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    語文作文600字

    時間:2022-02-14 11:30:03 語文作文 我要投稿
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    【實(shí)用】語文作文600字匯編9篇

      在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的語文作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【實(shí)用】語文作文600字匯編9篇

    語文作文600字 篇1

      文字,是人類溝通的橋梁;文字,是人類暢想的樂園;它給予了我們繁星般細(xì)密的靈感,給予了我們春光般亮麗的語言。語文的魅力便是無窮之大了。

      我認(rèn)為,學(xué)好語文其實(shí)很簡單。

      以前的我,覺得學(xué)好語文絕非易事。我只喜愛沒事翻翻小說,徜徉于歡樂之間;閑暇時讀讀童話,追憶起美好往事。考試前的復(fù)習(xí),匆匆地翻一翻語文書,覺得是件枯燥之事;快速地讀一遍課文,卻不留有一絲印象。結(jié)果一到了考試時,腦海里

      知識仿佛被人偷走了似的一片空白。

      直到有一次,觸碰到了“摘抄”這個奇妙的'事物,學(xué)習(xí)語文的道路才真正改變。我開始懂得,字句之間有著細(xì)膩的情感,篇章之間蘊(yùn)藏著筆者的真切體會。當(dāng)我穿梭于美妙的段落間時,才明白了學(xué)好語文真的很簡單。

      做一篇摘抄時,我先是精心地挑選出對我最具吸引的文章。然后,細(xì)細(xì)地嚼碎其中較難理解的詞句,找出點(diǎn)綴于其中的那些精彩的描寫與修辭,再匯成一個段落,抄寫在本子上。不光要去品味它,還要設(shè)身處地去了解作者的感情。細(xì)讀許久后,一種寫作的欲望便被作者激發(fā)出來了。這就好比兩顆晶瑩潤滑的石頭碰撞在一起,磨擦出了靈感的火花。接著,幾句意味深長的點(diǎn)評便躍然紙上了。我又在不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)了段落中的點(diǎn)睛之筆。真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。又想為作者編寫出更具風(fēng)味的段落。于是,仿照著段落的句式,開始創(chuàng)作出屬于自己的美妙句段,流露出屬于自己的真情實(shí)感。我又仿佛奏響了一曲新的華章,諦聽自己的心聲。終于,一曲終了,一篇蘊(yùn)含著我靈感與創(chuàng)意的摘抄展現(xiàn)在了作業(yè)本上。

      漸漸地,在寫作時,靈感迅速地迸發(fā)出來,從筆尖流出。在考試時,生動的語言知識在我的腦海里清晰地涌現(xiàn)出來,呈現(xiàn)在試卷上。我這才知道,學(xué)好語文的秘訣竟然就隱藏在一篇篇看似枯燥乏味的摘抄之中。我繼續(xù)著每天認(rèn)真地做摘抄,不知不覺中,文學(xué)之門在我的眼前慢慢地洞開了。

      所以說,學(xué)好語文絕非難事,就是這樣的簡單。

    語文作文600字 篇2

      告別了小學(xué),迎來了初中生活,一切都煥然一新,老師也不例外。

      新的班主任翟老師教我們語文,她來自遙遠(yuǎn)的北方,她個子不高,我們經(jīng)常開玩笑說她是冒牌北方人,她有一雙大大的眼睛,目光清澈,炯炯有神,一副黑色眼鏡更顯得文化修養(yǎng)高。短短的頭發(fā)凸顯精神。每天都面帶笑容的走進(jìn)教室,顯得十分親切。上課繪聲繪色,抑揚(yáng)頓挫,她的普通話很標(biāo)準(zhǔn),我們很喜歡聽。她不像有的老師只希望自己帶的科目優(yōu)秀,她要我們不偏科,向她請教數(shù)學(xué)題目她一定給你詳細(xì)講解,別看她是文科老師,做起數(shù)學(xué)題來可一點(diǎn)不含糊!不要以為語文老師都是老夫子,她很幽默,上課要是哪個同學(xué)走神,她會幽默的說一聲:“嗨!XXX ,快,七一號船開了!”看,又給同學(xué)面子又提醒他認(rèn)真聽課,這樣的老師不喜歡嗎?

