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    榕樹(shù)作文

    時(shí)間:2022-07-03 03:32:13 語(yǔ)文作文 我要投稿
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    榕樹(shù)作文

      編者按:如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò),記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡(jiǎn)介:樹(shù)葉兒依然還是那樣的茂盛,只是相對(duì)而言,比往常要少了許多。葉兒也有些泛黃,伴著這蕭瑟的秋風(fēng),從樹(shù)上落... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

    榕樹(shù)作文

      歡迎大家閱讀《榕樹(shù)作文》,此文由作文網(wǎng)小編推薦,大家多多指教!

      范文一:榕樹(shù)(初一作文/700字)

      樹(shù)葉兒依然還是那樣的茂盛,只是相對(duì)而言,比往常要少了許多。葉兒也有些泛黃,伴著這蕭瑟的秋風(fēng),從樹(shù)上落了下來(lái),就像一只只枯葉蝶,翩翩起舞。坐在這樹(shù)下的我,看著這一切,笑了

      趁著這次學(xué)校放假,我偶然路過(guò)了我的母校,心中不禁涌起了一種奇特的感覺(jué),那是親切的,又帶有幾絲懷念。我不由得走了進(jìn)去,還是一樣的美好。“勤奮向上,積極前進(jìn)”那幾個(gè)大字深刻在墻上,激勵(lì)著我們。在班級(jí)里停留了幾分鐘我便出來(lái)了。沿著校前的柳川河,我一直向前走

      河水依舊是那樣的美麗,河邊還停泊著幾艘載貨的小船。河面上還漂浮著幾片樹(shù)葉兒,有些枯萎了,像小舟,在海面上飄蕩。我疑惑到:它們從哪兒駛來(lái)的?剛抬頭,視野就被一片綠色所代替。那是一棵大榕樹(shù),真的很大,粗粗的樹(shù)枝一直延伸到河的中央,它還是和往常一樣,郁郁蔥蔥的,秋風(fēng)吹來(lái)了,樹(shù)上就發(fā)出“窣窣”的聲音,緊接著,一片片樹(shù)葉兒隨風(fēng)落下,一片,又一片,就像一場(chǎng)“樹(shù)葉雨”,它勾起了我無(wú)窮的回憶:

      還在上小學(xué)時(shí),我就被托在老師家,每天上學(xué)、放學(xué),都會(huì)路過(guò)這條小道,看見(jiàn)這棵大榕樹(shù)。媽媽說(shuō),它在我出生時(shí)就有了。我與它,就像兩個(gè)熟悉的陌生人。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉兒就會(huì)一片片的落下,就像一場(chǎng)“樹(shù)葉兒雨”。我和他們?cè)跇?shù)下一起玩耍,一起嬉戲,曾是那樣的快樂(lè)。

      想他們了,真的想了,想著和他們?cè)?jīng)在這棵大榕樹(shù)下的美好的時(shí)光,一起追逐,一起嬉戲,F(xiàn)在還依稀記得,在上小學(xué)的最后一天,各自那戀戀的不舍,簡(jiǎn)短的祝愿,還有那分別時(shí),那強(qiáng)忍住的,含淚的微笑。

      望著眼前的這棵大榕樹(shù),覺(jué)得它好像一位年長(zhǎng)的、深沉的老人,那深邃的眼神,就像記住了過(guò)去的一切,曾經(jīng)。

      “雨”還在下著,我撿起一片來(lái),它有些枯黃了,我看著它,這一切,笑了。

      初一:劉灝

      范文二:榕樹(shù)(初二作文/700字)

      榕樹(shù)雖然個(gè)頭大,但是卻很不起眼。在公路兩旁種滿了挺拔的大榕樹(shù),它們?cè)诓煌5匚罩諝庵械膹U氣和嘈雜聲,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)出了自己的一份力量。

      在廣州城,一年四季榕樹(shù)都把她點(diǎn)綴得生機(jī)盎然。

      春天,挺拔的大榕樹(shù)長(zhǎng)出了碧綠碧綠的大葉子。一陣春雨過(guò)后,榕樹(shù)發(fā)揮了他們的過(guò)濾作用。空氣變得更加清新、濕潤(rùn)。小鳥(niǎo)在榕樹(shù)上修筑了嶄新的巢穴,歡快地在在大榕樹(shù)的枝頭上蹦蹦跳跳、引吭高歌。

