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春游小記作文(5篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的春游小記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春游小記作文1
當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)小窗戶的時(shí)候，小青蛙從夢(mèng)中醒來(lái)，聞到了一股香氣，它走出家門(mén)一看，對(duì)門(mén)的小蜥蜴也揉著眼睛走出家門(mén)，小青蛙說(shuō)：我們一起去尋找香氣吧！小蜥蜴說(shuō)：好呀，好呀！
于是，它們倆就出發(fā)了。順著香氣，走著，走著，到了一個(gè)桃花園面前，小蜥蜴說(shuō)：這里就是散發(fā)香氣的地方啊！小青蛙說(shuō)：這是春天的味道！太美了，我們來(lái)野餐吧！它們選了棵漂亮的桃樹(shù)，在樹(shù)下啊嗚啊嗚的吃了起來(lái)，美食伴著桃花的香氣在樹(shù)下飄蕩
拍著圓溜溜的肚子，小蜥蜴提議道：我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！小青蛙說(shuō)：好呀，我最喜歡在春天放風(fēng)箏了！它們來(lái)到了一片綠茸茸的青草坡地上。迎著春天的微風(fēng)，風(fēng)箏飄飄悠悠地飛了起來(lái)。它們倆拉著線，在草地上跑來(lái)跑去。鳥(niǎo)兒在風(fēng)箏旁一邊飛來(lái)飛去，一邊嘰嘰喳喳的鳴唱。
傍晚的'太陽(yáng)把它們的影子拉的好長(zhǎng)，兩個(gè)好朋友牽著手，帶著春天的愉悅，邁著歡樂(lè)的步伐回家了。
春游小記作文2
今天，老師要帶我們?nèi)バ茇埵澜绱河�，我們都等不及啦。一路上，大家都在嘰嘰喳喳地說(shuō)話，可熱鬧了。
到了熊貓世界門(mén)口，我就迫不急待地看看這兒，看看那兒，真想快點(diǎn)進(jìn)去參觀。走進(jìn)熊貓世界后，我們先了解了熊貓親戚有哪些，然后去看了和熊貓同一個(gè)時(shí)代就出現(xiàn)的物種——蝴蝶。走進(jìn)美麗的蝴蝶園，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)像蚊帳一樣的罩子，這是用為防止蝴蝶飛走的，只見(jiàn)成千上萬(wàn)只蝴蝶停在上面，有白的`、紅的、黃的、綠的、紫的……，像白色的蚊帳上繡著一朵朵彩色的花兒。最后，我們觀看了小熊貓表演，那只小熊貓可可愛(ài)了，它會(huì)用兩只小爪走樓梯，還會(huì)蕩秋千、在滾動(dòng)的圓柱里左右轉(zhuǎn)動(dòng)，大家都看入迷了。表演結(jié)束了，大家都很不情愿地離開(kāi)了熊貓館。
這次春游太有趣了！
春游小記作文3
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游。白云悠悠，陽(yáng)光柔柔，青山綠水，一片青秀……”——題記
唱著歡樂(lè)的歌謠，與同學(xué)勾肩搭背，嘰嘰喳喳地談?wù)撝赝镜娘L(fēng)景，每每談到春游，嘴角總會(huì)掛著一抹笑意。與同學(xué)們一起出去玩是一件多么有意思的事啊！
春游最快樂(lè)的莫過(guò)于找出陰涼的地方坐下來(lái)，幾個(gè)人圍坐在一起，擺上美味可口的糕點(diǎn)一頓大吃特吃，不免有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)趁此機(jī)會(huì)搞幾場(chǎng)惡作劇，同學(xué)A：“同學(xué)B,我上次不應(yīng)該整你，實(shí)在是太對(duì)不起了，為表示我的歉意，諾給你吃餅餅�！眴渭兊耐瑢W(xué)B接過(guò)同學(xué)A的餅餅就塞進(jìn)嘴巴里，瞟到同學(xué)A臉上一副壞笑，頓時(shí)明白了此是個(gè)陰謀，可惜為時(shí)已晚。只見(jiàn)同學(xué)B大口大口喘著氣，慌忙地隨便拿起一瓶飲料灌了下去。當(dāng)同學(xué)B正要去找同學(xué)A“算賬”時(shí)，同學(xué)A早不知了蹤影。
幾個(gè)明智的同學(xué)拿出早早準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，手里拿著線團(tuán)，嘴里吃著棒棒糖。優(yōu)哉游哉的放著風(fēng)箏，一看就是老手。哦，不對(duì)也不全是老手，如那位仁兄，鏡頭轉(zhuǎn)換：“大河向東流，天上的'星星參北斗……”一邊吼著歌，一邊放著風(fēng)箏。順便吃幾口零食。表面上是一老手，但是仁兄，你確定你是在放風(fēng)箏不是在損風(fēng)箏嗎？小心把風(fēng)箏砸壞了喲。在他一次次失敗后迎來(lái)失敗他兒子——成功，一旁的老師實(shí)在看不下去了，就送佛送到西的幫那仁兄放了上去，只聽(tīng)那仁兄嘀咕道：“我放的上去，只是沒(méi)風(fēng)……”仁兄啊，你就別解釋了，解釋就是掩飾吶。
風(fēng)箏悠悠地翱翔著，同學(xué)幽幽地狂吃著，老師此刻放下了嚴(yán)肅變得活潑起來(lái)。歡笑聲不絕。
