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秋游東湖作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的秋游東湖作文,希望能夠幫助到大家。
秋游東湖作文1
秋高氣爽,云淡風(fēng)輕,正是秋游的好時(shí)節(jié)。我們舉家來(lái)到東湖公園,享受一場(chǎng)來(lái)自東湖公園這個(gè)大植物園里浸滿(mǎn)花香的視覺(jué)盛宴。
進(jìn)入“大植物園”大門(mén),首先映入眼簾的,是一大片一大片的菊花:有的精心被擺放成一個(gè)大花籃,有的造型是一只開(kāi)屏的孔雀,有的擺成了張牙舞爪的巨龍。那些盛放的菊花,有的大朵大朵開(kāi)放,有的`含苞欲放,花瓣卻一律像小姑娘柔順的卷發(fā),美麗極了。
繼續(xù)往里走,一個(gè)直徑大約十米的大型音樂(lè)噴泉展現(xiàn)在我們面前。隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)聲,水柱時(shí)高時(shí)低,在陽(yáng)光下閃著絢麗的光芒。
再往前走,才是真正的花海。有野菊花、牽;、紫藤花……粉的、紅的、白的、紫的……色彩瑰麗,滿(mǎn)園清香。只有南方的秋天,才能有不輸于春天的勃勃生機(jī)。
珍惜職務(wù)溫室內(nèi),所有的植物安靜地展示著自己,迎接每位到來(lái)的游客的目光。各種各樣叫不上名字的仙人掌在這里攀延到了屋頂,矮的則貼附到了地面,顏色豐富,形態(tài)各異。
走出溫室,沿著一條幽靜的石道,我們來(lái)到了水霧區(qū)。由人工裝置的水霧將一大片林區(qū)籠罩起來(lái),別有一番韻味。清新的空氣里,樹(shù)木似乎比平時(shí)顯得更加的蔥郁。
時(shí)間很快過(guò)去,游人漸漸地少了。我們戀戀不舍地走出公園。但是那些爭(zhēng)先怒放的花朵和美景卻定格在我的腦海中,保存在我手里的相冊(cè)里。
秋游東湖作文2
盼星星,盼月亮。終于盼到秋游了。
火熱的夏天過(guò)去了,秋姑娘拿著一把金鑰匙把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。我們迎著涼爽的秋風(fēng),邁著輕盈的步子,走在丹桂飄香的小路上。
我們終于到了目的地——東湖,走進(jìn)東湖的大門(mén)。最先映入我眼簾的是一片蒼翠的小竹林。一陣秋風(fēng)吹來(lái),竹子在風(fēng)中隨風(fēng)搖曳。好像在說(shuō):“歡迎你們的到來(lái)!苯(jīng)過(guò)小竹林,來(lái)到一座古色古香的涼亭前面,涼亭的是由八根柱子支撐的,它四周的`角都微微地翹起,猶如一只燕子的尾巴。走過(guò)涼亭,又來(lái)到一座小橋上,這座小橋橋洞是半圓形的,好似一個(gè)彎彎的月亮,這座橋結(jié)構(gòu)牢固,造型美觀(guān),給美麗的東湖添加了幾分神韻。
我們沿著曲直的小路向湖邊走去,!水那么清,清澈見(jiàn)底,就連我的身影也清晰地映在水里上。在湖水的不遠(yuǎn)處,有各種各樣的假冊(cè),有的像可愛(ài)的小熊貓、有的像機(jī)靈的小猴子、有的像碩大無(wú)比的巨鯨,有的像一只正要展翅高飛的雄鷹、還有的像一只大老虎。真是奇形怪狀,有趣極了!
東湖是一幅美麗的畫(huà)卷,它深深地印在我的腦海里。
秋游東湖作文3
我天天盼望好玩的秋游活動(dòng),就在今天終于成行了。前一天晚上,我難以入睡,月亮婆婆和小星星仿佛和我一樣睜著眼睛等待天明。
一大早,我就迫不及待地來(lái)到學(xué)校。一看,同學(xué)們比我還來(lái)得早呢!看來(lái)大家都很激動(dòng),我們的心早就飛到了目的地。車(chē)子駛過(guò)了長(zhǎng)江二橋,就看到了東湖生態(tài)園的招牌。一進(jìn)大門(mén)老師就帶領(lǐng)我們走向卡丁車(chē)。老師說(shuō):“這個(gè)項(xiàng)目,人比較多,先坐下來(lái)吃點(diǎn)東西”。我們自由分組,我給你一塊蛋糕,你給我一片薯片,可熱鬧了!終于輪到我了,我和兩個(gè)同學(xué)坐一輛車(chē),開(kāi)車(chē)的叔叔駕駛著卡丁車(chē),“嗖”地一下像離弦的箭在跑道上飛馳起來(lái),我在車(chē)上,耳邊聽(tīng)見(jiàn)呼呼的風(fēng)聲,眼前的景物一閃而過(guò)。哇!太刺激了!
當(dāng)我們還沒(méi)有從刺激中走出來(lái),老師又帶著我進(jìn)行了第二個(gè)項(xiàng)目:“競(jìng)技劃船”。這個(gè)游戲主要考大家的團(tuán)結(jié)能力,我們小組最團(tuán)結(jié)了,第二組先開(kāi)船,我們落下了一大截。后來(lái),大家使出吃奶的勁,奮起直追,終于趕上了他們,心里感到從未有過(guò)的驕傲和自豪。接著又玩了好多項(xiàng)目,“快艇”、“水上浮橋”、“抓金魚(yú)”,每一個(gè)項(xiàng)目都深深地吸引著我,讓我不想離開(kāi)。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,就要離開(kāi)這美麗的'東湖生態(tài)園了,我激動(dòng)的心情久久難以平靜,這里留下了我們的歡聲笑語(yǔ),我們的快樂(lè)!
東湖,我會(huì)再來(lái)的!
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