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初三語(yǔ)文作文(集錦15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的初三語(yǔ)文作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三語(yǔ)文作文1
你可以聽(tīng)見(jiàn)樓上樓下的腳步聲。
柜子吱啦一聲拉開(kāi)的聲音，令人懷疑那是個(gè)笨重的老古董，一墻之隔的可以聽(tīng)見(jiàn)電話鈴聲，很微弱的，讓你想起小時(shí)候用的電話手表的鈴聲，你是班上第一個(gè)戴上的，卻也是第一個(gè)摘下的。落了灰的擠在雜物間，卻像舊手機(jī)，總存著舍不得扔。
你覺(jué)得好像聽(tīng)見(jiàn)了機(jī)器嗡嗡作響的細(xì)小聲，但那是寂靜時(shí)耳廓的轟鳴。樓道里有人上來(lái)了，咳嗽了兩聲，沒(méi)有關(guān)門的沉重巨響。那細(xì)碎的.腳步莫名地消失了，好像從未喚起那盞聲控的廊燈。那澄黃色的燈光，此時(shí)卻由小窗幽幽地照進(jìn)來(lái)。
窗簾透著陽(yáng)臺(tái)上事物綽綽的影子，晾曬的衣服像黑漆的鬼魅的影子。一個(gè)模糊的，長(zhǎng)長(zhǎng)垂掛下來(lái)的藤蔓，葉子蜷曲著，是白色幕布上清晰的影子。那只老舊的電話手表，靠在塑料娃娃的腳邊，沉默著，在黑暗里看不清娃娃的嘴角，那是一團(tuán)影子，空洞的凝視著的目光。
清晨的時(shí)候，有鳥(niǎo)叫聲，有猛然一聲的巨響，像是一塊薄鐵板轟然倒塌了，又有人上前把它扶起來(lái)，就有了一片“嘩啦”的聲響。窗簾透亮了，屋里光線多了些，不再是令人窒息的濃墨似的黑暗。
在陽(yáng)臺(tái)上看不見(jiàn)月亮，這里向來(lái)看不見(jiàn)月亮。
窗戶拉開(kāi)到最大，屋外的空氣不是濃稠的，清新的使人想飛撲過(guò)去擁抱他，下面有新化的雪嗎？月亮映在水里。
月亮在下面。
你聽(tīng)見(jiàn)有人在房間里跺步的聲音了，令人厭惡的鞋底拖沓的聲音，好像有人捧著手機(jī)機(jī)械似的在往返的走著。
暮色像一把刀，把聲音剖開(kāi)了……只有寂靜。
初三語(yǔ)文作文2
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。因?yàn)闀?shū)是人類智慧的.源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)給我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個(gè)大書(shū)柜，那里全都是書(shū)，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出：“書(shū)，我只要書(shū)�！弊x書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
讀書(shū)，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)，解決問(wèn)題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔，長(zhǎng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開(kāi)口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對(duì)我說(shuō)：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來(lái)了，它在干什么呀？”。我笑著對(duì)姥姥說(shuō)：“它是在脫毛呢，然后會(huì)重新長(zhǎng)出白花花的絨毛�！崩牙崖�(tīng)了，笑了，對(duì)我說(shuō)：“你是怎么知道的呀？”我的意地說(shuō)：“是從書(shū)上看到的。”看來(lái)這讀書(shū)用處真不小呀。
書(shū)里的內(nèi)容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。
書(shū)是萬(wàn)花筒。書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書(shū)的海洋。
初三語(yǔ)文作文3
在我的心中，語(yǔ)文，一直都是蒙著一層神秘的面紗，至于它的定義——語(yǔ)言的文學(xué)飽含著太多太多的內(nèi)容，究竟是古詩(shī)文中精確而巧妙的字字句句，還是現(xiàn)代小說(shuō)中特色鮮明、活靈活現(xiàn)的人物呢？我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇，我喜歡李清照的多愁善感，也喜歡《平凡的世界》中那個(gè)純真的潤(rùn)葉，我對(duì)語(yǔ)文是非常感興趣的。
