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【精華】春游作文合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的春游作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春游作文 篇1
【文題】春游
春天到來的時(shí)候，你一定和家人或同學(xué)春游了吧？比如，到郊外去找春天，到公園去游玩兒，去參觀名勝古跡或革命紀(jì)念地等等。圍繞一次春游，寫一篇記敘文�？梢詫懘禾斓木拔铮部梢詫懘河沃须y忘的事情。先列提綱，再寫下來。重點(diǎn)部分寫具體些，還要注意反映出春天景物的特點(diǎn)。
【指導(dǎo)】這是一篇記敘文。每到春天，城里的同學(xué)們都要到郊外去或是到公園，名勝古跡，歷史紀(jì)念地參觀游覽，欣賞大自然的美景，感受春光的美好。農(nóng)村的同學(xué)也會(huì)在老師的組織下進(jìn)行遠(yuǎn)足、找春天等活動(dòng)，對(duì)春天的感受會(huì)更深。這篇習(xí)作可以寫春天的景，也可寫春游中所見之事。寫好這篇作文要注意幾點(diǎn)：
首先，要突出春天景物的特點(diǎn)。對(duì)自然景物的描寫，要具體鮮明。春天總的特點(diǎn)是什么呢？它是春風(fēng)溫暖，陽光和煦，岸柳青翠，百花吐艷，田野披綠，萬物生長，生機(jī)勃勃。然而春游所到的地方不同，同學(xué)們看到的景物也就不同，希望大家抓住春天的特點(diǎn)，仔細(xì)觀察所游覽之地的景色，把最能突出“春光”的地方抓住，在習(xí)作中寫出來。
其次，這篇習(xí)作既然是一篇記敘文，就要寫清楚游覽的順序。文章開篇要交待什么時(shí)間，誰到什么地方游覽參觀。寫游覽過程一般按空間的變換來寫，即按地點(diǎn)、方位的變化寫。用這種記敘方法要注意交待清楚地點(diǎn)或方位。當(dāng)然，這類文章也可以按時(shí)間順序來寫。
再有，要注意點(diǎn)面結(jié)合。游覽、參觀的內(nèi)容很多，不能一一寫到。同學(xué)們要抓住重點(diǎn)，將最能反映春色的多寫一些，其他非重點(diǎn)的.該舍就舍，該略就略，有的概括介紹一下即可。另外，春游一般是集體活動(dòng)，涉及的人較多。這樣既要寫好集體活動(dòng)的情況，也要寫好部分人或個(gè)人，特別是自己的活動(dòng)情況，使文章有整體感，又不顯得空洞。
最后，重點(diǎn)部分要寫具體些。怎樣才能把春景寫具體呢？同學(xué)們?cè)谟斡[時(shí)要注意觀察，觀察要全，并且要從多角度觀察，不但有視覺的，還要有聽覺的和感覺的。在參觀時(shí)，要注意按一定順序觀察，并且要看細(xì)，找出事物的各自特點(diǎn)。在觀察的基礎(chǔ)上，同學(xué)們還要展開豐富的想象，讓思維插上想象的翅膀，這樣寫出的內(nèi)容才生動(dòng)具體。在記敘游覽、參觀過程中，還要注意多角度描寫，好的描寫能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅具體鮮明的畫面。描寫要做到有聲有色，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法，把春天的聲響、色彩展現(xiàn)出來。同學(xué)們還要注意在寫景的過程中把自己對(duì)春天熱愛的情感充分表達(dá)出來�！扒椤笔菬o形的，必須“借景抒情”，要把景物寫具體，在字里行間流露出情感來。
