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【熱門】語文期末作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的語文期末作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文期末作文1
就像是萬物不能沒有太陽，魚兒離不開水，我的生活也不能沒有你——母愛。母愛是一道陽光，是一陣清風(fēng)，是一片五彩繽紛的花海，讓我在悲傷的時候有了依靠，在煩惱的時候有了訴說對象，在快樂的時候有人同我一起分享。
五年級的時候，我開始了盼望已久的游泳班。從練習(xí)游泳姿勢開始，我一直非常努力。終于到了展示的那一天。我滿懷信心地下了水，又一次感受到了水的溫暖。教練讓我們摘下游泳漂，慢慢地進(jìn)行嘗試。我自信地做著動作，手一擺一擺地向前游�！鞍パ健保馔獍l(fā)生了。因為急于尋找媽媽的身影，我不小心嗆水了。這一次嗆得可真不輕，我小心翼翼地把腳踩到地上，一陣刺痛襲來，眼眶不僅熱了起來。這時，我想起了媽媽那溫暖，寬廣的胸懷，與那句陪伴了我走過了很多困難的話：“寶貝，要相信自己，要堅強(qiáng)，遇事千萬不能放棄，因為失敗不可怕，逃避才可怕！”想到這，我忍著腳上的刺痛，勇敢的游了起來：兩手一劃，兩腿用力向后蹬，身體竟奇跡般地慢慢上浮……
我向終點進(jìn)行沖刺，不禁加快了速度。我腦海中再次浮現(xiàn)了母親對我的期望與溫暖的`懷抱，以及那句經(jīng)常在耳畔想起的話：“加油，加油，你要相信自己，努力超越自我，遇事不要害怕。”我懷著滿心的溫暖，看到了母親的目光，目光中含著鼓勵，鼓勵中又不乏期待。我懷著熱切的期盼與鼓勵，向終點游去。
我成功了！卻殊不知那成功的背后是誰的功勞。我的生活中不能沒有你—包含著濃濃母愛的媽媽的鼓勵。
語文期末作文2
看文章，游文學(xué)。中文無處不在，但我更多的是在書中體驗。漢語以無與倫比的光輝照亮了我，也照亮了我人生的漫漫長路。
從小學(xué)一年級開始，收到一本精美的語文書就很開心。翻開小學(xué)第一本課本，字母出現(xiàn)在眼前，‘e’就像一只鵝；“o”就像一張張開的嘴。小鯰魚遇到“j”“q”“x”我就去掉兩點，讀一個人的順口溜，讓我感受到拼音的樂趣。
轉(zhuǎn)眼間，我漸漸長大，開始帶著知識的豐富讀古詩�！肮路h(yuǎn)離藍(lán)天，為了看長江流淌。”古人喝離別的飲料，在離別似乎令人心碎的場景中，他們知道友誼的價值。李商隱的；“春天的蠶會織到死，蠟化成灰，眼淚開始干”讓我明白了迄今為止無私奉獻(xiàn)的精神。曹操；去太陽和月亮的旅行；出了它，星汗?fàn)N爛，出了它，就能表達(dá)曹操的豪情，包括宇宙的豪情。沈李的；那句名言‘誰懂中國菜，五谷皆硬’。讓我知道美食來之不易。李商隱的；中文“當(dāng)你在西窗切蠟燭，談?wù)撏碛陼r？”感受到李商隱的向往，感受到妻子對李商隱的.關(guān)心。
讀經(jīng)典，看關(guān)羽的忠誠，看曹操的奸詐，看諸葛孔明的智謀，看張飛的勇猛，看林黛玉的柔情，看金陵十二釵的美麗，看孫悟空的神通廣大，看各色人等，讓我知道什么是忠誠，什么是神通，什么是勇氣，什么是美麗。
讀書不僅讓我學(xué)會了語文，也讓我知道了各種終身收獲的道理。它點燃了我生命的火炬，指引我奔向光明。
語文期末作文3
隨著時光巨輪慢慢地旋轉(zhuǎn)，我漸漸地長大了。我獲得了許多知識，同時我也失去了我那美好的童年。
幾年前的我是一個天不怕地不怕的小女生。一有空閑，我就到田野里打滾，在樹枝上聽知了的鳴叫，或者把蟋蟀捧在手心，靜靜地感觸它鳴叫時震動的頻率，這一刻，我仿佛觸摸到了生命的旺盛力。
我還喜歡滿懷喜悅地追著蝴蝶跑，手漫無目地?fù)]動著網(wǎng)兜，直到玩的滿頭大汗，氣喘吁吁才肯罷休。累了，就躺在靜謐的田野里，把草帽往頭上一蓋，不知不覺就進(jìn)入了恬靜的夢鄉(xiāng)。
這就是幼稚純真的我，回想起這一切，是多么的美好啊。而現(xiàn)在的我，身邊沒有了美麗的大自然，也呼吸不到新鮮的空氣了。緊緊包圍我的，是永遠(yuǎn)也作不完的作業(yè)和永遠(yuǎn)也承受不了的壓力。我再也品嘗不到以前那種開心的甜蜜了。