只是不知從何時(shí)起，語(yǔ)文成績(jī)總是停滯不前，翻開(kāi)試卷一瞧，我發(fā)現(xiàn)我總是在這點(diǎn)兒扣些分，那點(diǎn)兒也扣些分，找不出犯的大錯(cuò)誤，零零散散的小錯(cuò)誤爬滿了我的考卷。后來(lái)我仔細(xì)分析了整張?jiān)嚲�，發(fā)現(xiàn)我的失分點(diǎn)是在古詩(shī)文閱讀的現(xiàn)代文閱讀上，原因不是體會(huì)不到作者感情，而是因?yàn)椴粫?huì)組織語(yǔ)言，答題格式不規(guī)范，可什么才是答題的規(guī)范呢？我想我需要更多的答題技巧和竅門，也要學(xué)會(huì)表達(dá)出自己對(duì)文章的理解。
另一方面，我的語(yǔ)文基礎(chǔ)并不是很好，一些文學(xué)常識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)也了解不多，這的'確需要每天積累。
自從上了初三，我才清楚的意識(shí)到“補(bǔ)救”語(yǔ)文的迫切性，但我找不到正確的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，也希望老師能給我一些建議吧！
對(duì)于新學(xué)期，我也充滿信心，我相信通過(guò)努力，沒(méi)有什么是克服不了的困難，我認(rèn)為，喜歡一門學(xué)科就是學(xué)好它的前提，我要每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
初三語(yǔ)文作文4
一天，早飯后，小丑魚(yú)玲玲獨(dú)自在海里游蕩。突然，一只大章魚(yú)露出牙齒向她跑來(lái)，嚇得玲玲魂不附體。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)輕微的聲音在呼喚她。玲玲定睛一看，原來(lái)是一朵小葵花！她慌忙鉆進(jìn)花花的懷里，花花舉起有毒的觸手，對(duì)著大章魚(yú)揮去，把章魚(yú)嚇跑了。
玲玲非常感激花花，所以他們成了好朋友。
有一天，花花對(duì)玲玲說(shuō)：“你能背著我去看看外面的世界嗎？”玲玲說(shuō)：“那我試試把你咬出來(lái)�！闭f(shuō)完，她就用全身的`力氣，咬了一口，最后，把花花咬了出來(lái)。
玲玲帶著花從水里跳了出來(lái)。外面的世界真的很精彩。有金色的沙灘，美麗的海螺，大船···多得數(shù)不清，多得數(shù)不清，玲玲和花花瞎了眼。
當(dāng)他們著迷的時(shí)候，突然出現(xiàn)了一個(gè)怪物，脖子很長(zhǎng)，眼睛很大，穿著五顏六色的衣服，甚至還會(huì)說(shuō)話。原來(lái)他是想和玲玲和花花一起玩。怪物的名字叫菜菜。
于是，他們用海里的廢棄物和挖出的美麗珊瑚做了各種“水晶玩具”。很有趣。
如果你在水里潛水，你會(huì)經(jīng)常遇到他們?nèi)齻�(gè)，因?yàn)樗麄兪切斡安浑x的朋友，每天牽著手，唱著好聽(tīng)的歌，一起走向快樂(lè)的一天。
初三語(yǔ)文作文5
過(guò)去，語(yǔ)文是我最不愿意學(xué)的學(xué)科，“語(yǔ)文”也成了令我最煩心的詞。而現(xiàn)在，我卻把它視為良師益友，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我認(rèn)為自己天生和語(yǔ)文沒(méi)緣分，拼音不會(huì)讀，漢字不會(huì)寫(xiě)，就連說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴。而那位語(yǔ)文老師好像專門和我過(guò)不去：眼睛老是盯著我，一會(huì)兒要我讀，一會(huì)兒叫我說(shuō)，還經(jīng)常提我到黑板前寫(xiě)字。所以，我更加討厭語(yǔ)文了，都是它惹的禍。這種怨恨纏繞了我三年，直到上四年級(jí)才得以轉(zhuǎn)變。
我的表哥是一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的高手，語(yǔ)文給他帶來(lái)的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，什么演講比賽一等獎(jiǎng)，知識(shí)比賽特等獎(jiǎng)，普通話比賽冠軍等等，榮譽(yù)證書(shū)塞了整整一抽屜，還有什么獎(jiǎng)杯之類的東西也不少。但是，他從來(lái)不向我炫耀這些，而是經(jīng)常勸我試著和語(yǔ)文交朋友，和書(shū)籍交朋友。