      批評歸批評,表揚(yáng)歸表揚(yáng),這是班主任的宗旨。但她更關(guān)注我們的生活,關(guān)注情緒變化。記得期中考試后我因?yàn)槌煽儾焕硐,另外兩個好朋友又是班里的優(yōu)生,很是自卑,就放縱了自己,和好朋友也疏離了,整天故意制造事端。班主任找我談話,當(dāng)時我是抱著破罐子破摔的態(tài)度,一副無所謂的樣子,她沒有生氣,也沒有批評我,而是一味責(zé)怪自己工作沒做好,是她害了我,

      我低下了驕傲的頭,無地自容,她用心的和我談心,我吐出了自己的心里話,她笑的.說:“就這個事情呀,你肚子比他們大呀!蔽液芗{悶,班主任怎么拿我開玩笑,“你肚子大,這里裝的知識更多,現(xiàn)在你才填充了一小部分,還有很大的空間,他們已經(jīng)沒多大空間了,你說最終誰優(yōu)秀?”我笑了,帶著淚。

      在我的心中班主任翟老師是個智者,在她的幫助下我的成績有了起色,她就是我們那個最幽默最信任的朋友。!

    語文作文600字 篇3

      語文,像一縷溫暖的冬陽,照進(jìn)我的心田;語文,像一絲清爽的夏風(fēng),吹過我的身軀;語文,像一滴甘甜的春雨,滋潤我的心田;語文,像一朵潔白的秋云,充盈我的身軀。

      我愛語文,愛得如癡如狂。愛她“朝如青絲暮成雪”的責(zé)任,愛她“一樽還淚江月”的豪邁,愛她“中無雜樹,芳草鮮美”的向往。

      我愛文中春!按好卟挥X曉”、“當(dāng)春乃發(fā)生”、“春風(fēng)吹又生”的婉轉(zhuǎn),讓我身陷其中,不能自拔。“春意盎然”、“春暖花開”、“春滿人間”的婉約,讓我魂?duì)繅衾@,如癡如醉。我愛那春姑娘穿著花衣裳回到人間,到處生機(jī)盎然,萬物復(fù)蘇,一片生機(jī)勃勃的景象,愛那畫家用畫筆一點(diǎn),草綠了,花紅了,天藍(lán)了,小兔子出來覓食了,老虎出來咆哮了,麻雀出來試飛了。

      我愛文中夏。“小荷才露尖尖角”、“白雨跳珠亂入船”、“接天連葉無窮碧”的美麗,讓我大開眼界,拍手稱好!膀滉査苹稹薄ⅰ把L(fēng)拂拂”、“夏陽酷暑”的`絢麗,讓我沉迷其中,身向仕途。我愛那小樹抽出了翠綠的枝條,花朵綻放出了最燦爛的笑臉,小河“嘩嘩”聲,似乎在拍手歡迎夏天的到來。

      我愛文中秋。“露似珍珠月似弓”、“停車坐愛楓林晚”、“湖光秋月兩相和”的細(xì)膩,讓我學(xué)而不厭,妙筆生花!扒锔邭馑、“金風(fēng)颯颯”、“秋色宜人”讓我字斟句酌,精益求精。我愛那滿山的金黃色,一陣風(fēng)吹過,麥浪一陣接一陣,像波濤洶涌的大海的浪花。

      我愛文中秋!扒进B飛絕”、“風(fēng)雪夜歸人”、“凌寒獨(dú)自開”的堅(jiān)強(qiáng),讓我自愧不如,底下了頭!般y裝素裹”、“玉樹銀光”、“粉裝玉徹”的妖嬈,讓我鍥而不舍,持之以恒。我愛那滿世界都是雪,一片,兩片,三片,鵝毛大的雪花從空中滑到了地上,像只翩翩起舞的雪蝴蝶。

      語文從我身邊輕輕走過,轉(zhuǎn)眼間,六年過去了。我已經(jīng)在語文這片海洋里遨游了六年。這六年間,我學(xué)會了“凌寒獨(dú)自開”的堅(jiān)強(qiáng),“春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)持不懈,還有……

      此刻,我只想說——語文!我不會再讓你從我身邊輕輕走過!

    語文作文600字 篇4

      秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著大地,吹來了又一個新的學(xué)年,同學(xué)們又回到了可愛的校園。走,讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧!

      走進(jìn)校門,首先展現(xiàn)在你面前的是一個大花壇,里面種了許多美麗的花:有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷,朵朵鮮艷奪目;▔那斑吺蔷C合樓,里面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計(jì)算機(jī)房??現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)設(shè)備應(yīng)有盡有。與綜合樓相連的是教學(xué)樓,我們在大樓里學(xué)習(xí),經(jīng)常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場了。

      我們學(xué)校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構(gòu)成的。你看圍繞在它周圍的柳樹,像一個在梳理美發(fā)的少女。白樺樹則在微風(fēng)地吹拂下,搖晃著粗壯的枝頭,是在給人們打招呼呢!四季常青的松樹像個笑呵呵的老人,微微點(diǎn)著頭,像是在夸獎操場上生龍活虎的孩子們!

