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金龍湖春游作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的金龍湖春游作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
金龍湖春游作文1
大家學(xué)校組織了社會實(shí)踐活動，大家坐這車來到了美麗的金龍湖.
剛進(jìn)門，首先映入眼簾的是一塊碩大的石頭，聽那里的工作人員說那是塊隕石。我聽后目瞪口呆。這時，同學(xué)指著遠(yuǎn)處說：“你看，好高！”大家來到那，一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。我數(shù)了數(shù)：1.2.3.4.5.6······45······”無數(shù)的“田字格”把我弄暈了。
老師和大家走在腸陽小島上，腳底下是五顏六色的鵝卵石，頭上是湛藍(lán)的天空，青翠欲滴的大樹給大家撇下一片陰涼，像媽媽一樣為大家遮風(fēng)擋雨。大家順著小路來到湖邊。只見水天一色.波光粼粼，許多人在湖上泛舟，有的在游泳，有的在河邊坐著洗腳，我看了也想去泡腳，那種感覺肯定不錯。
湖上最美麗的還是小島了：島上的風(fēng)景優(yōu)美，上面有松針.常青樹.月季和蝴蝶花等。一個小池塘里有許多荷花，有白的，有粉色的，競相開放。有的含羞待放，白里透紅的'花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去；盛開著的荷花玉琢冰雕，柔韌而有彈性，像一個嬰兒的笑臉，甜美.純潔，惹人喜愛······碧綠的荷葉像一把大傘，看著這美景，我情不自禁地想起楊萬里的詩句：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
一會，大家就要離開金龍湖，準(zhǔn)備回學(xué)校。我望著金龍湖，心中大喊：“我愛你，美麗的金龍湖！”
金龍湖春游作文2
我們學(xué)校組織了社會實(shí)踐活動，大家坐這車來到了美麗的金龍湖.
剛進(jìn)門，首先映入眼簾的是一塊碩大的石頭，聽那里的工作人員說那是塊隕石。我聽后目瞪口呆。這時，同學(xué)指著遠(yuǎn)處說：“你看，好高！”我們來到那，一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。
老師和我們走在腸陽小島上，腳底下是五顏六色的鵝卵石，頭上是湛藍(lán)的天空，青翠欲滴的大樹給我們撇下一片陰涼，像媽媽一樣為我們遮風(fēng)擋雨。我們順著小路來到湖邊。只見水天一色.波光粼粼，許多人在湖上泛舟，有的在游泳，有的在河邊坐著洗腳，我看了也想去泡腳，那種感覺肯定不錯。
湖上最美麗的還是小島了：島上的風(fēng)景優(yōu)美，上面有松針.常青樹.月季和蝴蝶花等。一個小池塘里有許多荷花，有白的，有粉色的，競相開放。有的含羞待放，白里透紅的花苞鮮嫩可愛；有的'剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去；盛開著的荷花玉琢冰雕，柔韌而有彈性，像一個嬰兒的笑臉，甜美.純潔，惹人喜愛······碧綠的荷葉像一把大傘，看著這美景，我情不自禁地想起楊萬里的詩句：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
一會，我們就要離開金龍湖，準(zhǔn)備回學(xué)校。我望著金龍湖，心中大喊：“我愛你，美麗的金龍湖！”
金龍湖春游作文3
今天，爸爸帶領(lǐng)我們幾個小朋友去金龍湖秋游。
我們剛上了汽車，小朋友們就七嘴八舌地說了起來：“金龍湖好玩嗎？”；“聽說挺漂亮的，你去過嗎？”
到了目的地，小朋友們歡天喜地下了車就往山腳下跑，我們沿著木梯往上爬，“啪啪”的聲音在我們腳下響過。小朋友們“嘰嘰喳喳”的說話聲，“嘻嘻”、“哈哈”的笑聲和腳下“啪啪”的聲音匯成了一段優(yōu)美的交響樂。
木梯的左邊，一棵棵紅楓遠(yuǎn)看象一個個手掌，近看象一團(tuán)團(tuán)火焰。右邊是一片竹林，這竹子高大挺拔，象一個個士兵守衛(wèi)著珠山，一陣風(fēng)吹過，“沙沙”竹子左右傾斜，隨風(fēng)擺動，又好象一位導(dǎo)游，正在向我們介紹珠山的'美。
遠(yuǎn)處，碧綠的草坪上，不知名的小花競相開放，“嗡嗡”，幾只勤勞的小蜜蜂飛來了，正提著小籃子采蜜呢！
一陣“叮咚叮咚”的聲音吸引了我們，往上一看，“喲”原來是小溪，順著小溪往下看，是一條白銀般的瀑布，只見那瀑布直往下沖，向老爺爺?shù)陌缀樱袔讞l好象有急事，“騰騰”的往下流，濺在石頭上，銀花四濺，蔚為壯觀。
秋游結(jié)束了，我們戀戀不舍地踏上了返回的路。金龍湖美景讓我們流連忘返，我還想再來游玩一次！
金龍湖春游作文4
星期五的早上我背著裝滿零食的書包,高高興興地從家出發(fā)來到了學(xué)校,到了我們班一看一個同學(xué)都沒來,我站再走廊上想:天還在下著小雨能不能去春游?想著想著,同學(xué)們就陸續(xù)地來到了教室.呆一會兒吳校長來了笑咪咪地對我們說:“今天不去春游好不好啊?“同學(xué)們都異口同聲說:“不好.“
8點(diǎn)30分到了我們坐車正式出發(fā)了,在車上同學(xué)有的在說笑.有的在吃零食.有的在猜謎語等等.時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間我們到達(dá)了鹿鳴湖山莊,老師給我們買好了票我們就進(jìn)去了.這次我們先看雜技表演.我看的精精有味.其中最有趣的要數(shù)最后一個節(jié)目了,表演的是空中飛人,是由兩個人表演的,我真不敢相信呢.我覺得她們兩個人的'藝術(shù)都很高超.
