精選游記杭州作文五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的游記杭州作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

游記杭州作文 篇1

　　上有天堂，下有蘇杭，這句廣為流傳的話是否真切呢？參加學(xué)校組織的研學(xué)游，我尋到了一份獨(dú)特的美。

　　離紹興越來(lái)越近，車窗外的風(fēng)景使我不禁贊嘆，不一會(huì)兒，我們便到了紹興。下了車，吃過(guò)午飯，我們便跟隨大部隊(duì)走進(jìn)了沈園，沈園是一個(gè)記載了陸游和唐婉的愛(ài)情故事的園子，今天我終于有幸參觀了它。

　　初夏，天氣悶熱，下著綿綿細(xì)雨。進(jìn)入沈園，環(huán)顧四周，參天大樹(shù)、清澈流水，令人心曠神怡。沿著羊腸小道往里走，就能看到一處廊檐，廊檐下掛滿了風(fēng)鈴，風(fēng)鈴的末端掛著不同形狀的木牌，木牌上寫滿了祝福語(yǔ)與情話。走出了這個(gè)地方，就看到一條崎嶇的小路，小路彎彎曲曲的，像一條蛇在爬來(lái)爬去。穿過(guò)這條小路，就到了一棵參天大樹(shù)旁邊，樹(shù)根從土里鉆出來(lái)，像是老人的皺紋。其中最令我印象深刻的便是刻在石壁上的兩首詞，是陸游和唐婉的.《釵頭鳳》，陸游寫“一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！山盟雖在，錦書難托，莫！莫！莫！”唐婉書“欲箋心事，獨(dú)語(yǔ)斜欄，難！難！難！怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡，瞞！瞞！瞞！”兩首詞訴說(shuō)了兩人對(duì)彼此感情深厚，卻在陸母的棒打鴛鴦下不得不分離。沈園到處遺留著陸游與唐婉的愛(ài)情印跡，這是一個(gè)見(jiàn)證了凄美愛(ài)情的園子。

　　告別沈園，我們走進(jìn)了魯迅故里�？烧l(shuí)曾想，突然下起了大雨，鋪天蓋地的雨，滿世界的雨，可讓我們吃盡了苦頭。踩著被浸濕的球鞋，拎著濕冷冷的褲腳，撐傘撐到手酸不算慘，最悲的是還要時(shí)刻提防從別的傘上砸向你衣服的雨滴，盡管雨帶來(lái)了許多意料外的麻煩，不可否認(rèn)它同時(shí)也帶來(lái)了許多意料外的驚喜。

　　最令我期待的是魯迅筆下的百草園是否真的有美女蛇呢？可令我瞠目結(jié)舌的是，與其說(shuō)那是一座百草園，不如說(shuō)是一座百菜園，難道是我們來(lái)錯(cuò)了地方？有些地方看來(lái)平淡無(wú)奇，卻因?yàn)槌休d了最初的歡樂(lè)與期盼而有了獨(dú)特的靈魂，因此也就有了獨(dú)特的景致。從魯迅故居出門向東，過(guò)了一座小石橋，就是著名的“三味書屋”了，魯迅的座位在書屋的前面，是一張自備抽屜的硬木書桌，右上角上確實(shí)刻著“早”字，聽(tīng)說(shuō)是魯迅當(dāng)年有一次上學(xué)遲到，受到壽老先生嚴(yán)厲批評(píng)后刻下的，這個(gè)字不僅刻在桌上，更刻在了他的心上，他從此再?zèng)]遲到過(guò)。魯迅故里，既有水鄉(xiāng)特色，又有文化靈魂，真是讓我們受益匪淺。

　　第二天，我們?nèi)�參觀了全國(guó)知名的浙江大學(xué)，它坐落于人間天堂杭州。中華民國(guó)期間，浙大在竺可楨老校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，崛起為民國(guó)最高學(xué)府之一。浙大湖邊的風(fēng)景也足夠驚艷，微風(fēng)襲來(lái)，湖面也泛起粼粼微波，湖畔的垂柳婆娑起舞，與浙大的各式建筑相映成趣。正是這次游覽，更加深了同學(xué)們對(duì)浙大的向往之情。

　　最后我們來(lái)到了本次研學(xué)游的最后一站——西湖，人們都說(shuō)西湖美景甲天下，以前我都是在古詩(shī)里、電視上欣賞它的美景，這次來(lái)到了西湖，真切地感受到西湖的美麗。站在岸邊，向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)湖心處有連綿的小島，云霧繚繞，仿若仙境，我睜大了眼睛，想看得真切一些，可越看越覺(jué)得迷茫一片。當(dāng)我們漫步在詩(shī)一樣畫一般的西湖邊，也在不知不覺(jué)中成為了別人眼中的風(fēng)景，正如卞之琳所說(shuō)“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”，蘇子說(shuō)“淡妝濃抹總相宜”，不管在雨中還是在陽(yáng)光下，西湖總顯得那樣沉靜，卻又將自己的美毫無(wú)保留地展現(xiàn)出來(lái)，總不由讓人想到白娘子，她是否也在西湖的某一處，沉默地看著路上的過(guò)客？自古以來(lái)，詩(shī)人為景題字流芳千古，景因詩(shī)人墨跡揚(yáng)名天下，在我看來(lái)，西湖美不僅美在自然，還美在白居易、蘇東坡、歐陽(yáng)修的筆墨里。

