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秋游“寶墨園”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的秋游“寶墨園”作文，歡迎閱讀與收藏。
秋游“寶墨園”作文1
我們好不容易才從學(xué)校出來(lái)，排好隊(duì)，上了車(chē)。上了車(chē)以后，王導(dǎo)游和另一個(gè)導(dǎo)游就和我們做一些小游戲。他們把我們分成兩隊(duì)，比賽唱歌、背詩(shī)，看哪隊(duì)贏。由于另一隊(duì)多人，輸了一次。但我們每個(gè)人都充滿(mǎn)信心，結(jié)果贏了兩次。我們玩得正高興，抬頭一看！我們這輛車(chē)已經(jīng)到了“寶墨園”了！
進(jìn)了“寶墨園”的大門(mén)，兩個(gè)魚(yú)池立刻出現(xiàn)在我們眼前，周?chē)�圍著一群小朋友�？�！他們正在喂魚(yú)呢！我情不自禁地叫起來(lái)：“哇！寶墨園可真美啊！”接著，我們也去喂魚(yú)�？�！張軍同學(xué)把整袋魚(yú)料丟了下去，頓時(shí)魚(yú)群里沸騰了！有些魚(yú)竟然跳了起來(lái)！那時(shí)我們同學(xué)們也人聲鼎沸。那池里壯觀的景象真讓人戀戀不舍。
接著，我們這個(gè)大部隊(duì)繼續(xù)往前走。道路兩旁的樹(shù)木讓我驚呆了！現(xiàn)在是楓葉似火的.秋天，可是道路兩旁的樹(shù)木卻是那么綠，只有一點(diǎn)葉子枯黃了。整個(gè)寶墨園好像籠罩在一片片綠云中。
凡是對(duì)寶墨園一無(wú)所知的人一定不會(huì)相信那里竟然那么美麗。我們來(lái)到了一個(gè)大魚(yú)池，池邊的倒垂的楊柳讓我驚呆了！一棵棵倒垂的楊柳就好像一個(gè)個(gè)彎腰的小孩，讓人覺(jué)得非�？蓯�(ài)。池里的魚(yú)歡快地游動(dòng)著，好像也在夸獎(jiǎng)池邊的一棵棵倒垂的楊柳。
最后，我們只能戀戀不舍地離開(kāi)寶墨園了。
秋游“寶墨園”作文2
今天是中秋節(jié)媽媽帶著我去寶墨園。
一進(jìn)到寶墨園就看到魚(yú)的奔騰水的沸騰。聞到了花的芳香聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的細(xì)語(yǔ)笛子的輕吹。想到了被風(fēng)吹得醉了的`水便馬上朗誦到：“水是眼波橫山是眉峰聚�！蔽冶贿@景色陶醉了！我?guī)е话~(yú)飼料沖到池子旁邊撒下了那點(diǎn)點(diǎn)魚(yú)料。魚(yú)又迅速游了過(guò)來(lái)爭(zhēng)先恐后的搶著魚(yú)料�？墒撬鼈兗敝乃牡奈覞窳芰堋Ｎ揖妥吡说搅肆硪粋�(gè)魚(yú)池。這邊的魚(yú)可聰明了。我一個(gè)個(gè)的拋魚(yú)料它們一個(gè)個(gè)的吃可團(tuán)結(jié)呢！我和媽媽又去了抓魚(yú)池。一連抓到了幾條魚(yú)又把它們放生了。
于是我就繼續(xù)抓魚(yú)忽然看到了三條魚(yú)不是兩條魚(yú)又一條好像死了。我就跟著它們走。大魚(yú)把死魚(yú)放在水底另一條游來(lái)游去。不一會(huì)死魚(yú)救活了。我目送它們直到它們消失在我的視線當(dāng)中。這時(shí)我才想到今天是中秋團(tuán)圓節(jié)。祝大家快樂(lè)幸福美滿(mǎn)。
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