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一次特別的春游作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的一次特別的春游作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次特別的春游作文 1
“春游”這個(gè)詞是我們學(xué)生最盼望的詞語。你們知道我們?yōu)槭裁催@么盼望“春游”這個(gè)詞嗎？因?yàn)槊總�(gè)學(xué)期，我們的學(xué)校都有一個(gè)全校很大的活動(dòng)-----春游，所以我們每個(gè)人都很期待到春游的時(shí)間！
這一次去春游，我們?nèi)サ牡胤浇小靶瞧诎诵℃?zhèn)”，是廣州很有名的一個(gè)兒童職業(yè)體驗(yàn)樂園！聽洪老師講：“星期八小鎮(zhèn)是一個(gè)很有趣的地方，在這里我們不僅是來玩游戲，而且還可以感受在生活中的每個(gè)工作，讓你懂得爸爸媽媽的幸苦，還讓你體驗(yàn)?zāi)阆矚g的工作！”我聽老師講的時(shí)候突然很好奇：“真的會(huì)有那么有趣那么好的地方給孩子玩嗎？”那時(shí)候我真想馬上可以到“星期八小鎮(zhèn)”玩一下看看是不是跟洪老師講的`一模一樣！
坐車上的時(shí)候，我有一個(gè)問題一直在想：為什么這個(gè)地方叫“星期八小鎮(zhèn)”呢？我想來想去也想不通，最后我讀了星期八小鎮(zhèn)的介紹，原來它叫“星期八小鎮(zhèn)”，是因?yàn)?星期八提供了一種可能。星期八模式為孩子創(chuàng)造一個(gè)全新的成長空間，一切由孩子自己說了算，讓他們嘗嘗做大人的滋味！在還原真實(shí)的模擬社區(qū)里扮演大人們的角色，讓孩子獨(dú)立自主的自由體驗(yàn)、娛樂、創(chuàng)造、學(xué)習(xí)。脫離從星期一到星期日的傳統(tǒng)成長軌跡，用新穎獨(dú)特、更為有益的星期八 模式為孩子的明天做好準(zhǔn)備！
我知道了星期八小鎮(zhèn)含義，來到了星期八小鎮(zhèn)，我覺得星期八小鎮(zhèn)是很大的一個(gè)地方。我和杰克遜、陳俊杰分成一組，我們先去看了一圈，看到了很多有趣的工作：有警察，有消防員，有擦鞋匠……
我們最喜歡的工作是“樂高創(chuàng)意館”。在“樂高創(chuàng)意館的時(shí)候，我告訴杰克遜：“等一下，我們拿一個(gè)最大的樂高板�！彼牬笱劬粗艺f：“哇，我也正想跟你說要一個(gè)最大的樂高板呢！”我們高高興興地拿到了最大的樂高板。我用樂高建成了一間很大的房子，我們還做了一個(gè)車房。我們建好之后，有一個(gè)管理樂高房的姐姐告訴我們出去門口排隊(duì)，然后發(fā)給我們每個(gè)人5E幣。我們都很開心，因?yàn)榈谝淮慰梢宰约嘿嶅X！通過這個(gè)游戲的時(shí)候，我知道了怎么造房子-----要?jiǎng)幽X子想象怎么才能造成一個(gè)很美麗的家！
我們還看到許多很有趣的工作，但是因?yàn)樘嗳肆�，所以我們只做了這一個(gè)工作，不過我們都很激動(dòng)----因?yàn)轶w會(huì)到了在生活中的工作！
這真是一次特別的春游！
一次特別的春游作文 2
這個(gè)春天的氣溫很反常，山坡上的芊芊 細(xì)草早早地就成了一片密密的厚發(fā),林帶上的 淡淡綠煙已凝成了一堵黛色的長墻。春天的靈 秀之氣經(jīng)過時(shí)間的積蓄，已釀成了一種磅礴之 勢，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰，春天早到 了！
“星期四學(xué)校要組織六年級(jí)的同學(xué)去野炊”。同學(xué)們一聽到這個(gè)消息，激動(dòng)不已。今天是星期三，離野炊還差一天，但有些同學(xué)就 等不及了，忙著分配著餐具、蔬菜由誰帶？有 的同學(xué)議論著怎樣玩才開心，還有的同學(xué)想著 明天該做些什么，教室里就像是一片歡樂的海洋。
星期四上午8點(diǎn)左右，六年級(jí)的同學(xué)們 都到齊了，在操場上集合。大隊(duì)輔導(dǎo)員詹紅老 師一聲令下，我們就出發(fā)了。一路上，大家互 相幫助，盡管大家手中的餐具很沉，但可以看 得出同學(xué)們的興趣卻絲毫沒有減退，。大約過了一個(gè)多小時(shí)，我們就到達(dá)了野炊目的地——一個(gè) 不知名的、十分空曠的地方。
這個(gè)地方面積比較大，大家有的在這里 挖一個(gè)灶，有的.在那里搭一口鍋，忙得不亦樂乎。由于我們這個(gè)小組的同學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，連灶 也不會(huì)挖，看著別的小組挖灶的熟練動(dòng)作，我 們真羨慕。幸虧孫老師過來幫助我們了，大家 都目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，挖好了灶，很快就生 燃了火。
接下來是瞧瞧我們自己做拿手好菜了 。第一個(gè)獻(xiàn)藝的同學(xué)是艾依，只見她把少許的 豬油放進(jìn)鍋里，等鍋里的油燒熱。組員王雅菲 在灶旁打下手，添柴、加木條。鍋中的油完全 燒熱了，艾依又把她從家里帶來切好的火腿腸 和黃瓜倒進(jìn)鍋里，不時(shí)用鍋鏟翻動(dòng)，菜差不多 快熟了，王雅菲用勺子舀了一些鹽和調(diào)料放進(jìn) 菜中，麻利地將菜中的調(diào)料翻均勻，王雅菲又 加了一些水，不多一會(huì)兒，一盤香噴噴的黃瓜 炒火腿腸就成功了。李清潔又炒了一盤土豆， 曾婧儀又炒了蛋，最后，我還燒了一個(gè)紫菜蕃 茄湯。
“開飯了！”隨著一聲令人期待的吆喝 ，大家一窩蜂似的跑到“餐桌”邊，餐具已經(jīng) 擺好了。我品嘗著艾依炒的黃瓜炒火腿腸和其 它同學(xué)的“杰作”，還真有點(diǎn)兒廚師的手藝。 再看看其它同學(xué)，也都吃得津津有味。
這次野炊真令我高興，不僅鍛煉了我們 的動(dòng)手能力，還使我品嘗到了勞動(dòng)的歡樂。
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