　　“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，我總算真正的體會(huì)到了這句古詩(shī)的內(nèi)涵。西湖，你真是人間的仙境，是人們所向往的地方。

　　坐在回校的車上，回想這一路歡樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，笑意難平。

游記杭州作文 篇2

　　“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕肫鹞骱�，我的腦海里就浮現(xiàn)出這首詩(shī)。

　　早就聽(tīng)說(shuō)西湖的美景，去年暑假我們?nèi)�家去了風(fēng)景如畫的西湖。清晨，走在柳樹(shù)成陰的蘇堤上，清新的空氣中夾雜著淡淡的荷花清香，真正的沁人心脾！三三兩兩的小船散落在荷花岸邊，還沒(méi)有睡醒，晨起的老人們卻已經(jīng)在古色古香的亭子里打太極了。走過(guò)一座拱橋，哇，成片的荷花映入眼簾，在微風(fēng)中輕輕搖曳，��！好美呀！有的含苞待放，有的半開(kāi)半張，荷葉上布滿了晶瑩剔透的露珠，好像一顆顆散落的水晶，我停下腳步，舍不得走了，早起的蜻蜓，似乎也和我一樣，停下來(lái)，想仔細(xì)觀賞這清晨的荷花。

　　繼續(xù)前行，古今馳名的三潭印月映入眼簾，我和弟弟很好奇，這三個(gè)葫蘆一樣的東西到底有什么特別呢？爸爸媽媽滿足了我們的好奇心，租了一艘小船，就可以近距離觀察了。大約行駛了五六分鐘，我們便到達(dá)目的`地了，“咦！怎么被攔住了？”我問(wèn)，爸爸告訴我們：“因?yàn)檫@是祖先們留給后人的寶貴遺產(chǎn)，所以要加以保護(hù)起來(lái)呢！湖中的三座石塔為宋朝蘇軾所建，為了防止湖泥淤積而在湖水最深處所立的標(biāo)志……”繞著圍網(wǎng)轉(zhuǎn)了一圈，我們把船駛向荷花叢，這時(shí)候的荷花，已經(jīng)大朵大朵的綻放了，我和弟弟高興極了，和岸上看荷花完全不一樣的感覺(jué)，在水面上看，荷花的桿子很高了，花朵也很大呢，花瓣透粉的、透紅的、潔白的，每片花瓣都那么純凈完美，難怪要說(shuō)：蓮出淤泥而不染！讓我們不由得感嘆：大自然太美太神奇了，人類的語(yǔ)言似乎無(wú)法表達(dá)出她的美！

　　上有天堂，下有蘇杭，杭州西湖，美不勝收！

游記杭州作文 篇3

　　一年級(jí)的暑假，爺爺、奶奶、媽媽和我去了杭州西湖，有一句詩(shī)詞“欲把西湖比西子、濃妝淡抹總相宜”。去了西湖，我才感受到這句詩(shī)詞的內(nèi)涵。

　　斷橋下，荷花爭(zhēng)奇斗艷，不禁讓我想到了課文里學(xué)過(guò)的“接天蓮葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”！到了花港觀魚，活潑的小魚兒在池子里歡快地游來(lái)游去，有白的、紅的、黑的.、黃的，特別可愛(ài)！

　　我們來(lái)到碼頭，坐上游船，前往三潭映月。坐上游船，微風(fēng)輕輕地吹著，舒服極了！船靠岸了，到達(dá)了目的地—三潭映月。聽(tīng)說(shuō)，農(nóng)歷八月十五的時(shí)候，三潭映月可以印出三十三個(gè)月亮，三十二個(gè)是月光和燈光印出的，還有一個(gè)是在人們心里。

　　后來(lái)，我們又去了雷峰塔。我們買了門票，進(jìn)了雷峰塔。上到三樓，我們準(zhǔn)備坐電梯上到頂樓，坐電梯的人人山人海，等了好幾班電梯，才坐上電梯到了頂樓。從頂樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖全景真美呀！

　　真是“上有天堂，下有蘇杭”，西湖太美了！我下次還會(huì)再來(lái)的！

游記杭州作文 篇4

　　假期里，我隨媽媽一同去了杭州，這次長(zhǎng)達(dá)5天的旅行，成了我假日中最有意義、最美好的事情。我愛(ài)那美麗的西湖，愛(ài)那多姿的三潭映月，還有那令我著迷、神往的浙江大學(xué)。