      早春,樹木冒芽了,到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。太陽升起來了,照在樹枝上,使樹木的枝葉更加翠綠了。

      盛夏,學(xué)校圍墻邊的小樹郁郁蔥蔥,枝繁葉茂。天氣炎熱,同學(xué)們會在濃密的樹陰下,盡情地玩耍,做游戲,享受著草木帶來的.快樂。

      木深秋,花草凋落,秋姑娘把樹木上的葉子涂上斑斕的色彩:淡黃的、深黃的、咖啡的、棕

      色的,再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影,把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。

      隆冬,同學(xué)們還是迎著風(fēng)在操場上奔呀跑呀,玩得可開心了!

      無論春夏,還是秋冬,塑膠大操場始終是我們的樂園。在這里,我們迎著朝陽做早操、練隊(duì)形;頂著酷陽打籃球、踢足球;冒著寒風(fēng)長跑、跳繩??上體育課,我們學(xué)會了不少知識和本領(lǐng);課外活動,我們盡情地參加各種精心設(shè)計(jì)的活動,要把我們的身體練得棒棒的,做一個全面民展的小學(xué)生!

      我愛我們美麗的校園!

    語文作文600字 篇5

      一個夏日的早晨,長尾猴孫小圣和胖胖熊球球結(jié)伴來到森林公園游玩。嗬,景色真美呀!遠(yuǎn)處,一片青山沐浴在晨霧之中。近處,草葉上沾滿水晶般的露珠,綠得直逼人的眼。兩只快樂的`小鳥迎面飛來,還唱著動聽的歌,給公園增添了幾分生機(jī)。

      他們一路蹦蹦跳跳,欣賞著醉人的美景。瞧那孫小圣,竟然跳到小溪邊的一塊石頭上,一條腿站著,另一條腿高高地抬起,來了個“金雞獨(dú)立”,并學(xué)著孫悟空的樣子,手搭在額前向遠(yuǎn)處眺望。胖胖熊球球連忙說:“快下來,這樣很危險(xiǎn)!”“嘻嘻,我這不是因?yàn)殚_心嘛!”孫小圣頑皮地回答。

      不知不覺他倆來到了一座小亭子里。“我們歇一會兒吧。”胖胖熊球球提議道。這閑不住的孫小圣呀, “嗖”地竄到一根柱子上,用后腿夾住柱子,來了個“倒掛金鉤”,順勢又一招“海底撈月”,變魔術(shù)似的從口袋里掏出一支筆,“唰,唰,唰”在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”。那歪歪扭扭的字留在鮮紅的柱子上,顯得特別刺眼。然后,他拍了拍手,一個“鯉魚打挺”跳到地上,開心地叫著:“這下我可沒白來哦!球球,你也來留個名吧!”

      胖胖熊球球生氣地回答:“我不會像你這樣的!你亂涂亂畫是不對的!”孫小圣撓撓腦門,納悶地望著球球。球球指著柱子繼續(xù)說:“小圣,你說這森林公園多美呀!我們應(yīng)該愛護(hù)才對!可你看看這柱子被你弄得多難看!如果有人在你身上亂涂亂畫,你會開心嗎?”

      孫小圣羞紅了臉,低下了頭,翹得老高的長尾巴也耷拉下來了。它不好意思地說:“我……我錯了。”球球笑著說:“現(xiàn)在改還來得及,咱們找點(diǎn)水把字擦了吧!”

      “好!”孫小圣爽快地應(yīng)了一聲,他們立即行動起來了。朝陽向他們露出了笑臉,兩只小鳥也嘰嘰喳喳叫著,仿佛在表揚(yáng)孫小圣知錯就改呢。

    語文作文600字 篇6

      玉姐出嫁的日子,是舅媽請“算命先生”推算后才定下的。吉期選在農(nóng)歷的2月23日。那天,我們?nèi)乙黄鸫,就早早地往玉姐家里趕來?熳叩剿視r,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見她家門前的場子里坐了好幾堆人。我們便點(diǎn)燃了賀喜的鞭炮。大家聽到了鞭炮聲,只見舅媽趕忙從人堆里迎了出來。我發(fā)現(xiàn)舅媽的雙眼紅紅的,像兩個熟透了的水蜜桃。我們坐下后,還沒喝完杯中的茶,我便迫不及待地去找玉姐,因?yàn)槲移綍r和她最要好啦!