昔日的娃娃和玩具被那些教科書堆得無法尋找，現(xiàn)在已經(jīng)無影無蹤了。我無法想象以前的那種快活自在是否還能回來。往床底下的箱子里面瞧，都是些好玩的'東西，可如今已覆蓋上了厚厚的灰塵。真可悲呀。
現(xiàn)在我唯一所擁有的只有課間聊天的小伙伴們。有時我很害怕，害怕再次失去他們。就像我不知不覺地失去童年一樣。我想如果可能的話，我寧愿一輩子都做小孩子，擁有我那童年的快樂時光。
語文期末作文4
今天下午最后一節(jié)課是語文課。全班同學(xué)都以為他們又在看無聊的課文了，但發(fā)生這樣的事情出乎我們的意料。
老師進(jìn)教室的時候沒帶什么教材，連語文課本都沒帶。全班都覺得很奇怪，大家都在議論紛紛。當(dāng)讀者走上講臺閱讀的時候，老師突然把讀者叫了下來，我想：你會告訴我們很重要的事情還是罵我們？“今天我不上語文課，也不是因為出了什么問題，是因為我好久沒和你一起上活動課了。今天我要救贖自己，所以今天就來玩游戲，好不好？”老師笑著說。學(xué)生們異口同聲地回答：“好！”“那玩什么？”這是個問題。該玩什么游戲？沉默2分鐘后，有同學(xué)發(fā)言，“老鷹抓小雞！”"填字游戲"“講笑話�！�。“不，不，老鷹抓小雞？太危險了；填字游戲？太麻煩；講笑話？今天終于有活動課了。我怎么能這樣浪費時間？”突然想到一個�！白寣W(xué)生們排起長隊。老師給田里的'一個同學(xué)寫紙條，然后讓第一個同學(xué)傳給第二個同學(xué)。傳到最后一個同學(xué)耳朵后，就要宣布答案了�？词欠裾_，如果正確，重新開始；如果是錯的，懲罰他（她）走上講臺展示才藝。這個方法怎么樣？”“是的，你現(xiàn)在可以開始了�！崩蠋熃o一個同學(xué)寫了紙條，第一個同學(xué)開始傳遞信息。輪到我了，哦，原來是“辣椒”，我傳過去了，最后一個同學(xué)說的時候，“拉嬌�！比喽急凰靶α�。最終，他不得不走上領(lǐng)獎臺，展示自己的才華。
一節(jié)課就這樣過去了，記憶猶新，想起來就讓人發(fā)笑！
語文期末作文5
星期五下午總是很美。像今天下午，陽光明媚，心情很好。能不美嗎？但是一想到又是一節(jié)語文課，我的心情一下子就沉到了最低點。要知道，我最不喜歡語文課的地方就是太枯燥，沒有創(chuàng)新。這樣的課我?guī)缀醪徽f話，除非老師逼我。
今天下午還是一樣。當(dāng)我打開我的語文書時，我真的沒有閱讀這些無聊文本的意圖。然而，我突然發(fā)現(xiàn)了一個美麗的場景。不加評論地瞥了一眼窗外，陽光散落在學(xué)校的花園和草坪上，很美。眼花繚亂的.感覺是第一感覺。然后我就醉了。我太容易喝醉了。我伸出窗外，陽光將自己的一部分撒在手中。是秋天的陽光，溫暖到我手里的每一根感覺神經(jīng)都因為陽光而陶醉！綠葉被一部分陽光染成金黃色，就像掛在葉子上的珠子，一不小心就會掉下來，我還得小心地看著珠子，怕掉下來。
無論太陽走到哪里，我都能感受到一種溫暖，因為它藏在我心里很久了，讓我感到溫暖。為什么語文課這么無聊？回想起來，我是這么認(rèn)為的。瓊姐還在做老套路，我已經(jīng)能背下來了。嘿，讓自己喝醉吧！就這樣，我的眼睛又從窗戶里出來了。突然，我好像明白了什么，轉(zhuǎn)身開始聽課！為什么？因為現(xiàn)實，因為我開始學(xué)會面對現(xiàn)實，外面的風(fēng)景終究會退去，但我停不下來，雖然有點難過，但也要面對。其實童話并不完美。
語文期末作文6
每個人都有自己想要的東西，我們會為了這個理想而奮斗。我的理想和大多同學(xué)一樣，那就是快快長大。新的一年又到了，我希望每一個人的愿望都能實現(xiàn)。
我第一次出現(xiàn)這種想法是在四年級，那是我沒做完作業(yè)被老師留堂了。我急急忙忙做完作業(yè)，拿給老師看。老師生氣得頭上冒煙，拍了拍桌子說：“想什么話，昨天作業(yè)很多嗎，一個學(xué)生連基本的作業(yè)也完成不了�！蔽液ε碌腵直流淚。老師也拿我沒轍，就叫我回家了。回家后，又被爸罵了一頓。我關(guān)上門，在床上嚎啕大哭。心里暗暗的想，如果我是個大人，那就不用做作業(yè)了。雖然這樣說，但是后來我欠交作業(yè)的次數(shù)減少了。