受到表哥的啟發(fā)后，我和語(yǔ)文交朋友的生涯便開(kāi)始了。
每天的課余時(shí)間，我都會(huì)捧著一本書(shū)遨游在知識(shí)的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。從書(shū)中，我讀出一種美好的'人生品味和一種深遠(yuǎn)的人生境界�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，何等的無(wú)私胸懷；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，何等的浩然正氣；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，何等的豪放瀟灑。
就這樣，我與語(yǔ)文深深地相知了，也與語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣，開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文，還在一些報(bào)刊上發(fā)表了幾篇文章。
語(yǔ)文，你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了你。
初三語(yǔ)文作文6
我的朋友們對(duì)金錢的態(tài)度，現(xiàn)在我就來(lái)講一講吧。
廖千禧只要見(jiàn)到錢，那可謂是老鼠見(jiàn)了又白又嫩的香噴噴的大米飯一樣。記得有一次，我和他出去玩，沒(méi)想到他老人家運(yùn)氣那么好，剛走出大門口就看到地上有一枚白花花的五角的硬幣，他快速的東張西望，趁四下無(wú)人的時(shí)候，馬上把那枚硬幣一把拿了起來(lái)。放進(jìn)了他的褲帶里面。放進(jìn)褲帶后，他高興的.猛笑起來(lái)，都快笑岔氣了。
付哥見(jiàn)到錢，那是不聞不顧，哪怕是一張百塊大鈔，他也是直接走過(guò)，根本就不會(huì)去碰一下，付哥真是一個(gè)視金錢為糞土的人��！
許明旺見(jiàn)到錢，不是五塊錢以上，他根本不會(huì)去碰。我和他出去的時(shí)候，假如看到五塊錢的話，他會(huì)馬上撿起來(lái)。如果是一塊的話，他會(huì)罵一句；“怎么不是五塊。他可真是挑剔了。
而周哥看到錢的態(tài)度是變化無(wú)窮的，讓人捉摸不透。當(dāng)他心情不好的時(shí)候，看到錢是罵死錢不償命。但他心情好時(shí)，見(jiàn)到錢是搞了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，看到錢發(fā)狂的親吻錢，而那張錢就會(huì)心想；命真好呀，嗚嗚嗚嗚。
這就是我的朋友們看到錢的態(tài)度。
初三語(yǔ)文作文7
同學(xué)你在哪?我們還是朋友嗎?還記得我們第一次認(rèn)識(shí)的情景嗎?你可能會(huì)說(shuō)記得啊。雖然我們相處的時(shí)間只有短短的兩年，我們相處的日子是快樂(lè)的。
記得的我是怎樣認(rèn)識(shí)你的嗎?初一學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候我?guī)Я藥妆韭?huà)，你輕輕拍我的背一下道：“能借我漫畫(huà)看嗎?”我笑著說(shuō)“可以啊，沒(méi)關(guān)系你借吧�！蹦銚P(yáng)了揚(yáng)手中的書(shū)“我看完啦就還給你�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。莫約一小時(shí)你一臉感慨的樣子“這漫畫(huà)我愛(ài)死它啦，還有沒(méi)有?借我看!”你感慨的樣子讓我有些哭笑不得我戲謔道“今天帶的都被你“吃啦”沒(méi)有啦!”我本來(lái)只是想吊下你胃口沒(méi)想到你接下來(lái)說(shuō)的`話哦差點(diǎn)沒(méi)讓我笑死�！澳慵矣袥](méi)有漫畫(huà)啦，嘿嘿……”看著你陰笑的樣子我好像“誤入虎口”的“小羊羔”但是你的下一句話我有些汗顏“你家有沒(méi)有了，明天在帶幾本漫畫(huà)書(shū)給我“啃”，“明天肚子等你的書(shū)啊”嘿嘿”……
第一次你給我留下你幽默的印象，我難過(guò)的時(shí)候你逗我笑，有哭有笑的真不好笑，有你和柳子的地日子我真的很快樂(lè)。雖然你初三不和我們?cè)谝黄鸬俏覀兊男脑谝黄�，有你的日子有哭有笑那種日子一去不返很懷念。但我知道天下無(wú)不散宴席我們?nèi)耸冀K要各奔東西，在心中留下記憶，有可能我們還在一起讀高中……
不管你在哪我們是好朋友、好同學(xué)對(duì)吧!?有時(shí)間電話聯(lián)系。希望你學(xué)業(yè)有成考上好的高中，我們一起讀高中奮斗吧!
