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    高二?嫉恼Z文作文

    時(shí)間:2022-02-12 10:14:34 語文作文 我要投稿

    高二?嫉恼Z文作文 5篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的高二常考的語文作文 ,僅供參考,大家一起來看看吧。

    高二?嫉恼Z文作文 5篇

    高二?嫉恼Z文作文 1

      “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這是古人對人生最凝練的總結(jié)。人生因歷程的精彩而完美。

      把握機(jī)會(huì),讓人生出彩。蘇格拉底的學(xué)生去拜訪他,他讓學(xué)生在果園中挑選出最大的蘋果。他們不斷舍棄,到最后只挑選出了小些的蘋果。蘇格拉底說:“生命都不會(huì)給你第二次選擇的機(jī)會(huì)!比松杏袩o數(shù)次機(jī)會(huì),但只有牢牢抓住它們,才能在自己的人生篇章中留下蹤跡,讓人生出彩。不要像蘇格拉底的學(xué)生那樣失掉眼前的機(jī)會(huì),給予人生無限的平淡。

      傳遞友好,讓人生溫暖。溫馨的問候,友好的微笑,給人以溫暖,讓人生如夢一般輕盈。在美國有個(gè)小女孩給林肯寫信,希望他留胡子。林肯不僅給這個(gè)孩子回了信,還真留起了胡子。另一位在印度的姑娘,她給泰戈?duì)枌懶耪髑蠼o她的小狗命名“泰戈?duì)枴钡?許可,他堅(jiān)決同意。這種溫暖是由內(nèi)心深處散發(fā)的,給繁忙壓抑的人們心靈上增添一絲慰藉,給生命增添了暖色調(diào)。我們在追尋著幸福,幸福也時(shí)刻伴隨著我們,人間也就處處有溫暖。

      擁抱真誠,為人生喝彩。真誠可以換取信任,贏得友誼。在坎坷的人生道路上,真誠的價(jià)值就在于擺脫人生的不如意。付出的真誠有時(shí)并非為“等值”的回報(bào),但欺騙換取的必定是十足的后悔。以真誠待他人,他人也會(huì)真誠待你,為不平的人生增添一份安寧與平靜。

      人生也許并不是完美的,難免會(huì)遇到各種磨練,但有了時(shí)機(jī)的救贖,溫暖的撫慰,真誠的回報(bào),再尖銳的棱角也會(huì)被不息的流水浸泡沖擊的更加圓滑,讓人生從此更加地豐富多彩!

    高二?嫉恼Z文作文 2

      母親總是教導(dǎo)我——吃好碗里的飯,別瞅著鍋里的。起初,我不大懂這句話的意思,也詢問過母親,可母親說漸漸的你會(huì)體會(huì)到的。

      時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼已是高中。校園里沒有昔日的稚氣,一個(gè)個(gè)都略帶些成熟。風(fēng)華正茂的年齡,年輕朝氣的我們,都努力奮斗。

      黑壓壓的一堆,蓋過頭頂。整整齊齊地一堆又一堆,我不禁叫苦,我小小的腦袋如何貯藏這么多的知識啊,那還不炸掉。

      學(xué)習(xí)漸漸緊了,我作了計(jì)劃表來規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。母親也看了一眼,喃喃的說了一句:“關(guān)鍵要付諸行動(dòng)啊!蔽疑駳獾恼f:“這個(gè)計(jì)劃表很完美,很適合我的學(xué)習(xí),我一定可以堅(jiān)持的!”

      剛剛開始幾天,還蠻輕松的,心里不禁得意著。還想著是否要補(bǔ)習(xí)其他科目的課程,于是自己便去上了補(bǔ)習(xí)班?墒菦]過幾天,作業(yè)突然出奇的增多了,我還沒來得及完成,又要去上補(bǔ)習(xí)班。時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的補(bǔ)不足我落下的作業(yè),補(bǔ)習(xí)班的課我也上得心不在焉,丟了西瓜也丟了芝麻?荚嚦煽円幌聛恚掖袅,滿腔的.憤懣。

      回到家,我把自己鎖在了屋里。母親敲了我的門。我起身打開門,只見母親一臉的慈祥與和藹。我心里不禁有一絲暖意。

      我抽出椅子坐下,母親坐在床邊,看了看那張寫滿了紅色筆記的試卷。“改正態(tài)度還不錯(cuò)啊!這也沒什么不懂了的吧。沒事,下次努力!