快走了,我們要去坐金龍滑車了,快跟上!從遠(yuǎn)看,就向一條飛龍在天上飛舞,不知不覺我們就走到了滑車旁,我們在等著下一班車,我們坐上了金龍滑車的感覺就像坐在了龍的身上,滑車從最高點(diǎn)滑下來就像從高空掉下來一樣,真刺激啊,旁邊還有一棵大樹就像要撞到樹上一樣讓我提心吊膽,還有一種咔噠咔噠的聲音,就像火車開車的聲音.車漸漸的到達(dá)了終點(diǎn),我還在車上回想著這一切.鹿鳴湖還有很多很多的游樂設(shè)施,比如:活鬼城.驚奇歷險.高空蹦極等等等等.
鹿鳴湖山莊謝謝你給了我這快樂的一天,謝謝!
金龍湖春游作文5
我們校園組織了社會實(shí)踐活動，大家坐這車來到了美麗的金龍湖。
剛進(jìn)門，首先映入眼簾的是一塊碩大的石頭，聽那里的工作人員說那是塊隕石。我聽后目瞪口呆。這時，同學(xué)指著遠(yuǎn)處說：“你看，好高！”我們來到那，一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。我數(shù)了數(shù)：“1.2.3.4.5.6······45······”，無數(shù)的“田字格”把我弄暈了。
老師和我們走在腸陽小島上，腳底下是五顏六色的鵝卵石，頭上是湛藍(lán)的天空，青翠欲滴的大樹給我們撇下一片陰涼，象媽媽一樣為我們遮風(fēng)擋雨。我們順著小路來到湖邊。只見水天一色，波光粼粼，許多人在湖上泛舟，有的在游泳，有的在河邊坐著洗腳，我看了也想去泡腳，那種感覺肯定不錯。
湖上最美麗的還是小島了：島上的風(fēng)景優(yōu)美，上面有松針、常青樹、月季和蝴蝶花等。一個小池塘里有許多荷花，有白的，有粉色的`，競相開放。有的含羞待放，白里透紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去；盛開著的荷花玉琢冰雕，柔韌而有彈性，象一個嬰兒的笑臉，甜美.純潔，惹人喜愛......碧綠的荷葉象一把大傘，看著這美景，我情不自禁地想起楊萬里的詩句：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
過了一會兒，我們就要離開金龍湖，準(zhǔn)備回校園。我望著金龍湖，感到依依不舍，我在心中大喊：“我愛你，美麗的金龍湖！”
金龍湖春游作文6
金龍湖位于徐州金山北路的金山公園內(nèi)。它是那樣的美麗，一草一木都是那樣的迷人，她把我幼小的心靈深深的吸引住了，就算是天空，也有一種截然不同的感覺。
來到入口前，透過門的縫隙，仿佛看到了仙境般的世界。四板巨大的赤紅色的木板，這些木板有順序的`排列著。他們互相襯托，使得自己更加美麗，更加獨(dú)特。有木板的旁邊還有四個巍然屹立的柱子，每個柱子約高1-2米，他們分成二層，外層是白色的，內(nèi)層是赤紅色的，看上去像一個害羞的小女孩穿上了一件雪白的馬夾。
湖邊的景色又是一番景象。那兒滿地都是綠草，還有幾朵小花陪伴著。湖面波光粼粼，像灑了碎銀一般。魚兒在湖中快活游著，時不時還吐著泡泡。湖中的朵朵荷花競相開放，爭奇斗艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是穿著彩衣的亭亭玉立的少女。
在湖的不遠(yuǎn)處有一座噴泉，噴泉的景色更是別具一格。噴出的泉水時而高，時而低，時而猛，時而緩，在陽光的照耀下像幾根透明的水晶柱。在噴泉的后邊有一塊山石，它襯托著噴泉更加美麗。
金龍湖的美麗景色同仙境一般，使游人們流連忘返。
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