初三語(yǔ)文作文8
大聲叫好是喝彩，熱烈的掌聲是喝彩，即使是一句淡淡的你真行，又何嘗不是一種真誠(chéng)的喝彩!個(gè)人在奮斗中取得進(jìn)步，集體在合作中獲得榮譽(yù)，家鄉(xiāng)在變化中得到發(fā)展，祖國(guó)在發(fā)展中走向輝煌。這一切的一切，怎能不令我們?yōu)橹畾g欣，為之喝彩!
雖然喝彩有很多種，但是我今天并不為這么多喝彩而喝彩，今天我自私一下------為自己喝彩。
以前我一直很自卑，學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很好，在班中只是個(gè)中等生。直到今天，我才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還是有優(yōu)點(diǎn)的。
今天早晨我和表弟表姐去鍛煉，在火車站的'廣場(chǎng)上踢毽子，三個(gè)表弟對(duì)我一個(gè)，我輕而易舉地踢完了50個(gè)，表弟們都發(fā)出了贊嘆，你好厲害呦!你踢的真多!你教教我好嗎?一聲聲話語(yǔ)裝滿了我的心，心里非常高興，不是一般的高興。這是我從未感覺(jué)到的，原來(lái)我也有過(guò)人之處。
我回到家仔細(xì)的想，認(rèn)真的想，原來(lái)我也有別人沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，我脾氣不暴躁，有耐心。我有什么好自卑的呢?我突然明白過(guò)來(lái)，上帝對(duì)待每個(gè)人都是公平的，你有的別人沒(méi)有，別人有的你沒(méi)有，世界就是這樣，人人都是平等的。記得<<簡(jiǎn)。愛(ài)>>里的一句話：我貧窮、低微、不美麗，但當(dāng)我們走過(guò)墳?zāi)箒?lái)到上帝面前接受審判時(shí)，我們都是一樣的。是啊，放飛心情，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，才能到達(dá)成功的彼岸。其實(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差，可以學(xué)啊，只要再認(rèn)真一點(diǎn)，還是能學(xué)好的。我心里這么想著。不需自謙，我拿起鏡子，對(duì)著鏡中的自己說(shuō)到：為自己喝彩。
初三語(yǔ)文作文9
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是力量的源泉，是進(jìn)步的階梯……我愛(ài)書(shū)，尤其對(duì)語(yǔ)文課本情有獨(dú)鐘。
書(shū)中的文章全都是專家精挑細(xì)選的。她就像是我的老師，讓我足不出戶就能游覽到祖國(guó)的`萬(wàn)水千山，名勝古跡。是她帶我走進(jìn)了風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水，目睹了千姿百態(tài)的黃山松，領(lǐng)略了氣勢(shì)非凡的黃果樹(shù)瀑布，我還跟著巴金爺爺他們來(lái)到了內(nèi)蒙古大草原，走在一碧千里的草原上，仰望著湛藍(lán)的天空，呼吸著清新的空氣，使我感受到了草原的寬廣美麗，蒙古人民的熱情好客。更令我心馳神往的是宏偉瑰麗的莫高窟壁畫(huà)，世界第八大奇跡秦兵馬俑……
語(yǔ)文書(shū)不僅是我的良師，更是我的益友。在頑強(qiáng)不屈的夏洛蒂·勃朗特身上我明白了默默無(wú)聞的小草經(jīng)過(guò)不懈的努力可以變成參天的大樹(shù)；看到董存瑞舍身炸碉堡時(shí)我知道了今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的；從小英的變化中我懂得了“人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人�！�
啊！語(yǔ)文書(shū)，你是我的良師益友。我愛(ài)你！
初三語(yǔ)文作文10
今天下午最后一節(jié)課是語(yǔ)文課。全班同學(xué)都以為他們又在看無(wú)聊的課文了，但發(fā)生這樣的事情出乎我們的意料。
