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【必備】語文作文300字匯總9篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的語文作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
語文作文300字 篇1
今天在語文課，我們班李晶。劉鐵。錢亞。張澳每人上了十分鐘的課。
活動開始了，首先由李晶上了她的十分鐘的語文課，她給我們講了， 這篇課文，不一會，她講著講著，我們都被她的那篇好文章深深的陶醉了。
好美呀！一會兒，這篇美文在十分鐘內(nèi)結(jié)束了，我們都埋怨時間太短。
不一會，有趣的數(shù)學課正在向我們招手，劉鐵帶著那付眼鏡，活像一位數(shù)學家。
不一會兒，我們又被他那有趣的奧數(shù)題給迷住了，解開一道難題，我們家高興的不得了。
時間過的真快，有趣的數(shù)學課，就到此為止了，真遺憾呀！
哦，我們?nèi)嘧钣憛挼?英語課來啦！鐵亞的英語好，他當然是英語學的好嘍，唉，一會兒枯味的英語課開始了，他讀一句，我讀一句，無聊死了。
時間仿佛過的很長，英語課也在乏味中結(jié)束了，我們都埋怨，這那像十分鐘，一個小時都有了��！太痛苦了1
太好了，我們班的主打課來了———音樂。音樂課還沒開始，同學們一個個的哇哇的唱，簡直就是四。三班的交想曲呀！張澳管不住了，唱就唱，這音樂課，這音樂課基本上沒張澳的事。
只在急促的下課鈴聲下，這語文節(jié)課也就完了。
只要語文老師再給我們一次這樣的機會，我們一定參加。
……
語文作文300字 篇2
我的爺爺今年70歲了，他是一個終身體育愛好者，他打太極拳已經(jīng)三十五年了。爺爺長著一頭灰白色的頭發(fā)，蒼老的臉上布滿了深深的皺紋。
爺爺非常疼愛我，因為我是家里最小的孩子，所以我一去奶奶家，爺爺就把家里所有好玩的、好吃的`一股腦地拿出來，讓我吃個夠。還有一次，天氣很熱，我吵著讓爺爺帶我出去玩兒，爺爺二話不說，開著車就帶我出去玩兒了。我們轉(zhuǎn)了一大圈兒，我玩兒得非常高興，可回到家，爺爺卻疲倦地躺在了床上……
我爺爺?shù)闹R很淵博，我有什么疑難問題都問他。在我上幼兒園的時候，我曾經(jīng)問過爺爺“瀉”字念什么。爺爺說：“這個字念‘瀉’(xie）”，并告訴了我它的結(jié)構(gòu)、它的含義。還有一回，我想知道乘法和除法是怎么一回事，于是，我就去請教爺爺。爺爺耐心地給我講了乘法、除法的含義，并且背了一遍乘法口訣，倒背如流。
我愛我的爺爺，我真佩服他。
語文作文300字 篇3
感動使人熱淚盈眶，感動使人激起動情心，感動使人涌起暖流。感動，是多么令人發(fā)自內(nèi)心的感嘆，我曾經(jīng)被我的爺爺深深打動了。他使我明白了深深的感動之意，像一本書印在我心里講述著那感動人心的事。
那是一年前的事了，我吃過晚飯，已是午夜，風呼呼的刮著，好像在表示自己威力強大。此時，我渾身發(fā)熱，睡不安穩(wěn)，爺爺無意中觸摸了我的手，便說：“亮亮你的手怎么這么熱？是不是發(fā)燒了，快夾一下.體溫計吧！”過了5分鐘后，爺爺一看體溫計，呀，39度，我熱得雙眼發(fā)火，鼻子像塞了一快石頭，難以呼吸。他急忙下去找藥，看是否有效。我隱約看見了隱約只披了一見大衣下去了，不顧風吹，不古氣冷，便找了幾粒藥和白開水上來，我吃力地坐起來，把藥吃了下去。爺爺左忙右急，又下去打電話給醫(yī)生，原來可以用熱毛巾放在頭上，便可治好。爺爺欣喜若狂，爺爺這樣反反復復四五次。爺爺已經(jīng)大汗淋漓了，爺爺為了我，不顧自己，這樣的疼愛如春般的溫柔，如春般的疼愛，如春般的舒適。
如果說："父親的愛深如海，母親的.愛高如山，奶奶的愛清如水，那么爺爺?shù)膼蹨厝绱骸?/p>
爺爺��！您為我付出了這樣般的辛苦和疼愛，我會永遠記住這件事！
語文作文300字 篇4
我的好閨蜜—李楠，她是一個誰都不能阻擋他吃東西的吃貨!她那個吃東西發(fā)呀，可真是無人能比阿!
