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餐桌上的語(yǔ)文作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的餐桌上的語(yǔ)文作文，歡迎大家分享。
餐桌上的語(yǔ)文作文1
我跟著父母慢慢走進(jìn)這所富麗堂皇的餐廳。從大門(mén)那精麗的把手，到墻上掛著的油畫(huà)，再到包裝精美的菜譜，一切都顯得十分富有藝術(shù)氣息。
坐在椅子上，我好奇的打量著這座大廳。爸爸隨手從柜子上拿來(lái)一本菜譜，翻了翻，報(bào)出幾個(gè)菜名，便將菜譜給了我。我翻開(kāi)菜譜，一個(gè)個(gè)充滿了語(yǔ)文氣息，朗朗上 口的菜名映躍在我眼前，本只能體現(xiàn)材料的菜名也能這樣？像蝦仁炒雞蛋就是“花好月圓”，用蝦仁代表彎月，蛋花將蝦仁粘住，正好形成一輪黃色的圓月；“花” 則一語(yǔ)雙關(guān)，既代表蛋花，又代表鮮花，讓這道菜充滿了喜慶色彩。還有“步步登高”是竹筍炒排骨，竹筍就有“節(jié)節(jié)高”的樣子，再加上排骨擺成的樓梯形，也充分詮釋了這道菜的含義。這兩道菜用語(yǔ)文中“比喻”等手法將原先的.菜名賦予了語(yǔ)文色彩。呵，生活中真是處處有語(yǔ)文呢，連餐桌上都不例外。
我向爸爸說(shuō)出了我的發(fā)現(xiàn)，爸爸笑著說(shuō)：“你那幾道菜適合在過(guò)年的時(shí)候用，找找看，有適合婚慶使用的嗎？”我笑著說(shuō)：“喏，看這個(gè)‘龍鳳呈祥’不就可以了嗎？”“有沒(méi)有適合生日使用的呢？”爸爸接著問(wèn)。我埋下頭，細(xì)細(xì)尋找。
“哈，這可難不倒我，這個(gè)用碎豆腐做的‘歲歲平安’不就可以了嗎？”
“看來(lái)菜名難不到你了，那還有哪些地方有語(yǔ)文方面的知識(shí)？”爸爸接著發(fā)難。我抬起頭，在桌子上慢慢找。嘿，這筷子上竟刻著一副對(duì)聯(lián)“客上天然居，居然天上客”，這不是一個(gè)語(yǔ)文典故嗎？
“嗯，只要你學(xué)會(huì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處有語(yǔ)文，餐桌也不例外！”
對(duì)呀，生活中處處有語(yǔ)文，餐桌也不例外！餐桌上的語(yǔ)文，真讓我受益匪淺！
餐桌上的語(yǔ)文作文2
爸爸對(duì)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文，增加知識(shí)閱讀一直很用心，他花了大量的時(shí)間從網(wǎng)上下載了許多文學(xué)有聲的作品，古詩(shī)、散文、小說(shuō)、文摘等應(yīng)有盡有，可能是怕我眼睛度數(shù)加深的緣故，也可能是怕耽擱了我的正常做作業(yè)時(shí)間，在晚餐時(shí)間聽(tīng)這些有聲讀物成了我另一種特色佳肴。
爸爸還會(huì)十分關(guān)注我品嘗時(shí)的狀況，隨時(shí)調(diào)換著不同的菜色：當(dāng)我心情低落，需要勇氣和力量時(shí)，爸爸會(huì)給我聽(tīng)勵(lì)志的文摘，讓我鼓起勇氣；當(dāng)我對(duì)文學(xué)名著比較陌生時(shí)，爸爸會(huì)給我聽(tīng)中外國(guó)名著節(jié)選，讓我用聽(tīng)覺(jué)拓展閱讀面；當(dāng)我觀念不夠正確或做錯(cuò)事情的時(shí)候，爸爸會(huì)給我聽(tīng)一些富有哲理的'文摘或小故事，讓我從中受到啟發(fā)和教育。
這次回家過(guò)年，碰上爸爸的好友宴請(qǐng)我們?nèi)�，那個(gè)叔叔是個(gè)企業(yè)家，他自豪地說(shuō)他們的企業(yè)在浙江德清縣納稅第一，爸爸跟他一開(kāi)始聊著招工、企業(yè)成本、銷售市場(chǎng)等一大堆我聽(tīng)不懂的話題，但沒(méi)有想到他們的話題很快轉(zhuǎn)到了小孩教育方面。
爸爸自然地聊到了我的學(xué)習(xí)情況，叔叔問(wèn)我喜歡閱讀嗎?我說(shuō)了一些自己看過(guò)的書(shū)，并自豪地說(shuō)我是語(yǔ)文課代表，他聽(tīng)后說(shuō)：“學(xué)好語(yǔ)文要首先學(xué)好古文”。當(dāng)他了解到我喜歡看三國(guó)時(shí)，他說(shuō)三國(guó)不錯(cuò)，故事性很強(qiáng)，從文學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，他建議我看一下戰(zhàn)國(guó)策，并興致勃勃地跟我談起出自《戰(zhàn)國(guó)策》的成語(yǔ)：一塵不染——圣人具有三者之德，而無(wú)一塵之累。鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利——鷸曰：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌曰：今日不出，明日不出，即有死鷸。兩者不肯相舍，漁者，得而并擒之……
這頓晚餐我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別快，叔叔的言談，對(duì)于我比餐桌上的山珍海味更富有營(yíng)養(yǎng)，我對(duì)這個(gè)叔叔油然產(chǎn)生了一種欽佩之心。
其實(shí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無(wú)處不在，只要我們做一個(gè)有心人，到處都能學(xué)到對(duì)自己有用的知識(shí)。
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