      聽著母親如此和氣的安慰,我滿眼盈滿了淚水。

      “孩子,你報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候我就想提醒你的?墒,我又想磨練磨練你,于是就讓你去了。我早就想到會(huì)有這個(gè)結(jié)果了。其實(shí),你更多的應(yīng)該是反思,而不是悲傷,吃著碗里的飯,別瞅著鍋里的!

      是啊,吃著碗里的飯,干好本職的事情。

    高二?嫉恼Z文作文 3

      平和,就像夕陽西下后仍留在天邊的晚霞。

      平和,就像水叩擊巖石退去后,仍留在沙灘上的貝殼。

      ——題記

      平和是一種修養(yǎng)。《老子》中有云:“上善若水”、“水善利萬物而不爭!彼驖櫇扇f物而不與萬物相爭,甘居下位,隨物賦形,故能成其善。王昌齡則說:“一片冰心在玉壺”。心若像冰那樣晶瑩,像玉那樣透亮,就能成就人純潔完美的品格。平和的人,因淡泊而獲得寧靜,因執(zhí)著而獲得堅(jiān)韌。平和的人,有更多的信心和勇氣投入生活,擁抱生活,所以珍惜生活,善待生活,享受生活。平和的人,有著悠然、恬靜和健康的身心。

      平和是一種心態(tài)!扳慌R之而不驚,無故加之而不怒!碧幨虏惑@,遇事不變。待人寬厚得宜,處事方圓得體,不過分,不過激,不斤斤計(jì)較,不患得患失,以一種平靜,超然,真誠的投入接物待人。信奉:“竹影掃階塵不動(dòng),月輪穿沼水無痕。水流任急境常靜,花落雖頻意自閑。”

      平和是一種境界。《幽窗小記》中有一副對聯(lián)曰:“榮辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫觀天外云展云舒。”鮑爾吉·原野在《平和》中寫道:“平和作為一種心境,胸中印有松風(fēng)水月,花香與鳥鳴會(huì)很自然地涌入心間!逼胶偷娜,情感真實(shí),自然流露,不矯揉造作,不無病呻吟,不會(huì)妄自與人作比,待人亦有寬恕之道,凡事皆可一笑泯恩仇,其最重要的是有容人及容事之器量,乃一種高屋建瓴般的灑脫與安然。

      平和是一種智慧。洪應(yīng)明說:“帆只揚(yáng)五分,船便安;水只注五分,器便穩(wěn)!彼疂M則溢,月滿則虧,世間萬物,不可盡求完滿。平和的.人,安寧、祥和、知足而樂,享受生活;平和的人,得之淡然,失之坦然,信奉“夏有涼風(fēng)冬有雪。拋卻心頭雜亂念,人生四季皆美景!钡础懊髟滤砷g照,清泉石上流!

      平和的人生,是和諧的人生,是健康的人生。

    高二?嫉恼Z文作文 4

      少年說:“我想要長大,住大房子,賺很多錢,周游世界,擁有一個(gè)美好的生活。”

      老人說:“我想回到過去,那段一直在拼搏,奔跑的燦爛時(shí)光,擁有健康向上的快樂!

      其實(shí),人們總把目光放在一個(gè)可寄托的遠(yuǎn)方,卻忘了看腳下的路,抓住現(xiàn)在,就是對自己最好的期待。

      抓住現(xiàn)在,是給自己未來做準(zhǔn)備。

      我們腳下的每一步,自己是否細(xì)細(xì)感受,牢牢抓住?現(xiàn)在我們正是青春年少,是否踏實(shí)的走出每一步?奮斗這個(gè)詞,總讓人覺得是以后的事,但是以后嘗到苦果,便知它就在左右,我們太須要抓住現(xiàn)在,像許三多一樣,做好每一件微小的事情,都是有意義的,當(dāng)懷抱參天大樹時(shí),他一定沒覺得有什么,還在繼續(xù)前行。相信吧,未來不遠(yuǎn)。