楠寶長著一雙水汪汪的大眼睛，寬寬的'鼻子，最有特點的還是他那肉嘟嘟的小臉蛋啦。我想應該嘴里塞太多飯弄的吧!
在一個假期里時 ，他的爸爸因為工作上的事情，忙不過來在照顧李楠，所以楠寶一天都在我家。當吃飯的時候，姥姥從廚房里端出一大碗排骨湯，我和楠寶那開心的跳起來。吃飯的時候，我才吃了一口時，楠寶就已經(jīng)自己一個人吃了一大碗的三分之二了，可她卻對我說：“怎么都吃了那么多，肚子還不飽呀!”說完后，她又開始“秒殺”排骨，我看她吃啊吃，吃啊吃，我只好在心里默默的哭：蒼天呀，難道留一點吃的給我都不行嗎?嗚嗚嗚…………
唉，我真替楠寶擔心呀!如果她一直這么吃的話，會不會變成一個大胖子呀，還好她現(xiàn)在還是一個身材苗條的女孩子。
語文作文300字 篇5
我經(jīng)歷過許許許多多的事，但最令我難忘的是那天發(fā)生的事。它一直深深地印在我的腦海里，讓我難以忘懷。
那是去年的春天。我和爸爸媽媽去公園玩。剛剛走進去，只聽“啪”的一聲；我回頭一看，原來是一個金發(fā)碧眼的“老外”在掏衣袋時，將一枚硬幣掉在地上；我定睛一看，那是一枚一元硬幣，有國徽的那面朝上。我正準備把那枚硬幣撿起來，還給“老外”時，一位軍人快步走到“老外”面前，“啪”的立正，敬了一個標準的軍禮。彬彬有禮的說：“先生，您掉硬幣了，請您把掉在地上的硬幣撿起來�！薄袄贤狻币汇�，有些意外，他用生硬的中國說：“不就一元錢嘛，我不要了。”“國徽是國家的'象征，代表著國家的尊嚴，你不應該讓它掉在地上，讓人踐踏！就算沒有國徽，就更不應該了，那是用你的汗水得來的！”解放軍叔叔鄭重的說�！昂�！我馬上把它撿起來�！薄袄贤狻庇行⿷M愧了。他把硬幣撿起來，用嘴吹了吹，又用紙擦了擦，小心翼翼地放進衣袋。
這時，我發(fā)現(xiàn)解放軍叔叔帽子上的五角星是那么的明亮；它照亮我人生的道路，教我怎樣做人。
我想，如果我們每個人都像解放軍叔叔一樣熱愛自己的祖國，那么我們的祖國將會繁榮富強！
語文作文300字 篇6
食不甘味
戰(zhàn)國后期，有齊、秦、楚、燕、韓、魏七國，其中七雄之一的'秦國是最為強大，它經(jīng)常侵犯其他國家有一年，秦惠文王派使者去見楚威王，要挾說：“ 如果楚國不服從秦國，秦國就要出兵伐楚。楚威王聞聽大怒，下令把秦國使者驅(qū)逐出境。但楚威王又因?qū)嵙Σ蛔愣箲]不安，如果強秦發(fā)兵入侵該如何辦呢?恰在這時說客蘇秦(曾任趙國相國、武安侯)前來拜他勸楚威王與趙、魏等國聯(lián)合起來抗秦。楚威王一聽，十分高興，說：“非常感謝你的妙計，我正為這件事‘臥不安席，食不甘味’呢，現(xiàn)在就按你的計策去做�！�
【釋讀】甘味：感到味道好。吃東西都覺得沒有味道。形容心里有事或身體不好，吃東西也不香。
【出處】《戰(zhàn)國策·齊策五》：“秦王恐之，寢不安席，食不甘味�！�
語文作文300字 篇7
只有在語文課上才能學到語文嗎？
