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小學(xué)語(yǔ)文作文素材
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文作文素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)語(yǔ)文作文素材1
1.原清則流清，原濁則流濁。 ——《荀子·君道》
2.一個(gè)細(xì)小的、瞬息即逝的期望可以經(jīng)常地從純自然的環(huán)境中產(chǎn)生出來(lái)，而一個(gè)強(qiáng)烈而持久的期望，則只能來(lái)自于法律�！吳�
3.勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內(nèi)加
4.勇敢是一種基于自尊的意識(shí)而發(fā)展成的能力。——拿破侖
5.怯懦只是奪去安全的手段，它不僅減削我們的衛(wèi)護(hù)能力，甚至于驅(qū)我們于毀滅之崖，使我們碰著從來(lái)無(wú)意干犯我們的災(zāi)禍。 ——沙甫慈伯利
6.本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往能成功。 ——莎士比亞
7.只要你堅(jiān)持的時(shí)間足夠長(zhǎng)，在恐懼之中的某一時(shí)刻來(lái)到之后，恐懼就根本不再是極端的痛苦，而不過(guò)是一種十分討厭、令人惱火的刺激。——�？思{
8.見(jiàn)一葉落，而知?dú)q之將暮;睹瓶中之冰，而知天下之寒。 ——漢·劉安《淮南子·說(shuō)山訓(xùn)》
9.臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。 ——《漢書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌?/p>
10.山無(wú)靜樹(shù)，川無(wú)停流。 ——《世說(shuō)新語(yǔ)·文學(xué)》
11.原清則流清，原濁則流濁。 ——《荀子·君道》
12.山中人不信有魚(yú)大如木，海上人不信有木大如魚(yú)。 ——北朝·顏之推《顏氏家訓(xùn)·歸心》
13.患難可以試驗(yàn)一個(gè)人的品格;非常的境遇才可以顯出非常的'氣節(jié);，風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)爭(zhēng);命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然�！勘葋�
14.匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，挺身而斗此不足為勇也。 ——蘇軾
15.痛苦有個(gè)限度，恐懼則綿綿無(wú)際。——浦利尼斯二世
16.你為人像水一般軟弱。這一點(diǎn)人家很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)的。他們不用費(fèi)什么勁就會(huì)發(fā)現(xiàn)你為人沒(méi)有骨氣。他們可以像對(duì)付一個(gè)奴隸一樣對(duì)付你。 ——馬克·吐溫
17.春江水暖鴨先知。 ——宋·蘇軾《惠崇春江曉景》
18.遠(yuǎn)水不救近火。 ——《韓非子·說(shuō)林上》
19.山銳則不高，水狹則不深。 ——漢·劉向《新序·節(jié)士》
20.當(dāng)孩子年齡較大之后，他就應(yīng)該能去做他天性中所不敢做的更勇敢的事。最初要幫助他逐漸讓他去做，直到練習(xí)產(chǎn)生了較大的自信力，做的好了為止。 ——洛克
小學(xué)語(yǔ)文作文素材2
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！鼻О倌昵�，文人們就通過(guò)朗朗上口的詩(shī)歌告誡后人，對(duì)待事物要站在正確的角度，切不可讓其它因素干擾了你對(duì)真相的審識(shí)。
宋人的墻為雨淋壞，兒子與鄰翁對(duì)他作出了相同的提醒：“修好墻，以防盜。”盜賊果真光顧后，宋人稱贊起兒子的先知先覺(jué)，卻懷疑鄰翁的手腳是否干凈。同樣的提醒，為何招來(lái)截然不同的態(tài)度，恐怕宋人正是被感情上的親疏蒙蔽了雙眼吧！