老師進(jìn)教室的時(shí)候沒(méi)帶什么教材，連語(yǔ)文課本都沒(méi)帶。全班都覺(jué)得很奇怪，大家都在議論紛紛。當(dāng)讀者走上講臺(tái)閱讀的.時(shí)候，老師突然把讀者叫了下來(lái)，我想：你會(huì)告訴我們很重要的事情還是罵我們？“今天我不上語(yǔ)文課，也不是因?yàn)槌隽耸裁磫?wèn)題，是因?yàn)槲液镁脹](méi)和你一起上活動(dòng)課了。今天我要救贖自己，所以今天就來(lái)玩游戲，好不好？”老師笑著說(shuō)。學(xué)生們異口同聲地回答：“好！
”“那玩什么呢？“這是個(gè)問(wèn)題。該玩什么游戲？沉默2分鐘后，一個(gè)同學(xué)說(shuō)話了，“老鷹抓小雞！
”“填字游戲�！薄爸v笑話。" . "不，不，老鷹抓小雞？太危險(xiǎn)了；填字游戲？太麻煩；講笑話？今天終于有活動(dòng)課了。我怎么能這樣浪費(fèi)時(shí)間？“我突然想到一個(gè)�！弊寣W(xué)生排隊(duì)。老師給田里的一個(gè)同學(xué)寫(xiě)紙條，然后讓第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)。傳到最后一個(gè)同學(xué)耳朵后，就要宣布答案了�？词欠裾_，如果正確，重新開(kāi)始；如果是錯(cuò)的，懲罰他(她)走上講臺(tái)展示才藝。這個(gè)方法怎么樣？”“是的，你現(xiàn)在可以開(kāi)始了。“老師給一個(gè)同學(xué)寫(xiě)了紙條，第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始傳遞消息.輪到我了，哦，是“辣椒”，我傳過(guò)去，最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)的時(shí)候，“拉嬌�！叭喽急凰靶α�。最終，他不得不走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，展示自己的才華。出自：一堂作文百科就這樣過(guò)去了，至今還歷歷在目，想起來(lái)就讓人發(fā)笑。
初三語(yǔ)文作文11
31、從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。
題一：歲月匆匆，十五六歲的我們已走進(jìn)花一樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門檻上。清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲從;多了一分寬容，少了一分偏激;多了一分行動(dòng)，少了一分幻想;還多了一分責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。
請(qǐng)以十六歲，我多了一分 為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。
要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使題目完整。
�、趯�(xiě)一篇600字左右的記敘文
題二：閱讀下面的贈(zèng)言，按要求寫(xiě)一篇議論文
不要因?yàn)槟骋粋�(gè)夢(mèng)想未曾實(shí)現(xiàn)，而放棄你所有的夢(mèng)想;不要因?yàn)槟骋淮闻υ?jīng)失敗，而放棄所有的`努力;不要因?yàn)槟骋粋�(gè)朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼;在人生的道路上，總會(huì)有新的機(jī)會(huì)、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在于永遠(yuǎn)不摔倒，而在于每次都能從摔倒的地方站起來(lái)。
本篇作文要求如下：