慢慢的我升上了六年級，我渴望長大的想法絲毫未變，可是這次我可不是因為不想做作業(yè)才渴望長大。而是爸爸媽媽老了，頭上的白發(fā)又多了幾根，媽媽最近身子也不舒服。我多想快點長大，為爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我空想可不行，我應(yīng)該行動起來。從那天起，爸爸媽媽在上班勞累過后，會幫他們?nèi)嗳嗉�。只要是力所能及的事都會做�?/p>
現(xiàn)在到了初中，我開始不聽爸爸媽媽的話，可能是叛逆期到了，有時候和媽媽聊幾句就會吵架。這時的我也不知道怎么辦，覺得這要見不到他們就不會吵了，聽姐姐說：“男生越大就越孝順。”我現(xiàn)在更想快點長大，度過這個叛逆期，又做回一個孝順的孩子�？墒俏以趺床拍芸禳c長大呢?
真想快點長大啊，為了我的這個理想，我一定會努力去實現(xiàn)它。
語文期末作文7
常有人忿忿不平：為何教師除去清高就只能清貧。我要說，要耐不住清貧和寂寞，你剛開始就錯了――你不應(yīng)該選擇從事教育事業(yè)。既然你選擇了教師你就別無選擇地?fù)?dān)負(fù)著教書育人，傳承文明的神圣責(zé)任。在今天特定的歷史時期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了你的肩上，你依然別無選擇。你的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。大家要提升自己修養(yǎng)，別無選擇。沒有良好的修養(yǎng)，不是一個好老師。
長期以來時尚著一種說法，就是把師生關(guān)系比做一桶水和一碗水，目前很大一部分人覺得不妥。是的，吃老本是會坐吃山空，誤人子弟的。所以有人覺得教師應(yīng)該是自來水。我看也不妥。水是不會自來的，需要要你一點一滴地積累。所謂臺上一分鐘，臺下十年功。
教師的底蘊(yùn)除去學(xué)習(xí)積累別無他法。泰山不擇細(xì)壤故能就其高，大海不擇細(xì)流故能就其深。所以，我覺得教師應(yīng)該是永不枯竭，永不腐臭的活水。只有當(dāng)教師的常識視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的.真正的能手，藝術(shù)家和詩人。
舉一反三，舉重若輕，信手拈來，幾乎無所不知的老師才會讓學(xué)生肅然起敬。無所不知是不可能，但大家應(yīng)該時刻籌備著，不斷地進(jìn)修學(xué)習(xí)。熱愛學(xué)生，為人師表，不僅是一種職業(yè)道德，也是一種修養(yǎng)。教師只有愛學(xué)生，才會愛崗敬業(yè)，忠于職守，才會知道學(xué)生，接近學(xué)生，取得學(xué)生的尊敬，信賴與愛戴。
語文期末作文8
從小學(xué)三年級開始，我就和語文打交道，并和它結(jié)下了不解之緣。
要說我是怎么開始喜歡(他)的，那是一次網(wǎng)上偶遇，在一個網(wǎng)絡(luò)游戲上看到一副對聯(lián)，上面寫著：春天去秋來，在這里過，風(fēng)景好，夏暖冬涼，沒錢沒票撞墻。m4a1手拿廣播747。游戲里怎么用對聯(lián)？然后，連續(xù)看了幾副對聯(lián)，決定專攻語文！
十歲的時候
十歲那年，我喜歡上了魯迅先生的《野草》(狂人日記)，嘗到了不同人物帶來的不同感受，體驗了魯先生春天般的魔筆，畫了奇奇怪怪的畫。我就像是畫面中的'一部分，久久沉醉，不愿醒來。
十四歲的時候
十四歲愛上紅樓，體會到人間的荒涼，寶玉的癡情，寶釵的心事，也淡化了紅塵中的愛恨情仇。也許黛玉只是一粒沙，風(fēng)輕輕一吹，它就隨之而去，一瞬間也不會有離開的痕跡。我明白世間的喜怒哀樂。
—一…
我著迷于青春知識畫報，閱讀青春故事，學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)讓自己變得更好，學(xué)習(xí)如何把握青春。
