷是快樂(lè)，微笑與哭泣，成熟與單純，我們都?jí)暨^(guò)�！扒啻号鳌北沌澘讨總�(gè)學(xué)生青春的韶光。
我相信，每個(gè)人都是一片綠，即使不能參天，也要盡力為別人遮風(fēng)擋雨;即使不能茂盛，也要在枝頭綴滿(mǎn)千紅萬(wàn)紫;假使不夠繁花似錦，也要盡力綠草如茵。因?yàn)槲覀兲幵谇啻褐畷r(shí)，陪伴著“青春暖流”。
成人高考語(yǔ)文作文 50
童年的記憶是酸的，酸中透露著淺淺的甜；童年的記憶是甜的，甜中流現(xiàn)出淡淡的苦；童年的記憶是苦的，苦中變幻出細(xì)細(xì)的辣；童年的'記憶是辣的，辣中沉浮出多味的感慨。這部分零碎細(xì)微，如歌謠般的記憶，給我?guī)?lái)的有時(shí)是歡樂(lè)，有時(shí)是難堪……
酸：記得有一次，上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槎亲油次覜](méi)去上體育課。上完課回來(lái)時(shí)，一位同學(xué)的10元錢(qián)找不到了，他說(shuō)明明放在書(shū)包里的，一定是我拿的。于是大伙紛紛將矛頭指向了我�！跋氩坏骄尤粫�(huì)是他。”“知人知面不知心呀！”“老實(shí)人也會(huì)有3、只手�！蔽腋杏X(jué)到委屈極了，跑到了教室外面放聲大哭。這個(gè)時(shí)候一位同學(xué)才跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，那位同學(xué)丟的10元錢(qián)在書(shū)包里找到了。雖然事情結(jié)束了，但仍給我留下了創(chuàng)傷。
甜：記得有一次，我在家門(mén)口玩耍。突然，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，他邊走邊從口袋中掏著什么，很不容易掏出來(lái)了一包衛(wèi)生紙，卻把一個(gè)錢(qián)包給掉在了地上。見(jiàn)那位叔叔還沒(méi)有走遠(yuǎn)，我急忙把錢(qián)包拾起來(lái)，一路小跑，走到那位叔叔面前，說(shuō)“叔叔，你的錢(qián)包掉了。”那位叔叔一愣，才發(fā)現(xiàn)我們的錢(qián)包掉了，對(duì)我大加贊賞，還必須要留10元錢(qián)給我買(mǎi)糖吃，我的心里美滋滋的。
苦：小時(shí)候，看到大大家生病時(shí)，常常會(huì)吃一些花花綠綠的“糖”，吃了之后就不難受了。幼稚的我那時(shí)想嘗嘗，母親就是不讓我碰。有一天，趁父母不在家，我從一個(gè)小瓶瓶掏出了兩片白色的“糖”，扔進(jìn)嘴里，心想，嗯，味道還很好。于是，我跑到屋里看電視。哪個(gè)知不一會(huì)兒，我的肚子就疼痛難忍。正巧，這個(gè)時(shí)候，母親回來(lái)了，我肚子疼的不能了，只好勉強(qiáng)對(duì)母親說(shuō)：“母親，那瓶糖壞了。”說(shuō)完，指著那個(gè)瓶瓶。母親看了看，差點(diǎn)背過(guò)氣去。原來(lái)那是一瓶瀉藥。因此，我付出了慘痛的代價(jià)。
辣：幼時(shí)，拿著錢(qián)去買(mǎi)糖吃。哪個(gè)知，拿著的錢(qián)竟是假幣，被店主識(shí)破。我那時(shí)人還小，臉皮還薄，一緊張，就坐在地上哇哇大哭。還好，這個(gè)時(shí)候一位母親的同事走過(guò)來(lái)，才幫我把事情解決�；丶視r(shí)，我還感覺(jué)臉上惹火辣的。
酸甜苦辣都是歌。青春歲月，花樣年華，童年中一點(diǎn)一滴的小事，都讓我感慨萬(wàn)千，原來(lái)，青春美在童年。
成人高考語(yǔ)文作文 51
雨撣霜葉，撣落一地過(guò)往；云遮秋雁，遮住十載月光。我推開(kāi)窗，滿(mǎn)手回憶沙沙作響，露水涼，殘燭晃，人惆悵。愿歲月靜好，與你一起，順著洛水，靜靜流淌。
步入高中生活，一切行動(dòng)都是有節(jié)奏的，淡忘了幼時(shí)的輕慢生活，淡忘了與所愛(ài)之人的漫漫歲月。
從小，我就是外婆帶大的，我與外婆之間的情誼，猶如與生母之間的愛(ài)。但如今生活繁忙了，便要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能見(jiàn)到外婆一面，但我永遠(yuǎn)也忘不了也放不下的'，是與外婆在一起的悠然生活。
猶記得小時(shí)候，外婆腿腳不好，總是走得很慢，無(wú)論她去哪兒，都會(huì)用她那大手拉著我的小手小心翼翼地走著，而我小時(shí)候便總是不懂事地拉著外婆的手到各種地方買(mǎi)各種零食、各種玩具，而外婆也總是笑瞇瞇地，慢慢地拉著我的手走，頻頻點(diǎn)頭，輕輕地說(shuō)：“好，好，外婆這就帶你去，這就帶你去……”于是，夕陽(yáng)下，她的大手牽著我的小手，慢慢地消失在夕陽(yáng)中。
等到長(zhǎng)大一些，我能走得很快了，卻還是習(xí)慣性地跟著外婆慢慢的走下去，小心翼翼地走下去。外婆患有心臟病，所以她做什么事都很慢，記得每次玉米成熟的季節(jié)，外公都會(huì)用大三輪車(chē)將地里金黃色的玉米一車(chē)一車(chē)地運(yùn)回家里來(lái)，我看著外婆用她那雙長(zhǎng)滿(mǎn)了老繭的大手慢慢地剝下一層一層的皮，我都會(huì)感到心酸，外婆用她那并不是很靈巧的手，將我從小牽到大，如今，她越來(lái)越老了，越來(lái)越走不動(dòng)了，不知我是否能像以前那樣，耐心地被外婆牽著，慢慢地消失在夕陽(yáng)中呢？
我也拿起一個(gè)玉米，想幫助外婆一起剝皮，但外婆卻說(shuō)我這雙手是用來(lái)寫(xiě)字的，不是用來(lái)干這種粗活的，我沒(méi)有聽(tīng)她的，堅(jiān)決地拿起了一個(gè)玉米剝皮。外婆啊，你可知道，我多么想就這樣，與你一起慢慢地度過(guò)時(shí)光，與你牽著手，就一直這樣慢下去啊，請(qǐng)給我多一些這樣寶貴的機(jī)會(huì)，讓我輕輕地，慢慢地牽著你蒼老的雙手，一起度過(guò)這彌足珍貴的慢慢時(shí)光吧……
如今陽(yáng)光傾灑，歲月正好，不想再去爭(zhēng)分奪秒，只想與你一起，慢慢地走過(guò)一個(gè)個(gè)春秋冬夏。
寧輸歲月，不負(fù)于你的漫漫時(shí)光。只愿你，安好于朝曦與暮落中……
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