�、倬鸵陨腺�(zèng)言，選取一個(gè)方面，提煉觀點(diǎn)，自擬題目，寫(xiě)一篇500字以上議論文;
②觀點(diǎn)鮮明正確，結(jié)構(gòu)清晰完整;
�、壅摀�(jù)典型充分，論證嚴(yán)密有力。
初三語(yǔ)文作文12
中文在生活中無(wú)處不在。無(wú)論是看書(shū)、看報(bào)、和人聊天、聽(tīng)相聲、看電視，普通的還是小說(shuō)的，藝術(shù)的，只要你隨時(shí)注意觀察，注意語(yǔ)言形象，你總會(huì)遇到與學(xué)習(xí)和使用漢語(yǔ)相關(guān)的問(wèn)題。
出門旅行，在街上偶然看到幾個(gè)有趣的廣告牌，比如一個(gè)路過(guò)買豐田車的廣告牌：山前必有路，必有豐田車。這個(gè)廣告成功地改成了古詩(shī)詞“重山之后無(wú)道解惑，暗花之后村”。文字簡(jiǎn)潔明了，但內(nèi)容豐富：這個(gè)廣告并沒(méi)有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒(méi)有直接用數(shù)量來(lái)表示，也說(shuō)明車的適應(yīng)性很強(qiáng)。
還有一個(gè)廣告是這樣的：不要偷看。這是一家前面有大酒桶的餐廳，上面寫(xiě)著“不要偷看”！但是沒(méi)有掩體，路人忍不住停下來(lái)往桶里看。但是里面還有一張紙條，上面寫(xiě)著“我們有不一樣的，醇香的生啤酒，一杯五塊錢。請(qǐng)享用。”“不要偷看”這句話引起了所有人的注意
21世紀(jì)，學(xué)好語(yǔ)文更重要，語(yǔ)文是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。漢字是中華民族的源泉，反映了中華民族悠久的歷史文化和中國(guó)人民的智慧。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該把漢字寫(xiě)得熟練而優(yōu)美，也能表達(dá)自己的道德文化。而且練字可以培養(yǎng)興趣，陶冶情操。學(xué)好漢語(yǔ)不僅僅是學(xué)好漢字，更重要的是加深對(duì)事物和生活方式的.理解。學(xué)好漢語(yǔ)有利于我們的學(xué)習(xí)和工作。
注意。看，這就是中國(guó)人，中國(guó)人的魅力。
所以，語(yǔ)文是生活中不可或缺的，希望你能沉浸在語(yǔ)文知識(shí)的海洋中。
初三語(yǔ)文作文13
星期天，我和爸爸媽媽一起去果園摘西瓜和番茄。
一到果園，我就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)大大小的番茄在向我招手，進(jìn)入棚子里，一陣悶熱涌上頭來(lái)。這些番茄有的因?yàn)橛写蠖亲樱桓l只結(jié)一個(gè)，有的很嬌小，所以一枝結(jié)一大串最多有十幾個(gè)，還有的………唉，石榴咧開(kāi)嘴笑得燦爛表示熟透了，可番茄笑得裂開(kāi)嘴是真的爛掉了呀！
我和媽媽分頭去采番茄，在深處時(shí)，媽媽突然喊道“徐唯迪——你在哪里？”我回頭一看，哪有人影，只有密麻麻的番茄藤，真是“空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響”。我一邊摘著番茄，一邊想該怎么吃，不一會(huì)便采了大半籃。即然已經(jīng)拜訪過(guò)番茄了，再去西瓜那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。
到了瓜棚，就看到一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜，像一個(gè)坐在地上的小胖子，我挑了兩個(gè)大西瓜，先用手敲敲，聽(tīng)“咚咚”，好像里面裝了許多水一樣，肯定很甜很解渴。
在回去路上時(shí)，我一直想著西瓜有多甜。可到家切開(kāi)一看，傻眼了，里面居還是沒(méi)熟的白瓜瓤。媽媽又切開(kāi)了另一個(gè)西瓜，不過(guò)這次是熟的，紅紅的.瓜瓤，一看就很誘人，讓人口水流三尺長(zhǎng)，吃一口，嫩的，甜津津的，吃了一塊還想吃。