所以我和中國人的關(guān)系越來越近，以后也會和中國人相處。
吉林省松原市長嶺縣立盛中學(xué)開學(xué)第一天，小帥獨家
語文期末作文9
“中文”是個簡單的詞，但內(nèi)涵真的是那么豐富多彩�！靶 弊置枥L的是多么荒涼悲壯；寫了多少年少輕狂的人；訴說著多少驚天動地，壯烈壯闊；被壓住了多少痛和痛…
夕陽西下，微風(fēng)輕撫著我，獨自坐在庭院前，靜靜地享受著余暉的溫暖。手里拿著一本故事書，身心完全投入其中，心情隨著其中的波折或喜或悲�？梢哉f幸福在其中，悲傷也在其中。
雖然有時候難免孤獨，但是因為中文的原因，我心里有一個美好的幻想，夢里有一個幸福的愿望。突然，我心中的烏云消失了。
我經(jīng)歷了多少波折？當(dāng)時心里充滿了迷茫。不知道人生之路會走向何方，不經(jīng)意間中國人的芬芳已經(jīng)在我身邊。一個短小精辟的勵志故事點燃了我內(nèi)心的希望，讓我逃離了黑暗的夢想領(lǐng)域。優(yōu)美精致的'文字和豐富的語言描寫賦予它陽光般的溫暖，照耀著寬廣的道路，一路引領(lǐng)我走向另一個知識殿堂，讓我的內(nèi)心有了依靠的情懷和求知的欲望。從那以后，我再也沒有孤獨過！
語文是我永恒的精神寄托。漢語的美及其獨特的魅力，會伴隨我到人生的另一個地點，讓我的精神世界更豐富、更純粹。
在有中文的世界里，我從來都不是一個人！
語文期末作文10
生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了尊敬師長，懂得了珍惜友情，懂得了成功要付出努力……請你以“我懂得了xxx”為題，寫一篇作文，不少于400字
范文：我懂得了感恩
是誰把我們帶到這個世界上來的？是父母。是誰把知識傳遞到我們腦海里的？是老師。在自己困難時，是誰幫助我們的？是朋友。這一切都是因為愛，是愛，讓我們的世界里充滿了溫馨的`陽光。
小時候的我，整天就知道給父母撒嬌，給父母要東西。從來沒有想過父母是多么的辛苦。那時的我認(rèn)為父母干活，洗衣服，做飯是應(yīng)該的。如今，我長大了，懂得如何去感恩，每當(dāng)看到爸爸媽媽對老人是那么尊敬和關(guān)心時，我暗暗想：“長大了我也要像爸爸媽媽一樣尊敬和關(guān)愛父母。
我開始上學(xué)了，老師每天辛辛苦苦的為我們講課，可我們總是東張西望，不認(rèn)真聽講，真是對老師的不尊敬�，F(xiàn)在的我明白了，只有上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，才是給老師最大的安慰。
在生活中朋友是不可缺少的，當(dāng)你遇到困難或煩惱時，是朋友給了你幫助，是朋友給你帶來無比的快樂。
讓我們每個人都擁有一顆感恩的心，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教誨，感恩朋友對我們的幫助。
語文期末作文11
家，是什么?有人說：家是一個避風(fēng)港，是我們無助時的依靠;也有人說：家是鳥兒的歸巢，唯有那兒才是真天堂。對于這個問題，我常想，后來啊，我才知道：原來我說不上來……
家的味道是那么溫啊暖熟悉，是那么和諧溫馨，是那么幸福纏綿!因為，家里有那可愛的人哪：煙酒匿香，酒香濃烈，那是父親的味道。飯菜飄香，芳香甘甜，那是母親的味道。啊，父母的恩情，怎么能夠回報;遮風(fēng)擋雨，男兒風(fēng)范，那是哥哥的味道。胭脂芬芳，情誼長長，那是姐姐的味道。啊，哥姐的味道是和風(fēng)吹拂禾苗，哥姐的關(guān)愛，怎么能夠忘了;天真爛漫，調(diào)皮貪玩，那是弟弟的味道。婀娜多字，如花初綻，那是妹妹的味道。啊，弟妹的味道是美麗童話歌謠，弟妹的童真跳躍希望火苗。啊，家是那么難以割舍，難以忘懷。正是那濃烈的親情凝結(jié)出了家的.味道�？晌覍业奈兜绤s怎么也說不出來……
我走過了四季，走過了風(fēng)雨，走過了星辰，走過了日月，我無時無刻思念著家。我的雙腳踏過的每一寸土地，都被赤熱的心烙下了印跡，影射著跳動的光輝——記憶深處的家，在召喚!啊，家的味道，我仿佛感覺到了……
