桂林游記小學(xué)作文3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的桂林游記小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。

桂林游記小學(xué)作文1

　　俗話說“桂林山水甲天下”，于是我和爸爸、媽媽、姥姥利用“十一國慶”長假到桂林旅游。

　　今天已是四天旅程之二，早上9：30，媽媽和姥姥、我和爸爸分別坐上了由一名漁夫劃的雙人小木筏。在木筏上，漁夫劃動了船槳，讓我們迎著微風(fēng)在波瀾不驚的江面上蕩漾，開始了號稱“小漓江”的--遇龍河之旅。

　　漁夫悠然地劃著木筏，我們坐在木筏涼棚下，一點也不會覺得曬，而且還不時吹來的陣陣涼風(fēng)。劃著劃著，我們已陶醉在這美麗動人的遇龍河景色里了。

　　遇龍河的`水真綠啊！綠得就像那無暇的翡翠。漁夫劃槳蕩起的波紋正是這翡翠精美的圖案，二物合一，感覺很是精致。

　　遇龍河的水真清��！清得能看到江底的沙石，還能看見一些小魚怡然自得的游來游去

　　江面漂浮著一些鮮綠的水草，那些水草簇擁在一起，就像千萬條絲綢浮在水面，這不知不覺又成為了一幅美麗的畫卷。

　　“馬上要沖一個下坡了，很刺激的，而且下面還有一個拍照點，把你們沖下坡的樣子拍下來，如果要，付錢就可以拿的！”漁夫?qū)ξ覀冋f。當(dāng)時我還真以為很刺激呢，心里不免有些緊張，緊緊的抓住了爸爸的胳膊。當(dāng)?shù)搅讼缕聲r，我一看高興了，因為這個坡只是一個高度不到兩米的小坡，一點也不刺激。我們利用木筏從坡上沖下來，雖然一點也不刺激，但是我們還是裝出很刺激的樣子，可能僅僅是為了拍照吧。

桂林游記小學(xué)作文2

　　早就聽說“桂林山水甲天下！”這次，我終于身臨其境，感受到了她的風(fēng)采！

　　早晨，天下著蒙蒙細雨，遠遠看見象鼻山籠罩在一片薄薄的霧氣之中，好像一頭大象正在清澈的漓江邊伸長鼻子喝水。聽說這象鼻山還有一個美麗的神話故事呢！傳說這是一頭來自天宮的神象，因為愛上了桂林山水的美景，不肯回天宮，觸犯了天條，結(jié)果被刺了一劍，變成了象山，成為了今天桂林的美景。桂林山水的美景的確名不虛傳，一座座山峰有的高大威武，像一匹匹奔馳的駿馬；有的峰巒起伏，像一頭頭正在趕路的駱駝；還有的像蝙蝠、像蘋果、像烏龜……千姿百態(tài)，活靈活現(xiàn)。一座座山峰倒影在清澈的水面上，讓人覺得像是走進了一個童話世界。

　　漓江邊上還有一個奇妙的國賓洞，聽說許多國家的元首都來過這里。洞里的鐘乳石在五顏六色燈光的'映襯下，顯得格外美麗。有的像威武的雄獅，有的像高大的寶塔，有的像潔白的雪山，還有的像一串串晶瑩的葡萄。最神奇的是水晶宮，聽說《西游記》里的海底龍宮就是在這里拍的，里面還有孫悟空的“定海神針”呢！人一走進去，看見晶瑩剔透的“海底世界”，就會不由地發(fā)出一陣陣驚嘆。如果不是導(dǎo)游告訴我們這是天然形成的，我還以為自己到了世外桃源呢！

　　乘上飛機，我的腦海里還不停地浮現(xiàn)出一幅幅如詩如畫的桂林風(fēng)光。正如人們所說的：“愿做桂林人，不愿做神仙！”真是一點也不夸張！

桂林游記小學(xué)作文3

　　利用國慶假期，爸爸、媽媽帶我到桂林旅游。

　　今天是我們到桂林的第一天，我們參觀了蘆笛巖，它是一個已有38位總統(tǒng)、180多位中國國家領(lǐng)導(dǎo)人、三千萬中外游客參觀過的溶洞。它被稱為世界溶洞精品、桂林國賓溶洞。

　　蘆笛巖是一處洞深240米，游程約500米的囊狀型洞穴，洞內(nèi)常年溫度在20度左右，冬暖夏涼。我一進洞就覺得涼颼颼的、空氣好清新。再向四周一看，��！我驚呆了，四面琳瑯滿目的石筍、石幔、石鐘乳、石花、石鼓、石琴、石柱，它們在彩燈的照射下十分漂亮。這些石頭有的像一面鏡子，能照出人影；有的像白云，好象在天空中飄動；還有的像位老壽星，在向我們祝福……，它們栩栩如生。但我最喜歡那被人們命名為“蔬果巖”的大巖墻，上面有翠青的冬瓜、橘紅的南瓜、深綠的西瓜、花一樣的大白菜、紅紅的.蘿卜、葫蘆樣的花生、傘樣的蘑菇、白白的蓮藕，惟妙惟肖，美麗極了。我立即讓媽媽給我拍了張照片，留做紀(jì)念。

　　走著看著，但我腦子里卻有個問題，這些神奇的景觀是怎樣形成的呢？我趕快去問講解員，阿姨告訴我“這是由于地下水的作用，溶解巖石中的碳酸鈣，經(jīng)過上百萬年的沉淀結(jié)晶堆積而成的�！迸�，我慢慢的懂了。