      抓住現(xiàn)在,體會(huì)每一份愛。

      “樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,這句話古時(shí)便有。父母在逐漸蒼老,而我們是否有所察覺?呱呱落地那一刻起,他們的愛便不會(huì)終止,是否靜靜體會(huì)抓住現(xiàn)在吧,不要等到失去才悔恨。

      老師是我們生活中相處最久的人,天天傳授授業(yè),我們雖然課業(yè)繁重,但老師比我們更加辛苦,他們不僅要教我們知識,而且還要教授做人的'道理,我們是否傳達(dá)過對他們的愛?朋友幫助你的時(shí)候,是否體會(huì)到他們的關(guān)心?

      抓住現(xiàn)在,懂得感恩生活。

      感謝生活的賜予,讓我擁有可感、可思、可信仰的生命,感謝生活的賜予,讓我擁有愛在身邊,感謝生活的磨煉,讓我懂得珍惜的可貴,感恩生活,以一份充滿愛的心去做每一件事,對待每一個(gè)人,用一顆感恩的心抓住現(xiàn)在所擁有的一切。

      “我的未來不是夢,我認(rèn)真地過每一分鐘!

      “我的未來不是夢,我的心跟著希望在動(dòng)。”

      讓我們扼住命運(yùn)的咽喉,勇敢活在現(xiàn)在,面對現(xiàn)實(shí),做好每一件手上的小事。

      抓住現(xiàn)在,就是把握未來。

    高二?嫉恼Z文作文 5

      人的一生充滿遺憾,充滿天章,充滿拼搏。這些增添了人生的多彩,把人生勾勒成一幅多彩的畫卷。

      充滿遺憾的美麗人生

      “如果你為錯(cuò)過太陽而哭泣,那么你也會(huì)錯(cuò)過繁星!碧└?duì)柸缡钦f。昭君出塞,茫茫大漠上無處不吟唱著悲歌,但昭君出塞是為了自己的祖國,為國為民。又有誰說她的人生不美麗呢?邰麗華雙耳失聰,聽不到任何聲音,但是她卻從絕望的谷底舞到了藝術(shù)的巔峰,用指尖勾勒出人間最唯美的舞姿,一次又一次給人們帶來震撼,又有誰說她的人生不美麗呢?

      海倫凱勒是一個(gè)既聽不見也看不見的'人,她沒有見過大海的蔚藍(lán),也沒有見過太陽的燦爛,她沒有聽過人們的歡笑,也沒有聽過鳥鳴的愉悅。所有的一切,對于她來說,只是一張白紙,但是她卻描繪了最絢爛的圖案,又有誰說她不美麗呢?她們的人生因缺憾而炫目,因缺憾而精彩。

      充滿挑戰(zhàn)的燦爛人生

      愛因斯坦曾說過:“踩著別人腳步走路的人永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印!焙,若沒有拼盡全力挑戰(zhàn)那只繭,怎么會(huì)擁有絢麗奪目的雙翅。雛鷹,若沒有鼓足勇氣挑戰(zhàn)腳下的高崖,怎么會(huì)擁有俯瞰萬物的能力?種子,若沒有堅(jiān)持不懈挑戰(zhàn)頭頂?shù)闹厥趺磿?huì)擁有枝葉參天的繁茂?挑戰(zhàn)自我,才可以超越局限;挑戰(zhàn)自我,才能動(dòng)力無限;挑戰(zhàn)自我,人生亦將景致無限。

      充滿拼搏的絢麗人生

      葉詩文拼搏人生,成為世界冠軍;成龍拼搏人生,成為世界巨星;比爾。蓋茨拼搏人生,成為世界首富……他們的人生在拼搏,也許很苦很累,甚至一些人認(rèn)為短暫的人生應(yīng)及時(shí)行樂,對他們一點(diǎn)也不理解。但他們用拼搏寫出了最美的故事,這樣苦這樣累的人又何嘗不是絢麗多彩的。

      曾國潘有言:“山可移,?商,日月既往,不可復(fù)活。”時(shí)間總在匆匆行走,我們要在這短暫的人生中,譜寫美妙動(dòng)人的樂譜,描繪絢麗的畫卷,使我們的人生更加精彩,更加絢麗,更加精彩。

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