自古以來(lái)，人們就頗為重視感情因素對(duì)事件成功與否的影響。“打虎親兄弟，上陣父子兵�！闭\(chéng)然，感情上的親密對(duì)事業(yè)的成功也許會(huì)起到一定積極作用，然而，在認(rèn)知事物本質(zhì)上，感情上的親疏有時(shí)也會(huì)給人帶來(lái)錯(cuò)覺(jué)以及誤導(dǎo)。國(guó)外科學(xué)家曾作過(guò)試驗(yàn)，讓試驗(yàn)者在一組照片中選出長(zhǎng)像最符合審美標(biāo)準(zhǔn)的一張，結(jié)果受測(cè)者選出的容貌多與自己親友相近。排除個(gè)人審美觀念不談，生活的耳濡日染對(duì)人的影響可見(jiàn)一斑。
視覺(jué)的評(píng)判尚且如此，事物本質(zhì)的洞察更何以堪？自古以來(lái)多少人在感情因素上受到了蒙蔽。西晉王室廣封王，欲使天下盡歸司馬氏之手，殊不知諸工之中良莠不齊，終于導(dǎo)致八王之亂，五胡亂中原的下場(chǎng)。三國(guó)中孔明因?qū)︸R謖偏愛(ài)有加，忘卻先主對(duì)馬華而不實(shí)“的評(píng)價(jià)，委以重任，終使《出師表》空有”真名世“，也不免”長(zhǎng)使英雄淚滿襟“。如今，不也有領(lǐng)導(dǎo)干部任人唯親，從而禍起蕭墻的事例嗎？可見(jiàn)，認(rèn)知事物，為人處世，若戴上感情的有色眼鏡，危害大矣！
“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層�！比粢槐桓星樯虾脨旱�.云霧蒙蔽，身在高處，眼觀四方不失為好的方法。岳家軍威震四海，正由于岳飛超越親情偏好，以軍規(guī)處罰岳云，軍風(fēng)大肅，才有了“撼泰山易，撼岳家軍難”的美談。孔明事后揮淚斬馬謖，以肅軍紀(jì)，才沒(méi)有因感情親疏而再誤軍國(guó)大事。一個(gè)公正的決斷往往是建立在理性觀察和思索基礎(chǔ)上的。而擺脫感情上的干擾則是作出正確理性評(píng)價(jià)的先決因素。
也許真正完全超越情感的決定難以作出，然而，三思而后行，從多個(gè)角度思考還是可以盡量避免感情上的誤導(dǎo)。現(xiàn)今我國(guó)法規(guī)制度中的“回避”和“協(xié)商”原則不正是對(duì)理性處事的指導(dǎo)和提倡嗎？
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”從各個(gè)方面的理性觀察，將幫助？我們邁過(guò)感情的誤區(qū)，真正認(rèn)識(shí)到事物的復(fù)雜與多變性。而在一覽無(wú)余的最高層，擺脫情感羈絆的我們，或許可以長(zhǎng)吟：“莫讓浮云遮望眼！”
小學(xué)語(yǔ)文作文素材3
善良是為自己留下的路標(biāo)
撒哈拉沙漠，又被稱為“死亡之�！�。進(jìn)入沙漠者的命運(yùn)：有去無(wú)回。直到1820xx年，一支考古隊(duì)第一次打破了這個(gè)死亡魔咒。
當(dāng)時(shí)，荒漠中隨處可見(jiàn)逝者的骸骨，隊(duì)長(zhǎng)總讓大家停下來(lái)，選擇高地挖坑，把骸骨掩埋起來(lái)，還用樹(shù)枝或石塊為他們樹(shù)個(gè)簡(jiǎn)易的墓碑。但是，沙漠中骸骨實(shí)在太多，掩埋工作占用了大量時(shí)間。
隊(duì)員們抱怨：“我們是來(lái)考古的，不是來(lái)替死人收尸的。”
但隊(duì)長(zhǎng)固執(zhí)地說(shuō)：“每一堆白骨，都曾是我們的同行，怎能忍心讓他們陳尸荒野呢?”
約一個(gè)星期后，考古隊(duì)在沙漠中發(fā)現(xiàn)了許多古人遺跡和足以震驚世界的文物。
但當(dāng)他們離開(kāi)時(shí)，突然刮起風(fēng)暴，幾天幾夜不見(jiàn)天日。接著，指南針都失靈了，考古隊(duì)完全迷失方向，食物和淡水開(kāi)始匱乏，他們這才明白了為什么從前那些同行沒(méi)能走出來(lái)。
危難之時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)突然說(shuō)：“不要絕望，我們來(lái)時(shí)在路上留下了路標(biāo)!”
他們沿著來(lái)時(shí)一路掩埋骸骨樹(shù)起的墓碑，最終走出了死亡之海。
在接受《泰晤士報(bào)》記者的采訪時(shí)，考古隊(duì)的隊(duì)員們都感慨：“善良，是我們?yōu)樽约毫粝碌穆窐?biāo)!”