我向著日月祈禱，祈禱溫馨的家永遠(yuǎn)溫馨;我對著天地呼喚，呼喚回家的路不在延伸。我聽到了高山的回音：家，不遠(yuǎn)了;我感到了大海的撫慰：家不遠(yuǎn)了……
語文期末作文12
遠(yuǎn)眺源頭，詩經(jīng)中我們可以看到一個個勤勞善良的勞動人民在田間勞動，那是華夏人民的淳樸．它告訴了我們遠(yuǎn)古人類的智慧．
追溯歷史，在論語中我們看到一個學(xué)而不厭，誨人不倦的圣人．他告訴我們“溫故而知新“的道理．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“，告訴我們學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系．
穿越時空，從王勃＇駱賓王＇楊炯＇盧照鄰到李白，到杜甫．李白在官場的失意發(fā)出“蜀道之難，難于上青天“的感嘆，當(dāng)他縱情于山水之間寫出了優(yōu)美的詩歌．失意如李白，可他卻在沖波逆折中寫出“長風(fēng)破浪會有時，直掛青帆濟(jì)滄�！暗膲阎�，讓我們看到的是雄心．“安能脆眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“！讓我們看到的是意氣，這是一個民族的靈魂．杜甫，到晚年時，家貧如洗，面對“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕“想到的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足“，這種精神，又怎么不能讓人折服？這是一個民族的魄力！
古往今來，多少文人騷客，學(xué)者老師，教導(dǎo)我們許多道理，如師說，如勸學(xué)．從他們的文章，我們看到的是五千年歷史文化的燦爛，是中華民族文化的.博大精深．她不僅僅是交流的工具，更是星空中最明亮的一顆．
語文，是一種美妙的藝術(shù)，她會為所有人帶來微微徐風(fēng)，就像在干旱的沙漠，滋潤著心靈的荒野，孕育出一片精神的綠洲。
語文期末作文13
榜樣是什么?榜樣是船。讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸。榜樣是燈。照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨。榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。在我的身邊，有值得我學(xué)習(xí)的榜樣。我們班上的楊曉樂。就是其中一位。
楊曉樂個子不是很高。整齊的'劉海下有一雙漂亮的大眼睛，稍微有點胖。在衣著上。一點兒也不挑剔，非常整潔。小小的腦袋瓜里裝著許多文采飛揚(yáng)的句子。好學(xué)上進(jìn)，也非常受老師同學(xué)們的歡迎。遵守承諾，是個標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生形象。
一天我們要在兩節(jié)課內(nèi)隨堂寫出一篇作文。并修改好。楊曉樂是個作文好手，積累了許多精彩的好詞好句，所以她很快地寫好了作文。修改好自己地作文后，她就開始對一些不懂寫作文的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。我有許多不懂的問題。怎么也搞不明白。就去多問了幾次。但曉樂都是不厭其煩地為我解答。直到我弄懂為止。在我寫完作文后。我請她幫我修改。她看了我的作文。便細(xì)心地從錯別字、用詞，句子的用法，寫得具不具體等方面來一一為我糾正。叫我改正后。才讓我交了上去。在老師批改完發(fā)下來后。我居然得了兩個優(yōu)+。當(dāng)時，她把我的作文本拿來后。還給了我一個大大的擁抱，非常真誠地祝賀我。
在物質(zhì)條件豐富的今天。楊曉樂樸素大方的形象、助人為樂的精神一直激勵著我，讓我在生活上學(xué)習(xí)上都嚴(yán)格要求自己。很多人都說我進(jìn)步了不少。但誰知道我時時刻刻以楊曉樂為榜樣呢!