      夏天在不知不覺(jué)間來(lái)到了我們的身邊,只有持續(xù)的高溫和人們的短褲短裙才能察覺(jué)出。。榕樹(shù)上,蟬贊不停地叫著“知了、知了”,雛鳥(niǎo)兒在巢中嘰嘰喳喳地叫著,焦急地等候著父母把食物帶回家。小蟲(chóng)子附在榕樹(shù)干上允吸著樹(shù)干里乳白色的汁液。榕樹(shù)上結(jié)著一粒一粒橙色的果實(shí),一掉到地上就裂開(kāi)了,螞蟻爬滿了小小的果實(shí)。榕樹(shù)下,老老小小都走出悶熱的高樓大廈,坐在榕樹(shù)下乘涼、聊聊家常。多么和諧的一個(gè)景象啊!

      秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。但是這些榕樹(shù)卻不能再結(jié)果子了。憑著動(dòng)物靈敏的感知,他們意識(shí)到秋天過(guò)后,冬天就要來(lái)臨了。于是他們就馬上開(kāi)始尋找住處,儲(chǔ)存糧食。螞蟻在榕樹(shù)下修巢穴。秋天的到來(lái)并沒(méi)有讓頑強(qiáng)的榕樹(shù)掉了葉子。

      隨著北風(fēng)的呼嘯,冬爺爺?shù)搅恕C鎸?duì)寒風(fēng)凜冽,榕樹(shù)依然和寒冷、惡劣的天氣作斗爭(zhēng),還是頑強(qiáng)地立在公路兩旁,就像堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士一樣堅(jiān)定、挺拔。榕樹(shù)身上的那一抹綠,還是那么美!

      榕樹(shù)可能很不起眼,但是它們?yōu)樾▲B(niǎo)、昆蟲(chóng)提供了住處;它們?yōu)槿藗冋趽蹶?yáng)光;它們吸收噪音、廢氣,為人類和一切生物提供氧氣;它們的樹(shù)皮為人們提供了藥物。即使我們不記得榕樹(shù),但是榕樹(shù)會(huì)記得我們。它們一直在默默地奉獻(xiàn)自己,去不求回報(bào)。它們這種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,我們作為人類,不就更加應(yīng)該好好想榕樹(shù)學(xué)習(xí)嗎?

      初二:陳思敏

      范文三:榕樹(shù)(六年級(jí)作文/350字)

      在那陽(yáng)光明媚,炎熱的酷暑里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一棵榕樹(shù),它那茂盛的枝葉給人們營(yíng)造了一個(gè)陰涼的世界,大枝桿上螞蟻成群結(jié)隊(duì)地在細(xì)紋上有序地爬著。在風(fēng)中它的枝葉猶如那章魚(yú)舞動(dòng)的爪子,翩翩起舞。

      突然烏云漫天,珍珠似的雨點(diǎn)落了下來(lái),正好掉到了一片嫩綠的葉子上,好似那葉片中包著一顆珍貴的珍珠,那顆珍珠閃閃發(fā)光,透著那刺眼的光芒。

      不一會(huì)兒,天又睛了。一群出來(lái)捕食的麻雀停在樹(shù)枝上撲打著那強(qiáng)壯的翅膀;兒童在樹(shù)下跑來(lái)跑去,汗在額頭和脖子上流淌著,但他們依舊在樹(shù)陰下歡樂(lè)地跑著、追著、蹦著;一位穿著白大褂的老人安靜地在樹(shù)下左一拳,右一拳,左一腳,右一腳地打著太極拳

      從遠(yuǎn)處的街道上看那巨大的“綠蘑菇”,樹(shù)上垂下了一條條細(xì)絲,好像那金絲似的。蟬群在樹(shù)上鳴叫著,像是大自然的演奏曲,讓人陶醉。

      幾個(gè)悠閑的老年人坐在樹(shù)邊上談笑風(fēng)聲,說(shuō)說(shuō)這個(gè),聊聊那個(gè),好悠閑自在。一個(gè)年輕人在樹(shù)陰下看著書(shū),好專注。