這篇習(xí)作還有一種寫法，就是不寫春景或參觀之物，而是寫春游中發(fā)生的一件難忘的事。這種寫法，和寫一件難忘的事有相同處也有不同之處。相同處是按寫一件事的方法去寫。不同處是限定了范圍——春游中。所選的事必須是春游中發(fā)生的，在寫這件事的過程中要有一定春景的描寫。例如，春游遇雨，春游中互相幫助，為春天增添色彩，春游中為他人服務(wù)，春游中乘車、坐船、登山、吃飯遇到的事。所選的事不要拘于“好人好事”，一些發(fā)生在春天的趣事也可以寫。
同學(xué)們?cè)诖河螘r(shí)，只要注意觀察，肯于動(dòng)腦，一定會(huì)寫好這篇習(xí)作。
【習(xí)作評(píng)改】
春游
——“八大處”登山
今年四月初，老師帶我們到京郊的“八大處”春游。我們組織了一次有趣的登山活動(dòng)。
那天早上，我五點(diǎn)半起床，洗完臉，吃了早飯，喝足了水，戴上紅領(lǐng)巾，拿起書包就向?qū)W校跑去。學(xué)校里可熱鬧啦！同學(xué)們聚在一起說著笑著。我們六點(diǎn)半集合，排隊(duì)到了地鐵站，坐車到了蘋果園。我們下車出站向北走了40多分鐘，就來到了“八大處”山腳下。我們先到了“二處”看了金魚，照了相。接著老師給大家提了要求，就分組登山了。我們一會(huì)兒就到了“三處”、“四處”，休息了一會(huì)兒，就一口氣到了“五處”，又奔向“六處”，最后經(jīng)過“七處”，便向頂峰進(jìn)發(fā)。我們終于到了山頂，呆了一會(huì)兒就順原路下山了。在“二處”大家休息了一會(huì)兒，吃完帶的東西，就排隊(duì)回到地鐵車站，坐車回家了。
到了家，我想：今天的春游真有意思。
評(píng)改意見：
這篇習(xí)作選的是春游中的登山活動(dòng)，意圖很好，本可以寫出少年兒童沐浴大好春光，在攀登山峰時(shí)，你追我趕朝氣蓬勃的情景，登山體現(xiàn)了少年兒童的活力，為春天增添了生機(jī)。
但是，小作者沒有把這篇習(xí)作寫好。文題是“春游”，全文中除了開頭結(jié)尾點(diǎn)出“春游”外，沒有一處體現(xiàn)出是春天。這次活動(dòng)，可以說是盛夏，也可以說是金秋或寒冬。作文要求中提出“要注意反映出春天景物的特點(diǎn)”。文中沒有抓住這點(diǎn)。在這篇習(xí)作中，開始要寫一下“八大處”公園的春色。這里的春天是很美的，青青的群山，綠綠的樹林，五顏六色的花叢，清澈的潺潺流水，這里的春光使人留戀忘返。在登山過程中，更能體現(xiàn)到春天的氣息。陽光的溫暖，山坡上嫩綠的小草，山花發(fā)出的芳香……。到了山頂，極目四望，看到的是大地回春，萬物生機(jī)勃勃，會(huì)有對(duì)春天的盛慨。小作者春游時(shí)，沒有注意觀察，寫時(shí)又沒認(rèn)真思考，結(jié)果把“春色”給丟掉了。
這篇習(xí)作，沒有突出重點(diǎn)，寫成了“流水帳”。寫“春游”沒有必要從起床寫到上車，從學(xué)校寫到公園。而應(yīng)該重點(diǎn)寫春游中的登山。習(xí)作的第一自然段可以保留。在第二段，開門見山便寫來到了“八大處”山腳下。然后，寫一下這里的春景，重點(diǎn)寫登山的所見、所聞、所為、所感。“八大處”山上有七個(gè)處，更不必一一羅列，而應(yīng)有詳有略，可重點(diǎn)選從“六處”到“七處”最艱難的一段來寫，可具體描寫自己和同學(xué)們是怎樣克服困難，向上攀登的。其中別忘了寫一下沿途春光。還可以比較詳細(xì)地寫一寫登上頂峰，放眼遠(yuǎn)眺歡快舒暢的心情。