答案當然是不是，因為語文就在我們身邊，在我們生活的每一處。生活處處有語文，在國慶長假期間，我和父母來到了綠博園游玩，在草坪上可以看見許多的警示語，每一句都無疑有文學色彩，在其中一個草坪上有著這樣的警示語：“小草在睡覺，請別打擾�！蹦憧矗@巧妙的使用擬人來警告游人不要踐踏草坪。再來看看路邊小店的招牌也別有一番風味，一些小店巧改名言、巧用詩句來做招牌，吸引客人，增加客流量。相比之下店名便更有“技術(shù)含量”了，店名要簡短易記，還要有特色或講明經(jīng)營范圍，可以這樣說：一個好店名，可以決定這個店。在路邊有許多店名有特色的店。如：小熊快跑、客來香等等。
在其它學科中也有語文的'身影，就說數(shù)學吧，現(xiàn)在考試重頭戲就是應用題，沒有語文很好的理解能力就不可能做對。還有選做題也有一些文言文數(shù)學題，如果不懂它意思就更別提它的答案了，所以數(shù)學中有語文。在說說歷史，許多成語都有一些歷史故事，而許多歷史都在成語中，所以學好語文對歷史也有幫助。語文不只在書中，它可能就在你身后，在你每天上學的馬路上。
語文作文300字 篇8
今天，我們班來了一位姓陳的老師，他要給我們班上一節(jié)公開的語文課。辦主任趙老師讓我們好好表現(xiàn)，積極舉手發(fā)言，這樣就可以在星期六和星期天少做一些作業(yè)。
我想至少要舉一次手，這樣就可以少做一些作業(yè)了、想著，老師便走進了教室，她自我介紹說她是陳老師，他介紹完，正好上課鈴打響了。后面坐著一排的聽課的老師，我立刻緊張起來。
老師開始上課了，這次老師傷的是第十一課【鄭和遠航】這篇課文，老師先讓我們把課文讀一遍，然后想一想這篇課文主要講了社么，概括一下然后交流。不過五分鐘，我們?nèi)嗤瑢W都讀完了，這是老師按了一下鼠標，大屏幕上立刻出現(xiàn)了揚帆遠航，友好交往，戰(zhàn)勝兇險等詞語。老實說;''請根據(jù)上面所給的詞，來具體概括一下這篇課文主要講了社么。''這題十分簡單，課文上基本已經(jīng)告訴我們了，只要概括一下就行了。
我的.手相舉但又沒有勇氣舉，應為后面坐著許多聽課的老師，所以我很緊長要不要舉呢。這是辦理已經(jīng)有三五個同學舉手了，而我還在猶豫不決，沒能把手舉起來，終于陳老師叫了張晨元，我錯失了一個鍛煉自己的機會。
語文作文300字 篇9
在人與人的溝通和交流中，必不可少的是語言，它使我們有了在社會中與人交往的能力，走向多姿多彩的世界。
不同的人，有著不同的語言。它在我們口中說出，從而變成筆下精彩的文章；當將優(yōu)美的它慢慢積累，就變成了出口成章的文學家。這，就是語文。
如果將語文比作浩瀚的海洋，我就是微不足道的魚兒，只為尋找充饑的食物；如果語文是蔚藍的天空，我就是高飛的小鷹，尋找著屬于自己的那片云彩……
我愛語文，愛習作，著迷于它的奇妙和魅力，總是忘我的陶醉在語文的`世界。每當看到那些活潑可愛的小精靈在我的筆下跳躍時，我既開心又激動。我沉迷于這個五彩繽紛的世界，學會了感恩與愛，學會了感受人間的真情，領(lǐng)悟人生的意義，為了理想而奮斗。
它，教會了我怎樣與人交往，教會了我怎樣面對毫無征兆的挫折，怎樣迎接坎坷。它為我的生命添上了光鮮的幾筆，照亮路途的黑暗，領(lǐng)著我走向光明的未來。
我愛語文，它像一盞明燈，為我指引迷失的方向；我愛語文，讓它充滿我的生活，陪伴在我的人生。
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