語文期末作文14
我相信很多人都在考試中遭受語文成績的損失。突然之間，當(dāng)你所有的功課都做得很好的時候，你的成績就被語文拉了下來。以下是我自己對語文成績的看法。
1、據(jù)了解，語文試卷第一大題《基礎(chǔ)題》分30~35分。
問：每次考試能不能考29分以上？（原因：老師上課復(fù)習(xí)了很久）
回答概率超過45%。原因雖然都在課文里，但是老師上課復(fù)習(xí)了很久。但是每次考試，心里還是太緊張了，已經(jīng)忘記了大量記得的事情。
2、據(jù)了解，語文試卷第二大題《閱讀和文言文》的分?jǐn)?shù)為30~35分。
問：你能達(dá)到75%以上的分?jǐn)?shù)嗎？（起因：老師最重要的.復(fù)習(xí)）
回答率35%左右（原因是我經(jīng)常在復(fù)習(xí)中復(fù)習(xí)閱讀和文言文。我按照老師的方法在文章中找到了答案。但答案往往是牛錯了。）
3、據(jù)了解，語文試卷第三大題《作文》的分?jǐn)?shù)是30~40分。
問：你能達(dá)到90%以上的分?jǐn)?shù)嗎？（原因：作文是我語文唯一的強(qiáng)項。）
回答率60%左右（原因是每次都有很多分被單詞扣掉。）
“不勞無獲”“不勞無獲”。這些話是自古以來的名言。
語文期末作文15
那天，我絞盡腦汁，盡最大努力完成了語文試卷。累！真不知道有多少光榮的烈士——腦細(xì)胞被殺死。真的希望考個好成績，“烈士”就死在印刷里了。
試卷發(fā)的日子到了，我的分?jǐn)?shù)很快就要和我見面了。正因為如此，我的心像鹿一樣怦怦直跳……那個激動或沮喪的時刻終于到來了。一個又大又紅又顯眼的“84”標(biāo)記展現(xiàn)在我眼前�！鞍�，才84分，這就死定了！”我對自己說。
我左看，右看，上看，下看，但是錯誤不少，有一個問題跑題了。兩分鐘后我向我揮手告別，但我很無奈！
基礎(chǔ)題里有一個不該錯的問題。丟一分，閱讀九分和我分開，只有34分和我在一起。
班級也一下子熱鬧起來，有的郁悶，有的傷心，有的慶祝成功，有的.互相討論.
后來聽說班上最高分86分。雖然只差兩分，但是因為不認(rèn)真，白白丟了兩分，錯過了第一名。
在那之后，我充滿了思想和情感。我考試不及格，因為我不認(rèn)真，從馬上摔了下來。這次考砸了，但是不死心。我失敗一次也沒關(guān)系。如果我跌倒了，我會勇敢地爬起來。失敗是成功之母。自信最重要。
我希望下次考試能考得更好，因為我喜歡成功的感覺。老師請放心！我要為考試而努力，為學(xué)習(xí)而努力，為學(xué)習(xí)而堅持。認(rèn)真和努力是學(xué)習(xí)的財富，我會努力爭取成功。我想告訴自己，“我會努力，一定會成功！”
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