在沙漠中，善良，是為自己留下的路標(biāo)，讓我們找到回家的路。
在人生道路上，善良，是心靈的指南針，讓我們永遠(yuǎn)不迷失方向。
不論你傷害誰(shuí)，就長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，你都是傷害到你自己，或許你現(xiàn)在并沒(méi)有覺(jué)知，但它一定會(huì)繞回來(lái)。
凡你對(duì)別人所做的，就是對(duì)自己做，這是歷來(lái)最偉大的教誨。
不管你對(duì)別人做了什么，那個(gè)真正接收的人，并不是別人，而是你自己;
有一個(gè)農(nóng)夫的玉米品種，每年都榮獲最佳產(chǎn)品獎(jiǎng)，而他也總是將自己的冠軍種籽，毫不吝惜地分贈(zèng)給其它農(nóng)友。
有人問(wèn)他為什么這么大方?
他說(shuō)：我對(duì)別人好，其實(shí)是為自己好。風(fēng)吹著花粉四處飛散，如果鄰家播種的是次等的種籽，在傳粉的過(guò)程中，自然會(huì)影響我的玉米質(zhì)量。因此，我很樂(lè)意農(nóng)友們都播種同一優(yōu)良品種。
他的'話看似簡(jiǎn)單卻深富哲理，凡你對(duì)別人所做的，就是對(duì)自己所做的。
所以，凡事你希望自己得到的，你必須先讓別人得到。
就像那個(gè)農(nóng)夫一樣，如果你想要得到冠軍的品種，就要給別人冠軍的種籽。
你若想被愛(ài)，就要先去愛(ài)人;
你期望被人關(guān)心，就要先去關(guān)心別人;
你要想別人對(duì)你好，就要先對(duì)別人好。
如果你希望交到真心的朋友，你就必須先對(duì)朋友真心，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友也開(kāi)始對(duì)你真心;
如果你希望快樂(lè)，那就去帶給別人快樂(lè)，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己愈來(lái)愈快樂(lè)。
小學(xué)語(yǔ)文作文素材4
我一回頭，身后的草全開(kāi)花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，把一灘草惹笑了。
我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情，一個(gè)人腦中的奇怪想法讓草覺(jué)得好笑，在微風(fēng)中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵，一朵面朝我，張開(kāi)薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來(lái)。先是微笑，繼而哈哈大笑。
這是我第一次在荒野中，一個(gè)人笑出聲來(lái)。
還有一次，我在老家麥地南邊的一片綠草中睡了一覺(jué)。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對(duì)比。
我想大概是一個(gè)月前，澆灌麥地的人沒(méi)看好水，或許他把水放進(jìn)麥田后睡覺(jué)去了。水漫過(guò)田埂，順這條干溝漫漶而下�？菸嗄甑幕牟萁K于等來(lái)一次生機(jī)。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過(guò)去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺(jué)。和我喜愛(ài)的東西一起睡，做一個(gè)夢(mèng)，也是滿足。
一個(gè)在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來(lái)草木青青的一年。一小片草木會(huì)不會(huì)等到我出人頭地的一天？
這些簡(jiǎn)單地長(zhǎng)幾片葉、伸幾條枝、開(kāi)幾瓣小花的草木，從沒(méi)長(zhǎng)高長(zhǎng)大、沒(méi)有茂盛過(guò)的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無(wú)精打采的`行走中，看到的是否全是不景氣？
我活得太嚴(yán)肅，呆板的臉?biāo)坪鯇?duì)生存已經(jīng)麻木，忘了對(duì)一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動(dòng)。這不容易開(kāi)一次的花朵，難得長(zhǎng)出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對(duì)一個(gè)卑小生命的歡迎和鼓勵(lì)。就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來(lái)的美好前景。
以后我覺(jué)得，我成了荒野中的一個(gè)。真正進(jìn)入一片荒野其實(shí)不容易，荒野曠敞著，這個(gè)巨大的門讓你努力進(jìn)入時(shí)不經(jīng)意已經(jīng)走出來(lái)，成為外面人。它的細(xì)部永遠(yuǎn)對(duì)你緊閉著。
走進(jìn)一株草、一滴水、一粒小蟲(chóng)的路可能更遠(yuǎn)。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個(gè)坑，把自己栽進(jìn)去，澆點(diǎn)水，直愣愣站上半天，感覺(jué)到可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長(zhǎng)在土里也是這般情景。人沒(méi)有草木那樣深的根，無(wú)法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無(wú)天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來(lái)了。
我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實(shí)我弄懂了自己。我不懂它們。