再有一點(diǎn)不足之處就是全文都不具體，過于空洞。在“二處”只是“看金魚”“照相”，其實(shí)，春水中的金魚，為春天增添了生氣，照相也一定是選桃花盛開之處，如果寫細(xì)一些，就會(huì)給讀者展現(xiàn)出一幅春天的美景，把寫景和人物的活動(dòng)融在一起了。寫“登山”時(shí)，也要描寫一下山峰，山石，小徑，澗松，這些全寫出來了，文章也就有血有肉，不只是干巴巴的幾句從“×處”到“×處”了�！暗巧健睍r(shí)，還要寫出遇到的具體困難，是氣喘還是腿酸，是碰破還是摔傷……，然后，寫出自己的想法，以及小伙伴們的語言、動(dòng)作，特別是大好春色對(duì)自己的呼喚。這些全想到了，寫到了，這篇習(xí)作也就寫具體了。
這篇短文，如果抓住“登山”中發(fā)生的一件事來寫，也是完全可以的，但是同樣要突出重點(diǎn)，注意寫具體。
春游作文 篇2
今天，我們學(xué)校組織了次年度的“擁抱春天”主題春游活動(dòng)。我收拾好東西，早早地來到了學(xué)校，期待春游的開始。
我來到教室的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫?全副武裝”，身上都背著大包小包，副迫不及待的樣子。過了會(huì)兒，張老師過來了，她說：“大家準(zhǔn)備下，馬上就要去春游了！”大家高興得蹦三尺高，開開心心地背著包向我們的目的地：心湖公園，出發(fā)！
路上，隊(duì)伍浩浩蕩蕩地，猶如條巨龍，經(jīng)過了十多分鐘地步行，終于完全抵達(dá)心湖公園，首先映入眼簾的是橫七豎八的竹子縱橫交錯(cuò)在起，參差不齊，錯(cuò)落有致。當(dāng)我們走進(jìn)心湖公園，眼前片明艷，有許多小花，有的白如雪，有的紅似火，有的藍(lán)如天，有的黃似金，還有的粉如桃......真是五彩繽紛呀~再往東北方向走，你就會(huì)看到許多運(yùn)動(dòng)器材，如太空漫步機(jī)、鐵索墻、雙杠等。然后向北走，那里有根螺旋形的鐵柱，上面掛著許多小鈴鐺，我想這大概是練臂力的吧。這兒的.東北方向有個(gè)紫藤架，那里藤蔓纏繞，形成片濃蔭，是個(gè)乘涼的好地方。紫藤架西北方向有個(gè)音樂噴泉，每到夜晚的時(shí)候，它便會(huì)發(fā)出音樂，水柱也會(huì)隨著音樂瞬息萬變。
雖然時(shí)間很快就過去了，但是這次春游的景色，我卻難以忘懷。
評(píng)語：寫出了春天的美麗，也寫出了自己對(duì)春天的喜愛。
春游作文 篇3
盼星星，盼月亮，終于盼到了這次春游。我們集體師生乘坐大巴車來到了動(dòng)物園。同學(xué)們七嘴八舌地說個(gè)不停，興奮的心情無法用語言形容。
一進(jìn)大門，映入眼簾的五彩繽紛的花兒和十幾缸金魚。它們?cè)谒凶杂勺栽诘赜蝸碛稳�，其中，還有兩條非�？ㄍ垡恋�'金魚為了爭(zhēng)美，而打了起來。
首先，我們看到了雪白的天鵝，正高傲地盯著我們，仿佛瞧不起我們似的。但那火紅火紅的火焰鳥卻十分熱情，還有那笨重的大象。你瞧！大象多受歡迎呀！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地向大象喂食。小的食物大象直接用鼻子吸，大的食物則用鼻子卷到嘴里。��！這個(gè)長鼻子可真是個(gè)萬能的手呀！
接著，我又去看了海獅表演。那只海獅明星的名字叫甜甜。他一出場(chǎng)，就給觀眾們鞠躬行禮，真是一位小紳士��！甜甜首先先表演套圈。工作人員一連將五個(gè)圈同時(shí)丟出，甜甜毫不費(fèi)力就接住了。接著，它又表演了碰籃球。甜甜開心地走上跳臺(tái)上，輕松一跳，同學(xué)們都大吃一驚，原來，甜甜跳得太低了，沒有碰到籃球。甜甜帶著難過的表情趴在跳臺(tái)上。那傷心的表情分別再說：“對(duì)不起，我太驕傲了，沒能碰到籃球�！笨芍鞒秩藚s毫不留情，把難度增加了。甜甜不著急，那沉著的表情像在說：“這次，我一定要成功�！�
隨著一陣槍聲，，甜甜飛似的速度沖向水里，然后再來個(gè)漂亮的跳躍，終于成功了。它向我們招招手，然后就走了。
一眨眼，就到了下午一點(diǎn)，我們依依不舍地離開了動(dòng)物園。
春游作文 篇4
陽春三月，天氣晴朗，正是的大好時(shí)節(jié)。今年的目標(biāo)，就鎖定黿頭渚了。
一進(jìn)黿頭渚大門，濃濃的春意撲面而來。遠(yuǎn)處，亭臺(tái)樓閣古色古香；近處，百花競(jìng)放五彩斑斕；左邊，綠柳成蔭碧綠無瑕；右邊，美麗太湖碧波蕩漾。陽光明媚，鳥語花香，桃紅柳綠，春意盎然。路旁，櫻花微微下垂著粉紅色的'臉龐，嬌艷無比；撐開綠色的小陽傘，殷勤地將它籠罩其間。被小陽傘分割得零零碎碎的陽光灑在櫻花上，粉得更妖艷；灑在上，亮得更耀眼。
不知不覺，我們上了船，隨著“嘟”的一聲，船發(fā)動(dòng)了。青山、陸地、碼頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被我們甩在了身后，始終與我們保持一致的，只有那白色的小精靈——湖鷗。它們時(shí)上時(shí)下、忽左忽右，時(shí)而掠過水面，時(shí)而沖上藍(lán)天，劃出一道道令人眼花繚亂的白色弧線，在湖水的映襯下，格外顯眼。
這時(shí)，出了一些小狀況，我的肚子忽然疼了起來，們和們無比關(guān)愛，送我去了醫(yī)務(wù)室，我很快就滿血復(fù)活了。
下午，我又跟們一起看櫻花谷、逛美食街，品鮮嫩肥厚的臭豆腐、嘗冰涼爽口的冰激淋，吃香氣四溢的烤肉串……
快樂的時(shí)光總是過得特別快，天下沒有不散的宴席，但是黿頭渚，我一定會(huì)再來的！
春游作文 篇5
我們學(xué)校組織春游了，去的地方是科技館�？萍拣^很大很大，我在里面看到了紅軍戰(zhàn)士用過的.東西，有槍，大炮，還有他們穿過的草鞋。下午我們?nèi)チ撕永飫澊�，河邊有很多天鵝在嬉戲，還有成片的綠柳，風(fēng)景美麗極了！
這一次春游玩的可高興了，我很期待明年的春游一樣精彩！
春游作文 篇6
星期四，我們學(xué)校組織了春游活動(dòng)。
準(zhǔn)備出發(fā)啦！同學(xué)們帶著激動(dòng)的心情朝著第一個(gè)目的地——嘉定古漪園出發(fā)。經(jīng)過將近一個(gè)小時(shí)的車程終于到了古漪園，一陣花香把我的興奮勁兒再一次喚醒。門口都是各種花，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，有珍貴的，有平凡的.，“哇，好漂亮��！”大家一進(jìn)入古漪園都驚奇地發(fā)出贊嘆！牡丹花、迎春花、百合花等各種叫不出名字的植物都聚集在這里，沒有污染的空氣，沒有發(fā)臭的河水，只有鳥語花香，百花爭(zhēng)艷，仿佛這里是一個(gè)人間仙境。吃完午飯，我們又看到了稀有的仙鶴，我前面的彭美文同學(xué)還學(xué)著仙鶴叫了起來，仙鶴也“咯咯咯”的回應(yīng)著她，一唱一和的樣子讓我們哈哈大笑起來。
接著，我們來到了下一個(gè)地點(diǎn)——草莓園。我看到了一些大棚，當(dāng)我們走進(jìn)去的時(shí)候感覺周圍一下熱了起來，老師說：“這是溫室大棚�！蔽乙谎弁ィ活w顆紅通通的草莓，鮮艷欲滴，我的口水都要流出來了！我提著籃子采下了一顆又大又紅的草莓，我看了看其他同學(xué)，有的忍不住吃了起來，我也忍不出吃了一顆，酸酸的，甜甜的！我又采了滿藍(lán)的草莓，想著回家也給爸爸媽媽吃一點(diǎn)，讓他們也嘗嘗我的勞動(dòng)成果。
這次春游真快樂！
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