“走，走，走走走，我們小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游。白云悠悠，陽(yáng)光柔柔，青山綠水，一片青秀……”
春游小記作文4
今年的春天姍姍來(lái)遲。4月24日——期中考試結(jié)束的第二天，迎著久違的春光，我們登上了去蘇州旅游的大巴。
陽(yáng)關(guān)綻開(kāi)一抹暖黃，落在烏黑的飛檐上略顯滄桑，甪直古鎮(zhèn)到了。穿過(guò)入口的牌坊，過(guò)橋中間的街口，一頭石雕怪獸，鎮(zhèn)守著小小古鎮(zhèn)。
在小鎮(zhèn)游覽，感受最深的是那多如繁星般的橋。原來(lái)，甪直歷來(lái)享有江南“橋都”的美稱(chēng)，1平方公里的古鎮(zhèn)區(qū)保存著宋、元、明、清時(shí)代的石拱橋41座。既有多孔的大石橋、獨(dú)孔的小石橋、寬敞的拱形橋、狹窄的平頂橋，也有線條柔曼裝飾性極強(qiáng)的雙橋、左右相鄰的姊妹橋和方便路人行走的平橋……巧奪天工的各式橋梁真是令人感嘆前輩們的'巧手與匠心。游覽甪直，如同參觀一個(gè)露天的古代橋梁博物館，在一種十分愉悅的心情中增長(zhǎng)了不少有關(guān)橋的知識(shí)。
沿著古鎮(zhèn)悠長(zhǎng)的河道漫步，用腳步踏出與青石板的共鳴，感受不再平整的石板路所記載的歷史蒼涼。我有一種回到古代的恍惚。常州是否也有這樣的小鎮(zhèn)?我們要讀懂先知，我們需要記住歷史，但愿我們的城市還能給我們留下更多我們祖先的印記。
繼續(xù)前行，斑駁的粉墻、青灰的瓦檐，挑著新鮮果蔬的大叔、河邊身著藍(lán)花布衫的阿嬸……眼前的一切，仿佛一幅流動(dòng)著的江南水鄉(xiāng)風(fēng)情畫(huà)，令人賞心悅目。
小鎮(zhèn)中安葬著唐代詩(shī)人陸龜蒙與現(xiàn)代文豪葉圣陶等名士，他們?cè)谛℃?zhèn)寫(xiě)下了不朽的佳作，更令小鎮(zhèn)擁有一種“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人文氣質(zhì)。
告別甪直，下午我們?cè)诎滋辽鷳B(tài)園短暫游玩，坐上海盜船的我們，盡情地尖叫出來(lái)，釋放掉期中中考試前的壓抑，釋放出我們青春的活力!
回到校園，陽(yáng)光依舊明媚。
春游小記作文5
學(xué)校將組織春游活動(dòng)，三、四年級(jí)春游的地點(diǎn)是天堂湖公園。同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息，臉上都洋溢著興奮的笑容。
早上，同學(xué)們比平時(shí)都要早到學(xué)校，吳老師和許老師組織我們排好兩路整齊的隊(duì)伍，并給我們講解了許多注意事項(xiàng)，要求大家要嚴(yán)格遵守，確保春游活動(dòng)安全順利圓滿。
我們邁著整齊的'小步伐，走出校園，經(jīng)過(guò)每一個(gè)路口，老師和家長(zhǎng)提前為我們“保駕護(hù)航”，確保我們安全順利通過(guò)。
來(lái)到公園，吳老師說(shuō)：“今天帶你們來(lái)一個(gè)‘小拉練’怎么樣？”聽(tīng)到老師的建議，同學(xué)們異口同聲地喊到：“可以！”
當(dāng)別的班級(jí)在玩耍時(shí)，我們班便開(kāi)始了繞湖一圈“小拉練”活動(dòng)。同學(xué)們一前一后，緊隨著老師的步伐，吳老師邊走邊講解湖邊的各類(lèi)植物，有白花車(chē)軸草、紫葉李、紅葉石楠等，而同學(xué)們只認(rèn)識(shí)蒲公英、桃樹(shù)、梨樹(shù)，想想真羞愧呀。無(wú)意之中，我抬頭發(fā)現(xiàn)一棵大樹(shù)上，有一個(gè)大鳥(niǎo)窩。仔細(xì)一聽(tīng)，鳥(niǎo)窩中還不時(shí)傳出小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，仿佛在喊鳥(niǎo)媽媽回來(lái)喂食。低下頭時(shí)，我看見(jiàn)湖面上有幾只小野鴨在不停地“嬉笑打鬧”，這讓我想到“竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知”的詩(shī)句。
當(dāng)繞湖快到一半時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)有點(diǎn)垂頭喪氣，吳老師看到后便說(shuō)：“才走這么一點(diǎn)路程，你們覺(jué)得累了嗎？大家想想紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征怎么走下來(lái)的？”同學(xué)們聽(tīng)到后，個(gè)個(gè)面紅耳赤，精神也立馬振作了起來(lái)，繼續(xù)邁著鏗鏘有力地步伐前進(jìn)著，小鳥(niǎo)也在前面給我們帶路。
在老師的帶領(lǐng)和同學(xué)們的共同努力下，我們終于到達(dá)了目的地。簡(jiǎn)單休息后，我們又重新排好隊(duì)形往回走。這時(shí)，老天爺與我們開(kāi)了一個(gè)“玩笑”。明明有太陽(yáng)，卻忽然下起了“太陽(yáng)雨”。幸好我們?cè)缬袦?zhǔn)備，都打開(kāi)了雨傘，同學(xué)們又體驗(yàn)了雨中春游的感覺(jué)。
同學(xué)們就這樣一路歡歌笑語(yǔ)地回到了學(xué)校！