媽媽把番茄洗好，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)番茄紅通通的臉上還掛著珍珠似的水珠，聞一聞，還有一點(diǎn)淡淡的說(shuō)不出來(lái)的淡香，咬一口，只見(jiàn)番茄汁四面八方噴射出來(lái)，一陣甜蜜吞下肚。這些番茄還可以做番茄炒蛋，還會(huì)帶著點(diǎn)甜味呢。
初三語(yǔ)文作文14
竹子雖不如玫瑰的芳香四溢，不比菊花的傲骨秋霜，不如桂花的飄香十里，不比牡丹的國(guó)色天香，也不如松樹(shù)的四季常青，但我卻獨(dú)愛(ài)竹子。
小時(shí)候，奶奶家后院有一片樹(shù)林，園中有許多竹子，那里留下了我很多童年的回憶，我也喜歡在竹子林中玩耍。
春天，百花還沒(méi)有開(kāi)放時(shí)，竹筍已經(jīng)迫不及待地從土里鉆出頭來(lái)，用它那好奇的眼神打量著這個(gè)全新的'世界。只見(jiàn)它全身嫩綠，小巧可愛(ài)，成為了初春的第一位報(bào)信者。
夏天，正當(dāng)酷暑時(shí)期，大地像一個(gè)巨大的蒸籠一般炙烤著。這時(shí)，竹子還是淺綠色的，跑到竹林中，一絲清爽頓時(shí)迎面撲來(lái)，使人感到十分愜意。
秋天，百花都枯黃了，只有菊花和竹子堅(jiān)持屹立在秋風(fēng)中。菊花在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，而竹子卻依舊傲然挺立。
冬天，百花凋零，寒風(fēng)刺骨，天空中飄起了鵝毛大雪。鳥(niǎo)、青蛙、熊等動(dòng)物都開(kāi)始冬眠了，人們也在家烤起了火爐。樹(shù)林之中只有竹子還在寒風(fēng)中筆直地站著，不畏風(fēng)雪，任憑在什么情況下，從來(lái)都是昂首挺胸，不低頭，不屈服。
我不禁想起了古代詩(shī)人墨客喜歡用竹子來(lái)做題材，因此授予它“歲寒三友”“花中四君子”之類的稱號(hào)。這不正與交警叔叔一樣嗎？他們不管刮風(fēng)、下雨還是下雪，都依然堅(jiān)持在自己的工作崗位上。一年四季，春夏秋冬，無(wú)時(shí)無(wú)刻，都會(huì)出現(xiàn)他們的身影。他們的這種精神不正是與竹子一樣嗎？
竹子，我愛(ài)你！更愛(ài)你那堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)。
初三語(yǔ)文作文15
在日常生活或工作學(xué)習(xí)中，很多人都寫(xiě)過(guò)作文。借助作文，人們可以反映客觀事物，表達(dá)思想感情，傳遞知識(shí)和信息。為了讓你寫(xiě)作文更容易更方便，下面是邊肖編的一篇初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“下雪了！下雪了！”睡在床上迷迷糊糊，睜開(kāi)朦朧的眼睛，猛地坐起來(lái)，還沒(méi)穿好衣服就跑到窗前，叫了聲窗，向外看去。哇！真的下雪了。剛才有人興奮地大叫！
我迅速穿好衣服，走出了房子。我的.雪地靴踩在雪地上，發(fā)出“吱——吱”的響聲。我來(lái)到河邊，河中央的碧洲公園也是白色的。雪，真的像一雙神奇的手，把一切都變成了銀。樹(shù)上和地上的雪好像在向我招手，邀請(qǐng)我去玩！
我用雙手撿起一堆雪，在手上輕輕擦了擦，一個(gè)雪球就準(zhǔn)備好了！我撿起雪球，扔向遠(yuǎn)處一個(gè)沒(méi)人的地方。砰的一聲，雪球破了，雪濺了出來(lái)。我看著白雪心想:我還能拿它怎么辦？嗯.....對(duì)！堆雪人！開(kāi)始的時(shí)候，我找了一個(gè)積雪很厚的地方，用手捧在雪地上，揉了揉，然后在地上打滾。雪球越來(lái)越大，一個(gè)胖胖的雪人準(zhǔn)備好了。重復(fù)這個(gè)練習(xí)，頭部就準(zhǔn)備好了。我用枝葉做了它的眼睛、鼻子、嘴巴和手，然后摘下我的大紅圍巾，戴在它的脖子上，一個(gè)可愛(ài)的雪人就完成了。我看著雪人，開(kāi)心地笑了。
雪，你讓城市更干凈更純凈；你讓孩子更快樂(lè)！