      誰知剛一跨進(jìn)玉姐臥室的門,我便被眼前的情景驚呆了:只見玉姐趴在床頭,肩膀一抽一抽地顫動著,原來她在低聲地啜泣。我這時才想到舅媽紅腫的眼睛,肯定也是剛哭過的。哎!母女倆在一起相依為命地過了這么久,突然就要分離了,誰能舍得呢?

      結(jié)婚,對于每個人來說,是個莊重而又神圣的日子。但對于舅媽和玉姐來說,那一天似乎來得特別早。玉姐出嫁那天,仿佛連天都亮得比平時早。舅舅和舅媽一大早起來,安排好了家中的事情,就朝著親家相反的方向走去了。他們不會忘記“算命先生”的叮囑:娘家父母必須向女兒出嫁相反的方向走,直到完全聽不見迎親的鞭炮聲和嗩吶聲,這就是我們這兒農(nóng)村的“躲親”風(fēng)俗。風(fēng)俗乎?迷信乎?人們無法知道,但又不得不相信。“寧可信其有,不可信其無”嘛!為了玉姐和健哥的.幸福,舅舅和舅媽早飯就沒吃便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了。我仿佛看見兩位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,雙眼滿含著眼淚,一邊留戀地回頭張望,一邊又惶急地向遠(yuǎn)方走去……

      我想:如此“躲親”,與其說是一種風(fēng)俗,倒不如說是一種迷信!請鄉(xiāng)親們好好地想一想,這種“躲親”與新郎新娘的幸福又有什么關(guān)系呢?只不過是“算命先生”愚弄人們的一套把戲罷了!希望明智的父老鄉(xiāng)親們盡快地革除這種愚昧的習(xí)俗,傳承那些具有高雅文化底蘊(yùn)的“民風(fēng)民俗”吧!作文

    語文作文600字 篇7

      她是誰?

      徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水邊,望著兩岸嫩嫩的綠色垂柳,她悄悄地來了!安恢(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!比缫魂囷L(fēng)在我耳邊飛過,輕悄悄的,只留下一句詩,一陣縹緲。

      她仿佛永遠(yuǎn)是飄渺不定的。佇立在甲板上,看著滾滾大江東去,浪拍打在船身,伴著迸濺的水珠,她又出現(xiàn)了,“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,我愕然,她帶著微笑,消失在洶涌的江水中。

      她比誰都了解我的心情。秋風(fēng)吹動我的衣襟,眺望著地平線上金色的落日,夕陽,我又看見了她!跋﹃栁飨拢瑪嗄c人在天涯!鼻俾曈挠,可我的思念,也許,只有她才懂。

      她才是我真正的知己。

      握一片雪花在掌心,再張開,她已成了一滴晶瑩的水珠。她又來到我的'身邊,“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”我仰頭看著她,她淡淡笑著,有種說不出的美麗。然后,她轉(zhuǎn)身走入雪中,等我反應(yīng)過來,她已消失了。她總是這樣來無影去無蹤,捉摸不定。

      又是一年春天,漫步在漫山遍野的桃花林中,我忽然看見一個熟悉的身影,是她!她背對著我,“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”她緩緩念著。

      “你是誰?”我問。

      “我是你的朋友。”話音未落,她已經(jīng)消失,只留下我呆在原地。

      她究竟是誰?

      美麗,神秘,捉摸不定。

      一次次,我與她擦肩而過,一次次,她對我回眸一笑百媚生,我卻一直不知道她的身份、來歷和名字。

      她究竟是誰?

      純樸,古老,流傳久遠(yuǎn)。

      一次次,她吟詠出一篇篇千古佳句,她漫步在大自然的芬芳秀美之中,她是中華的古老傳統(tǒng),卻又如此青春秀氣,生機(jī)勃勃。

      她究竟是誰?