　　達(dá)到的第一天，我們直奔西湖，媽媽早就聽(tīng)人說(shuō)：西湖風(fēng)姿卓越，秀麗宜人“，便著急去見(jiàn)識(shí)一下。我們的賓館離西湖很近，走幾步路便是。繞著西湖邊走，看到綠樹(shù)掩映的中心島與雷峰塔，總像置身其中。走到游船售票處時(shí)，媽媽買了兩張票——乘船去湖心島。

　　接下來(lái)的一切，我腦海里只有幾個(gè)片段：和煦的風(fēng)，暖暖的陽(yáng)光；涼涼的水，碧波蕩漾；島上的翠柳長(zhǎng)且飄揚(yáng)著；刻著“三泉映月“的大理石碑；低矮精致的石拱橋。直至晚上我們穿過(guò)一條條燈火通明的古街，還是讓我忍不住想起。

　　第二天一早我迎著霞光醒來(lái)，心中猛然涌起一股澎湃的激流——浙江大學(xué)！時(shí)至今日，我依然熱愛(ài)文學(xué)、歷史、藝術(shù)。在我十二歲孩子的眼中，大學(xué)就是這一切的綜合體，深遠(yuǎn)、博大。我愛(ài)大學(xué)的氛圍和氣息！一想到今天要踏進(jìn)大學(xué)的校門，就忍不住心潮涌動(dòng)！

　　我們十點(diǎn)十分到達(dá)浙江大學(xué)，這是一座開(kāi)放式的大學(xué)，我們參觀了校史館、科學(xué)館、圖書館等地方，讓我感受頗深。大學(xué)，是少年時(shí)代的終點(diǎn)，但，卻是真正人生的.起點(diǎn)！

　　戀戀不舍的從后門搭車回去后，我一直在想：如果，我能靠自己的努力，有幸考上這所大學(xué)，不僅會(huì)為重新踏上這片校園而感到欣喜若狂，而且還會(huì)為即將迎來(lái)新的校園生活而快慰、激動(dòng)的無(wú)以言表！

　　以后的幾天，我們游覽了九溪十八澗、西溪濕地、烏鎮(zhèn)、西塘以及我向往的幾大博物館。這使我感到無(wú)限的滿足和快樂(lè)，再次感到不虛此行！

游記杭州作文 篇5

　　最近，我們學(xué)習(xí)了《威尼斯的小艇》這一篇課文。不僅使我想起了在杭州西湖乘船游玩的趣事來(lái)。

　　那是幾年前暑假的事，我們一家興高采烈的`去西湖游玩。一下火車，我們就直接來(lái)到湖邊，發(fā)現(xiàn)岸邊停泊著一排精巧的小艇。湖中也有許多小艇在行駛，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。我們也很想體驗(yàn)一下這滋味。

　　船艙很寬敞，我跟媽媽都坐了下來(lái)，開(kāi)始爸爸劃船，一會(huì)兒，我就耐不住性子，操起船槳?jiǎng)澚似饋?lái)。就在我劃著的時(shí)候，突然有一艘快艇直沖過(guò)來(lái)，我頓時(shí)手忙腳亂，還是別人主動(dòng)避讓，要不然兩條船就“結(jié)合”了。后來(lái)，掌船的事還是交給了爸爸，我跟媽媽在船艄看風(fēng)景。

　　這時(shí)候，我仔細(xì)觀察著西湖的美麗風(fēng)景：湖面清澈見(jiàn)底，像一塊透明、碧綠的翡翠。近旁的小島上綠樹(shù)成蔭，鮮花勝開(kāi)。遠(yuǎn)處，隱隱約約有幾座若隱若現(xiàn)的青山，被云霧盤繞。古代詩(shī)人蘇軾就對(duì)它評(píng)價(jià)道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！苯袢沼H臨其境，真是名不虛傳。

　　“嗨！你們好！”在另一條船上的一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，“咱們來(lái)比賽船技吧！”我明知比不過(guò)他，但還是出于好奇答應(yīng)了。剛開(kāi)始，我劃得很慢，是因?yàn)椴皇煜さ木壒省：髞?lái)，我漸漸熟悉了，便把船“開(kāi)”的滴溜溜亂轉(zhuǎn)，好幾次都差點(diǎn)翻船。在最后濺了一身的湖水后，我們依依不舍的上了岸。

　　我們剩余的三天里還游玩、觀賞了長(zhǎng)橋舊月、古塔多情、湖濱綠廊、梅塢茶景、西山薈萃、金沙風(fēng)情、九里云松等景點(diǎn)，個(gè)個(gè)都非常有趣。

　　西湖真是好玩啊，至今，回想起那次旅行，我都會(huì)有再去西湖游玩的沖動(dòng)，再一次領(lǐng)略西湖的美麗風(fēng)光。

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