      范文四:榕樹(shù)(六年級(jí)作文/450字)

      在我的小學(xué)操場(chǎng)邊,有一棵榕樹(shù)。

      似乎生來(lái)就應(yīng)為他人遮風(fēng)避雨。它佇立在假山邊,供低矮的灌木依靠,為勞累的教師遮蔭。它平?偸悄瑹o(wú)聞,寂靜無(wú)聲,以至于我在上三年級(jí)以前從沒(méi)正眼瞧過(guò)它。

      就算注意到了它,我也很少與它靠太近。我極少主動(dòng)去操場(chǎng),它也似乎從不吸引我們的注意,甚至我?guī)状巫叩剿路,都僅是為了寫(xiě)作文。

      可有一年的那一天,我來(lái)學(xué)校上課時(shí)總覺(jué)得不自在,第一次自己跑去操場(chǎng),發(fā)現(xiàn)那榕樹(shù)只剩長(zhǎng)長(zhǎng)的一節(jié)樹(shù)干,原先依偎在它身上的小苗歪向了一邊。我驀然發(fā)現(xiàn),其實(shí)那榕樹(shù),不論我上什么課,它都會(huì)露出一角投影,伸出一根枝干,在教室窗邊搖擺。這是我以前從未感覺(jué)到的。

      不習(xí)慣久了也就習(xí)慣了,六年級(jí),快畢業(yè)了,我終于不再望向窗邊的榕樹(shù)。

      畢業(yè)后,來(lái)了一場(chǎng)“莫蘭蒂”臺(tái)風(fēng),整個(gè)廈門(mén)都在狂風(fēng)中搖晃。放完幾天假,我路過(guò)小學(xué),看見(jiàn)那榕樹(shù)還在,還在假山邊,支撐著其他柔弱的小苗。微風(fēng)中,它的葉子在搖晃,隔著一個(gè)操場(chǎng),聽(tīng)不清它有沒(méi)有發(fā)出聲音。

      小學(xué)低年級(jí)時(shí),有位童話作家與我小學(xué)的兩名同學(xué)一起出了一套童話繪本,我前幾天整理時(shí)看到,有一本叫《兩棵飛來(lái)榕》的,又看了一遍,發(fā)現(xiàn)我突然很想回去看看那棵大榕樹(shù)。

      范文五:榕樹(shù)(三年級(jí)作文/350字)

      去年暑假是一個(gè)難忘的假期,我和爸爸,媽媽參觀了廈門(mén)大學(xué)。那里景色優(yōu)美迷人,被稱為“中國(guó)最美大學(xué)”。

      剛進(jìn)大學(xué)校門(mén),我就被眼前的景色深深地吸引了。其中,我最喜歡的是芙蓉湖。芙蓉湖的湖面猶如明鏡一樣透明平靜,微風(fēng)徐來(lái),碧波蕩漾,湖面蕩漾起層層漣漪,讓人舒心。我在綠樹(shù)成蔭的湖畔悠閑地漫步,突然發(fā)現(xiàn)了幾棵我從未見(jiàn)過(guò)的大樹(shù),那就是榕樹(shù)。榕樹(shù)的樹(shù)根就像人的血管一樣,密密麻麻的。那些樹(shù)根深深地扎進(jìn)了土壤里,吸取營(yíng)養(yǎng)。榕樹(shù)有粗壯的樹(shù)干,樹(shù)干上長(zhǎng)著成千上萬(wàn),密密麻麻的分支,每一個(gè)分支都枝繁葉茂,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片樹(shù)林一樣,所以人們說(shuō)它可以“獨(dú)木成林”。最讓我感到驚奇的是榕樹(shù)的樹(shù)須,那些樹(shù)須從樹(shù)枝上面垂下來(lái),數(shù)也數(shù)不清,就像榕樹(shù)爺爺?shù)暮殹N也麻艠?shù)爺爺?shù)臍v史應(yīng)該和廈門(mén)大學(xué)一樣悠久了吧。

      這就是我喜歡的榕樹(shù),一種可以“獨(dú)木成林”的大樹(shù)!

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