      活潑,清新,優(yōu)美自然。

      一次次,我看到他的影像在書中出現(xiàn),我看到多少名家為她寫真,她是莘莘學(xué)子的摯友,伴隨他們度過一生。

      她,名字叫做語文。

    語文作文600字 篇8

      游紅豆峽

      位于山西省長治市壺關(guān)縣的太行山大峽谷紅豆峽,因多處生長著珍稀植物紅豆杉而得名。那里一年四季風(fēng)景怡人,是個旅游的絕妙地點(diǎn)。

      十月的一天,陽光明媚,空氣清新。我們迎著晨風(fēng),乘車去太行山大峽谷游玩,經(jīng)過一上午的奔波,直達(dá)紅豆峽。只見門口整齊地?cái)[放著各種車輛,游人如織,環(huán)境優(yōu)雅美麗。我們談笑風(fēng)生地漫步在蜿蜒崎嶇的山路上,雖見群山連綿起伏,但卻平淡無奇。走過一個山頭,眼前景色突變,猶如凌空展開了一幅神奇美麗的畫卷。只見一個碧波蕩漾、清澈見底的深潭左側(cè),有一條瀑布從天而降,如同一條閃光的銀帶,在陽光的普照下閃閃發(fā)光,又像用鉆石砌成的一堵高高的墻,楚楚動人,令人嘆為觀止!我們歡笑著繼續(xù)前行,不一會兒又看見一條瀑布,但和前面的有所不一樣。這條瀑布從石縫中涌出,構(gòu)成一張美麗動人的'水簾,雷劈山崩般地撞擊著巨大的巖石,如同一個天然水壩,美麗無比!之后又看到了不少瀑布,它們都各有奇特之處:有的如涓涓細(xì)流,有的道道縱橫交錯,還有的一瀉千里、宏偉壯闊……

      我陶醉在這千姿百態(tài)的瀑布中,仿佛置身于夢幻般的仙境。就在這時,一道巨大無比的瀑布映入眼簾。這是先前沒有過的,瀑布從高聳入云的蠟燭峰上以雷霆萬鈞之勢沖下山,迅雷不及掩耳。它如同千萬條白色巨龍呼嘯著浩浩蕩蕩地飛奔而來,水勢洶涌澎湃,猶如千軍萬馬以不可阻擋的氣勢撞擊著巨大的巖石,好似山崩地裂,令人膽戰(zhàn)心驚,魂飛魄散。真不愧是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”!湖底噴泉般地涌出了一股股巨大的浪花,翻滾著,怒吼著,如煙如霧,如雨如塵。一條無比絢麗的七色彩虹在飛花碎玉般的水花中時隱時現(xiàn),忽明忽暗……

      不知不覺中我們爬到了山頂,火紅的晚霞從西邊一向燒到東邊,霞光映襯著美麗的蠟燭峰,景色煞是迷人!下山時我們坐了一個精美的瓷石滑梯,在歡笑中滑到了山腳,迎著夕陽,依依不舍地回到了旅館。

    語文作文600字 篇9

      記得上個星期一,教室里沒有電視和電腦,老師沒辦法上電教課,只好帶著我們到電教室上了一節(jié)電教課。課堂中我收獲很大。并體會到當(dāng)小老師的一種自豪感便猶然而升。

      音樂伴著鈴聲響了,本以為我們要演練一次。可誰知,校長和幾位老師早已坐在了教室里。起初,我還以為是老師來講課,這我就放心了,而且我還以為老師,不用我們這幾位小老師了?衫蠋熅拐f:“下面由我班的四位小老師來為大家講題。聽了這句話,我心神不寧,不知怎么辦才好,申路迪第一個開始講,吸引了領(lǐng)導(dǎo)和老師們,不一會兒,這道題不知不覺講完了。接著申路迪說“由請下一位小老師進(jìn)行!

      “怎么辦呢?快到我了”。這時候,老師看出了我的心思,便用眼神鼓勵我。對,我要為五(1)班爭光,奪榮譽(yù),一定要講好,讓大家聽懂聽明白,我們五(1)班是好樣的!拔覀円推渌啾龋瑝旱乃ㄋ﹤円宦淝д,壓的他(她)們喘不過氣來”。想到這兒,我立馬變得專心聽講。腿不抖了,神情不緊張了,老師看到了我這個樣子。滿意的笑了,我也笑了。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼。我感到心中無限喜悅。

      到了我講題的時候,聲音好象有點(diǎn)抖,但我想到了要爭光......聲音立馬變得洪亮了。我說出了轉(zhuǎn)述語,并找人把題目讀了一遍,我又說誰能背誦這篇課文的`其中一段!八⑺⑺⒁幌伦佑泻枚嗳伺e起了手,很無奈,我只能叫三四個人,并讓他(她)們說出自己的感受。”題講完了。講題的過程我非常的自信,因?yàn)槲覀円獎俪,不能落于其它班?/p>

      結(jié)束后,校長和老師們對我們的評價很高。我們都非常高興。但我不能忘了我還是學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)老師和家長的殷切希望。努力吧!加油吧!我們都是好樣的。

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